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自由的作文

時(shí)間:2024-04-30 10:17:02 自由 我要投稿

實(shí)用的自由的作文(集合)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的自由的作文3篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的自由的作文(集合)

自由的作文 篇1

  同學(xué)們,相信你們一定也有類似的經(jīng)歷:想自由自在地看會兒書,大人們就會“提醒”:“先把作業(yè)做完吧!”;想下樓跟小朋友一起玩會兒,大人們會先問:“作業(yè)都寫完了嗎?”;甚至好心想幫爸爸、媽媽分擔(dān)些家務(wù),他們還會“很不領(lǐng)情”地說:“不用了,你還是先去忙你的事情吧!

  為什么爸爸、媽媽總是干涉我們的自由呢?為什么大人們想做什么就可以做,而我們小朋友卻不行呢?我也曾“努力”地給自己爭取過自由。有一個(gè)周末,我很想看《百家講壇》,心想,這么好的節(jié)目,媽媽一定會欣然同意的。但事實(shí)是:媽媽沒有直接回答我,卻問:“作業(yè)寫完了嗎?”雖然最終經(jīng)不住我“死攪蠻纏”,媽媽還是同意了,但那次的《百家講壇》卻是我看過的最不“舒服”的一次。整個(gè)過程中,我不是擔(dān)心作業(yè)寫不完,就是擔(dān)心媽媽會責(zé)備我,主持人講的內(nèi)容我?guī)缀跻粋(gè)字都沒聽進(jìn)去。好不容易爭取到的自由,就這么白白地“浪費(fèi)”了。

  隨著年齡的增長,我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)了獲取自由的“秘笈”,那就是:先做好自己的'分內(nèi)事兒。如果你能做得比爸爸媽媽期望的還要好,積極主動(dòng)及時(shí)地完成作業(yè),做好自己該做的事情,爸爸媽媽一定會尊重我們的自由,并且還很樂意跟我們一起來分享這些“自由”時(shí)光。我們一起看電影,一起逛公園,一起喝下午茶……那種感覺真是好極了!

  同學(xué)們,你們要不要試一試?

自由的作文 篇2

  未來過蒙古的人,永遠(yuǎn)想象不出蒙古草原的自由。

  我獨(dú)自一人來到了蒙古。飛機(jī)落在呼和浩特,出了機(jī)場,環(huán)顧四周,卻是城市化的高樓,房子連著房子,束在四角的天空,原本興奮的心情就涼了一大截,聽來過的朋友說蒙古,新奇、特別的景象,滔滔不絕。如今看來,不過和其他城市大概相同罷了。

  帶著失落的心情,第二天早晨隨著導(dǎo)游坐在了大巴上。望著單調(diào)、無味的風(fēng)景,我竟著睡著了。

  “咔嚓,咔嚓”的聲音和周圍的驚嘆聲把我吵醒,松松筋骨,抬起頭,想看看發(fā)生了什么。

  一幅美麗的畫卷映入了我的眼簾,我竟不由自主地沖下去,心中的失落感蕩然無存,這才是,真正的蒙古草原。

  一望無際的翠綠草原,美麗的自然綠毯;綿羊點(diǎn)綴著草原與潔白飄在空中的祥云點(diǎn)綴著藍(lán)天形成對仗,成群的駿馬飛馳著。在這天地融入的仙境中,無不對自由產(chǎn)生極高的向往。與蒙古的第一次邂逅,使我對自由有了新的理解。

  騎馬射箭是蒙古居民的一大愛好了,滿臉胡渣的蒙古男人,在放牧之際,將羊兒安頓好,就開始自由練習(xí)射箭!捌矫鲗ぐ子,沒在石棱中!闭f的就是射箭。握緊,攘弦,拉弓,還要有力度,是射箭的方法,至于射不射得準(zhǔn),就需要長時(shí)間練習(xí)。大部分的'蒙古男人,都是在自由的大草原穿梭,才學(xué)會騎馬射箭。

  對自由的無限向往,是我在蒙古看到的,那是無論黑夜白天都不放棄對自由的追求之心,也是我的自由之旅。

自由的作文 篇3

  人在出生之前有些事便已注定,無從改變,無法抗拒,卻又不得不往前走,因此人不是自由的。然而人又是自由的,盡管要穿越沙漠是強(qiáng)制的,但是穿越沙漠的方式、姿態(tài)和過程卻是可以選擇的,人生價(jià)值也在這個(gè)過程中得以體現(xiàn)——只有享受“不自由”的自由,才能領(lǐng)會生活乃至生命的意義。

  喬布斯說過:“你將會死去!笔堑,死亡是每個(gè)人的.終點(diǎn),也是每個(gè)人命中注定的事,無論如何長壽的人都逃不過這宿命,惟其如此,生命也因此變得珍貴?墒,這也使那些畏懼死亡的人開始畏懼前行,就像他們說的:“每過一天,就是離死亡近一步!

  然而人生就像那片必經(jīng)的沙漠,不論你是否愿意,都必須要穿越,哪怕終點(diǎn)是死亡。所以,與其畏手畏腳,懼怕那個(gè)終會到來的一天,不如像史鐵生一樣,將死亡看做一個(gè)終會到來的“節(jié)日”,以一種樂觀快樂的心情享受這個(gè)充滿限定的人生。

  盧梭曾言:“人生而自由卻無往不在枷鎖之中。”誠然,人生充滿了限定,充滿了不可掙脫的枷鎖,就像大自然一樣,人生也定有它自己的規(guī)律和原則,有些向往“自由”的人企圖去掙脫束縛,結(jié)果又如何呢?追求到的自由變成了更多的不自由。

  那么,難道我們一定要在束縛中壓抑地過完一生嗎?當(dāng)然不是。盡管我們不能逃離人生本質(zhì)的束縛,但是我們可以享受這不能自由中的自由,做一個(gè)帶著鐐銬跳舞的舞者。就像約翰·康緹斯一樣,人生于他充滿了束縛與不自由,診斷當(dāng)天就被醫(yī)生判了“死刑”的他用自己的行動(dòng)告訴人們,哪怕人生給他安上枷鎖,帶上鐐銬,他也能在心靈上翩翩起舞,用心靈去享受這個(gè)看似不自由的人生。

  的確,人生的不自由與每個(gè)人來說都是不可以改變卻又不得不面對的,但就像你可以選擇種方式穿越沙漠一樣,你也可以選擇多種方式度過人生。在我看來,最好的辦法莫過于去享受,享受這個(gè)不自由的人生,享受不自由中的自由。鳥飛得再高也飛不出天空,魚游得再快也游不出大海。萬物生活在不自由中卻又活得自由自在,就像人生一樣,享受不自由的自由便不會感覺自己活在束縛中。

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