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自由的作文【通用3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的自由的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
雄鷹展翅,翱翔于藍天,這是雄鷹的自由;樹苗生長,沖出于土地,這是樹苗的自由;池魚潛泳,閑游于水中,這是池魚的自由。相比于束縛,雄鷹、樹苗、池魚,它們都會毫不猶豫的選擇自由。自由就像含苞欲放的花朵,人們喜愛它,樂于接受它;而束縛就像過街老鼠,人們討厭它,遠離它。但它卻無時無刻不出現(xiàn)在人們身邊,闖進人們的視線內(nèi)。
如果我是一只展翅翱翔雄鷹,那么對于自由和束縛,我會毫不猶豫地選擇前者,只因我喜歡大自然,喜歡藍天,喜歡這一切屬于我的東西。但好景不長,幾年后,突然來了一群獵人,他們把我捕捉到鳥籠中,把我賣到動物園里。等待我的只有冰冷無情的籠子,但我渴望能夠自由,想見到我的親人。于是,我使勁地啄打籠子,不發(fā)出任何天籟般的叫聲,來參觀我的人,他們都是興高采烈地來,垂頭喪氣地走。日夜照顧我的飼養(yǎng)員們也無計可施。終于,在一個晴朗的夜晚,他們悄悄的把我放出去。而得到自由的我,也盡情的在天空里飛翔。
如果我是一只渴望長生不老的大熊貓,那么對于自由和束縛,我會毫不猶豫的選擇后者。因為我知道在動物園里生活的大熊貓比在野外生活的大熊貓壽命長。于是,我失去了野外求生的本領(lǐng),只會享受著在動物園里的樂趣。有天,動物園的園長下令把動物園里的大熊貓放歸大自然里,就這樣,我被他們“無情”地趕出動物園,進入大自然里,手足我措的`我害怕的望著這陌生的世界,也許上帝眷顧我,我遇到的一位長期生活在這里的同伴,他教會了我獨立生活的本領(lǐng)。漸漸的,我喜歡上大自然,也喜歡上這自由。
回到現(xiàn)實,我還在家里做作業(yè),望著這堆積如山的作業(yè),我更渴望自由……
自由,就像紛紛揚揚的雪花,人人都渴望捧拿它;束縛,就像冰冷無情的腳鐐,讓人們失去了對大自然的熱情。
自由的作文 篇2
一天,陽光明媚。小明在公園玩耍,他玩著玩著看見一只小鳥正在曬太陽,他抓住它,拿來一條繩子綁在它腳上,牽著它在公園里玩。
這時,小明看見不遠處一個小妹妹哭著叫媽媽,警察叔叔正在那里安慰她,原來她跟媽媽失散了。警察叔叔帶著哭得很傷心的小妹妹去找媽媽。
小明看著他們遠去的背影,心想:小妹妹找不到爸爸媽媽這么傷心,小鳥的'爸爸媽媽找不到它也會很著急吧,小鳥被我綁住肯定不開心了。對了,老師還說過要愛護小動物,我這樣做太不應(yīng)該了。于是他解開了綁在小鳥腳上的繩子。
看著飛向藍天的小鳥,小明自言自語地說:“我還你自由,希望你能早點找到爸爸媽媽!
自由的作文 篇3
爸爸媽媽謝謝您們這么多年來對我的關(guān)懷,照顧。雖然我知道您們是為了我好?墒,我并不是溫室里的花朵,我渴望有一次自己能展開我那雙稚嫩卻充滿力量的翅膀,去勇敢地面對暴風(fēng)雨地來臨。
那一次,有個同學(xué)生日,她邀請我去參加。我心情就像艷陽高照,快樂極了;氐郊依,我把要去同學(xué)家的事告訴了您們。我本以會您們會欣然同意的,可是爸爸您卻說:“不用去了,自己一個人過馬路,車來車往的,萬一一個不小心…….”聽到這里,好像一個晴天霹靂在我耳旁作響。“可是,同學(xué)的媽媽會接我的!蔽倚÷暤恼f。“那也不能去!你不知道你已經(jīng)5年級了,整天都想著玩,有什么用?”爸爸生氣地說。我心里委屈極了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),可倔強的我卻把淚水困住不讓它出來,爭辯著:“憑什么我不能去,為什么?你告訴我為什么?別人都可以去,為什么我不能去?告訴我理由啊!我不要,不要!”媽媽出來打圓場:“女兒,你要知道爸爸媽媽也是為你好,萬一出事情了,你叫我們怎么辦?要不,你去找同學(xué)玩吧。”“我不要,媽媽,我要參加生日會,好不好?”我用企盼的目光望著她,可是媽媽卻再一次讓我的'心情跌入谷底。最后,我?guī)缀跖苓M房間,用力把門關(guān)上。那一刻,我覺得整個世界都拋棄了我。傷心的我蹲下來,雙手抱住身體,試圖得到一點安慰,可是根本就沒用。眼淚就像斷了線的珠子,不知疲倦的往下掉。我根本沒有想到您們不會讓我參加生日會。我很傷心,一向?qū)櫸业哪鷤優(yōu)槭裁床蛔屛胰ツ?那是我第一次接受別人的邀請啊,您們怎么……
爸爸媽媽,我知道您們對我的好,我也是一輩子也還不進您們的?墒怯袝r候?qū)ξ冶Wo太密,會讓我喘不過氣來,會讓我一直孤單一個人,爸爸媽媽,難道你們希望我成一個寂寞的沒有朋友的人呀?給我一片自由的藍天,我會更高興的!謝謝你們。
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