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自由的作文

時間:2024-01-04 11:38:53 自由 我要投稿

自由的作文必備(9篇)

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的自由的作文9篇,希望對大家有所幫助。

自由的作文必備(9篇)

自由的作文 篇1

  又到了春天了,而那兒時與小伙伴在叢林中自由自在地捉螢火蟲的情景,卻隨著時間的推移,越來越遠……

  茶余飯后,我靜靜地坐著,靜靜地思索,逃脫了作業(yè)的襲擊,躲開了嘮叨的彈雨,來到久違的田野。一張張久違的可愛如花的笑臉再次地綻放了,在和煦的春光下,向日葵自由地盛開著,如火一樣的激情,青春地燃燒著,釋放出無限的生機。

  這是在我幼兒的時候,那片綠草如茵的草地。那次,我和幾個好朋友在這片圣土無憂無慮地放風箏。朋友拿著風箏線,我則隨著風箏一起前進,望著天上那展翅高飛的白鴿,我越看越起勁。轉(zhuǎn)眼間,我的身后仿佛長著一對翅膀,而我也像風箏一樣正在天空翱翔。這時的藍天,這時的`白云,這時的春風,仿佛一切都很高興。我也格外興奮,草地上盡情揮灑著我們喜悅的汗水,天空中盡情回蕩著我們歡樂的笑聲。

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼天就黑了,我們都各自回了家。我陷入了深深地沉思:我即將升入初中了,每天的生活都很忙碌,除了寫作業(yè)看書,還要上課,而周末又要到處學習,像幼兒時美好快樂的日子還會有嗎?以后上初中的生活將更加繁忙,為了考個好高中,我將更加努力,那還會像那天那樣無憂無慮嗎?

  我不再無厘頭地想,我有了新的想法,就算以后會被許多事情而束縛,但是我的內(nèi)心要保持良好的生活態(tài)度,時常出去親近大自然,讓自由不再離自己越來越遠。我要像風箏一樣放飛心情,從自由中得到快樂,得 到放松。

  我多希望這片自由的藍天能永遠為我敞開,能讓我永遠自由自在地翱翔。

自由的作文 篇2

  早已厭倦了平淡,在無奈中我渴望騰飛,去追尋自由。

  走在草原上,呼吸大自然的清新,用心傾聽一切微妙的聲響。用愛撫摸悄悄嫣然綻放的花蕾。仰望天空朵朵白云,低頭看花開,躺在草地上細細品味著世外桃源的神奇

  走進山林,高大的樹木直穿九霄,在瞬間靈光的指引下,我俯身鉆進樹洞,細細品味年輪帶來的滄桑。在云海峰巒,青山綠水中我感悟到了生命的真諦:人雖苦著來到世上,但應該笑對每一個日子。

  我們應當笑對生活,人應該過好每一分鐘。因為我們只是歲月長河中的一顆星,我們應該去追尋自由,渴望自由。

  在深山中,我聽著蟲吟鳥唱,伴著泉水激石的清脆聲響,走進了這片山林最深處。不知不覺,已是黃昏。夕陽漸漸褪了顏色,西方最后一縷陽光也黯淡下來,只有那彎新月越發(fā)的醒目。

  獨自走在曲折的山路上,細聽鳴蟬歡唱。不久,聽見的也唯有自己的腳步聲。這時,才發(fā)現(xiàn)這里的夜如此寧靜。寧靜中透露出一絲孤獨與寂寞。

  風來了,樹葉發(fā)出清脆的聲音,他們和著節(jié)拍輕輕蕩開,婆娑的影子竟如海浪一般。此時天空居然顯出淡淡的紫色,紫的如被薰衣草染過一樣。多情的月光不敢打攪,止住傾瀉下來的想法,只好慢慢地籠罩整個山頭。

  如此美的夜空,早已使我無法思考,能做的唯有陶醉于沉浸……

  如今,躺在床上透過窗外看到的依然是那彎新月?上Ф嗔藥追粥须s。城市的'燈紅酒綠,讓我無法繼續(xù)尋找那份寂靜與自由——那將成為我永世的追求。

  我終于明白,我并不屬于那茂綠森林中的一葉,也不屬于巍巍山野里的一石。

  自由是碧空中的一片白云,對于我來說永遠看得見,觸不著。自由的精靈十分淘氣,在我掌間游走卻從不讓我觸及。

  自由的氣息,彌漫在碧綠的原野上,自由在充滿芳香的花蕊里,在小溪中魚兒吐出的水泡里,那自由的夜曾離我那么近,螢火蟲也甚至在我身邊嬉戲。可最后,還是向路人一樣擦肩而過,也許那自由只是我心中的一抹新綠,也許那嘆息聲只源于那匆匆一瞥吧!

自由的作文 篇3

  我是一只有美麗的黃色羽毛的鳥兒,我非常喜歡自由,然而命運偏偏讓我失去了我的最愛——自由。

  那天,我在喜歡的天空中飛翔。你看,天是多么的美啊。我那雙美麗的翅膀總是似有似無地拂過軟軟的云朵,悠悠的云朵鑲砌在淺藍的'天空中不時地飄來飄去,使天空變得更加地美麗、恬靜。

  我不停地飛著。不一會兒我飛累了。我飛進了一戶人家,落在栗色的地板上正想休息一會兒在飛。誰知,剛抬起頭就看見一個小男孩向我走來雙手里拿著一根繩子。我撲朔著翅膀想飛走,可惜,那男孩好像是姚明和劉翔的結(jié)合,我剛飛到距空中大概幾尺的地方就被他給抓住了。我被關進一個鳥籠,雖然鳥籠很漂亮,小男孩又好吃好喝的招待我,但是我喜歡的是自由,我寧愿不要衣來伸手飯來張口,我就要我的自由。我曾多次想逃走,結(jié)果都是以失敗而告終。

  我想回到森林,回到爸爸媽媽的身邊,可是不可能了。

  我想對小男孩說:“放了我吧,我喜歡的是自由,你把我關進籠子就等于剝奪走了我的生命!笨上,我不懂他們?nèi)祟惖恼Z言。

  每天,我都在籠子里閉著眼睛飛來飛去,好像我不是在籠子里而是在天空中飛翔。晚上做夢,我夢到了自由又回來了,我又可以在天空中飛翔了,可是,一覺醒來,我就什么都沒有了,自由仿佛就是一場過眼煙云,它來的時候兩袖清風,走的時候它揮一揮手,帶走了我那向往自由的心。

  沒有了自由,我每天都活得渾渾噩噩,仿佛行尸走肉一般。自由沒有了,就猶如我的三魂七魄已去了二魂六魄,只剩下了一口氣。我恨人類,他們是多么得自私,為了滿足自己的私欲而去犧牲別人。我的夢,我那美麗的夢就毀在人類手上了。我想:不止是我的夢,花草樹木、鳥蟲魚獸的夢也毀在人類手上了。人類如同邪惡的惡魔,毀掉了成千上百個充滿希望的夢,甚至毀掉了我們的生命。

  自由,我喜愛的自由,求你回來,回來帶走我這只向往自由的鳥兒,我不要為了衣食無憂而放棄自己最愛的自由。

  自由,回來吧,我最愛的——自由!!

自由的作文 篇4

  星期六早晨,在山上的我被一群美麗的鳥兒宣布的嘹亮給喚醒了。

  記住前一天晚上,山上的風光簡直伸手不見五指,但是白日與晚上的景色天壤之別,走出門外,眼前的一棵,大樹上站滿了五顏六色的鳥兒,一只只排排站,就像被教師罰站每只都不敢亂動,那容貌真是心愛。

  上一年七月放暑假的.時分,咱們?nèi)胰巳チ舜髰{谷。那里的地道如同不是人為的,而是大自然一鑿一斧漸漸打造起來。

  下面的溪波濤洶涌,像氣勢磅礴的朝著咱們沖過來,那里的燕子空中徜徉,遽然鳥兒高速爬升而下就不見蹤跡了。

  咱們?nèi)胰チ艘蛔r(nóng)莊,那里有栽培稻米、玉米、蓮花……等,賞識玩了品種繁復的蔬菜,咱們發(fā)現(xiàn)有小鳥在田園中,偷吃蔬菜。生果解說員:“不要趕它們走, 它們會跟你玩一二三木頭人!痹蹅冇X得真風趣,就把它們攝影紀念起來,我才知道,成長環(huán)境不同,也會影響鳥兒的日子習性呢!

  鳥類的標志就是無拘無束的在天空翱翔,假如我有了翅膀的話,我也會在天空無拘無束的翱翔,在大樹上用好聽的喉嚨高歌一曲,給我們聽,停在電線桿上享用一望無際的視界,還有不被高壓電要挾的感覺。

自由的作文 篇5

  專注力每一個孩子都具備的能力。嬰兒時期的孩子,就有專注力的表現(xiàn),比如盯著一樣東西目不轉(zhuǎn)睛,或者吃自己的小手渾然忘我。再大一些,你會發(fā)現(xiàn)有的孩子玩得入迷時,尿濕了褲子都渾然不知。這種沉浸在一件事情中而忘我的狀態(tài),就是專注力使然。

  專注力的形成需要具備三個條件。一是目標明確;顒踊蛱剿鲿_始,是因為孩子自發(fā)主動要探知,這是專注力啟動的先決條件。二是反饋及時。孩子如果能知道自己做得有多少好,或者有多不好,在發(fā)現(xiàn)錯誤并能及時糾錯的過程中,深厚的專注力就養(yǎng)成了。比如,孩子在玩形狀配對玩具,讓他自己去發(fā)現(xiàn)四邊形的積木塊裝不到三角形的孔里,并開始思考解決的辦法。

  如果成人可以抑制自己幫助孩子的沖動,其實就是為孩子提供了發(fā)展專注力的機會。三是能力符合難度,即活動的機會與能力成正比。難度如果超過能力,孩子容易產(chǎn)生挫敗感、情緒波動或自暴自棄,這樣的心理狀態(tài),無法產(chǎn)生專注力。

  有關專家提出:讓孩子自由“工作”,其實就是在為孩子專注力的形成提供條件,在這個過程中,孩子的專注力被不斷地培養(yǎng)和強化。而從專注力出發(fā),孩子的各種能力都會被激發(fā)出來。

  父母要善于觀察,當發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了忘我的專注時,千萬不要打斷和干擾,給他深入下去的機會。

  孩子的專注力有兩個維度,即專注的'時長和專注的廣度。有的孩子專注的時長很長,但一次只能做一件事情。而有的孩子關注的寬度很廣,可以一心多用。另外,外在的環(huán)境和刺激也很重要,這需要父母花一些精力去發(fā)現(xiàn),到底什么樣的環(huán)境和條件下更能激發(fā)孩子的專注力。

  衡量孩子專注力的標準很簡單:吸收效果。有的孩子貌似東張西望,一點也不認真,這并不能說明他的專注力一定不夠。而一動不動、目不轉(zhuǎn)睛的孩子專注力也不一定很好。如果父母把關注點放在孩子的具體表現(xiàn)上,就舍本逐末了。

  只要能引起孩子高度集中的事情都可以用來訓練孩子提高專注力。比如,父母們隨便拿一段文字來朗讀,讓孩子聽到“的”的時候就鼓掌,還可以增加難度,比如增加聽到“我”的時候跺腳。還有像找不同、找相同這樣的小游戲,也都可以讓孩子保持高度集中的狀態(tài)。

  在平常的生活中呢,父母要注意不要讓他(她)做會導致注意力分散的事,如邊吃飯邊看電視,堅持一個時間只做一件事,包括孩子跟你說話時不要玩手機,專心看著孩子和他說話。

  這實際上是在給孩子示范如何集中注意力。如果他好動,可以多帶他運動,看他在運動中的注意力集中程度如何,是否享受其中的樂趣,這也有利于判斷孩子是否有多動癥傾向,提高專注做事的能力。

自由的作文 篇6

  又是春天了,我忽然想起了我那塊“自由地”現(xiàn)在不知道怎樣了,就趁著今天的好天氣,要求爸爸媽媽一起去我的“自由地”看一看。

  到了萬畝畈,我迫不及待地跑下了車奔到田邊,哇!一片“黃花綠草”映入眼簾,一陣風吹過,一球一球的花隨風舞動。走近一看,原來看到的“黃花”是青菜花,“綠草”是青菜蕻。我心里想:今天肯定可以大豐收了吧!這時,爸爸媽媽拿著袋子和小鐮刀過來了。怎樣小的小鐮刀呢?用我的手一把抓住刀柄剛合適,再也沒有辦法容下更大的手。而且刀片也很小,只有我的食指那么寬,那么長。我馬上躍躍欲試,剛拿起小鐮刀想去割菜蕻的.時候,媽媽猜出了我的心思,就說:“你先看看管理員伯伯怎樣割的你再動手!蔽抑缓猛O聛,看到管理員伯伯用一只手拿住菜蕻,另外一只手拿小鐮刀在根部一割,一根菜蕻就到手了。我按照這種方法“唰唰”兩下,就割了一根,在不知不覺中我就割了好幾袋。

  回到家,奶奶見我們拿來這么多的菜蕻,就給我們燒了一大碗,我吃著自己割來的菜蕻心里別提有多美了。

自由的作文 篇7

  梅花漬香,山茶吐紅,麥苗綠潤,山青空蒙。

  世間萬物都有屬于自己的自由,我要屬于我的自由。

  我看云,輕盈飄渺,舒展飄逸,曼妙著生命的舞動;看云,浩瀚深邃,神秘協(xié)和,有呀這生命的精神。云卷云舒,旖旎中充滿著生命的活力;思緒飄飛,靈通間追求生命的真諦。云,是自然的心語?丛,就是屬于我的自由。躡一作兒茶葉放入杯中,伴隨著一高一低的`水聲,我趴在桌上看著墨綠的精靈在水中曼舞搖曳,戴上耳機順著精靈搖曳的舞步按下音符。輕輕抿上一口,好苦,而后從舌尖上冒出一絲清香,我像是在品讀人生。我愛著自由,這無拘無束。這只屬于我。

自由的作文 篇8

  今天,我去了我母親每天都要工作的地方——花園新村菜市場。因為我參加了學校的《我愛我家——共建理想家園》綜合實踐活動,我的任務是親身體驗媽媽的工作——賣花。

  母親每天都早出晚歸,每天早上7點多就出門工作了,到晚上11點多就回到家休息。我跟母親每天的見面不足兩三個鐘頭。有時,我中午送飯給她,也是放下就走,母親也沒機會跟我說說話。我對母親的感覺似乎并不親近。

  今天中午,為了完成老師布置的活動任務,我來到了媽媽賣鮮花的檔口。媽媽見我來了,還留在她的身邊,似乎覺得很奇怪:“兒子,今天你怎么……”看著我又不知要說什么好。我想:老師不是說過體驗的時間不能少于一個小時嗎?我靈機一動:“媽媽,你教我包扎鮮花吧!眿寢屢宦牽筛吲d了,趕緊做示范,很快就包好了,十分好看。我還以為很容易,學著媽媽的樣子包扎起來。我實在沒想到,在媽媽做起來簡簡單單的事情卻那么難,那張報紙仿佛要與我作對,怎么也包不攏。最后,費了九牛二虎之力,才勉強包好,樣子十分難看。母親安慰我:“你才第一次包呢。媽媽頭一次包還不是這樣子?”

  一個鐘頭的時間真難打發(fā)。最辛苦的就是坐在那座位上守著,看著花,都把椅子坐燙了,才坐上半小時,我就感到渾身不自在:這樣坐著,與坐牢有什么兩樣呢?一點自由都沒有!凳子與家里的一樣平整,可怎么就坐得這么難受呀?身旁的鮮花似乎一點兒也不美了,鮮花的香味也跑的無影無蹤。我好像聽見了時間那沉重的腳步聲,空氣也不再流動!我只有一個念頭——讓時間過得快一點,讓我快一點離開。

  一個鐘頭終于過去了。我如負重釋,離開了座位;仡^看著母親,她正在平靜地坐著,還不時地給鮮花澆水,整理花草。我心里不禁一動:“哦,媽媽,難道媽媽就不辛苦嗎?”我問母親:“媽,你不覺得自己很不自由,不辛苦嗎?”母親平靜地說:“什么是自由?什么是辛苦?我從來沒有想過這個問題!薄半y道你就不需要自由?難道你就不覺得自己辛苦難受嗎?”母親眼神楞楞地看著我:“兒子,媽媽不需要自由,也不覺得辛苦!笨晌曳置鞯乜吹搅怂W爍在眼睛里的'淚花!

  與母親的16個鐘頭相比,我的1個鐘頭能算什么呢?母親坐的時間比我長得多。我明白了,母親是為了這個家,為了我,心甘情愿地放棄了自己寶貴的自由!默默地承受著所有辛苦!

  母親不能像我們這小孩一樣,整天吃喝玩樂,到處跑,到處樂,她只能坐在那小椅子上,靜靜地等待顧客的到來。在位置上要么就是看著店,看有沒有顧客。要么就是剪剪花底,要么就拿貨……在16小時內(nèi)干這么多的活,實在疲憊不堪啊。

  今天,我終于體會到我的母親原來是這么不自由的。母親為了這個家,為了我,連自由都可以放棄。

  我已經(jīng)長大了,應該懂事了,我有責任為母親分擔,我要努力學習,我要和父母一起,努力建造我們理想的家,一個充滿溫馨、充滿愛的家!

自由的作文 篇9

  人的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

  從小我就渴望自由,渴望著家長的放手?墒,從小到大家長從來都不給自由的空間我,他們會時時刻刻“盯”著我,我似乎連喘氣的機會都沒有。

  小時候,家人以還小的理由不讓我出去玩,整天呆在家里。每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時我渴望自由。

  當我漸漸長大的時候,有了好伙伴,她們時常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之,我和她們就慢慢地疏遠了。

  我非常渴望自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加,可是家人卻一天比一天管得嚴。很多時候我覺得非常難受,快窒息了。

  我真的非?释杂,我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的'夢想。但是他們應該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。

  你們以為把孩子關在家里,孩子們就會收心認真學習嗎?你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由,覺得在這里連喘氣的機會都沒有,想逃出去,遠離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了,孩子就會開心嗎?我們總是說童年是最快樂的?墒鞘聦嵳媸侨绱藛?我不這么覺得,整天被學習壓得差點窒息。

  我渴望我的自由,假如我擁有了它,我要變成一只鷹,在蔚藍的天空上飛翔,去世界最高、最遠的地方,去完成我的夢;在風雨中,我會傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會做最好的自己。

  家長們,放心吧,放開孩子的手,我們長大了,遇到挫折已不會再哭泣,跌倒了會笑著站起來。。我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對生活,自己選擇吧!

  你們只有真正地放手了,我才會成鳳,才不會怕遇到困難和挫折,哪怕是掉下了萬谷深淵,我也不會懼怕不會氣餒不會跌倒,我會再一步一步地爬到最高的地方。

  你們放心吧!沒有你們的攙扶我也會磕磕碰碰地向前走去。

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