自由的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的自由的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自由的作文 篇1

　　爸爸出差了，而媽媽又因患肺炎住院，晚上，我一個人在屋里睡覺，睡覺前，爺爺奶奶就跟我說：“明天早晨我們要去買菜，你醒了，自己收拾一下，到外面買早餐吃吧”。我爽快的答應(yīng)了。

　　晚上睡得很香，早上睜眼瞥了一眼表，8點55分，醒得還算挺早，我習(xí)慣地抱著毛巾被在床上打了一個滾，“爺爺、爺爺”，“怎么沒動靜”，忽然我想起今天家里沒人，連忙做起來，穿上衣服，洗了洗臉，又梳好頭，在鏡子面前做了一個鬼臉，拿上作業(yè)本和5元錢（爸爸出差前給我留了一些“生活費(fèi)”，以備我解饞時用）準(zhǔn)備去霖霖家寫作業(yè)。鎖上門，我又推了兩下，確認(rèn)門已鎖好了，我這才放心地下了樓。

　　到了霖霖家，她見到我驚呼“啊，有人剛從洞里爬出來啦！”我刮了一下她的鼻子，說道：“趕緊和我去買早餐吧！”

　　我們連跑帶跳地買了外賣，享受了一頓“美食”，然后回到她家寫作業(yè)，中午了，我收拾好作業(yè)就回家了。

　　到家時爺爺奶奶已經(jīng)笑瞇瞇地等著我來吃飯了，“早晨一個人怎么樣？怕不怕？”“爺爺、奶奶你們放心吧，我已經(jīng)長大了�！�

　　午飯后，霖霖又匆忙地來找我，手里還拿著一張海報，原來上面有一條花4元就能買到的裙子，我們兩個商量好準(zhǔn)備明天一起去超市買。一下午我們都在寫作業(yè)，累了就躺在我的大床上休息，做游戲……時間過得真快，吃晚飯的'時間到了，我們只好暫時分手了。

　　晚餐過后，我看了一會電視，奶奶已經(jīng)把洗澡水準(zhǔn)備好了，“天添，我給你洗澡吧，”我連忙說：“奶奶我自己能洗澡，你不用管了�！�

　　洗完澡，我美美地躺在床上，看著夜空慢慢地睡著了。

自由的作文 篇2

　　廣袤的天空是飛鳥的自由，曠闊的大海是魚兒的自由，無盡的知識是思想的自由。自由，是人類做渴望的精神需求。它像是宇宙，又像一間狹小的房屋，在這種空間的無形飄渺的制約下，這就是自由。自由是正在飛的風(fēng)箏，只有連著線他才可以高飛于藍(lán)空。

　　約束是自由的必要條件。二十世紀(jì)的`美國，為了“保護(hù)”鹿，就大量捕殺以鹿為食的狼。鹿大量繁殖，啃食樹木，最終毀掉了森林。就是過度自由的結(jié)果！鹿擺脫了天敵狼的約束，獲得了所謂的“自由”卻傷害了自己，也影響了其他動物的生存。沒有約束的自由不是真正的自由，它最終只會傷害到自己本身。

　　羅曼·羅蘭曾說過這樣一句話“一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂”。一個國家如果沒有法律，那么這個國家將不復(fù)存在。只有各種法律與規(guī)定，公民才不敢胡作非為，國家才能穩(wěn)定發(fā)展，從而獲得更大的自由。這不正應(yīng)了南宋詩人楊萬里的一句詩“法存則國安，法亡則國�！眴�？正因為有了約束自由才得以顯示出來。若是沒有約束，那自由也不會存在！

自由的作文 篇3

　　“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋�！边@是許多人耳熟能詳?shù)囊皇自�，它告訴我們，即使寶貴的生命，還是美好的愛情，在自由面前都不值一提。更是有許多人，為了追求自由，拋棄了一切。讀了這篇文章后我發(fā)現(xiàn)，自由的價值和生命的分量無關(guān)，即使是一只無名的小鳥……《一葉一菩提》講述了我在陰天時發(fā)現(xiàn)了一只從外飛來的無名小鳥，便把它關(guān)進(jìn)了籠子。幾天后，我偶然發(fā)現(xiàn)了小鳥的古怪，升起了憐憫之心時，小鳥已在籠中安詳?shù)厮廊チ恕��?/p>

　　古往今來，歌頌、關(guān)注自由的人不在少數(shù)，古有白居易“不得身自由，皆為心所使�！�，元覽“海闊憑魚越，天高任鳥飛。”;今有斯米茨的“道德是自由的保衛(wèi)者�！�，費(fèi)斯克的“思想的.自由就是最高的獨(dú)立�！笨梢姀墓胖两�，自由一直是人們爭議的話題。追求自由的動物有許多：狼，它沒有老虎的尖牙，也沒有獅子的利爪，更沒有大象的強(qiáng)壯;但，它至少不會出現(xiàn)在馬戲團(tuán)里。

　　用翅膀迎風(fēng)飛翔，這只小生命已經(jīng)習(xí)慣天空，可鳥籠束縛了它的翅膀，它寧愿在籠中無言死去，也不愿在籠中忍受被禁錮的天空。那些沒有死去的鳥，他們的對自由的向往會漸漸被時光磨平、磨光。但這些深沉的事例似乎離我們太遠(yuǎn)了，那我們看看，離我們近在咫尺的被禁錮的自由吧。那些成年人，他們會言不由衷，發(fā)表一些違心的意見。他們無意間禁錮了自己的心靈。再說說孩子們吧，對于我們來講，童年的自由應(yīng)該是在草地上打滾，在廣場上放風(fēng)箏�？�，事實卻是堆積如山的課外作業(yè)和多如繁星的補(bǔ)習(xí)班。有的，甚至一個大長假都沒有放松的時間。文中的鳥兒被籠子禁錮的是軀體，可靈魂卻已神游天外;反觀孩子們他們的軀體是自由的，可靈魂卻被禁錮于“籠”中。這樣的孩子不正如小鳥，只能看著“籠”外可望而不可及的的自由……

　　自由它可以由別人或自己給予。為了得到贊賞而兩面三刀;為了金錢功利而不顧勞累;想想，你是否被“籠”束縛了自己的真實想法和天性。記住，真正的自由不會因為身外之物而消逝……

自由的作文 篇4

　　天空是鳥類的樂園，湖海是魚類的樂園，沙漠森林是走獸的樂園！

　　不管是飛禽還是走獸，它們都不希望自己被束縛，都希望可以在屬于自己的那一塊領(lǐng)域自由馳騁、翱翔。然而現(xiàn)在卻有越來越多的物種被運(yùn)進(jìn)動物園或者是自然保護(hù)區(qū)！為什么呢？

　　對呀！為什么要這樣做呢？答案很簡單，因為它們失去了那賴以生存的環(huán)境，森林面積在不斷減少，這將直接導(dǎo)致森林中大部分物種的滅亡，這不僅僅是我國的損失，更是世界的損失，所以才開始建立自然保護(hù)區(qū)、生物繁殖中心等等，目的就是為了讓這些物種存活下來，雖然它們像金絲雀一樣被困在了某個地方，沒有原先那種活動范圍了，但它們至少還能活著，這不是有所得了嗎！

　　知道江豚嗎？那張永遠(yuǎn)帶著微笑的臉，當(dāng)你看到會為之哀傷嗎？江豚生活在湖南一帶的江水中，本來數(shù)量還比較可觀，但隨著利益的驅(qū)使，越來越多的人向它們伸出了黑手，捕殺江豚的事有增無減，這樣下去江豚真的是要滅亡了！如果沒有那些善良的村民組織起來保護(hù)巡守，估計江豚早已滅亡，現(xiàn)在除了將這些江豚移居海洋館，實施徹底的保護(hù)，我們無法想到更萬全的辦法！江豚的微笑也有哀傷，江豚也會流淚，它們不想離開，可是為了生存，它們別無選擇。

　　我們這些自以為是的高級動物人不也一樣嗎？我們所處的社會不也是一個優(yōu)勝劣汰、強(qiáng)者生存的.社會嗎？在學(xué)校接受約束，其實每個人都不舒服，因為每個人都是獨(dú)立的、都是有思想的，然而現(xiàn)在我們卻不得不收起自己的鋒芒，讓自己被馴服，以便適應(yīng)現(xiàn)在所處的環(huán)境！

　　很多人會覺得這樣很沒用，罵不還口，打不還手，容易讓人覺得是軟柿子，誰都可以上來捏兩把；或許反抗了會有用，沒有人再管你是好是壞，然而靠自我約束力真的有用嗎？或者說你有這么好的自我控制力嗎？能保證在沒有外力的干預(yù)下自身不墮落嗎？結(jié)果可想而知！雖然我們并不喜歡，但卻必須接受，這是為了培養(yǎng)我們的意志和能力，學(xué)到適應(yīng)社會建設(shè)祖國的本領(lǐng)。

　　古有韓信忍胯下之辱，越王勾踐臥薪嘗膽，我們何不如學(xué)這兩位的忍一時風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空呢！失去自由只是暫時的，等到我們學(xué)有所成，闖出自己的一翻天地，那不是更好嗎！

　　要自由還是要生存，這樣看來很簡單吧！

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