- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 1
時(shí)間像一條小河，永不停息地流淌。流過(guò)每個(gè)人的身邊，一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。勤勞的人從這“小河”里撈起無(wú)窮的寶藏，懶惰的人只能撈起后悔與希望。
爸爸和媽媽，每逢節(jié)假日，本應(yīng)該是孩子最輕松的時(shí)候，可你們卻為了望女成鳳，不經(jīng)我的同意，拼命為我報(bào)了各種各樣的興趣班：書法班、英語(yǔ)班、舞蹈班等，讓我的時(shí)間變得那樣緊迫。
平時(shí)在學(xué)校里，我完成老師規(guī)定的作業(yè)已夠辛苦了，每天回到家，你們還要為我加“餐”，什么ＡＢＣ試卷、課課通練習(xí)、奧數(shù)競(jìng)賽，生怕你們的女兒“營(yíng)養(yǎng)不良”。
爸爸媽媽，請(qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我去閱讀我最喜歡的課外書籍，跟隨故事中的主人翁，來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的情感體驗(yàn)。
爸爸媽媽，請(qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我去鄉(xiāng)下走走，走進(jìn)大自然，感受大自然的`美麗與神奇，去看一看參天大樹、碧綠頑強(qiáng)的小草、鮮艷的花兒，同時(shí)也順便去看望一下鄉(xiāng)下的爺爺與奶奶。我快五個(gè)月沒(méi)見到他們了，他們的身體還好嗎？我想他們一定也想念我這個(gè)小孫女了吧。
爸爸媽媽，請(qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，我還想聆聽小狗、小貓、小鳥的叫喚，感受它們的可愛，去體驗(yàn)它們的自由自在。
爸爸媽媽，請(qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我在有限的童年里，做我喜歡做的那些快樂(lè)的事情，讓我的金色童年更加有趣，豐富多彩。
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 2
暑假里，我去舅舅家做客，舅舅家養(yǎng)著一只可愛的鸚鵡，它被養(yǎng)在一個(gè)漂亮的大籠子里。
舅舅供這只鸚鵡吃最好的，住最好的，這個(gè)漂亮的大籠子里還有一些秋千呀，球呀，是供鸚鵡玩樂(lè)的。早上，就把它掛在陽(yáng)臺(tái)上，讓它享受新鮮空氣，晚上，還專門給它制作了一個(gè)鳥窩，晚上把舒適的鳥窩放進(jìn)大籠子里，供他睡。每當(dāng)有客人來(lái)舅舅家時(shí)，客人們會(huì)都說(shuō)：“這只鸚鵡生活的很幸福嘛！”
雖然，大家都是這么認(rèn)為的！但是我卻覺得這只鸚鵡并不幸福。雖然鸚鵡有好吃的，好玩兒的，還有漂亮的大籠子住，它可是一只鳥啊！哪一只鳥不向往蔚藍(lán)的天空，蔥郁的樹林，芳香的.花叢……中午的時(shí)候，舅舅會(huì)把鸚鵡籠掛在院子里的樹梢上，由于舅舅的家下面就是一個(gè)小區(qū)花園，所以每天，都會(huì)有一群一群的鳥飛過(guò)來(lái)，它們停在樹梢上，聊天，唱歌，它們?cè)谡克{(lán)的天空中自由飛翔，每當(dāng)這時(shí)，鸚鵡就會(huì)在籠子里上竄下跳，我猜，這只鳥是向往藍(lán)天，向往自由吧！我想，這只鳥就像我們一樣，雖然生活的不錯(cuò)，但父母總是覺得那些琴棋書畫，唱歌跳舞之類的，可以滿足我們，但我們想要的是自由！所以，父母根本不了解我們向往的是什么！
就比如說(shuō)表姐吧，舅舅的獨(dú)生女，她的生活被排得滿滿的。上午起床，去補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，作文之類的。補(bǔ)習(xí)完，下午，又要去舞蹈班練舞，練完舞，回來(lái)之后休息一會(huì)，又要去少年宮學(xué)古箏，畫畫。晚上還要做作業(yè)，所以表姐很累，都沒(méi)有一點(diǎn)喘氣的機(jī)會(huì)，（我也好不到哪去啦！只是這幾天讓我“放假”一下，輕松一下而已！）這讓我們感到無(wú)可奈何！
現(xiàn)在很多父母都已經(jīng)包辦了孩子們的童年，我希望，所有的父母可以給孩子們一些選擇的權(quán)利，自由的空間，多一點(diǎn)溝通！最后，我想對(duì)所有父母說(shuō)一句：“讓我們自由飛翔吧！親愛的爸媽！”
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 3
爸爸媽媽，從我上一年級(jí)時(shí)，你們就對(duì)我是十分嚴(yán)格，目的就是讓我不給你們丟臉，長(zhǎng)大考上大學(xué)，可你們同時(shí)也剝奪了屬于我的自由。有時(shí)小朋友們來(lái)找我玩，我不去，也不敢，只能望遠(yuǎn)興嘆。記得有一次，我出去啦，痛痛快快的玩啦一下午，回到家時(shí)媽媽對(duì)我又打又罵，全家人沒(méi)有一個(gè)安慰我，都在責(zé)罵我。
每天晚上你們不是玩電腦就是視，而我只能寫作業(yè)。爸爸媽媽我不是不想學(xué)習(xí)，只是也要有玩的'時(shí)間，還有，課外書不僅豐富課外生活，還會(huì)增長(zhǎng)寫作方法，每次我買書你們好像都不太樂(lè)意，我知道你們是不舍的花錢，可你們打牌輸了怎摸不說(shuō)呢？媽媽你每次都會(huì)說(shuō)書那摸多拉，怎摸還要買，媽媽你不知道每次剛買的書，剛回到家，我就會(huì)迫不及待的看完。爸爸媽媽千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不出我心中的那份苦楚，爸爸媽媽把我的自由還給我吧！
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 4
爸爸媽媽，請(qǐng)給我自由。
爸爸媽媽，您那種望子成龍，望女成鳳的心情我能理解，但我必須要您的理解呀！只能任您擺布嗎？爸爸媽媽求求您，還我很久以前的快樂(lè)吧！還我不久以前的活潑吧！媽媽求求您，還我一個(gè)快樂(lè)的童年吧！還我一個(gè)真正的.自我吧，給予我快樂(lè)，給予我自由……
五年級(jí)的時(shí)候，我不僅要寫完作業(yè)，練習(xí)冊(cè)。這還不算什么，媽媽又給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，寫完作業(yè)，當(dāng)我不愿意學(xué)時(shí)，您又逼著我學(xué)，您可能會(huì)說(shuō)；“我讓你學(xué)，對(duì)你有好處，你愛學(xué)不學(xué)！”您可能不在乎，但對(duì)我是一道死命令，我不知該如何是好。俗話師命難為，我為什么學(xué)，而且在我不情愿下學(xué)。我做這些完全為您，怕您傷心��！當(dāng)我不愿意學(xué)時(shí)，我想跟您說(shuō)說(shuō)，您立刻說(shuō)；“你不學(xué)了，學(xué)都不用上了！”媽媽您為什么不給我自由呢？難道您不想聽聽我的心聲嗎？我像一只失去自由的小鳥，渴望自由。每當(dāng)我學(xué)的起勁時(shí)，又是您不讓我學(xué)了，我難過(guò)，我仍聽您的把它退了，我能說(shuō)什么呢？您是長(zhǎng)輩，我必須聽您的。因此您說(shuō)的每一句話，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一條條使我無(wú)法服從的命令。
啊！媽媽，每個(gè)雙休日當(dāng)我座在窗前，看著小區(qū)的小孩子玩耍時(shí)，您知道我心里在想什么嗎？當(dāng)我生病時(shí)您還讓我看書，您知道我在想什么嗎？媽媽請(qǐng)給我自由！
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 5
放寒假了，老師沒(méi)有布置作業(yè)，我終于可以痛痛快快的玩了。我這只奮斗了好長(zhǎng)時(shí)間的小鳥，終于沖出了鳥籠。
我本以為可以自由了，可是一不小心又落到了另一個(gè)獵人的手中。不用說(shuō)肯定是掉到了老爸布置的“作業(yè)陷井”里，每天練書法，彈古箏，學(xué)英語(yǔ)，寫作文……，唉!我頭都大了!父命難違，真夠倒霉的!
以前，我上課呀，寫作業(yè)呀，考試呀，比打仗還緊張，如今我又被逼到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，氣死我了。以前寒假的生活每天都像上老爸的補(bǔ)課班，今年還不知老爸會(huì)怎么“折騰”我呢!
放假，為什么放假，就是讓我們放松的'，如果讓我們?nèi)绱司o張的學(xué)習(xí)，干嗎放假!放假就是玩的!玩的!!!我們可以學(xué)習(xí)，但大人們也要給我們一點(diǎn)放松的時(shí)間呀!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好呀。望子成龍，望女成鳳是大人的夢(mèng)想，難道汗水流成了小溪，不!變成了大河!我就能成才了嗎?
爸爸，媽媽請(qǐng)給我點(diǎn)自由吧!
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 6
爸爸媽媽，你們常常不讓我出去玩，每當(dāng)作業(yè)做好了，你們就叫我聽外語(yǔ)，聽了很久也不讓我出去，直到八九點(diǎn)鐘了便讓我睡覺，天天都是這樣。
記得有一次，我作業(yè)做好了，你們讓我聽外語(yǔ)。我去聽了，聽了好久好久，你們一直沒(méi)說(shuō)可以了。我下樓時(shí)，爸爸才讓我休息。我坐在沙發(fā)上，爸爸看我心事重重的，眼睛瞟過(guò)來(lái)看了我，問(wèn)：“怎么了？想買東西吃？想出去玩？”還沒(méi)等我說(shuō)話，您就神情嚴(yán)肅，把眉毛壓下說(shuō)：“那么冷的天，不要出去玩！”父親您何時(shí)不是這樣說(shuō)的，您臉上的一種嚴(yán)肅又讓我無(wú)法說(shuō)出話來(lái)，爸爸您不知道我怎樣。媽媽看了，說(shuō)：“你是不是感冒了，來(lái)，吃點(diǎn)藥�！薄皼](méi)，我沒(méi)感冒。”媽媽來(lái)到電視機(jī)前，拿出幾粒藥和一杯水，我吃了。媽媽又繼續(xù)看著電視，一家人都看電視，除了我，都盯著電視。我只是想著自由，現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，你們還是看電視，我一言不發(fā)，不是因?yàn)椴幌胝f(shuō)，而是根本不敢說(shuō)出口，怕您罵我。過(guò)了好久，我們睡了，又一次不能出去玩。
還有一次，像往常一樣，我作業(yè)做好了，躲在一個(gè)地方，本想出去玩的，媽媽看見了，就要我上樓聽外語(yǔ)。聽好后，下樓了，爸爸又不讓我出去玩。這次，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想出去玩！”爸爸大聲說(shuō)：“不行，不能出去玩！”我沒(méi)話說(shuō)了，我沒(méi)話說(shuō)了，走到樓上哭了起來(lái)。
我就像監(jiān)獄里的犯人一樣，爸爸媽媽就是護(hù)門人，讓我不能出去。不，我比犯人還差，他們?cè)姜z后可以有一些自由，而我“越獄”后就沒(méi)地方去了，最終還是要回來(lái)的`。媽媽！你們是否能給我一些自由，就算星期日出去玩一會(huì)兒也行啊。我知道你們是愛護(hù)我，但你們的教育方式太毀孩子的快樂(lè)，這樣下去我將沒(méi)有童年快樂(lè)。
爸爸媽媽，請(qǐng)你們給我一些自由！我希望能和同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，我的好爸爸好媽媽！
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 7
“寶貝，快到補(bǔ)課時(shí)間了，你快一點(diǎn)兒�！蔽乙宦犘睦锞蜔南耄憾挤偶倭�，還不讓人家放松一下，無(wú)奈�。‰S著媽媽的陣陣催促聲，我趕緊喝完碗里的最后的一口粥，背著書包跑下樓“打的”趕到了補(bǔ)課地點(diǎn)。
坐到座位上，老師已經(jīng)開始講課了。我急忙拿出上課用的東西，等老師讓我們做練習(xí)時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書忘記帶了。別人做練習(xí)，我無(wú)所事事，想和旁邊的同學(xué)借用一本吧，平時(shí)又不是很熟悉，我只好看一眼寫一寫，停一�！�！時(shí)間慢慢地過(guò)去了，不知不覺已到了下課的時(shí)間。走在放學(xué)的路上，我一直在想：每天都在反來(lái)復(fù)去做同樣的事，雖然學(xué)到了一點(diǎn)兒知識(shí)，但卻累得筋疲力盡。終于回到了家里，我連飯都不想吃，一頭鉆進(jìn)自己的臥室……唉，真是沒(méi)辦法��！好端端的.假期就這樣毀了。
我曾多次想跟爸爸、媽媽談判，可看到父母那期待的眼神，話到嘴邊又咽了下去�！拔叶嘞霐[脫補(bǔ)課的痛苦，快活地玩兒一天��！可就連這也成了奢望。因?yàn)槊刻斓恼n程都排得滿滿的，連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”唉，我知道父母是為我好，可這樣補(bǔ)課也不是辦法��？可我又不忍心拒絕父母的一片苦心，只能默默地忍受著。
這一個(gè)假期，我消瘦了許多，爸爸、媽媽，難道您沒(méi)看在眼里嗎？我多么想和爸爸、媽媽表白啊！補(bǔ)課只是當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難或?qū)W習(xí)跟不上時(shí)的一個(gè)補(bǔ)救措施，并不是一個(gè)萬(wàn)能法寶，長(zhǎng)時(shí)間下去，只能是弊大于利，請(qǐng)爸爸、媽媽給我一點(diǎn)自由吧！
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 8
媽媽，每當(dāng)我聽見鄰家弟弟或妹妹玩耍發(fā)出的歡樂(lè)叫聲時(shí)，我是多么想把自己的自由寄托在小水珠身上啊，可以落在屋檐上，可以滴在草坪上，可以飄在田野，也可以停在大樹上；我發(fā)出的聲音可以是滴滴答答，可以是砰砰啪啪，也可以是滴滴滴，我是隨心所遇的。我還想把自由寄托在小鳥身上，讓它帶著我的自由，翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空上，可以飛向東，可以飛向西，可以飛向南，可以飛向北，我是自由自在的。我還想把自由寄托在小魚身上，讓它帶著我的夢(mèng)想遨游在深藍(lán)的海洋里。沉下水底，浮在水面，或者在中央探索海的奧秘，我是天馬行空的。
媽媽，每天放學(xué)回到家里，等待我的不是嬉戲玩耍，不是和鄰家的小方玩“皇帝的新裝”，而是漫天飛舞的作業(yè)。周末，等待我們的不是與爸爸和你聊天，不是回到外婆溫馨的“澎湖灣”，而是無(wú)情的奧數(shù)集訓(xùn)班；暑假寒假，等待我們的`不是旅游，不是藍(lán)色的海南島和遙遠(yuǎn)的吐魯番，而是數(shù)不勝數(shù)的琴棋書畫提高班。媽媽，我的自由呢？
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，我的自由很重要，假使我不自由，即使分?jǐn)?shù)再高，學(xué)習(xí)再好，我也會(huì)不快樂(lè)的。給我一個(gè)快樂(lè)、自由的童年，讓我長(zhǎng)大后有一個(gè)美好的回憶。讓我不再勞累，不再不快樂(lè)，我要一個(gè)幸福的童年。
媽媽，請(qǐng)把我失去的自由還給我吧！讓我的童年變成一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿自由，充滿幸福的世界吧！讓我不再做井底之蛙，讓我看清這個(gè)美好的世界，讓我像魚兒一樣天馬行空，像鳥兒一樣自由自在，像水珠一樣隨心所欲吧！
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 9
你一天到晚的看電視、電腦，要眼不要了？！我小時(shí)侯有電視、電腦？我也不是沒(méi)死嗎？看看你，有空就往電腦里鉆，沒(méi)有電腦的生活比沒(méi)有爸媽還難過(guò)呀？！我買一大堆零食，一會(huì)就沒(méi)了，你怎么就吃不飽呢？我小時(shí)侯，別說(shuō)吃面包、餅干了，壓根就沒(méi)聽說(shuō)。過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，才包點(diǎn)包子、餃子，平常都吃白面條。你呢？不說(shuō)每頓都有肉，起碼每天都有吧？……”瞧，我那“教授”媽媽又開始她的“專題講座”了，我得趕緊逃離“危險(xiǎn)區(qū)”，“媽，我去看書了�！闭f(shuō)完，趕緊以劉翔的速度沖進(jìn)房間。不想老媽還不放過(guò)我，追到房間，繼續(xù)“演講”：“整天拿著課外書晃，就不能看點(diǎn)正經(jīng)書！我小時(shí)侯……”我實(shí)在忍無(wú)可忍，便頂了幾句嘴：“那我姥姥也整天都這么跟著您，說(shuō)著您已經(jīng)聽了N次的`話嗎？再說(shuō)了，您總得給我點(diǎn)自由吧！每天跟審犯人似的，煩不煩哪！我姥姥難道也不給您一點(diǎn)自由嗎？”甭說(shuō)，老媽一聽更火了，正準(zhǔn)備好好教育教育我呢，爸爸讓她過(guò)去一下，我的耳朵這才得以休息。
哎，不知道是不是所有的媽媽都特嘮叨，只知道我老媽嘮叨起來(lái)，那才是沒(méi)完沒(méi)了！我也知道媽媽嘮叨是因?yàn)樗龕畚�，可我還是想不通，難道愛子女的方式就只有嘮叨嗎？希望所有的媽媽明白，我們是孩子，不是學(xué)習(xí)機(jī)器，更不是吸音機(jī)器，請(qǐng)給我們點(diǎn)自由的空間吧！
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 10
父母的愛是慈祥的笑容；親切的話語(yǔ)；熱情的鼓勵(lì)；嚴(yán)格的要求。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶這是一首贊揚(yáng)媽媽的歌曲、我聽到有人感慨：父母的愛是無(wú)私的母親的愛是溫暖的。可是我卻始終都不明白父母的愛是怎樣無(wú)私、母親的愛是怎樣溫暖。難道像我媽媽這樣整天限制我的自由這就是無(wú)私的.母愛嗎？
我好想告訴你，我應(yīng)該擁有白云的自由，可是，事實(shí)上我確實(shí)一直被你整天限制自由的鳥兒。周星期一至星期五電腦的線幾乎都會(huì)被你拔出來(lái)，您要是不拔線出來(lái)就會(huì)鎖那個(gè)房間的門，我明白您這樣做是為了讓我擠出時(shí)間來(lái)女里學(xué)習(xí)，好，我可以忍受。但是到了星期六星期天，我想你應(yīng)該沒(méi)有任何的權(quán)力來(lái)限制我的自由吧。每周星期六星期天早上我都早早的起床幫你們開門看店到七八點(diǎn)鐘，連我想吃飯你都叫我拿飯出來(lái)吃，吃完了我剛想回去看電視，你們又叫我出來(lái)看弟弟；中午你們都沒(méi)事做，我剛上樓開電腦你們又叫我下來(lái)。我想和伯母去武鳴買衣服，你又找理由制止我。下午我剛上樓看了一會(huì)兒電視，就檢查我的作業(yè)你卻說(shuō)我玩電腦，就這樣我被你臭罵了一頓，媽媽，我真的沒(méi)有玩電腦啊！
媽媽，請(qǐng)你不要再限制我的自由了，我也需要一片自由的天地，我愿化作一只自由的小鳥，在自由自在的天空遨游；我愿化作一匹歡快的駿馬，在原野里自由的奔跑媽媽，請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由的空間吧！請(qǐng)還我一個(gè)自由、快樂(lè)、充滿色彩的空間吧！
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 11
媽媽，您養(yǎng)育了我十幾年，給了我無(wú)盡的疼愛，我十分感激，但是您又給了我許多的限制，甚至是控制了我的生活步驟，這又使我很痛苦。
每一次我在家中十分無(wú)聊的時(shí)候，就想到找伙伴一起玩耍，解除煩悶。這時(shí)，您總會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，擋住我的去路。你的要求很簡(jiǎn)單：在家里玩。唉，外面的藍(lán)天綠水，為什么總是無(wú)緣與我相見呢？
去年暑假，我把所有的暑假作業(yè)都完成了，覺得可以好好放松一下了。哪知我剛走到家門口，身后就傳來(lái)一聲驚天巨吼：“別開門！”您沖了過(guò)來(lái)，把門反鎖起來(lái)，急急地把我拉到房間里，生氣地問(wèn)：“想去哪兒？作業(yè)做完了嗎？”我低頭小聲地說(shuō)：“作業(yè)已經(jīng)做完了，讓我出去逛一逛吧。”其實(shí)，我在心里對(duì)自己說(shuō)，眼看好事就要成了，誰(shuí)知道程咬金沒(méi)走，又殺出來(lái)了。
果然，您是沒(méi)有給我出去的機(jī)會(huì)。您說(shuō)：‘。暑假作業(yè)寫好了也不應(yīng)該出去玩，可以借六年級(jí)的書看看，先預(yù)習(xí)著。這樣，上了六年級(jí)就有充分的準(zhǔn)備，不會(huì)顯得手忙腳亂了�！蔽抑牢夜虉�(zhí)的“盾牌”是擋不住您的.進(jìn)攻了，只好又躲進(jìn)房間里翻開您東奔西走借來(lái)的書�？墒�，我哪里有心思看呢？我的心早就隨著西墜的太陽(yáng)去旅行了。
窗外，草地茵茵。小河的流水在陽(yáng)光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)鱗光，傍晚的大自然顯得多么和諧。樓下不停傳來(lái)小孩子們的歡笑聲。哦，媽媽，您能不能多給我點(diǎn)自由，讓我也在美好的藍(lán)天下自由自在地玩耍一回吧。
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 12
最近我和媽媽正處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。唉!真不知從何說(shuō)起啊！
媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)，只有在我考出令她滿意的成績(jī)時(shí)，才能看一次少兒節(jié)目。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑地談著有趣的電視節(jié)目時(shí)，我只能無(wú)奈的低下頭，我多么羨慕他們�。�
前幾天，我看見同桌有一本《奧特曼》的小人書，便向他借來(lái)看。要知道，平時(shí)父母可不讓我看這些書�。�
晚上，我匆匆忙忙做完作業(yè)，從門縫里看見爸媽走進(jìn)自己的屋子并帶上了門，就迫不及待地從書包里掏出了書。我看得津津有味，忘了自己，忘了世界。不知何時(shí)，媽媽已站在我旁邊了，我看了看她，心想，這下完了，少不了一頓“暴練”。還沒(méi)有等我開口，媽媽不由分說(shuō)把書搶了過(guò)去，毫不留情地撕毀了�？粗鴭寢尩�'舉動(dòng)，我大聲地喊：“那是我同學(xué)的書，不能撕�。 蹦且灰�，淚水伴我入夜，夢(mèng)里，我變成了一只斷翅的小鳥……
第二天早晨，我在收拾書包，聽見媽媽嚴(yán)厲地叫我，我便垂下頭，乖乖地走了過(guò)去，等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨般地批評(píng)，可是，出乎我的意料。媽媽平和地說(shuō)：“妞妞，媽媽只想讓你好好學(xué)習(xí)，不希望浪費(fèi)時(shí)間看小人書，去，再給你的同學(xué)買一本�！闭f(shuō)著，遞給我20元錢。當(dāng)時(shí)我真想哭。
可憐天下父母心。我理解媽媽是愛我的。但我更想對(duì)媽媽說(shuō)：“給我一片屬于自己的天空，讓我像小鳥一樣在藍(lán)天下自由飛翔吧！”
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 13
今天晚上，我做完作業(yè)，便打開買來(lái)不久的書，津津有味地看了起來(lái)。
不料，媽媽早已出現(xiàn)在我的面前，她問(wèn)我：＂作業(yè)做完了？＂我頭不抬地回答：＂做完了。＂媽媽看了一下我看的書的書名，小聲嘀咕道：＂看點(diǎn)名著也不錯(cuò)……＂我正要?dú)g呼，不料媽媽又說(shuō)：＂先把課文復(fù)習(xí)一下吧！＂我正想說(shuō)＂不行＂，可是一抬頭卻看到了媽媽那滿懷期望的目光，我只好低下頭，小聲說(shuō)：＂好吧＂聲音小得只有我自己聽得見。媽媽高興極了，摸著我的頭說(shuō)：＂真乖，你好好學(xué)習(xí)，媽給你做好吃的。＂說(shuō)罷，走出了我的房間。此時(shí)，時(shí)鐘上顯示的時(shí)間是七點(diǎn)十分。
我復(fù)習(xí)完了功課，以迅雷不及掩而之速打開書。不料，媽媽她老人家比我更快，她早已站在了我的`面前，搞得我有點(diǎn)懷疑她是不是從屋頂上掉下來(lái)的。
只見她滿臉笑容地站在我的面前，＂關(guān)切＂地問(wèn)我：＂功課復(fù)習(xí)完了？＂我回答道：＂復(fù)習(xí)完了＂＂再做一點(diǎn)練習(xí)題吧。＂＂不行！＂我果斷地說(shuō)。＂不行也得行�。寢尩哪樧兊脟�(yán)肅起來(lái)，＂都畢業(yè)班了，還不知道用功，你現(xiàn)在不用功，怎么考重點(diǎn)中學(xué)，以后怎么養(yǎng)活自己！考不上重點(diǎn)中學(xué)，就找不到一份好工作，將來(lái)你怎么養(yǎng)活自己，又怎么養(yǎng)我們啊……＂天，又是這些！自從上六年級(jí)以來(lái)，以上這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯，堆積如山的練習(xí)題更是數(shù)不勝數(shù)。于是，我又開始了＂挑燈夜戰(zhàn)＂。
媽媽，我知道你是為了我好，你希望我考上重點(diǎn)，也是為了我以后能找到一份好工作，能夠輕松一點(diǎn)，但你這種教育方法是不正確的。超負(fù)荷的學(xué)習(xí)壓力只會(huì)使我情緒低落，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，亦或者是更為嚴(yán)重的后果。
媽媽，請(qǐng)給我一些自由吧！
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 14
延“媽媽，我作業(yè)完了，可以出去玩會(huì)嗎？”我?guī)е鴳┣蟮恼Z(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽一臉怒氣地說(shuō)：“不行，我給你買的那些復(fù)習(xí)資料寫完了嗎？”我低聲地說(shuō)：“沒(méi)有，媽媽我就出去玩一小會(huì)兒，或是您讓我出去買東西也行，反正，讓我出去一小會(huì)就行�！�
媽媽怒瞪著我吼道：“不——行，復(fù)習(xí)資料寫完了再說(shuō)。還有，家里什么都不缺。寫復(fù)習(xí)資料去�！�
我低下頭，眼淚刷刷的往下流，拖著身子回到書房，望著堆積如山的'復(fù)習(xí)資料，我絕望了。我趴在桌子上大哭起來(lái)，心想：媽媽，你怎么可以這樣，我不就是想去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘛，為什么要成天把我關(guān)在家里？為什么？既然您不讓我出去，我偏要出去！我悄悄地走出書房，在冰箱旁邊偷偷地看了看媽媽，還好，媽媽在洗菜沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我腳步很輕，一溜煙跑出了樓道。
啊，我像是出了籠的小鳥在感受迎面吹來(lái)暖暖地風(fēng)，
像小鳥一樣飛出了媽媽的手掌心，太爽了，我終于出來(lái)了。我像小鳥一樣到處亂飛，直到夜幕降臨。我唱著歡快的歌走到家門口，伸手去抓門把手但又把伸出去的手收回來(lái)了，我不想回家，不想再回到令我傷心的地方，但又一轉(zhuǎn)念，我的肚子發(fā)生了抗義，我只好去抓門把手，我慢慢地推開門，把腦袋先伸了進(jìn)去就讓我呆住了，媽媽正站在門口，手里拿著掃把，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)媽媽就把我揪了進(jìn)來(lái)，厲聲問(wèn)道：“去哪啦，你怎么出去的？為什么要出去？”
我吱吱唔唔地說(shuō)：“我，我去，去了……”還沒(méi)等我說(shuō)完，“啪”一巴掌打在了我的臉上，我的臉熱辣辣的。
接著，媽媽把我強(qiáng)行扭回了書房，我趴在床上大哭了起來(lái)，心里總是想不明白，媽媽為什么老是讓我學(xué)習(xí)，老是不讓我出去，為什么？為什么……媽媽，您的女兒需要自由啊，是自由。
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 15
媽媽給我自由這句話，我相信這是許多孩子發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)烈的呼喚，當(dāng)然我也不例外。如果一個(gè)人失去了自由，就和一個(gè)人失去了靈魂一樣的可怕！我對(duì)這個(gè)深有感觸。
我一直都希望一個(gè)星期前五天我在為學(xué)業(yè)而奮斗，而后兩天我要盡可能的為我自己活！開始這個(gè)想法一點(diǎn)也不符合邏輯，因?yàn)槲乙咽且粋�(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，不在是以前那個(gè)乳臭未干的小毛孩了！媽媽像一只老虎追在我的.屁股后面，如果我不努力的向前跑想盡力甩掉這只老虎，可是沒(méi)過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)了這只老虎像一只跟屁蟲一樣甩也甩不掉。
有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天班長(zhǎng)興高采烈地沖進(jìn)教室，大聲地宣布：告訴大家一個(gè)好消息，今天沒(méi)有多少作業(yè)只要寫幾張廣播稿�！贝蠹腋吲d得一蹦三千尺，我也不例外興高采烈的走上了回家的路。放學(xué)一路上，大家像一只只小鳥一樣輕快地飛出了死氣沉沉的教室，飛向自由！我開開心心的上了公交車，殊不知我死期就要來(lái)了。很快我就下了車，向門市跑去，一進(jìn)門媽媽就一臉笑人的對(duì)我說(shuō)“回來(lái)了，作業(yè)還有多少？”老媽這么一問(wèn)我只好從實(shí)招來(lái)：“今天，只要寫兩張廣播稿就可以了�！崩蠇尭吲d地說(shuō)“多寫廣播稿有沒(méi)有加分？”我心想慘了老媽一定是看見了茅老師發(fā)來(lái)的短信，我只能說(shuō)：“嗯”“能多加分就多加分，多寫幾篇把不會(huì)死人的�！蹦翘焱砩�，我亂七八糟的寫了十多張廣播稿，第二天我只交了兩張。我心想媽媽，您為了什么以至于讓我做我把愛做的事？
啊！媽媽，每個(gè)雙休日當(dāng)我座在書房的窗前，望著樓下的小孩子瘋狂的開心的玩耍時(shí)，我不禁鼻子一酸，一顆顆豆大的淚水奪眶而出，您知道我心里在想什么嗎？媽媽請(qǐng)給我自由！
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 16
一直以來(lái)我和媽媽的關(guān)系真可謂是水火不相容，怎么也找不到那種母子間那種天生的默契。到了初中我們的關(guān)系更加惡化，小爭(zhēng)執(zhí)幾乎天天有。為此媽媽是苦不堪言，我也是身心疲憊。
就昨天一個(gè)星期天，家里那可真叫熱鬧，一天就三起戰(zhàn)爭(zhēng)。中午媽媽要帶我去姥姥家吃飯，我不想去，就跟媽媽起了爭(zhēng)執(zhí)，說(shuō)話的聲音越來(lái)越大，最后沒(méi)辦法我只好妥協(xié)，和媽媽去姥姥家吃飯。這不一波未平一波又起，我在寫作文的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)你這樣寫不對(duì)，你應(yīng)該這樣寫，我一聽就火了，“又不是你寫作文，干么你想怎樣就怎樣？”母子之間又是一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，最后還是以我的失敗而告終�？傄詾檫@一天就這么過(guò)去了，不會(huì)再有什么不愉快了，可誰(shuí)知你越怕什么，什么就越會(huì)光顧你。寫完了作業(yè)，正準(zhǔn)備輕松一下，這時(shí)候媽媽又發(fā)話了，出去理發(fā)吧。不過(guò)這次我堅(jiān)決堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，最后不得以，媽媽采取了個(gè)折中的辦法，不去理發(fā)可以，馬上洗頭。雖然結(jié)果我沒(méi)去理發(fā)店，但我絲毫享受不到勝利者的喜悅。
星期天本來(lái)是一個(gè)放松自我的時(shí)間，但陪伴我的.卻是激戰(zhàn)。孩子的健康成長(zhǎng)需要一個(gè)和諧的空間，而我們母子常常這樣的爭(zhēng)執(zhí)，給我的心靈會(huì)帶來(lái)多大的創(chuàng)傷。媽媽，我也知道，你要我這樣那樣是為了我好，也許在你的指導(dǎo)下，我會(huì)寫出一篇美妙的文章。但您想一下，你我二人的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你是常勝將軍，我總是以一個(gè)失敗者的身份出現(xiàn)，長(zhǎng)此以往，我將會(huì)迷失自我，成為一個(gè)沒(méi)有主見人云亦云的人。媽媽，你喜歡一個(gè)有主見有自己觀點(diǎn)的兒子，還是一個(gè)唯唯是從的兒子呢？媽媽，我們能換一種交流的方式嗎，我不希望我的事情總由你來(lái)做主，我的世界我做主，媽媽，給我一雙自由飛翔的翅膀好嗎？
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 17
“滴答，滴答……”外面的雨淅淅瀝瀝地下著，我手中的筆也在不停地寫著。一想到明天和后天，我就更加努力地寫。
一覺醒來(lái)，全身都舒服了許多。但一想起馬上就要去補(bǔ)習(xí)班了，剛才斗志昂揚(yáng)的'心情瞬間又低落了下來(lái)。
上午，我來(lái)到了英語(yǔ)班和26個(gè)字母拼搏。下午，我來(lái)到了數(shù)學(xué)班與各種應(yīng)用題談判。這樣學(xué)這學(xué)那，我的作業(yè)做不完，該怎么和老師交差呀！剛從小桔燈作文班回來(lái)，我就趕緊回到書房，向攤店鋪一樣把漫天飛舞的作業(yè)放在桌子上，一刻也不敢耽誤地做了起來(lái)。突然，這些英文字母像小蝌蚪一樣在我面前晃呀晃，每寫一個(gè)字母都是錯(cuò)的，我不禁著急起來(lái)。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。她看我那心不在焉的樣子大聲喊道：“是不是不想做了，不想做就別做。做起來(lái)也沒(méi)有效果，過(guò)來(lái)幫我盛飯，馬上開始吃午飯了�！蔽衣牶箅m然連連點(diǎn)頭，但心里卻非常不情愿，我一直在問(wèn)自己：“我到底是怎么了？現(xiàn)在連作業(yè)都做不起來(lái)了嗎？”
吃完了午飯，我迅速回到書房。深吸了一口氣，搖了搖頭，開始繼續(xù)做作業(yè)。還沒(méi)做到15分鐘，你就沖進(jìn)來(lái)，像報(bào)務(wù)員一樣說(shuō)：“1點(diǎn)半，打跆拳道時(shí)間�！闭f(shuō)著，便把我拉進(jìn)車庫(kù)，騎著車走了。下午很快就過(guò)去了，我筋疲力盡地回到了家，正準(zhǔn)備躺在床上休息一會(huì)兒，就聽見媽媽的聲音：“趕緊做作業(yè)�！睙o(wú)奈，我只好又走進(jìn)書房......
媽媽，我不想再這樣緊繃著弦過(guò)日子了，請(qǐng)您給我一些自由的時(shí)間，好嗎？
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 18
自從我上了六年級(jí)以后，媽媽您對(duì)我的學(xué)習(xí)和校外時(shí)間管教得更嚴(yán)了。每天，您都要問(wèn)我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了什么；每天，您都要過(guò)目我的作業(yè)，跟我一起檢查答案；每天，您都要掐算我放學(xué)回家的時(shí)間；我每次出門都要經(jīng)過(guò)您的同意才行。媽媽，請(qǐng)您聽我說(shuō)，能給我自由嗎？
還記得半年前，我打算去參加一個(gè)同學(xué)的生日會(huì)。那時(shí)，正好是星期五，又是發(fā)試卷的日子，我考得也不錯(cuò)。
可是，當(dāng)我到家跟您講完分?jǐn)?shù)和成績(jī)后，興高采烈地跟您說(shuō)：“媽媽，明天我同學(xué)生日，我想去參加他的生日會(huì)�！蹦哪樍⒓从伞扒纭鞭D(zhuǎn)“陰”了，并大聲地說(shuō)：“寫了嗎？課文背了嗎？英語(yǔ)抄好單詞了嗎？完成作業(yè)再說(shuō)�！蔽抑缓么饝�(yīng)您乖乖去寫作業(yè)。到了晚上，我本打算去準(zhǔn)備禮物的，可您卻讓我去跑步和跳繩，等我回到家，已經(jīng)是九點(diǎn)半了，沒(méi)時(shí)間去買禮物了。
第二天早上，您讓我起來(lái)讀英語(yǔ)，還說(shuō)早上讀英語(yǔ)很容易記下來(lái)。您還在旁邊守著我，當(dāng)我讀完后想去買一份禮物，又被您給拒絕了。您還拿來(lái)一本又一本的練習(xí)冊(cè)，讓我一個(gè)單元又一個(gè)單元地做著練習(xí)，直到十一點(diǎn)我才終于做完了。到了那個(gè)時(shí)候，您才讓我去買禮物。
我急急忙忙趕到超市，挑選著我要送的禮物。因?yàn)榕抨?duì)交費(fèi)的'人很多，過(guò)了很久才輪到我。待我回到家，踏進(jìn)門的那一刻，您就厲聲責(zé)備到：“為什么這么晚才回家？是不是又去哪里玩去了？”我委屈地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我晚回來(lái)是因?yàn)槭浙y臺(tái)前排隊(duì)的人太多了，所以才這么晚��？”看媽媽的表情，她肯定是半信半疑的。不過(guò)最終，我還是成功地去參加同學(xué)生日會(huì)了。
在回家的路上，我一直都在想：“媽媽，您能不能給我一點(diǎn)自由，讓我像小鳥一樣在遼闊的天空自由飛翔。
小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧 19
媽媽，請(qǐng)給我一片自由的天空。您就像一把堅(jiān)硬無(wú)比、無(wú)堅(jiān)不摧的鎖，牢牢地困住了我，讓我失去了自由。每到這時(shí)，我就會(huì)想，自己是一只自由自在的小鳥，在天空自由的翱翔！可是我是一只籠中鳥，不是一只林中鳥，我是一只斷翅鳥！
又是一個(gè)雙休日，我早在星期五就把所有作業(yè)做完了。在晚上我幻想著明天怎么玩！可是，當(dāng)我早早地起來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)您比我起得更早，在我的書桌旁幫我出題目做。您發(fā)現(xiàn)了我，便命令我趕緊刷刷洗洗吃早飯。我不敢違背您的意思。接著您又讓我做您剛才出的題目。雖然我此時(shí)心里有一百個(gè)不愿意，但我還是忍氣吞聲地照做了。我一筆一劃終于認(rèn)真的做完了，您就趕緊催促我讀英語(yǔ)，以防下周要默寫。我此時(shí)十分的`不耐煩，但母命難違�。∥抑缓孟駛�(gè)小和尚一樣一遍一遍干巴巴地念起了英語(yǔ)。
讀完了英語(yǔ)，您讓我出去玩會(huì)兒。我如離弦的箭一樣，迫不及待地沖出了家門，放風(fēng)箏去了。我在外面玩得十分快樂(lè)，心想：“要是永遠(yuǎn)都不要做作業(yè)就好了�！鄙咸毂Ｓ影�！可是我剛玩了不到十分鐘，您又讓我彈鋼琴。我步履艱難地走進(jìn)了書房……等我彈玩了鋼琴，本以為您會(huì)讓我歇會(huì)，看會(huì)兒課外書，誰(shuí)知您卻不容我休息片刻，又讓我讀書摘抄寫日記，我只好垂頭喪氣地去做了。我想，我也是人啊，我不是學(xué)習(xí)機(jī)器，我也要自由！
到了晚上，我看到了別的孩子在外面玩，而自己只能做那如山如海的作業(yè)。媽媽！每個(gè)人都需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可您卻讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！有時(shí)候法外開恩，只讓我玩一小會(huì)兒。您覺得這樣好嗎？
媽媽！請(qǐng)給我一片自由的天空！
【小學(xué)作文：爸媽請(qǐng)給我自由支配的時(shí)間吧】相關(guān)文章：
請(qǐng)珍惜時(shí)間吧作文03-01
請(qǐng)給我歌的時(shí)間作文06-27
時(shí)間，請(qǐng)停一停吧04-06
請(qǐng)給我自由作文02-13
請(qǐng)給我——自由05-05
愛，請(qǐng)給它自由吧04-20
請(qǐng)給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)吧04-26
愛，請(qǐng)給它自由吧_抒情作文02-15
珍惜時(shí)間吧作文02-06