自由的作文

時(shí)間：2024-04-22 17:54:53 自由我要投稿

【經(jīng)典】自由的作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的自由的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【經(jīng)典】自由的作文6篇

自由的作文篇1

　　在戀愛(ài)時(shí)，你可以選擇愛(ài)誰(shuí)，用適合彼此的方式去追到對(duì)方，去贏得愛(ài)情，去享受愛(ài)情的自由，但你的愛(ài)情必須合理合法，你要讓對(duì)方心甘情愿地也愛(ài)上你。你不能破壞別人的家庭，也不能學(xué)文章一樣出軌搞外遇，否則，你會(huì)遭受道德的譴責(zé)甚至法律的審判。

　　在婚戀時(shí)，你可以選擇結(jié)婚或不結(jié)婚，也可以選擇與誰(shuí)結(jié)婚，這是你的自由，但一旦走進(jìn)圍城，你就有盡到妻子與丈夫的責(zé)任與義務(wù)，同時(shí)必需遵守幸�；橐龅娜舾煞▌t，不能再去朝三暮四，即便對(duì)方長(zhǎng)得比自己的愛(ài)人再美再年輕，身家比愛(ài)人再富有，你也不能隨便去愛(ài)上別人。因?yàn)槟悴荒軗p害家庭的利益與傷害對(duì)方，所以，你又是不自由的。

　　在性欲方面，你可以選擇與誰(shuí)上床，更可以選擇用什么樣的方式滿足自己，享受*之美，但你不能去或，否則即便你是明星如黃海波，也會(huì)受到法律的懲罰。所以即使性欲大發(fā)，你也不能為所欲為。

　　在生育方面，你可以選擇讓誰(shuí)來(lái)跟你生孩子，用什么樣的方式方法來(lái)生孩子，享受生兒育女的'自由，享受天倫之樂(lè)的美好，但你必須教育好孩子，有撫養(yǎng)他成人的義務(wù)與責(zé)任。所以你又是不自由的。

　　在職場(chǎng)，你可以選擇去什么公司，干什么工作，拿多少工資，所以你是自由的;但你必須給用人單位創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，并遵守勞動(dòng)法規(guī)，所以你又是不自由的。

　　人生就是這樣，既有享受自由的美好，也要承受不自由的束縛。一切的不自由，都是為了自由而努力作出的規(guī)矩。

　　自由是天賦人權(quán)，法律法規(guī)的制定是為了保障自由。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓;沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有自由。

　　所謂自由，就是在規(guī)定的范圍內(nèi)，盡情地做可以做的事。

　　歌德說(shuō)，一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的。同樣，如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自由的。

　　這是自由與不自由最好的辯證法。自由是在不自由的條條框框中進(jìn)行，不自由是為自由而界定。

　　為了自由的美妙，就必須得控制自己約束自己，不做越軌的事。也只有這樣，在自由與不自由之間，才能安享人生。

自由的作文篇2

　　清晨，清脆的雨聲讓我從夢(mèng)中醒來(lái)，敲擊著夢(mèng)的呢喃。夢(mèng)是心雨，有清風(fēng)吹拂著，有細(xì)水流淌著，我站在窗前，站在雨邊，聽(tīng)雨的聲音，滴滴答答。看著它從天宇自由的飄落下來(lái)，好像在訴說(shuō)著什么。

　　空中下著雨，雨有聲，雨亦無(wú)聲。雨中的世界，山里山外，城里鄉(xiāng)里，都有不一樣的景色。

　　把無(wú)邊的思緒融進(jìn)雨中，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，那是杜甫的希望；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，那是孟浩然的感嘆；“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，那是張志和的陶醉。“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，這是陸放翁的悲壯。雨中哀怨，雨中彷徨，雨中無(wú)羈，千百年來(lái)，雨給予了人們太多的情感與思緒。聽(tīng)雨，無(wú)論是細(xì)雨綿綿，還是狂風(fēng)暴雨，最終都將蕭蕭雨歇。

　　雨本就是生命，既是生命的'喜悅，也是生命的執(zhí)著與堅(jiān)持。朦朧一片，抑或惆悵，抑或苦悶；纏綿至極，抑或跌宕，抑或縈回。在各自的舞臺(tái)上演繹著各自的生命，然而誰(shuí)是歌者，誰(shuí)是舞者，誰(shuí)又是觀者？

　　漸漸地，雨小了，雨聲也停了。樹(shù)和小草都變綠了，小花變得鮮艷了。街道變得更干凈了，空氣變得更清新了。我喜歡下雨，因?yàn)槲蚁矚g雨后的空氣，我更喜歡聽(tīng)雨，因?yàn)橛曷晻?huì)讓我遐想。

自由的作文篇3

　　這天，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了兩只鸚鵡。

　　鸚鵡一只是藍(lán)色的，一只是綠色的。它們都有著一個(gè)圓滾滾的黃色小肚皮，顏色簡(jiǎn)直就像涂上去的一樣，鮮艷極了！我給它們起了名字——英英和武武。

　　每天，它們都以動(dòng)聽(tīng)的歌喉叫我起床。當(dāng)我拿著食物去喂它們的時(shí)候，它們就張開(kāi)粉嫩的小紅嘴，露出嫩黃的小舌頭，開(kāi)始“引吭高歌”�？粗鼈兤炔患按臉幼樱铱偸切χf(shuō)：“別急，會(huì)給你們吃的！”兩只鸚鵡似乎聽(tīng)得懂我說(shuō)的話，立刻安靜下來(lái)，“兩眼放光”地盯著食物，真像兩只大饞蟲(chóng)！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，英英和武武給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。我，則把它們養(yǎng)得肥肥壯壯的'，就像兩個(gè)圓滾滾的小絨球！

　　可是它們好像并不如我一樣快樂(lè)，每天上躥下跳，不知在忙些什么�！斑�？它們?cè)摬皇窍肽钭约旱挠H人和朋友了吧？”我望著英英和武武，突發(fā)奇想。這個(gè)想法連我自己都覺(jué)得吃驚：“放了它們？那我不是再也見(jiàn)不到它們了嗎？”英英和武武還在籠中撲騰，可我的腦海里卻是一片混亂！

　　放掉？舍不得。不放？它們又太可憐。“哎！”望著緊鎖的籠門(mén)，我一籌莫展。

　　我抬頭看看碧藍(lán)的天空，一只小鳥(niǎo)正在自由自在的快樂(lè)飛翔。我恍然大悟：把鸚鵡關(guān)在籠子里，雖然它們不愁吃喝，可它們不會(huì)快樂(lè)，因?yàn)樗鼈兛释杂�，渴望在藍(lán)天的懷抱里與它們的親人和朋友一起自由翱翔，渴望為所有人秀出自己優(yōu)美的歌喉，而不是關(guān)在籠中只為一人獨(dú)唱！

　　想到這兒，我毫不猶豫地打開(kāi)籠門(mén)，讓兩只鸚鵡飛上藍(lán)天�！霸僖�(jiàn)了，去找你們的親人朋友吧，去為天下所有的人高歌吧！”

　　給是快樂(lè)的！英英和武武給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而我給了它們自由！

　　我幸福地笑了，它們快樂(lè)地飛走了！

自由的作文篇4

　　“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。爺爺：您不要再把我當(dāng)成小孩子了。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再每天接送我了。雖然您不放心，但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候一年級(jí)就自己上學(xué)放學(xué)，從不讓人接送。我聽(tīng)了以后真的是好羨慕，好羨慕！在一年級(jí)就有了自理能力，那是我夢(mèng)寐以求的事情。

　　今天中午，我和您不是說(shuō)好，下午我自己回家的嗎？那您為什么下午還要來(lái)接我呢？雖然您有千個(gè)萬(wàn)個(gè)不放心，但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地……我知道，您想讓我把全部精力放在學(xué)習(xí)上，但如果不學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能的話，將來(lái)我會(huì)什么都不會(huì)做的。到那時(shí)候，我不就成了個(gè)廢人了嗎？

　　放開(kāi)我吧！不要讓我再做鐵籠中的小鳥(niǎo)了，我想做一只自由的`雄鷹，在天空中盡情地翱翔，尋找一片屬于自己的天空！

自由的作文篇5

　　擁有一個(gè)東西，你其實(shí)就失去兩個(gè)自由——一個(gè)是被物質(zhì)捆綁的自由，一個(gè)是面臨被金錢(qián)支配的自由。

　　我有個(gè)朋友A，月入3萬(wàn)元新臺(tái)幣，可是他過(guò)的是五星級(jí)的生活。他不在乎每個(gè)月多繳一堆利息給銀行作為循環(huán)利息，也要“分期付款”把他喜歡的名牌和食物買(mǎi)到手。

　　每個(gè)月到月底他就苦哈哈，這個(gè)時(shí)候，身上沒(méi)有任何現(xiàn)金的他，花不起一點(diǎn)錢(qián)吃路邊攤，可是可以用信用卡到餐廳消費(fèi)高級(jí)的料理。我們常常笑他是“貧窮貴公子”。

　　不久，他想買(mǎi)汽車，各方親友仍然沒(méi)有辦法阻止，他以10萬(wàn)元新臺(tái)幣的頭期款買(mǎi)了一輛車。

　　買(mǎi)車的第一個(gè)月是很快樂(lè)的，他開(kāi)著跑車到處去飆，日子過(guò)得好不快活。直到有一天晚上，我打電話給他，發(fā)現(xiàn)他竟然睡在汽車?yán)锩妗?/p>

　　“發(fā)生什么事情了？”我緊張兮兮地揶揄他，“是不是債務(wù)人堵在你家門(mén)口，你不敢回家呀？”

　　“不是�！彼г沟貙�(duì)我說(shuō)，“是因?yàn)樘砘丶伊�，沒(méi)有車位可以停，只好睡到車上來(lái)�！�

　　不久，他要搬家，整整打包了三個(gè)晚上才把他的東西收拾完，用了兩臺(tái)中型卡車才栽完他的家當(dāng)。搬家的那幾天，他心力交瘁，因?yàn)槊恳粯訓(xùn)|西都很貴重，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)撞擊。

　　他終于崩潰。他說(shuō)：“這些東西我一個(gè)月摸不到三次，卻要為它們這么做牛做馬，唉！”

　　而且，這些東西的錢(qián)還沒(méi)有完全付完，每一個(gè)月，他都被銀行追討利息。

　　當(dāng)他看著身邊的好朋友，一個(gè)一個(gè)在年假當(dāng)中都要收拾行李出國(guó)去玩了，而他正要面臨卡爆的危機(jī)，困在這個(gè)小小的島嶼上時(shí)，忍不住悲從中來(lái)。他承認(rèn)，他失去了自由。

　　我發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)東西是一體兩面，如你我擁有一個(gè)東西、享受它，同時(shí)你也受到它的`支配、它的擁有。

　　這個(gè)東西讓你付出的代價(jià)是時(shí)間、精神、金錢(qián)，如果它對(duì)于你沒(méi)有提供相對(duì)的價(jià)值和利益，那么就是浪費(fèi)，浪費(fèi)你的時(shí)間、金錢(qián)和精神。

　　從我的朋友擁有一輛汽車開(kāi)始，他就陷入了被汽車擁有的生活。

　　原本他可以騎電動(dòng)車上班，停在人行道或者任何不用付錢(qián)的地方，靈活地在這個(gè)城市到處游走。他也可以搭乘大眾交通工具，幾十元可以載著他到他想去的任何地方，拍拍屁股下車，沒(méi)有煩惱。

　　可是擁有了一輛汽車之后，雖然免去了身體奔波之苦，卻要開(kāi)始面對(duì)為車奔波之苦。他的約會(huì)開(kāi)始遲到，出門(mén)常常找不到車位，回家也沒(méi)有自己的停車位可以停，生活老是在為車位煩惱。

　　而且?guī)讉€(gè)月之后，他告訴我他已經(jīng)很少開(kāi)車出門(mén)，原因是，油價(jià)花費(fèi)太高，負(fù)擔(dān)不起。他說(shuō)，他失去了自由。

　　我們總是在追求更高、更好的享受，所有的科技物質(zhì)發(fā)展也朝著人類這樣的需求進(jìn)行。但是，沒(méi)有一個(gè)人可以這樣全面地?fù)碛兴形镔|(zhì)享受。

　　我曾經(jīng)試過(guò)，在一天疲累的上班族生活下來(lái)，其實(shí)你最需要的，是一碗面、一臺(tái)電視機(jī)、一個(gè)人。你沒(méi)有多余的時(shí)間，去把玩你手上的那么多東西。

　　在假日，最幸福的是和家人或者朋友吃一頓飯，然后回家休息。

　　說(shuō)要出遠(yuǎn)門(mén)要籌劃很久。而且，衣柜里面那些美麗的衣服和鞋柜里的新鞋子，你總是找不到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)去穿。

　　現(xiàn)代人擁有太多用不到也享受不到的東西，卻還是要拼命地滿足心里沒(méi)有完成的那個(gè)夢(mèng)。

自由的作文篇6

　　什么是自由？鳥(niǎo)兒飛翔在藍(lán)天，魚(yú)兒嬉戲于碧水，沒(méi)有拘束，沒(méi)有壓抑，這就是自由。而自由，真是我最渴望而最得不到的東西。

　　小時(shí)候，我還沒(méi)上幼兒園，那時(shí)候可真是我度過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光--我可以無(wú)憂無(wú)慮的玩，像只小鳥(niǎo)，永不疲倦，有大把的時(shí)間供我揮霍，時(shí)間寶貴，我卻絲毫不知節(jié)制。

　　直到小學(xué)，我玩的時(shí)間漸漸變少，爸爸媽媽每天都要對(duì)我說(shuō)：“你要好好讀書(shū)，不要辜負(fù)我們的期望，要考出個(gè)好成績(jī)，考上好學(xué)校，給我們?cè)龉猓灰速M(fèi)我們給你交學(xué)費(fèi)的`錢(qián)......一字一句，本是輕如鴻毛的話，在我眼中卻重若泰山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　在爸爸媽媽的恐嚇威脅下，我膽戰(zhàn)心驚的度過(guò)了六年，小學(xué)畢業(yè)了，我本該松口氣的，卻沒(méi)想到因?yàn)槲覜](méi)有考上好的初中，爸爸媽媽訓(xùn)斥了我一個(gè)暑假，整整一個(gè)暑假，我都活在爸爸對(duì)我恨鐵不成鋼的罵聲、媽媽苦口婆心的勸導(dǎo)聲中，我想躲，可是怎么也躲不開(kāi)，一個(gè)痛苦的暑假就這么過(guò)去了。

　　上了初中，相比于小學(xué)而言，壓力更大了，當(dāng)看見(jiàn)比我小幾歲的弟弟和表妹快活的玩的時(shí)候，我卻只能被關(guān)在家里，對(duì)著手上的英語(yǔ)、歷史、政治等科目的書(shū)發(fā)呆。

　　有時(shí)候，我真的很羨慕比我小幾歲的弟弟妹妹，他們是無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，而我卻是被困在籠中孤獨(dú)的金絲雀，無(wú)時(shí)不刻向往著藍(lán)天。

　　耳邊時(shí)常傳來(lái)媽媽的嘮叨聲、爸爸的怒吼聲以及爺爺奶奶外公外婆苦口婆心的勸導(dǎo)聲，令我心煩，父母的講法規(guī)則和大大小小的補(bǔ)習(xí)班更是令我完全失去了自由。

　　我不明白，難道分?jǐn)?shù)就代表了一切？難道我的出生就是為了給父母爭(zhēng)一點(diǎn)所謂的面子嗎？難道我的自由竟比不上試卷上紅紅的數(shù)字和勾勾叉叉？難道分?jǐn)?shù)高的人就是天才，分?jǐn)?shù)低的人就是蠢才嗎？

　　我很想回到小時(shí)候，再去重溫童年的快樂(lè)；再去感受一下久違的自由。

　　我，渴望得到自由。

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