- 相關(guān)推薦
高中第一冊五單元作文1000字:感受美好
窗外那爬滿墻頭的各種藤蔓有節(jié)奏的起伏著,紅色、紫色的浪花卷著一屢清香迅疾地向我窗內(nèi)沖擊著,果然,那香氣剎那就溢滿了我的世界。隨著那層小浪花,一陣陣秋意也涌上我的心頭:生命本應(yīng)成熟,就像秋天的顏色一樣。試想,又有多少人能夠認(rèn)真的欣賞一下這種秋的深度呢?又有多少人能夠感愛的到這其中蘊(yùn)含的美好呢?
人生總是在得與失之間反復(fù)著。
小時(shí)候,經(jīng)常獨(dú)自跑去海邊撿貝殼,然后把撿到的貝殼上刻下我的名字,代表它是我的。有一天,我拾到了一個(gè)好美好美的貝殼,不知為什么,腦子里卻鉆出一個(gè)怪想法:想把它送回大海。心想:既然大海把它送給了我,那么它永遠(yuǎn)都會(huì)屬于我。于是我用力的將它拋了出去。當(dāng)貝殼閃入海水的那一刻,心里有種怪怪的、酸酸的感覺。從此,在那片喧鬧的海灘上,多了一個(gè)略顯孤單帶有悔恨心情的小女孩,提著小水桶每日在海邊徘徊……
小時(shí)候的那一桶貝殼如今已不見蹤跡。仔細(xì)想想,即使當(dāng)初不曾拋出那枚好美的貝殼或是又撿回了它又能怎樣,最多只會(huì)多看一眼之后將它放在那堆貝殼的最上面,然后呢?然后就隨著那一桶貝殼被我遺棄在某個(gè)角落。而今天,正是為當(dāng)初并沒有找回那枚被我拋棄的貝殼,所以它才會(huì)在我的那片悔恨中愈加美麗了。難道不是嗎?
許多事情都是這樣的。
幾年前,好友去遠(yuǎn)方求學(xué),我陪他等待在車站,做著最后的告別,頭頂那一直都沒睡醒的月亮淡淡地向我苦笑。我想此時(shí)的離別應(yīng)該算是人生種種滋味中最苦的一種吧!因?yàn),一?ldquo;再見”之后,就再也無法享受到相聚時(shí)的那份微笑了,就再也不能體會(huì)到陪伴時(shí)的那份溫馨了。太多的不能,但是又能怎樣,盡管我們依舊不舍,依舊不愿。當(dāng)車門緩緩拉上之后,不僅僅把我們隔絕了,它也證明了我們的離別。
然而,心靈深處又真的存在離別嗎?如果是,那么在每個(gè)閑瑕的片刻,他那張微笑的臉龐又怎么會(huì)依舊浮現(xiàn)在我的眼前,他那熟悉的身影又怎會(huì)依舊陪伴在我每個(gè)孤獨(dú)的夢里。而朋友,在迷惘的深夜,依偎著他的依舊是我淡淡的微笑。就在這樣一次又一次反復(fù)回顧著過去的時(shí)候,我從來不認(rèn)為這種離別有什么痛苦、悲傷,反而會(huì)認(rèn)為很美,不是嗎?
不可否認(rèn),香氣的力量是不能忽視的,因?yàn),它早已在我們不?jīng)意間統(tǒng)轄了大片的土地。只是你永遠(yuǎn)都看不見它,但是,只要我們走近一些,依舊可以用知覺感知它的存在,還有浮在心頭的美好。
點(diǎn)評:生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們對美好的生活缺少感悟,可作者卻抓住了對小時(shí)侯拋出的貝殼、朋友的離別等幾個(gè)小的細(xì)節(jié),去感受美好。讀來不免令人陷入深思,我們是否同樣需要喚醒我們的思緒。語言流暢,內(nèi)容豐富,語意深刻是本文最突出的特點(diǎn)。
【高中第一冊五單元作文1000字:感受美好】相關(guān)文章:
高中第一冊五單元作文:感受美好05-08
高中第一冊五單元作文:感受美好的生活05-07
高中第一冊五單元作文:感悟人生感受美好05-09
感受美好的生活高中第五單元作文精選01-21
感受幸福高中第一冊單元作文01-22
高中第一冊第一單元作文:讀書的感受01-28
感受節(jié)日高中第一冊第一單元作文01-24