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寫自由的作文

時間:2024-01-16 12:26:08 自由 我要投稿

寫自由的作文[精華10篇]

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的寫自由的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫自由的作文[精華10篇]

寫自由的作文1

  從小到大自由都跟隨在我的生活里。 海兒大大,草兒綠綠,天兒藍藍,媽兒工作,我兒玩!

  在美國我就是這樣,永遠是自由的,放松身體,輕輕躺在草坪上,感受著陽光的擁抱,嗅著風兒里草的芳香。小草撫摸著我,讓我緊繃的身子放松下來。“自由”像一位忠實的伙伴一般,陪著我,保護著我……

  漸漸地上了小學,“自由”病了。我經(jīng)常自言自語的說:“自由你去哪里了?你還記得我嗎?我會找到你的!”從上了小學我就去努力尋找自由。放假了,我去爬香山,自由的病好像好了,也陪著我出來玩兒!白杂墒悄銌幔课液芟肽愕.呢!”我躺在石塊上問他。他輕而靜的搖搖頭,他的靜,他的輕,讓我本喜悅的心上,扎了一個洞,一個很深很深的洞,讓我痛苦,讓我哭泣。

  他輕輕的點了一下我的背,指著旁邊。有一群人,像看著怪物一般。因為我的耳朵太尖了吧,我聽到了所有的話。那些話是那么的討厭,那么的難聽。我突然發(fā)現(xiàn)“自由”身邊又多出一個人。但我卻沒有理,打個車回家了,我不想再聽到那樣的話了。

  最后我知道了,知道了那并不是自由,而是“生活”與“現(xiàn)實”,F(xiàn)實是可怕的。但現(xiàn)實與生活一起出來的時候,有時好,有時壞。可要是自由病好了。四人行,那是美好。

  上了初中,學習壓力放松了很多。自由回到了我的身邊,又開始保護我…… 自由像風,輕輕的跟著我。自由像水,在我干渴的時候給我一杯水。自由像火,燃燒著我的心中的熱情。自由像樹,在我熱的時候給我一片樹陰。

  自由是美好的,我渴望著自由,愛上了自由,愛上自由自在的生活,愿為自由而死!

寫自由的作文2

  期末考,山一樣的復習任務毫不留情地堆在我面前,語文、數(shù)學、英語、政、史、地、生,7門課,我就沒一門能復習到位。為什么“free”這個單詞寫起來那么簡單,做起來難呢?

  “想什么呢?還不快復習!要是你這次升入八年級的考試考不好,暑假就別過了!”媽媽又一次悄無聲息地站在我背后,嚇了我一跳。唉,家長催,老師又催,我連一點兒空余時間都沒有了。我的時間,被各種考試、作業(yè)、資料填的滿滿當當?shù)。我時常想象,時間是一個新鮮多汁的橙子,而學習是一個榨汁機,它正一點一點地,把這個橙子的汁榨到一滴不!

  就是在這繁忙的日子里,我學會了一件事,叫遐想。每天騎車上下學,甚至晚上睡覺時,我總會想上一會兒。想什么呢?想地上的花兒呀,草兒呀,天上的.月亮呀,星星呀,想自已變成一頭羊,在草地上吃草呀,想自己變成一只鳥在藍空中飛翔呀。有時候,我還會想,一盆水。這盆水可不簡單,它是《哈利。波特》里的冥想盆,把頭埋進水中,就能看見各種各樣有趣的東西。我又會想象,自己變成一個女巫,有一根用龍的心臟和鳳凰羽毛做成的魔杖,騎在最快最好的掃帚火弩箭上,飛呀飛呀,越飛越遠……

  忙,并不可怕,沒了自由的空間,才是最可怕的。幸好,這無盡的遐想,令我有了無限空間,自由飛翔。

  也許,不是我獲得了自由。

  而是,我找回了自由。

寫自由的作文3

  每個人都渴望自由,就像魚缸中的金魚望著魚缸外的生活,聽著爸爸媽媽訴說河中發(fā)生的事,那些事在魚缸中從沒發(fā)生過,于是一家人便向往自由。

  我望著萬松山公園中的魚群,真想找到哪三只才是我買來放的。我想起那天。

  那天,我?guī)е鴿M懷的.期望,走在去花鳥市場的路上,我邊走邊想:花鳥市場魚缸中的金魚一定都向往自由吧!那么我就先給予三只金魚自由,至于它們能不能活著,就要靠它們自己了。走啊走,走啊走,這去花鳥市場的路,怎么比爬萬松山還累呢。

  終于來到花鳥市場,花鳥市場里的動物真多呀,你聽“喳喳喳 喳喳喳……”這是小鳥在唱歌;你看小魚兒正在搶糧食,你推我擠,搶的可歡樂了;你再看,那可愛的阿拉斯加吐著舌頭,搖著尾巴,向你賣萌……

  我毫不猶豫的挑起了金魚,用網(wǎng)一撈,正好撈到了三條魚,真是歪打正著啊,我便決定把它們買下來。回去的路上,我想的更多的是,它們在萬松山公園里嬉戲的場景。我還買了兩袋魚食,如果它們在萬松山公園里,找不到什么食物,那么我就去喂它們。

  近了近了,萬松山公園近了,魚兒們的新家終于到了。我把三只金魚從袋子中倒進河里。也就在這是,聽見了一個小女孩與她媽媽的對話“媽媽媽媽,看那邊有三只金魚!薄拔覀兊饶莻姐姐把魚放進去之后,我們在把魚撈回去,自己養(yǎng)!辈欢嗖簧伲帽晃衣犚。我便守著三只魚兒,免得它們被抓,久了之后,那阿姨見我沒走,只能打消這個念頭。

  魚兒啊,魚兒啊,我為你們爭取到自由,至于你們會不會在被困在魚缸中,只能看你們自己了。

  三只金魚在魚群中歡快的享受著自由!

寫自由的作文4

  "我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當聽到這首歌,我就會不由自主地想到我自己。我總覺得我像那只被老師、家長用一根細線拴住而失去自由的小鳥。我渴望掙脫那根細線,翱翔于藍天,獲得自由。

  在學校,老師為了我們能順利通過中考,每天陪伴在我們身邊,關心著我們的學習,關心著我們的生活。"課上的內(nèi)容都弄懂了嗎?""作業(yè)做好了嗎?""有不會的'問題嗎?""今天吃飽了嗎?"……這樣親切的話語,每天都會從不同的老師口中說出。就連我們最喜愛的體育課,也不能像以前那樣自由支配了,每節(jié)課都有計劃地安排著中考訓練項目。

  此時,我會想起小時候,看著花花草草,聽著大自然的聲音,多么愜意呀!

別了五天高頻率的校園生活,來到溫馨的家。

  周五晚上拼盡全力,做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補上一覺,睡到自然醒。哼著小曲,打開電腦,迫不及待地摁動鼠標,頭腦里盤算著今天的娛樂計劃。陡然,一陣冷風從背后吹來。"你作業(yè)都做好了嗎?"我驕傲地回答:"早做好了。"

  本以為我已輕松地飛出籠子,沒想到又被媽媽抓了回來。"那你不用復習嗎? 我愣在那里,半晌沒動,只好關上電腦,陰沉著臉跳進題海中……

  老師們、家長們,請你們解開那條細線,讓我們自己自由地翱翔于蔚藍的天空中吧!請相信我們,沒有你們的管束,我們也一定會在自己的

寫自由的作文5

  一個星期天的早上,我不情愿地背著書包去參加奧數(shù)補習班,走進教室后得知,老師生病課被取消了。我心想:太好了,我終于自由了,我終于有了自由的一天。

  我到家,看一本有關惡作劇的書。看了一會兒,我眼前一亮,看見了一個很好的惡作劇,就照著做。我先拿來一大盆水,灑到地上,說:“正好媽媽該回來吃飯了!闭f著,我聽到了開門的聲音,我連忙拿了個拖把裝模作樣地拖地,媽媽一進來,差點就摔倒了,正準備罵我,一看我在那兒拖地,就說:“寶貝,走,媽媽帶你去吃肯德基!蔽衣牶螅槐娜吒,心想:太好了,做壞事也可以變成好事。這只是早上,不知道下午還會有什么好事在等著我。

  媽媽走之前,還跟我說:“孩子,我和你爸爸晚上加班,可能晚點回來,你自己把鍋里的剩飯熱一熱吃了!蔽尹c了點頭,媽媽就走了。我連忙跑到小區(qū)找人玩,我說:“冉美琪,咱們?nèi)バ¢w樓玩吧!彼f:“去那兒玩什么!蔽艺f:“咱們來玩開銀行呀。”她卻說:“那咱們再多找?guī)讉人。”我們又找了任梓怡、劉靜雨、李圓圓、李夢遙、李田。游戲規(guī)則是:姐姐(我叫任梓怡姐姐)和冉美琪開銀行,我開按摩店、洗浴店、花店,劉靜雨開比薩店。樹葉是錢,一張一百元,帶牙牙的.葉子一張是五百元,先給銀行多摘點,我們一人一千元。到 11 點了,我已經(jīng)成了百萬富翁了,因為我那兒生意好。她們都回家了,就剩下我一個人了,我這才想起來飯沒吃。我不敢回家,小閣樓離我家好遠,我只好躺在旁邊的椅子上睡覺。爸爸媽媽回來的時候,看見椅子上有一個人,仔細一看,原來是我,就把我抱回了家,發(fā)現(xiàn)鍋里的飯也沒吃,說:“這孩子,唉!”

  我自由了一天,但,晚上餓著肚子睡了覺,一點也不舒服。

寫自由的作文6

  移動頂部位置,泡一杯綠茶。如果你愿意,你也可以來一個多瑙河家庭。在天地獨孤的狀態(tài)下,我會回到明臺,打開我心愛的圖書館,從;到;從胖乎乎的鱸魚到檀香清酒,對于一個文科生來說,中午感覺好舒服。

  但正如魯迅所說,我沉默,我覺得充實;我張開嘴,同時感到空虛。我合上了我最喜歡的書。從出體體驗到回歸苦難,一堵迷蒙的墻,遮住了陽光里所有響亮的歌聲和幸福。

  艾,背上書包。我在地獄開始了我的痛苦。在學校門口,我用瘦弱的肩膀把我吞了下去,吐了出來。我更確信自己是半鬼半人。我生而為英雄,死而為鬼。這句話不完全正確。我還沒能完成我在地獄開始的事。

  最后來到自己的監(jiān)獄號,迷迷糊糊的開始了一天的生活,大概被認為是浪費時間。講臺上,老師自告奮勇的去灑水,太陽開始在監(jiān)獄里熱戀。但是在熱水當中,我看著粉絲一圈一圈的轉(zhuǎn),我知道自己被催眠了。

  扭曲的,悠悠的,在半睡半醒中,一種異樣的感覺涌上來,仿佛是汩汩的水,細細的涓涓,仿佛是魚兒在蹭我的'腳;踩著流蘇,剪著絲棉,感覺自己仿佛置身于快樂的精靈之中。

  睜開右眼,卻見,十里桃花連田;彎彎的流水在花叢中徘徊,可能是因為花使流水芬芳,只使蝴蝶三三兩兩地在水面上四處張望。

  這時,遠處響起了田園的笛聲,慢慢的,它的聲音傳得很遠,仿佛爬了幾座山;其言干凈,似清泉流亡山河之間,清風抖落桃花。五彩繽紛的蝴蝶似乎也懂這首歌,追逐著優(yōu)美的音符,陶醉在其中,享受著無盡的快樂。如果這樣的美景能引花入眠,無論什么浮云浪蕩。

  這大概就是傳說中的桃花源吧,但是誰知道呢?笛卡爾說,我是我自己,但我希望這是我最真實的世界。

寫自由的作文7

  鳥兒多好啊,無拘無束,無所顧慮,可以在廣闊的天空中自由飛翔;雪花多好啊,無憂無慮,沒有煩惱,可以在無垠的大地上漫天飛舞;魚兒多好啊,來去自如,無影無蹤,可以在無邊的海洋中自由嬉戲。唉,羨慕死他們了。

  看看現(xiàn)在的我,面對山大的壓力,面對成長的煩惱,面對情感的牽絆,面對每天的林林總總,整天牽腸掛肚,心情憂郁,真的好懷念那段自由的日子! 說起那段自由的日子,已經(jīng)是三四年前的了。

  春天,萬物復蘇,生機盎然,選一個好天氣,老師就帶領我們一起去春游。走在鄉(xiāng)間的小路上&&我們用歌聲形容著我們此時的境地,剛冒出的小草嫩綠嫩綠的,此之謂野火燒不盡,春風吹又生啊。夏天,樹木茂盛,蟬兒鳴,鳥兒叫,魚兒游,一派生機勃勃、無憂無慮的自由景象令我心動了。我們相跟上幾個人,一起漫步在綠蔭濃郁的森林里、池塘邊,欣賞著這些自由的.生命,又是令我感慨千千萬! 秋天,落葉歸根,秋風送爽,對面的山上卻是一片紅色汪洋。選一個秋高氣爽的日子,登上自行車,遨游在這紅色的海洋中,一片片紅色的楓葉映入我的眼簾,此時杜牧的停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花浮現(xiàn)在我的腦海中。 冬天,雪花漫天飛舞,一個銀裝素裹的世界將我的靈魂洗禮。在學校,老師們陪我們打雪仗、堆雪人,雪球滿天飛,各式各樣的雪人是我們大飽眼福。在回家的路上,我們邊走邊滑雪,跌倒了,爬起來。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼三四年已去,那段自由的日子早已不復存在了,那一個個自由生活的片段總是在我的腦海里回放。

寫自由的作文8

  我渴望自由!自由!我渴望那無拘無束、無憂無慮的生活,渴望那終將到來的隨心所欲的歲月。自由!自由!生命的源泉,向上的動力!

  現(xiàn)在,我是六年級的學生,畢業(yè)考試已經(jīng)波及到了我。我的生活逐漸千篇一律:學校家機構,三點一線。我成天淹沒于題海之中,生活的小舟被驚濤駭浪卷打著,搖搖欲墜,隨時準備傾覆。

  何為自由?我默默苦笑,像我這種小學生,可能已經(jīng)忘卻自由了吧。忽然,我灰蒙蒙的心中出現(xiàn)了一絲光亮,記憶的閘門打開了,往事泉水般涌上心頭

  我和媽媽又一次出去考試了。路上見過幾個自由自在的大學生,周末的時光他們可以充分利用起來:自己安排、放松身心。而我卻只能不停地補習、考試,當幾個人悠閑地從我身邊走過時,我輕嘆了一聲:他們真好!

  媽媽眉頭緊鎖,道:你有沒有想過,他們現(xiàn)在輕松,背后其實是高考期間的拼搏,是十多年一如既往的奮斗,無限的辛勤與精力,無數(shù)的'壓力與期望。苦盡甘來,便是如此。

  苦盡甘來,媽媽的話言猶在耳,我士氣倍增,心中充滿了希望。萬事萬物總有峰回路轉(zhuǎn)、苦盡甘來的時候。為了自由,就要承受現(xiàn)在的壓力,就要付出加倍的努力,我絕不能放棄!想到這里,我雜亂的心又多了一份平靜,多了一股勇氣。

  我渴望自由那苦盡甘來的果實,那跨越艱難險阻的最終理想之地!

  指導教師唐櫻芝點評:情之所至,自成文章。這是一篇肺腑之言,字字皆是真情流露。文筆流暢,語句富有張力。加油吧,少年!過盡千帆終有繁花似錦,跋山涉水必會柳暗花明。

寫自由的作文9

  自由是什么?天空中翱翔的雄鷹是自由嗎?草原中奔跑的駿馬是自由嗎?水中暢游的魚兒是自由嗎?我認為不是。雄鷹也有它的束縛,駿馬也有它的無奈,魚兒也有它的苦衷。對于我來說,世上并沒有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由,那便是我們的理想。

  有許多的人一生在追求自由,他們認為自由是不為生活而煩惱,只有享受和快樂,但是他們錯了,試想一想如果人的生活中沒有理想,何來自由。我曾聽說過這樣一個故事,一個人在生前只希望享受,在他死后,他來到了天堂。那里的人對他說,在這里你不需要有理想,你不需要考慮將來,你可以盡情的享受。一開始那個人很快樂,他終于實現(xiàn)了自己生前的夢想,但是很快,他發(fā)覺自己很空虛,每天只有漫無目的的玩樂。于是他便去找那里的人說,快讓我離開天堂,我寧愿下地獄也不要待在這里,那里的人對他說,你以為這里是天堂嗎,這里就是地獄……

  這故事難道不值得我們深思嗎?看似擁有自由的地方,卻因為人們沒有存在的理由而成為了地獄,這不也正是啟示我們,擁有存在的理由,才有存在的意義。

  有的人去自殺去追尋他們口中所說的自由,去尋找自由的國度,但是自由的.定義是自己存在的理由,人都死了有何來的自由呢?

  在我身邊的很多人認為追求自由和追求理想是不能劃等號的,有了理想就失去了自由,理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過如果失去了理想就等于失去了存在了意義,又何有自由可言,讓我們一同尋找理想,尋找屬于我們自己的自由。

寫自由的作文10

  離開虎穴后的黑黑用了一年的時間才走出了母虎的領地。

  走出領地后不久,黑黑就發(fā)現(xiàn)了一只兇猛的大獵狗。這只獵狗沖黑黑兇猛地叫了起來,好像在說:終于看到了獵物,這下可以向主人邀功了。黑黑聽了心想:你可小看我了,還不知道誰是誰的獵物呢。

  于是,黑黑就向它撲了過去,大獵狗假裝逃跑,然后踩在了一塊大石頭上來了個漂亮的大轉(zhuǎn)身,撲向了黑黑。大獵狗這招很厲害,是它練了好久才學會的,而且它用這招已經(jīng)撲倒過九只狼了。

  黑黑本能的感到了危險,于是它以地面為中心轉(zhuǎn)了個圈,再向另一個方向跑了幾步,接著快速地轉(zhuǎn)過身來。獵狗大吃一驚后落到了地上。還沒有等獵狗站穩(wěn),黑黑就咬住了它的脖子,把它給咬死了。但在之前,黑黑還是被大獵狗撕下了一塊皮,這還是它第一次受這么重的傷呢。

  這時黑黑聞到了四周濃濃的火藥味散了出來,還發(fā)出了轟隆的一聲響。他第一次知道了人類的厲害。

  逃出去后,黑黑運氣真好,居然讓它碰到了一只受傷迷路的小羊羔。只見它兩眼放光,迫不及待地就撲了上去,三兩下就把小羊羔干掉了,美美地吃了一次羊肉大餐。吃飽的黑黑摸摸嘴叫了幾聲,好像在說;這羊肉真是太美味了。

  就這樣,吃飽的黑黑繼續(xù)漫無目的.的向前走去。就這樣走到了一群狼的領地,還發(fā)現(xiàn)了一只老豹子生活在群狼的領地上,黑黑覺得它真是太厲害了。于是決定把這只老豹子當作自己的狩獵師傅,并偷偷的向它學起了狩獵來。

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