自由的作文【錦集3篇】
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的自由的作文3篇,歡迎大家分享。
自由的作文 篇1
不懂事的時候,我就想當一只歡樂的小鳥,因為小鳥能在天空中自由的飛翔。長大了也有了理想,不想去做一只永遠長不大的小鳥。可現(xiàn)在,我多想邊做一只無憂無慮的小鳥!
“你已經(jīng)不小了。明年就要畢業(yè)了,還在這里玩,快去做作業(yè)去!泵慨攱寢屨f這句話時,我都是無奈的去做作業(yè),坐在桌前寫著小山似的作業(yè)。有時候真想不通,畢業(yè)班怎么了?那上畢業(yè)班的`學生就不能玩嗎?不能有自己的自由?不能有自己的想法?憑自己的能力不是佷好嗎?干嘛讓我們?nèi)ニ缹W?就算學了,也沉受不了有什么用呢?還是廢掉。
透過那扇湛藍的窗戶,小鳥又在天空中自由自在的飛翔了!斑筮筮筮螅筮筮筮蟆蔽以僖矡o心做作業(yè)了,一下?lián)涞酱扒埃炜罩械男▲B,我幻想起來:變成一只自由的小鳥,擺脫了作業(yè),在天空中飛翔起來,飛呀飛呀……“你在干什么?你還有時間發(fā)呆?”
“一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著我,“我又被關進了籠子……
我要自由!我渴望自由!我要當小鳥!我要飛!
自由的作文 篇2
“下來玩!”
“好耶!等我一下,我馬上下來”。聽見樓下的叫喊,我的心里就不是滋味,“哎”你可能會問:“怎么了?”哎,你們有所不知。
我,一個天生愛蹦愛跳的小女生,此時此刻如同被老師與家長聯(lián)手關進了一個暗無天日的監(jiān)獄里,本該是笑聲,可如今卻成了伏案疾書的寫字聲和瑯瑯讀書聲。如果每人都服從父母的安排,那這個世界可能從此再也沒有歡笑與歌聲,唯一可以取代的就是沙沙寫字聲和瑯瑯讀書聲,每個人都在埋頭寫作,低頭看書。
不,不能這樣!就算要這樣嚴格要求我們,也應該讓我們可以和小伙伴一起玩一會鬧一會。上課要專心上課,玩就要玩得開心點,可某些家長在孩子玩的時候也啰啰嗦嗦地說“哎呀!還玩,去寫作業(yè)……”同樣的話甚至要重復多遍。有的家長還要制止我們交朋友,說什么交成績好的朋友,成績差的`不要交。我們交的是友誼,不是成績!當然,那些不良的朋友就不要交。我覺得交朋友靠的是心,只要她是誠心地和你交朋友,只要心靈純潔不管他成績好壞。
對于別人來說,我可能比較幸福吧!別人放學回來還要練鋼琴啊,舞蹈……我就可以放松一下,就拿星期六補課的來說吧!所有人都像泄了氣的皮球,無精打采地邁著沉重的腳步跨進門檻,大家都不約而同地說:“哎”。有人說這不是天堂,這是地獄。有人說星期一畫畫,星期三畫畫,星期四畫畫,星期六還畫畫,到底有沒有王法?有人嬉皮笑臉地說:“這位同志,‘黨’命令你從此不得再邁出這個房間一步!h’說王法就是他家法”。大家都在捧腹大笑,只有剛剛那個抱怨的人說:“天啊!殺了我算了!
大家有這種抱怨全都源于父母的望子成龍,望女成鳳,父母的欲望抹殺了天真可愛,逍遙自在的我們。
自由的作文 篇3
我是一只寵物貓,出生就在老王的家里,每天老王都會陪我玩,他的孩子,對我也很好。有一天老王帶回來一只百靈鳥,在北邊窗臺的籠子里,每天喂它逗它玩,老王的精力都用在它身上了但是她似乎并不高興,還很害怕。
一次老王出去了,就剩下我們兩個了。百靈鳥帶著哭腔說:“貓大哥,貓大哥幫幫我吧,我想出去。”我正在玩毛線團,嚇了一大跳,不以為然地說:“你在籠子里不是挺好的嗎!”“要吃的有吃的,要喝的有喝的'!薄盎ㄓ谢ㄉB有鳥性呀,!我是天地的靈物,大自然賦予我一對自由的翅膀,我生來就屬于大自然,不屬于你、我、它關在籠子里為人名叫違背了我的天意呀!我也有我自己的家人呀!我也想我的家人呀,百靈鳥已經(jīng)哭出來了!”
我覺得有道理,如果我失去或永遠離開了家人,我肯定會痛哭一場,我一下子爬上了陽臺撲向鳥籠,鳥籠掉在地上鎖著的門摔開了,百靈鳥非常激動。
向我撲動著翅膀,對我說:“貓大哥,謝謝,我走了!蔽彝,她越飛越高,直到我看不見他。
百靈鳥飛向了自由,飛向了家人,飛向了森林,飛向了遠方。
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