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自由的作文3篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的自由的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
自由的作文 篇1
一般家庭的孩子寫完作業(yè)就可以出去玩,而我不一樣。就讓我給你講講我的痛苦遭遇吧!
我每次寫完作業(yè),就要看語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等?戳藘蓚(gè)小時(shí)的書以后,便要去練古箏。等練完古箏時(shí),我多想出去玩會(huì)呀,哪怕是帶小狗跑一圈也行。但這樣的機(jī)會(huì)非常少,一個(gè)月才有四五次,媽媽寧可讓我看課外書,也不讓我出去玩半小時(shí)。
就這樣,我像一只困在籠子里的小鳥,多么想飛向天空,哪怕是一會(huì)兒,一小會(huì)兒也好呀!可這對(duì)于我來說,都是一些白日夢(mèng)!
我盼星星,盼月亮,終于把一個(gè)無拘束的暑假給盼來了。一放暑假,我就趕緊把《暑假作業(yè)》寫完,又認(rèn)真地溫習(xí)了一下語文、數(shù)學(xué)……所有的學(xué)習(xí)任務(wù)完成的.那一刻,我?guī)缀跻牧似饋,我的“籠子”打開了!不光是這樣,令我驚喜的是——媽媽還給我報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)。
第二天早上,我迫不及待地沖向旅游團(tuán),和“大隊(duì)”一起出發(fā)了!同時(shí),我的心也放飛了。
我去了大山,那里的風(fēng)景美不勝收,我痛快地呼吸著大山里的清新空氣,品嘗這天然的“飲料”,簡直舒服極了。接著,我又和隊(duì)員們一起“游山玩水”,好不快活!
媽媽,我想對(duì)你說:“我不希望我的童年生活全被學(xué)習(xí)任務(wù)占滿,我想讓你多陪我,多給我一些自由玩耍的時(shí)間,讓我度過一個(gè)美好的童年!
自由的作文 篇2
每當(dāng)我看到林中自由飛翔的鳥兒,聽見它們鈴鐺般清脆的歌聲,總會(huì)感到心曠神怡,因?yàn)槲蚁蛲芎退鼈円粯印杂沙砷L。
那只鳥兒,是爸爸從湖邊的漁網(wǎng)上救來的。它是那么漂亮,卻蜷縮在爸爸的手心里,一動(dòng)也不敢動(dòng),一副楚楚可憐的樣子。聽爸爸說,它是被漁網(wǎng)給卡住了,動(dòng)彈不得,身上有好幾處傷呢!我小心地捧著它,把它放在一個(gè)空箱子里,使它暫時(shí)有了一個(gè)安逸的家。
我在手心里倒了點(diǎn)谷子,請(qǐng)它用餐。它很害怕,但是饑餓驅(qū)使它靠近了手心。在它低下頭啄谷子的那一刻,我笑了。才一會(huì)兒,它就和我熟了,蹦著跳著,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我真的很愛它,它也和我一樣吧,不然它怎會(huì)跳得這么樂,叫得那么歡。
才一夜,我的鳥兒就變了。它不再為我歌唱,也不再為我跳舞。它的'眼神很迷惘,很憂郁,不像以前那樣水靈、充滿生機(jī)了。我在手心放了一些米粒,請(qǐng)它吃,可它總是躲開我。難道,它真的討厭我了嗎?不再要我關(guān)心了嗎?它的表現(xiàn)使我難過。雖然,我打心底里知道:我也可以失去很多,卻從未想過放棄——自由!可我的自私不允許我這么做。
那夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)……
我想,等到它傷痛痊愈、羽毛光澤的那一天,我的愛終究會(huì)戰(zhàn)勝自私,把它最渴望的東西還給它。愛它,就讓它自由吧!
自由的作文 篇3
自由是每個(gè)人所向往的。
一只鳥,被主人無情地關(guān)在籠子里,供他(她)玩賞。它失去了自由,失去了屬于它的天空。然而一次次的頭破血流并不能換來主人的憐憫。它沒有放棄,時(shí)刻準(zhǔn)備著飛出籠子,實(shí)現(xiàn)在天空自由飛翔的夢(mèng)想。
我,被語數(shù)英物化政史無情地關(guān)在籠子里。外面的枷鎖似乎是生命之重。然而,這一切我必須去承受,無論我往哪個(gè)方向逃,都是絕路;\子外,貝多芬的《自由交響樂》讓我向往,而我卻不能出去。
有一天,主人喂完食忘記了關(guān)住籠子,它像一支離弦的箭飛出了籠子。那一刻,它的靈魂做了一次深呼吸,面對(duì)屬于它的天空,它盡情地用白云擦拭它那缺少光澤的內(nèi)心。它自由了,它的靈魂在那一刻得到了重生,它可以去追求自己的夢(mèng)想了。
我疲憊地躺在書山題海中,無力地張開眼簾想看到希望。突然,媽媽打開“籠子”對(duì)我說:“累了吧,累了就休息休息!甭牭竭@,我像離弦的'箭一樣飛出“籠子”。我看到外面的世界是如此的精彩,面對(duì)燦爛的陽光,我欣喜若狂。這一切來得太突然,我努力追尋著屬于自己的夢(mèng)想。
它無憂無慮地在天空中自由飛翔,它的夢(mèng)想已完成,它有著缺陷的生命已完整。接下來,它應(yīng)該做些什么呢?想著想著,一張巨大的網(wǎng)已把它網(wǎng)住,它知道發(fā)生了什么,它所有的掙扎都是徒勞,它終于放棄了。它的夙愿已完成。那段自由的日子帶給它一束天堂里的圣光,它無憾。
我在跳躍的琴弦上觸摸蓬勃的夢(mèng)想,突然琴的電源被拔掉。“可以學(xué)習(xí)了”,一句冰冷的話讓我知道了什么是現(xiàn)實(shí)。我放下夢(mèng)想,但我無悔。因?yàn)橹灰矣镁髲?qiáng)的雙手握緊夢(mèng)想不放,下一站一定會(huì)到達(dá)我要的天堂。那段自由的日子成為我內(nèi)心的慰藉和動(dòng)力,為了夢(mèng)想,我必須全力以赴。
一瓣雪花在深處無聲地燃燒,一只鳥在籠子里仰望,一個(gè)人靜靜地徜徉于那段自由的日子……
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