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自由的作文

時(shí)間:2024-02-02 14:43:45 自由 我要投稿

自由的作文(匯編4篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的自由的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

自由的作文(匯編4篇)

自由的作文 篇1

  快學(xué)習(xí),快寫作業(yè)……

  唉又得學(xué)習(xí)了,星期12345終于熬過去了,可…星期6也不能休息,又得學(xué)習(xí)了,補(bǔ)這補(bǔ)那,我像一個(gè)泄了氣的皮球,全身無力,星期日也不能休息,媽媽讓我做個(gè)種題卷,剛鉆出了一課一學(xué),又鉆進(jìn)了達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,還有許多作業(yè)在等著我,唉!一星期真苦呀!本想趁星期6日玩一玩,可現(xiàn)在……唉不說了我還得再往練王里鉆呢!有時(shí)間再聊

  家長請(qǐng)還我自由。

自由的作文 篇2

  清晨,清脆的雨聲讓我從夢(mèng)中醒來,敲擊著夢(mèng)的呢喃。夢(mèng)是心雨,有清風(fēng)吹拂著,有細(xì)水流淌著,我站在窗前,站在雨邊,聽雨的聲音,滴滴答答?粗鼜奶煊钭杂傻娘h落下來,好像在訴說著什么。

  空中下著雨,雨有聲,雨亦無聲。雨中的世界,山里山外,城里鄉(xiāng)里,都有不一樣的景色。

  把無邊的思緒融進(jìn)雨中,“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,那是杜甫的希望;“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”,那是孟浩然的感嘆;“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,那是張志和的陶醉!耙龟@臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來”,這是陸放翁的'悲壯。雨中哀怨,雨中彷徨,雨中無羈,千百年來,雨給予了人們太多的情感與思緒。聽雨,無論是細(xì)雨綿綿,還是狂風(fēng)暴雨,最終都將蕭蕭雨歇。

  雨本就是生命,既是生命的喜悅,也是生命的執(zhí)著與堅(jiān)持。朦朧一片,抑或惆悵,抑或苦悶;纏綿至極,抑或跌宕,抑或縈回。在各自的舞臺(tái)上演繹著各自的生命,然而誰是歌者,誰是舞者,誰又是觀者?

  漸漸地,雨小了,雨聲也停了。樹和小草都變綠了,小花變得鮮艷了。街道變得更干凈了,空氣變得更清新了。我喜歡下雨,因?yàn)槲蚁矚g雨后的空氣,我更喜歡聽雨,因?yàn)橛曷晻?huì)讓我遐想。

自由的作文 篇3

  在樹影婆娑的小樹林里,一群牙牙學(xué)語的嬰孩自言自語地說著話。人們笑著說:童年真好,時(shí)光真是過得快呀!可他們并不知道,在不遠(yuǎn)處的公寓里,一個(gè)小孩被束縛在班駁的鐵窗里,他的父母怕他受到傷害,不讓他跨出家門一步。這樣做,并不是愛,反而在孩子心中造成陰影。只有同齡人才明白,他心中渴望的是自由,渴望在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔!渴望有一個(gè)展示自己豐滿羽翼的地方!

  童年并不需要什么,只需要自由,還有快樂。不然,就算有在幸福的'家庭,也不會(huì)有多快樂。童年里最終要的人不是爸爸,也不是媽媽,而是一個(gè)朋友。不然,他也不會(huì)快樂,因?yàn)樗枰粋(gè)人與他共同分享喜悅與憂愁!

  請(qǐng)給予他自由,我們需要自由,大家都需要自由!

自由的作文 篇4

  哎!哎!哎!最近比較煩,應(yīng)為老媽又給我報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。

  哎,本來在上學(xué)期,老媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班我以經(jīng)不堪重負(fù)了。每天面對(duì)著“1、2、3”就已腦袋大大的,每天上學(xué)已經(jīng)夠累了,好不容易到了星期天,可還要去補(bǔ)習(xí),我的自由就少得可憐,可是現(xiàn)在還要上英語補(bǔ)習(xí)班,哎,自由可以說全沒了。

  “媽,你可不可已不報(bào)英語補(bǔ)習(xí)班啊。”我不只一次哀求到可老媽的回答總是兩個(gè)字“不行!”我多想老媽的'兩個(gè)字換一下?lián)Q成“同意”可看著媽媽的那張臉,我就知道“同意”已離我有十萬八千里了。其實(shí)我知道為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為了我好,是為了我以后有一個(gè)好出路,讓我以后找工作有雙保險(xiǎn),所以才為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班?墒且膊挥脠(bào)多個(gè)補(bǔ)習(xí)班啊,每個(gè)周末看著別人在玩,我在補(bǔ)習(xí),我心里很不是滋味,我多么想和他們玩啊?涩F(xiàn)實(shí)的巴掌毫不留情的打破了我的幻想,我只能在教室里補(bǔ)習(xí)。我此時(shí)多么希望時(shí)上沒有補(bǔ)習(xí)班。≡僬f我在班上成績也不錯(cuò),根本就不用上補(bǔ)習(xí)班的。現(xiàn)在雖說成績又提高了,可自由卻沒有了。

  媽媽呀,你可不讓我上補(bǔ)習(xí)班,讓我有片自由的天空啊!

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