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關(guān)于傾聽(tīng)的高中第四冊(cè)單元作文3篇
傾聽(tīng)是一種享受，傾聽(tīng)是一種樂(lè)趣傾聽(tīng)是一種美好。下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于傾聽(tīng)的高中第四冊(cè)單元作文3篇，歡迎閱讀。
篇一：傾聽(tīng)
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他
人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合!
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你
有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。?
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。?
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū)，實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿(mǎn)足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹(shù)林，傾聽(tīng)大自然的聲音：鳥(niǎo)兒的歌唱，昆蟲(chóng)的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。?
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持;憂慮時(shí)希望有人分憂;寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴。渴望傾聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的'向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿(mǎn)活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。?
當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰;悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解;彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼喚，我們需要傾聽(tīng)。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?
點(diǎn)評(píng)：這是一篇優(yōu)美的散文。傾聽(tīng)的意義，傾聽(tīng)的形象，傾聽(tīng)的感覺(jué)，傾聽(tīng)的價(jià)值，傾聽(tīng)的向往，傾聽(tīng)的呼喚等等，構(gòu)成了傾聽(tīng)給予人的感動(dòng)："朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?"文末的反詰強(qiáng)調(diào)了傾聽(tīng)對(duì)我們的重要性，使我們不禁迷戀傾聽(tīng)!大量排比句式得心應(yīng)手地運(yùn)用，以及恰當(dāng)比喻的生動(dòng)效果，增強(qiáng)了本文的語(yǔ)言魅力。
篇二：傾聽(tīng)
每個(gè)人都有與生俱來(lái)的雙耳，用來(lái)傾聽(tīng)大自然的一切聲音。傾聽(tīng)是一種享受，傾聽(tīng)是一種樂(lè)趣傾聽(tīng)是一種美好。傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，傾聽(tīng)山泉的叮咚聲，傾聽(tīng)溪水的喧嘩聲。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，在傾聽(tīng)中感受樂(lè)趣。
傾聽(tīng)大自然的聲音，大自然的聲音是多姿多彩的、豐富多樣的。一年有四季，每一季都會(huì)有不同的`聲音。對(duì)大自然來(lái)說(shuō)每一季都是一首新的樂(lè)章。
一年的第一季是春季，當(dāng)我們聽(tīng)到冰雪融化時(shí)，這首樂(lè)章的第一個(gè)音符。接著鳥(niǎo)兒的歌聲，大樹(shù)、小草隨風(fēng)舞動(dòng)的嘩嘩聲，小孩在大草原中的歡笑聲，為這首樂(lè)章添加了許多美妙的旋律。我細(xì)心的傾聽(tīng)著這一切，心中感到十分歡喜。
夏天是大自然的第二樂(lè)章。盡管天氣十分酷熱也沒(méi)有阻止萬(wàn)物的生長(zhǎng)。陽(yáng)光反而為它們的生長(zhǎng)加了肥料。林間的竹子唦唦唦爭(zhēng)先恐后地往上沖，大海顯得更活躍，浪兒一個(gè)勁地爬，嘩嘩嘩不停地拍打沙灘。人們也來(lái)湊熱鬧，小孩大人踏著浪花你追我趕，笑聲不斷。第二章是最活躍、最歡快的一章，是我的心情澎湃，無(wú)數(shù)的歡樂(lè)涌上心頭。
秋天這一章顯得有些悲涼，僅僅是落葉紛飛的單調(diào)。
冬天是輕柔的，萬(wàn)物凍結(jié)，唯有一物是冬天樂(lè)章的開(kāi)始，那就是大雁。大雁高叫飛向南方，但過(guò)后又變得越來(lái)越靜。只有等待，等待再次聽(tīng)到冰川融化的那一聲。
大自然是豐富多彩的，擁有太多美妙的聲音，只有你用心去傾聽(tīng)，你的心境才會(huì)融入其中。當(dāng)你用心傾聽(tīng)大自然，你就會(huì)感到趣味無(wú)窮!
篇三：傾聽(tīng)嘮叨
愛(ài)在左，幸福在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫……有愛(ài)，便有了一切……
——題記
轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)依偎在媽媽?xiě)牙锏暮⒆樱兂闪四軌蜃灾鲗W(xué)習(xí)的初中生了。可在媽媽眼里我卻永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子：需要嘮叨，需要監(jiān)督。于是媽媽決定讓爸爸每天提早下班來(lái)督促我學(xué)習(xí)――因?yàn)榘职值膶W(xué)歷比媽媽高，可以教教我。從這以后，媽媽就變成了一個(gè)上足發(fā)條的、整天轉(zhuǎn)個(gè)不停的陀螺，得不到片刻的休息。一大早起來(lái)，就燒飯、洗衣、打掃房間，然后再上班。我放學(xué)回家時(shí)，爸爸已經(jīng)在家等候，卻不見(jiàn)媽媽的蹤影。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸坐在我的旁邊指導(dǎo)我，不茍言笑，一板一眼。而我心里總覺(jué)得少了些什么。什么呢?我發(fā)了會(huì)兒呆，忽然，我的腦海出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：我寫(xiě)作業(yè)正寫(xiě)得興趣盎然，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)嚇了我一大跳。“你瞧你，寫(xiě)字時(shí)靠那么近，背挺直!”媽媽說(shuō)著看看我的作業(yè)，又說(shuō)：“你看你，這字寫(xiě)大點(diǎn)兒，寫(xiě)這么小誰(shuí)看得清。”而我總是以一句“那是因?yàn)槟憬?rdquo;來(lái)反駁媽媽。“這么大了，字還寫(xiě)得這么差，還讓媽媽為你的作業(yè)操心……媽媽老在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)嘮嘮叨叨，害得我都沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)。而如今，媽媽已經(jīng)連續(xù)好幾天都加班。是不是少了媽媽的嘮叨，我覺(jué)得有些不習(xí)慣了呢?……那晚，快要睡覺(jué)時(shí)，媽媽正好下班回家。我連忙跑到媽媽面前：媽媽比以前憔悴多了，皮膚也變得有些暗淡。這幾個(gè)月的汗水、勞累、操心使媽媽的臉龐日漸衰老，鬢角的銀絲也日漸增多。我心疼地說(shuō)：“媽媽您明天就別加班了，早點(diǎn)兒回來(lái)吧!”“好，聽(tīng)你的。快去睡吧，明天還上學(xué)呢!”說(shuō)著摸著我的頭，把我推到房間，留下一聲輕響…幽幽的`月光撒在水面，那么靜，想起往日，每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)在我耳邊像蜜蜂一樣嗡嗡的嘮叨個(gè)不停;每次在嘮叨時(shí)我都會(huì)反駁媽媽幾句，每次我都有一百萬(wàn)個(gè)不愿聽(tīng)她講所謂的廢話……但是怎么感覺(jué)那時(shí)那么幸福呢?以前我為了不讓媽媽檢查我的作業(yè)，不再?lài)Z叨，總對(duì)她說(shuō)媽媽明天你就加班吧，我會(huì)自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的，而如今，疲于生計(jì)的媽媽已經(jīng)沒(méi)工夫跟我嘮叨了。終于明白嘮叨是親情的附加，只有關(guān)心一個(gè)人、愛(ài)一個(gè)人時(shí)才向他嘮叨。我現(xiàn)在多想媽媽給我個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以耐心聽(tīng)她的嘮叨，我不會(huì)再在她沒(méi)說(shuō)幾句時(shí)就打斷她。因?yàn)槲伊私�，在打斷媽媽說(shuō)話那一霎那，她該多失落，多痛心。有時(shí)候，傾聽(tīng)也是一種愛(ài)……
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