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自由的作文4篇【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的自由的作文4篇,歡迎大家分享。
自由的作文 篇1
從前,有一位愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)的老人,買(mǎi)了許多漂亮的籠子,把自己喜歡的鳥(niǎo)鎖在里面,放在窗臺(tái)供人觀賞。
一天,一只百靈終于不忍寂寞,對(duì)籠子說(shuō):”嘿,放我出去吧,看外面多好,我想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!薄边@恐怕不行!被\子說(shuō),”你就老實(shí)的在這里呆著吧,每天都有人來(lái)喂你,還有這么舒服的環(huán)境,你就知足吧。你看別的鳥(niǎo),不都在那里老實(shí)的呆著呢嗎?”百靈想了想,說(shuō):”也許是吧,但是這不是我想要的生活,我想要自由,這樣的生活環(huán)境不適合我,真的,放我出去吧。”籠子沉默不語(yǔ)。
日子一天一天的過(guò)去,小百靈不斷的'央求籠子放它出去,但都沒(méi)成功。它望著窗外的陽(yáng)光,說(shuō):”要是能在外面自由的飛翔該多好呀...””最好別,”籠子說(shuō),”你在這里呆著吧,有我保護(hù)你,你會(huì)很安全。也不會(huì)有人欺負(fù)你!卑凫`沒(méi)有理會(huì)它。重要有一天,機(jī)會(huì)來(lái)了,老人新買(mǎi)了只鳥(niǎo),這個(gè)籠子對(duì)于百靈來(lái)說(shuō)的確小了點(diǎn),所以老人想把那鳥(niǎo)放在這個(gè)籠子里,把百靈放到一個(gè)更大更好的籠子里去。就在老人打開(kāi)籠子的瞬間,小百靈猛地沖了出去,跑掉了!辈唬焱O!”小百靈對(duì)籠子的話視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞。
陽(yáng)光是那么燦爛,風(fēng)是那么新鮮,小百靈自由的在空中飛翔。那籠子在窗臺(tái)看著它,想:”也許這是它想要的生活...”
”碰!”隨著一聲槍響,一只獵狗叼著一只百靈跑到了主人面前,籠子默默地流了一滴淚水......
自由的作文 篇2
彈琴的老手,瘋狂地彈奏起它那雷鳴般的松林豎琴,于是便有了我--風(fēng)。你看,那瘋狂的彈奏,你是否聽(tīng)到了風(fēng)的琴聲……
面臨天空怎樣變化,我只能隨它變化,我只好埋怨命運(yùn)對(duì)我的不公。相反,我微笑著一路的困難,只有我一笑而過(guò)了。我從不去羨慕鳥(niǎo)兒的自由,也不仰慕雨的氣勢(shì)磅薄。因?yàn)槲抑雷约菏敲恢床坏降。我不仰望雪的純潔,我不嘆花的清香,因?yàn)榭次覠o(wú)時(shí)無(wú)刻都在天空看著,聞著?!那金黃色的菜子花隨著我擺動(dòng)像是隨歌伴舞似的。它那妖嬈的舞蹈,因我而鮮黃耀眼。在一無(wú)根的'田里,我在它的上空,欣賞著。
我在彈奏激情昂揚(yáng)的樂(lè)章,自由與生命同存亡,你聽(tīng)!是貝多芬的第五交響曲。這是生命與自由的樂(lè)章。一路坎坷,要傲然地吟唱。我不想隨天而變化,我需要的是自由和生命。我不時(shí)的聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲是有生命的,是有自由的,我不會(huì)去羨慕,我會(huì)努力的然天空我的自由與生命。
我似乎感覺(jué)有時(shí)候,我成了人類(lèi)的罪人,因?yàn)橐挥辛嘶馂?zāi)。我都會(huì)不請(qǐng)自到的出現(xiàn),把火吹寬闊了。我是罪人嗎?不!我不是,是天在擺布我的一切。我的自由真的是一文也不值嗎?不是的!這就是沒(méi)生命而是一軀體的風(fēng),這種命運(yùn)是最糟糕的。
你們覺(jué)得風(fēng)是罪人嗎?不是,是天空把風(fēng)的自由奪走了,隨天怎樣擺弄它。風(fēng)不風(fēng)的主人了。
有時(shí)候,我漂浮在草原上,應(yīng)該是吹動(dòng)著青草,看到一群群的白羊像棉花似的?墒沁@些是我所想!其實(shí)我把狂沙吹動(dòng),把草原吹毀!這不是我的罪,是天把我的自由奪走把我的權(quán)力奪走。我不知道,這是因?yàn)槔咸欤是因?yàn)槿祟?lèi)的亂砍濫伐呢?我真的是苦惱呀!這是人類(lèi)的錯(cuò),我并不愿意去惹狂沙。我只愿意去欣賞那美麗的草原,不愿去那人煙稀少的沙漠。
我不希望天來(lái)安排我的一生,我想走次不尋常的路,讓我的一生閃著金光。人類(lèi)的小孩和我一樣嗎?我覺(jué)得他們沒(méi)有多少自由,因?yàn)榇笕藗兲^(guò)于關(guān)心他們了,一件小事都要請(qǐng)問(wèn)大人,連一個(gè)自作主張的小孩都沒(méi)有。大人們什么事都喜歡干涉一下,才舒服似的,F(xiàn)在的家長(zhǎng)們應(yīng)該多給孩子們一點(diǎn)自由的空間,讓他們有一片自己的藍(lán)天吧!不要像我一樣沒(méi)自由,只擁有軀體,沒(méi)有靈魂。
自由的作文 篇3
鄰居送來(lái)一只麻雀,說(shuō)是誤闖入臥室被逮住了。小麻雀非常漂亮,一身烏黑的羽毛透著光亮,三角狀的小嘴巴,偶爾一兩聲啼鳴,動(dòng)聽(tīng)里夾著一絲哀怨,大大的眼睛不停地東張西望,讓人喜愛(ài)讓人憐。
我找了個(gè)籠子把它關(guān)起來(lái),好吃好喝伺候著。這小家伙好像不領(lǐng)情,食不下咽,寢不安席,一個(gè)勁地?fù)淅庵岚颍桓辈贿_(dá)目的誓不罷休的架勢(shì)。漸漸地,小麻雀的羽毛失去了光澤。第五天早上,當(dāng)我再去喂食時(shí),只見(jiàn)籠子一角散落著幾根羽毛,四壁血跡斑斑,小麻雀安靜地睡著了……
我思緒萬(wàn)千,小麻雀怎么這樣呢?難道是向往藍(lán)天與自由?
前些日子看見(jiàn)一篇報(bào)道,美國(guó)有一種叫畫(huà)眉的小鳥(niǎo),一旦被抓入籠中,鳥(niǎo)媽媽每天都會(huì)為小鳥(niǎo)喂食有毒的.梅子,直到小鳥(niǎo)死去。在它們看來(lái),一旦失去自由,就生不如死。
小鳥(niǎo)尚且如此,更何況我們?nèi)祟?lèi)?著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森,放棄了留美優(yōu)厚的待遇,不顧美政府的重重阻撓,甚至被抓入獄,但他還是冒著生命危險(xiǎn)回到了祖國(guó),為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。因?yàn)樗,只有祖?guó)才能給他自由發(fā)展的空間;只有在祖國(guó),他的人格才是獨(dú)立的,他才是自由的!
諷刺作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“無(wú)論付出什么代價(jià),自由都是值得爭(zhēng)取的!
鐘聲打斷了我的思緒,一滴眼淚悄然落下,我靜靜地安葬了小鳥(niǎo),愿小生靈在天堂里自由飛翔。
自由的作文 篇4
每一個(gè)人的日常生活將會(huì)都是有段隨意的生活,因?yàn)槿粘I畹钠仁,工作中的繁忙,那一段隨意的生活將會(huì)會(huì)變成記憶力,被收藏在腦子里。提到我的那一段隨意生活,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)歸屬于兒時(shí)了。
我的.童年生活日常生活無(wú)拘無(wú)束,五彩繽紛,像詩(shī)一樣夢(mèng)幻仙境,像夢(mèng)一樣虛無(wú)縹緲。
那時(shí)候,日常生活非常簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)培訓(xùn)壓力輕,每日僅有六節(jié)課,下課后就和學(xué)生們一起玩樂(lè)。還記得那棵以前被大家磨煉千萬(wàn)的樹(shù),當(dāng)它還是小樹(shù)苗時(shí),我們?cè)谒纳砩腺愂逻^(guò),把它的“腰”折彎,當(dāng)它稍大些時(shí)大家就比誰(shuí)的氣力大,用勁的晃動(dòng)它,有時(shí)候大家也會(huì)給它上肥,澆灌,讓它像大家一樣健康成長(zhǎng),等大家開(kāi)心時(shí)候用一張紙寫(xiě)上大家的個(gè)人事跡,隨后把它埋到樹(shù)底下,期待它也可以同大家一起快樂(lè),也期待他能結(jié)上這開(kāi)心的果子,;有志者事竟成”那一年它總算結(jié)過(guò)果子,大家便會(huì)結(jié)合在一起,分工明確的取下這完善的果實(shí),一人上樹(shù)爬樹(shù),此外四個(gè)人,用一個(gè)毛毯,接下來(lái)樹(shù)枝丟下的果實(shí),而另一個(gè)人則是取走毛毯上的果實(shí),放進(jìn)竹籃里。也有兩人專(zhuān)業(yè)站崗放哨。不一會(huì)大家就摘了許多,坐著原野邊,樂(lè)滋滋的吃著這得來(lái)不易的果子,嬉皮笑臉的多么的開(kāi)心,當(dāng)秋天是時(shí),它的葉片都落了,孤零零的立在那里看見(jiàn)大家,而大家找來(lái)一些破衣服褲子給它圍住,使他踏踏實(shí)實(shí)的越冬,等它漸漸地的長(zhǎng)大了,不容易結(jié)果了,大家就把它以高價(jià)位賣(mài)了,那守候了大家兩年的樹(shù)啊,就是這樣沒(méi)有了。
那一段隨意的生活就給那棵樹(shù)一起消失了,消退的無(wú)影浩渺,那一段隨意的生活,我能始終思念你!
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