尊嚴(yán)_作文1000字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的尊嚴(yán)_作文1000字，歡迎大家分享。
尊嚴(yán)_作文1000字1
七月的太陽(yáng)像一個(gè)火盆掛在天空中，每一寸土地都被烤的熾熱。遠(yuǎn)看那瀝青的公路上似乎著了火。但在這繁華的城市中還是車水馬龍。
我是被父親逼到這蒸籠里來(lái)的，時(shí)間大約在十點(diǎn)，我給父親送他遺漏在家中的東西。我站在十字路口的陰涼處，父親說(shuō)，他一會(huì)兒路過(guò)這里。
百般無(wú)聊，我默視著每一個(gè)過(guò)路的陌生人。我知道他們彼此是沒(méi)有任何聯(lián)系的，但我知道他們都是為生活而奔波的。誰(shuí)也不想在這蒸籠的天氣中多待上一分鐘。人生就是這樣一直在做你不情愿的事情。
我看到一個(gè)年輕人騎著自行車，他的后背已經(jīng)被汗水浸透了。忽然，他猛一個(gè)急剎車。自行車與寶馬車面面相覷，幸運(yùn)的是什么事情都沒(méi)有發(fā)生。自行車若無(wú)其事的走了。隔著玻璃，我看到了寶馬司機(jī)猙獰的面孔和蠕動(dòng)的嘴唇。我知道，這一定是辱罵的話。
社會(huì)中身份就是有尊卑的，如果非要找出一件公平的事情，只有死。無(wú)論身份的尊卑，無(wú)論錢財(cái)?shù)亩喙�，每一個(gè)人都是難逃生死的。慶幸的是，在我眼中每一個(gè)人都是在為自己的未來(lái)而拼搏，每一個(gè)人都沒(méi)有墮落到失去人生的方向。無(wú)論是豪車?yán)锏睦习�，還是街道前的小販。
她離我很遠(yuǎn)的時(shí)候我就已經(jīng)看見(jiàn)她了。大約四十多歲，年齡與母親相仿。穿戴干干凈凈，沒(méi)有城市里的時(shí)尚，也沒(méi)有農(nóng)村婦女的俗氣。她邊走邊與路旁的年輕人說(shuō)話，時(shí)間很短，我也不知道她說(shuō)話的內(nèi)容。似乎每一個(gè)年輕人都對(duì)她反感。
她向我走來(lái)，我看清了她的面容。深邃的眼睛，薄薄的嘴唇，灰色的皮膚，淺淺的皺紋。我看著甚至有些慈祥。
她走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“小伙子，我跟那個(gè)大爺是一路的�！彼噶酥覆贿h(yuǎn)處的一個(gè)人。我看了看，似乎兩人是夫妻。
“我們?cè)缟线�沒(méi)有吃飯呢。身上一分錢也沒(méi)有，你能不能給我點(diǎn)零錢，讓我們吃個(gè)包子啊。”
這個(gè)時(shí)候我才明白了一切。我真的想給他們?cè)缟系娘堝X，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)了，我受過(guò)餓肚子的滋味。這次是真的幫不上忙了。只想著給父親送東西，身上根本一分錢沒(méi)有帶。我很抱歉地說(shuō)：“我身上沒(méi)有錢！”
“一塊也行，能吃個(gè)包子也行。”
“一分也沒(méi)有�！�
她看看我，不，是在瞪著我。然后說(shuō)了句粗話。
我好像被什么電了一下，瞬間懵了，等我醒來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)在和不遠(yuǎn)處的一個(gè)女生糾纏。那個(gè)女生走一步，她就跟一步。邊跟邊說(shuō)。我看那女生很無(wú)奈，從包里拿出了二十元錢給了她。女生走后，她再也沒(méi)有跟過(guò)去。
我還在看她，她把那二十元錢迅速地裝進(jìn)了自己的褲兜里。
電話響了，是父親過(guò)來(lái)了，我把東西順利的交在父親的手上。
回來(lái)的路上，那句粗話還是在腦海中盤(pán)旋。我想著，如果那個(gè)女生沒(méi)有給她那二十元錢是不是也會(huì)聽(tīng)到那句難聽(tīng)的話？
尊嚴(yán)_作文1000字2
我是一個(gè)普通的老師，在一所小學(xué)工作。班里有一個(gè)叫尤克的學(xué)生讓我很頭疼。他樂(lè)于助人、熱愛(ài)環(huán)保、尊老愛(ài)幼，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻差得驚人。從上學(xué)到現(xiàn)在，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)到他的成績(jī)上過(guò)50分。
一次，競(jìng)選班干部，班上幾乎所有人都選尤克當(dāng)班長(zhǎng)。我決不能容忍一個(gè)沒(méi)上過(guò)50分的學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng)!我問(wèn)他們?yōu)槭裁催x尤克，他們的理由幾乎都是一樣的——尤克曾經(jīng)幫助過(guò)他們，他們要報(bào)恩。這個(gè)理由實(shí)在令我哭笑不得。
一天放學(xué)，我正好遇見(jiàn)迎面走來(lái)的尤克。我還是像以往一樣，對(duì)他說(shuō)：“尤克，你的外語(yǔ)又退步了�；丶野涯菑埦碜幼隽�，再抄一遍從31~59頁(yè)的單詞和句子!你的外語(yǔ)一定要加強(qiáng)!”但令我吃驚的是，尤克似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話，而俯身去撿一個(gè)被人隨意丟在地上的垃圾袋�！拔�!尤克!聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話了沒(méi)有?”他吃力地轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼里閃過(guò)一絲恐慌，很“油條”地站了起來(lái)，塵土也顧不上擦一擦，臉上寫(xiě)滿了不安與害怕，手中的垃圾袋隨著凜冽的寒風(fēng)飄蕩著。我抬了抬眼睛，嚴(yán)厲地吼到：“你剛才為什么沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)話?我剛才說(shuō)什么了?”尤克低著頭，站在愈發(fā)猛烈的寒風(fēng)中，那本來(lái)單薄的身體此時(shí)顯得更加瘦弱了�！奥�(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”我再一次質(zhì)問(wèn)他。
尤克猛地抬起頭，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“嗯……垃……垃……垃圾袋……也……也有尊嚴(yán)!”“你說(shuō)什么?”我一時(shí)沒(méi)明白這傻小子說(shuō)的是什么。依我看，他的學(xué)習(xí)成績(jī)比一個(gè)垃圾袋重要的多。
“垃圾袋躺在大路上，不僅難看，而且它也失去了尊嚴(yán)。任人踐踏，像路邊的乞丐，遭受著路人的白眼，能說(shuō)他們有尊嚴(yán)嗎?一個(gè)人，如果找到了自己適合的工作崗位，那么就可以說(shuō)他找到了自己的尊嚴(yán)。對(duì)于垃圾袋而言，它們最終的歸宿是垃圾桶。它們進(jìn)了垃圾桶，那就找到了自己的尊嚴(yán)。換句話說(shuō)，垃圾袋的尊嚴(yán)就是人類的尊嚴(yán)，地球的尊嚴(yán)!”
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵!其貌不揚(yáng)、成績(jī)?cè)愀獾挠瓤私裉炀拱l(fā)表了一通如此高深、令我折服的演講!我把尤克罰抄單詞句子的作業(yè)取消了，讓他先回家。
細(xì)細(xì)回想尤克的這番話，其中蘊(yùn)含著莫大的道理。現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境非常糟糕，垃圾隨處飛揚(yáng)，當(dāng)時(shí)我怎么會(huì)那樣對(duì)待他呢?難道現(xiàn)在糟糕的環(huán)境，不正需要尤克這樣的人來(lái)維護(hù)嗎?
我立馬把這件事情報(bào)告給了校長(zhǎng)，并提議組織全校師生進(jìn)行一次校園衛(wèi)生大掃除，讓垃圾袋也找到自己的尊嚴(yán)。校長(zhǎng)很贊同，當(dāng)天就派人去批發(fā)清潔工具了。而我也因此得到了一筆價(jià)值約500美元的“提議獎(jiǎng)金”。我把它分成兩份，一份當(dāng)班費(fèi)，一份則給尤克買了一個(gè)獎(jiǎng)品。
至于尤克那小子，我采納了孩子們的意見(jiàn)——他現(xiàn)在已是全校有名的班長(zhǎng)了。
尊嚴(yán)_作文1000字3
一個(gè)人的成長(zhǎng)是部苦難史。人總要無(wú)可避免地在生活中遭遇苦難，一個(gè)人的工作可以不暢，情感可以受阻，人生可以坎坷，苦難無(wú)時(shí)不在，又無(wú)處不在。
苦難之所以為苦難，可是因?yàn)樗粌H摧殘人的肉身，更是一種對(duì)意志的考驗(yàn)，它就像一把利刃在你皮膚上留下的傷疤，不僅是肉體上的傷殘，而且是精神上的摧殘，成為了你不愿回憶的傷痛。
一個(gè)沒(méi)有軍訓(xùn)過(guò)的人，永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)那種在長(zhǎng)時(shí)間烈日炙烤下的痛苦，汗水流下了不能擦拭，眼淚流下了也無(wú)人關(guān)心。你可能早晨摸黑起床晨訓(xùn)，曬了一天的太陽(yáng)，淋了一軀的汗水，可教官還是叫你去跑1500米，對(duì)此你毫無(wú)怨言，準(zhǔn)確地說(shuō)是不能有怨言，因?yàn)槟惚仨毭靼�，在軍�?duì)，沒(méi)有借口只有服從，所有反抗皆成了了無(wú)謂的掙扎，那不僅是一種對(duì)于肉體極限的挑戰(zhàn)，更是對(duì)精神潰敗底線的挑戰(zhàn)。
由此看來(lái)，那些贊揚(yáng)苦難的人是多么的虛偽。在我看來(lái)，一個(gè)人只要真正領(lǐng)略了平�？嚯y中的絕望，他就會(huì)明白，一切美化苦難的言辭是多么浮夸，一切炫耀苦難的姿態(tài)是多么做作。更不要對(duì)我說(shuō)，苦難凈化心靈，悲劇使人崇高。默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了失意英雄，何必用舞臺(tái)上的繪聲繪色，來(lái)掩蓋生活中的無(wú)聲無(wú)息！
苦難不需美化，更不需迎接。茫茫宇宙間，有多少苦難，多少虛偽而“偉大”的苦難讓人痛心疾首，不堪回首。相反，要美化的是人對(duì)苦難的態(tài)度，沒(méi)有人，苦難再多，也沒(méi)有載體�？嚯y就像寄生蟲(chóng)，只有在宿主上才有其存在的意義。
我想，只有人類偉大而不屈的尊嚴(yán)才能抵御苦難的侵?jǐn)_。以尊嚴(yán)承受苦難，本身就是人生一項(xiàng)偉大的成就，因?yàn)樗@示的不只是一個(gè)人的品質(zhì)，而是整個(gè)人類的高貴和尊嚴(yán)，證明了這種尊嚴(yán)比任何苦難更有力，是世間任何力量都不能將它剝奪的，正是由于此，在人類歷偉大的受難者，同偉大的創(chuàng)造者一樣受世世代代的敬仰。
人有時(shí)必須面對(duì)極大的苦難，受災(zāi)于整個(gè)人類的苦難，面對(duì)無(wú)可逃避的厄運(yùn)和死亡，在失去一切慰籍后，總還有一個(gè)慰籍，便是在勇也承受命運(yùn)的尊嚴(yán)感，由于降災(zāi)于我們不是任何人間勢(shì)力，而是大自然本身，因此，在我們的勇敢中體現(xiàn)出的乃是人類的尊嚴(yán)——人在神面前的尊嚴(yán)。
電影《后天》中，紐約被嚴(yán)寒控制，許多人凍死街頭，可是主人公仍然在風(fēng)雪中不顧生命的尋找生存者，在他身上張顯的，正是人類在大自然面前永遠(yuǎn)不屈的偉大尊嚴(yán)。
因此，不必美化苦難，需要美化的，是人類的尊嚴(yán)，這種受苦難的形式，只有如此，一代代人才能在前輩不屈的尊嚴(yán)下?lián)碛信c苦難抗?fàn)幍馁Y本。
尊嚴(yán)_作文1000字4
有一個(gè)乞丐跪在地鐵通道擺著鉛筆攤乞討，來(lái)了一個(gè)商人，丟下一美金，匆匆離去。一會(huì)兒，這位商人又跑回來(lái)，認(rèn)真地對(duì)乞丐說(shuō)：“咱們都是商人，都是賣東西的，現(xiàn)在我要拿走�！闭f(shuō)著，蹲下來(lái)，挑了幾只鉛筆走了。
商人的話，讓乞丐大為震動(dòng)。他第一次聽(tīng)到有人叫他“商人”，第一次有人說(shuō)他賣東西，他一下子找到做人的尊嚴(yán)。經(jīng)過(guò)幾年努力，他成為了名副其實(shí)的商人。
尊嚴(yán)有如此大的力量，它能讓一個(gè)乞丐變成商人，又能讓一個(gè)人變成沒(méi)有靈魂的乞丐。美國(guó)一所大學(xué)的同學(xué)顧盼，就是一個(gè)自信自尊的女孩。
我第一次見(jiàn)到顧盼，是在中國(guó)教育電視臺(tái)演播室。當(dāng)顧盼領(lǐng)著家長(zhǎng)走進(jìn)演播室時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了。站在兩位矮小的家長(zhǎng)中間，是一個(gè)各自高高的、漂亮的女孩！她臉上帶著微笑，熱情開(kāi)朗，青春洋溢。身子矮小的家長(zhǎng)與她形成極大的反差，讓在場(chǎng)的充溢了好奇。顧盼說(shuō)：“我跟家長(zhǎng)出去的時(shí)候，街上經(jīng)常有一些人對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，我覺(jué)得非常不好受，我覺(jué)得，為什么這些人會(huì)以這樣的眼光看人？！可是，我父親面對(duì)這些目光，非常坦然。所以我覺(jué)得，我的開(kāi)朗和父親的坦然有很大關(guān)系。家長(zhǎng)為了我的健康生長(zhǎng)付出了很多，我不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)不能像其他小朋友一樣享受而自卑，因?yàn)榧议L(zhǎng)給我的一切已使我感到滿足�！�
孩子說(shuō)著，顧先生不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，面帶微笑：“我很開(kāi)心！很多朋友羨慕我孩子成果好、人長(zhǎng)的漂亮。但是最令我滿意的是她沒(méi)有現(xiàn)在獨(dú)生子女的弊端，我只有1米3左右，有時(shí)也招來(lái)一些異樣的眼光。但是我想，我對(duì)工作是兢兢業(yè)業(yè)的。我希望能好好的教育孩子，使她長(zhǎng)為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。”
我問(wèn)顧先生，教育小朋友的核心問(wèn)題是什么？顧先生說(shuō)：“我教育小朋友的第一理念就是：育人先育德。我從培養(yǎng)她良好的行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)小朋友的愛(ài)心。她才幾歲時(shí)，中國(guó)大熊貓面臨危險(xiǎn)，我就帶著她去捐款。那時(shí)，我們杭州有一個(gè)‘援助孤兒大行動(dòng)’，我就帶她去捐款�！�
這位殘疾父親給予小朋友的是精神上的財(cái)富！他身材不高，卻有著高大的人格。正是家長(zhǎng)給予了人生的財(cái)富，顧盼擁有了健康美好和樂(lè)觀的心態(tài)。
尊嚴(yán)是人生的豐碑，尊嚴(yán)的豐碑樹(shù)立起來(lái)，人生就會(huì)發(fā)明輝煌；尊嚴(yán)的豐碑一旦倒塌，心靈就會(huì)被踐踏。
一群全校聞名的搗蛋鬼，畢業(yè)前被集中打入“差班”。第一天上課，新班主任的開(kāi)場(chǎng)白是這樣說(shuō)的：“同學(xué)們，把頭抬起來(lái)！人生好比一場(chǎng)馬拉松，暫時(shí)的落后并不代表最后的落后。從今天起，我和你們一同起跑——”
“差生”的心靈被強(qiáng)烈震撼，從此，“把頭抬起來(lái)”成為了這個(gè)班級(jí)的常用語(yǔ)�，F(xiàn)在，他們都長(zhǎng)大成人，每逢過(guò)年，他們之間還通過(guò)手機(jī)短信把這句話互相傳送。他們說(shuō)：這普普通通的五個(gè)字，充溢了強(qiáng)烈的情感和人生道路。“把頭抬起來(lái)！”這五個(gè)字喚起了小朋友做人的尊嚴(yán)。
心靈生長(zhǎng)需要尊嚴(yán)
尊嚴(yán)_作文1000字5
巴金晚年病重是曾提出要求，希望能讓自己保持最后的尊嚴(yán)，不要在身上插那么多管子，浪費(fèi)那么多貴重藥品，讓自己在平靜安詳中離開(kāi)這個(gè)世界。當(dāng)然，由于種種原因，這個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
尊嚴(yán)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，最后的尊嚴(yán)尤為重要。
中國(guó)舊時(shí)，如果要處死一個(gè)君王，不管他的罪有多大，不管他是被俘虜、被推翻，還是被迫害下臺(tái)，按慣例是不能用砍頭、腰斬、凌遲等方法的，只能讓他和毒酒或用白綾勒死，要給他留個(gè)全尸，不能身首異處，這就是給他最后的尊嚴(yán)，也是給他最后一點(diǎn)權(quán)力。不過(guò)也有例外，春秋時(shí)，伍子胥為父兄報(bào)仇，帶兵滅楚后，鞭尸楚平王，就是要摧毀它最后的尊嚴(yán)，這個(gè)昏聵（kui）透頂?shù)木�，生前�?tīng)信讒言，奪兒媳為妻，還濫殺忠臣，厚顏無(wú)恥，活著本來(lái)就沒(méi)什么尊嚴(yán)了，比行尸走肉強(qiáng)不到哪里去。
殷紂王兵敗后，投入大火自焚，寧死不當(dāng)俘虜，也是為自己保留最后的尊嚴(yán)——與其被周軍俘虜，受盡羞辱，眾目睽睽之下在上刑場(chǎng)，不如自行了斷。再想想那個(gè)窩窩囊囊的陳后主，敵軍馬上進(jìn)宮了，他要帶著兩個(gè)寵妃跳進(jìn)枯井躲藏，大臣們都嫌他沒(méi)有尊嚴(yán)，群起攔阻，他還是厚著臉皮跳進(jìn)枯井，最后當(dāng)了俘虜。相比之下，殷紂王至死還真是值得敬重的，是條漢子，盡管他生前做了太多壞事，死有余辜。
梁武帝雖然決策連連失誤，喪失警惕，養(yǎng)虎遺患，使侯景做大，終于釀成“侯景之亂”。但最后關(guān)頭，端坐龍椅上，器宇軒昂、氣度不凡，表現(xiàn)出來(lái)的勇氣和鎮(zhèn)靜，即使帶著虎狼之師沖進(jìn)皇宮的殺人魔王侯景，也不得不有所忌憚、小心翼翼。在當(dāng)面訓(xùn)斥了侯景之后，梁武帝拂袖而去，侯景出宮時(shí)，卻緊張的汗流浹背，連聲感嘆：到底是真龍?zhí)熳影�！盡管改變不了梁朝覆滅的命運(yùn)，但梁武帝在大廈將傾之際保持的最后尊嚴(yán)，一直為史家所激賞。
泰坦尼克號(hào)面臨沉船時(shí)，許多人都保持了最后的尊嚴(yán)。男人們紛紛把逃生的機(jī)會(huì)讓給婦女和孩子，樂(lè)隊(duì)還在有條不紊地演奏，船長(zhǎng)仍十分鎮(zhèn)靜地指揮最后的工作。沒(méi)有亂作一團(tuán)，沒(méi)有竭斯底里，也沒(méi)有哭天喊地，他們才是真正的紳士。他們所表現(xiàn)出來(lái)的最后的尊嚴(yán)，體現(xiàn)出了偉大的良知和教養(yǎng)，也代表了人類最高的尊嚴(yán)。海底的沉船，就是他們永遠(yuǎn)的紀(jì)念館。
最后的時(shí)刻到了，獄卒端著毒汁進(jìn)來(lái)。此時(shí)，希臘大哲學(xué)家蘇格拉底仍多種選擇：可向當(dāng)局低頭，換取赦免；可跟著學(xué)生越獄，逃得性命。但他寧可有尊嚴(yán)的死去，也不愿犧牲真理向權(quán)利低頭，更不想當(dāng)個(gè)逃犯使自己名譽(yù)受損，因而他的最后一句話是：克力同，我欠了阿斯科勒庇俄斯一只雞，記得替我還上這筆債。1787年，法國(guó)畫(huà)家達(dá)維特將這神圣的一幕定格，創(chuàng)作了著名油畫(huà)《蘇格拉底之死》，藝術(shù)還原了蘇格拉底最后的尊嚴(yán)。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�；钜畹挠袃r(jià)值，死要死得其所。我們每個(gè)人都應(yīng)該有尊嚴(yán)的活著，也有尊嚴(yán)的死去，即便是在生命的最后一刻，也要保持自己的尊嚴(yán)。就像印度詩(shī)人泰戈?duì)査裕骸吧缦幕ㄖ疇N爛，死如秋水之靜美�！�
尊嚴(yán)_作文1000字6
小時(shí)候有關(guān)“尊嚴(yán)”的印象最深的例子，就是韓信的“胯下之辱”了。當(dāng)時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)給我講這個(gè)故事，都會(huì)不住地強(qiáng)調(diào)這是何等的奇恥大辱，何等地失去了尊嚴(yán)，韓信又是如何知恥而后勇。“尊嚴(yán)”一詞，從小便被罩上了一層莊重而神圣的光環(huán)。聽(tīng)故事時(shí)聽(tīng)到誰(shuí)備受折磨依舊不屈為了維護(hù)自己或國(guó)家的尊嚴(yán)，表現(xiàn)出或文明有禮或剛強(qiáng)不屈時(shí)，心中滿是崇敬。
直到后來(lái)看到了某個(gè)電視劇，小小的孫兒拍著祖母說(shuō)要騎大馬，祖母喘著氣趴著。小男孩十分靈敏地躥上去，坐在老人的脖子上，小手不停地拍打老人花白的'頭，大喊“駕，駕，快點(diǎn)，快”。老人的行動(dòng)蹣跚笨拙，又顫顫巍巍地在地上爬著，嘴里卻笑著說(shuō)：“好，好�！�
看到那時(shí)，我突然覺(jué)得內(nèi)心有什么東西被堵住了，說(shuō)不出哪里不對(duì)，只覺(jué)得長(zhǎng)久以來(lái)一直高高架起的某個(gè)東西頓時(shí)破裂。我小聲感慨：“天哪！這么傷尊嚴(yán)的事情。”一旁的爸爸卻開(kāi)口了：“這哪有什么尊嚴(yán)？長(zhǎng)者在骨肉面前都是沒(méi)有尊嚴(yán)的，就算她是皇太后也照樣會(huì)這么做。再說(shuō)了，你小時(shí)候沒(méi)騎過(guò)大馬？”我一下子說(shuō)不出話來(lái)。后來(lái)在一次課上，我們的老師提起了他年幼的女兒：“下班一回家，一看見(jiàn)她就什么煩心事都沒(méi)了。她會(huì)什么？就會(huì)說(shuō)幾個(gè)詞兒，還老叫‘?huà)寢尠职帧�，就是要騎大馬。但你還是愿意很賤骨頭地趴下讓她騎。她一拍你，你還趕緊爬快幾步，她一樂(lè)，你也跟著傻樂(lè)。你想想這么做有什么尊嚴(yán)可言？沒(méi)尊嚴(yán)。但想那么多干嗎？讓她開(kāi)心不就行了嗎？”他在說(shuō)這番話的時(shí)候一直上揚(yáng)著嘴角，平和而滿足地笑。我們?cè)谙旅嬉泊笮χf(shuō)他是“酸酸的蠢爸爸”，他卻笑呵呵地悉數(shù)接受。他覺(jué)得很快樂(lè)，很滿足，很幸福……
漸漸的，見(jiàn)得多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)人，明明在外有頭有臉，和人談笑風(fēng)生，在家卻愿意陪你看電影，陪你笑，陪你玩。你有東西掉到桌子下面或某個(gè)旮旯里，他愿意彎下腰趴在地上拿著手電筒在漆黑又滿是灰塵的小角落里幫你尋找。明明告誡過(guò)你做人要講尊嚴(yán)，賠笑端飯服務(wù)周到的卑微的事不干，卻還是愿意天天為你端茶倒水削水果，即使你說(shuō)過(guò)不用那樣，很多事?lián)Q成兩個(gè)陌生人那一定是再踐踏尊嚴(yán)不過(guò)的了，可就是因?yàn)閷?duì)象不同，被騎了脖子還那么快樂(lè)，被小手抓了臉捶了肩還是要大笑。有一種尊嚴(yán)，在某個(gè)環(huán)境，對(duì)某個(gè)人而言，可以一文不值。沒(méi)有什么“踐踏”“愧疚”可言，也不需要那些。有些東西不需要上綱上線，也無(wú)須分得那么清楚，沒(méi)有理由，需要的只是給予與接受，歡樂(lè)與幸福。
而我亦相信，當(dāng)我們也稍微低一些自己的身價(jià)，好好看看我們身邊的人，用心去感受，一定可以找到一群人——那些愛(ài)你，而你則愿意蹲下為他們整理褲腿，回來(lái)時(shí)給他們拿鞋，同樣愿意為他們端茶倒水。因?yàn)閷?duì)方是他們，所以，有些尊嚴(yán)因他們而放下，也沒(méi)什么不好。
尊嚴(yán)_作文1000字7
作為教師，我們常常會(huì)抱怨：教師的壓力大，社會(huì)的壓力、學(xué)校的壓力、晉級(jí)的壓力，常常壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)。但是在這樣的壓力下，真正成長(zhǎng)起來(lái)，擁有自己專業(yè)尊嚴(yán)的教師，卻并不多，為什么呢？讀了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》中的這篇文章，我找到了答案：教師的專業(yè)，如何真正發(fā)展？如何擁有專業(yè)尊嚴(yán)？最重要的是“找到自己”，即教師要擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)。
我們?yōu)槭裁匆獡碛凶约旱膶I(yè)尊嚴(yán)呢？擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)就那么重要嗎？這讓我想起了與家長(zhǎng)的一次交談：放假時(shí)，一位家長(zhǎng)曾擔(dān)心地問(wèn)我，“你認(rèn)識(shí)XXX老師嗎？你覺(jué)得這位教師怎樣？”即便認(rèn)識(shí)，我也不敢在家長(zhǎng)面前隨便評(píng)價(jià)一位老師，更何況是別的學(xué)校的老師，于是我搪塞地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)是一位嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師！”這位家長(zhǎng)沒(méi)有否定我的說(shuō)法，而是繼續(xù)說(shuō)：“我覺(jué)得孩子的語(yǔ)文老師就不行，很沒(méi)有方法，你想她是從學(xué)前班提上的老師，能教好嗎？”聽(tīng)了家長(zhǎng)的話，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。不由地問(wèn)自己：家長(zhǎng)們又會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢？推己及人，作為家長(zhǎng)，我們總是在想辦法給孩子找專業(yè)能力強(qiáng)的老師，而且對(duì)這些老師總是很欽佩和尊敬。作為教師，我們卻很少問(wèn)自己：我是不是最好的老師，學(xué)生、家長(zhǎng)信賴我嗎？ 我們有什么理由讓他們相信自己為學(xué)生提供了最上乘的教學(xué)服務(wù)呢？靠自己擁有的專業(yè)尊嚴(yán)！如何擁有專業(yè)尊嚴(yán)呢？靠教師自覺(jué)、自主的學(xué)習(xí)力，以及個(gè)人積極向上的執(zhí)著力等。
面對(duì)壓力，我們抱怨自己的工作太具體，太累人，根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)、學(xué)習(xí)、研究，抱怨學(xué)校沒(méi)有重用自己，沒(méi)有給自己提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)......這只會(huì)讓我們失去自我，放棄自己的專業(yè)夢(mèng)想。改變不了現(xiàn)實(shí)可以改變自己。改變自己就是要讓自己有獨(dú)特的思想和獨(dú)立的人格。惟此，你才會(huì)變得平和、平靜。與眾多老師相比，我可能屬于幸運(yùn)兒，通過(guò)公開(kāi)課磨礪、科研訓(xùn)練，我被送上了成功的“快車道”——先是上公開(kāi)課“一炮走紅”，然后被重點(diǎn)培養(yǎng)�？删驮诖蠹伊w慕我的時(shí)候，我卻開(kāi)始迷茫，因?yàn)槲业拇竽X里有了太多別人的思想，我找不到了自己，沒(méi)有別人的幫助，我仍然上不好自己的課。如果我上不好課，學(xué)生就會(huì)不喜歡我，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)我不滿意。如果我就此放棄，到頭來(lái)就只會(huì)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的教師。在這種壓力下，我強(qiáng)烈的專業(yè)發(fā)展意識(shí)被重新喚醒，開(kāi)始更加渴求地讀書(shū)、實(shí)踐、反思，也許在別人看來(lái)這樣的生活會(huì)很苦、很累，但我常常告訴自己：我努力是為了我自己，為自己努力再苦再累，也值得！更何況這是自己喜歡做的事。
如果說(shuō)由外及內(nèi)的成長(zhǎng)方式讓我找到了專業(yè)自信的話，那么由內(nèi)及外的讀書(shū)學(xué)習(xí)才是真實(shí)的自己，二者結(jié)合，讓我擁有了專業(yè)“自能”和專業(yè)自我的勇氣。我不知道，我離自己的專業(yè)尊嚴(yán)還有多遠(yuǎn)，但我在為擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)而時(shí)刻努力著！
尊嚴(yán)_作文1000字8
在文學(xué)史上，有許多經(jīng)典名著永垂不朽，但卻很少能夠有像夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的《簡(jiǎn)·
愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們靈魂的作品，它以一種不可抗拒的美感吸引成千上萬(wàn)讀者，影響著人們的精神世界。
我在無(wú)意中翻到這本書(shū)便深深陷入小說(shuō)的情節(jié)之中無(wú)法自拔。閱讀之中，我仿佛看到了簡(jiǎn)正以她那種而平靜的姿態(tài)站立在我的面前，故事中的一波一浪都使我的情感顛簸不已，我無(wú)法控制自己的情感，不時(shí)為簡(jiǎn)·愛(ài)悲慘的命運(yùn)流下幾滴傷感的淚。
本書(shū)主要講述了孤女簡(jiǎn)·愛(ài)被刻薄刁鉆的舅母送往洛德學(xué)校受盡折磨和欺凌，成年后，應(yīng)聘至桑恩費(fèi)爾德當(dāng)家庭教師。莊主羅切斯特冷酷無(wú)情，高深莫測(cè)，簡(jiǎn)·愛(ài)仍為其所動(dòng)并付出真情，也正因?yàn)樗恼焙透呱�，純潔的心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特感到自慚形穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。然而在婚前一刻，律師突然造訪并控告羅切斯特重婚罪，才知他原妻為瘋女人。幸福一閃即逝，簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)羅切斯特，兩人陷入了痛苦的深淵。簡(jiǎn)·愛(ài)雖然身離羅家，卻仍時(shí)刻想起羅切斯特撕心裂肺的呼喚，待重返桑恩費(fèi)爾德時(shí)，北園火災(zāi)已面目全非，只剩一手殘廢及雙目失明的羅切斯特，簡(jiǎn)·愛(ài)勇敢走向羅切斯特，重返幸福家園。
我十分喜愛(ài)簡(jiǎn)·愛(ài)的話語(yǔ)，看到了她的話，她的那種令人陶醉的神態(tài)也就展現(xiàn)在我的腦海中，我敬佩她的才華，她那三幅畫(huà)中巧妙的構(gòu)思，那奇特的幻想，都令我拍案叫絕，尤其在第十二章中，當(dāng)簡(jiǎn)聽(tīng)到“高貴”的英格拉姆小姐贊揚(yáng)時(shí)，那種剛剛點(diǎn)燃的愛(ài)情之火被無(wú)情的自卑瞬間澆滅后的暗自凄涼的傷懷，那種飄游在空氣中的忘我的、如絲的哀愁……無(wú)一不增強(qiáng)了我對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的熱愛(ài)。
簡(jiǎn)·愛(ài)是平凡的外表與高貴靈魂的統(tǒng)一， 這種高貴靈魂閃耀的美是內(nèi)在的美，是人性的美，是理念的美，是永恒的美。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛(ài)的信念，平等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛(ài)情。她的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，她就像一個(gè)充滿智慧、充滿愛(ài)心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。再想想我自己，我總夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大后能夠有一番大作為，可是每次一遇到點(diǎn)挫折，比如考試沒(méi)考好便灰心喪氣，對(duì)一切都感到厭倦，看了簡(jiǎn)愛(ài)后，我對(duì)自己的行為感到十分慚愧。今后我一定學(xué)習(xí)簡(jiǎn)的那種不屈不撓的精神，不輕言放棄，去拼盡全力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣等我到老了以后，便不會(huì)發(fā)出：我們總是老的太早，卻聰明的太遲這樣的感慨!
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)所展現(xiàn)給我們正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出感覺(jué)，是一種不計(jì)得失簡(jiǎn)化感情，它猶如一杯冰水，凈化了我的心靈。
尊嚴(yán)_作文1000字9
翻閱書(shū)籍時(shí)，當(dāng)輕快的目光掃視到“尊嚴(yán)”這個(gè)詞時(shí)，便停止了顧盼，心情頓時(shí)被這寥寥幾筆所壓抑。合上書(shū)，冗雜的思緒在腦海中飄飛，而我，卻在另一個(gè)不知名的十字路口，陷入了深深的迷惘。不知道該怎樣掂量“尊嚴(yán)”二字的沉重，它是靈魂的骨架，是思想的頂峰，更是人存于世的追求。但不知何時(shí)，卻有人偷偷的將它背叛了。
時(shí)值放學(xué)，學(xué)校附近的小路上總會(huì)聚集著三五個(gè)衣著破落的乞丐，沿街向過(guò)路的學(xué)生乞討。我曾留心觀察過(guò)，這些可憐的求乞者全都是身體有殘疾的孤寡老人。當(dāng)有人經(jīng)過(guò)時(shí)，他們趕緊拾起飯缽，拖著不穩(wěn)健的步調(diào)，盡快地?fù)硐蛞粌蓚�(gè)衣著看似體面的學(xué)生，伸伸手中的飯缽，眼神里流露出一種急切的期盼，目光真摯的看不出絲毫的虛偽。有時(shí)，這些神態(tài)和舉止都無(wú)法打動(dòng)行人時(shí)，他們只好低聲下氣地懇求道：“給一點(diǎn)吧！”聲音里夾雜一絲沙啞的音腔，像個(gè)無(wú)助的孩子。沒(méi)有人會(huì)招架得住乞討者可憐巴巴的陣勢(shì)，將手伸進(jìn)口袋里，隨意掏出幾枚硬幣，丟進(jìn)乞丐的碗里。有些乞討者聽(tīng)到硬幣碰擊鐵碗的一聲清脆聲響后，便會(huì)立刻向施者致謝。當(dāng)然，并不是所有的乞丐都具有這樣的禮貌。
看到這番情景，朋友和我在同一聲嘆息里，圍繞著這個(gè)話題展開(kāi)了連篇的浮想。
“你對(duì)他們這種乞討的行為有什么看法？”朱慧情還在回想剛才與我們擦肩而過(guò)的那個(gè)乞討者。
我并沒(méi)有馬上做出答復(fù)，沉思了片刻，又回頭望了一眼路邊正在求乞的乞丐。那嘴角邊溢出的欣喜的笑，是坐享其成的喜悅，還是不勞而獲的勝利？“生活應(yīng)該靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造，這種乞討的行為，是沒(méi)有尊嚴(yán)的表現(xiàn)�！�
剛一出口，便立刻遭到好友的反駁，其實(shí)我的內(nèi)心也處于激烈的矛盾中，任何事物都有多個(gè)角度�！半y道是他們想出來(lái)乞討的嗎？如果不是因?yàn)樯?jì)所迫，又有誰(shuí)會(huì)丟掉自己的臉面和自尊�！�
這一番話鏗鏘有力，一字一句都震懾著我。看得出來(lái)她已經(jīng)蘊(yùn)積了滿腔的怒火，而我不小心點(diǎn)燃了這根導(dǎo)火線，導(dǎo)致迸射的火花像巖漿一樣源源不絕。我只好反復(fù)思量她說(shuō)的話。的確，每個(gè)人都很重視覆蓋在靈魂上的一層外衣，它是象征精神與德尚的絲綢編織而成。掀掉它，靈魂的罪惡將一覽無(wú)余的曝光在一雙雙審視的眼睛面前。是生活的無(wú)奈，才會(huì)磨滅了人性的鋒芒，將尊嚴(yán)踐于腳底，不再重拾。
難道乞討的行為必定要貼上卑賤的標(biāo)簽嗎？那些衣著光鮮的路人甲乙們，對(duì)他們深懷鄙夷的眼光，像鋒刃的刀劍一樣，直插心腸。在這種明顯的貧富差距對(duì)比之下，心生出一副過(guò)人的傲氣。匆匆遠(yuǎn)離這些卑微的乞討者，甚至不愿回頭多看他們一眼，難道亦或是說(shuō)，這就是自尊的最高體現(xiàn)？
思維在我的腦海中凌亂了，這個(gè)世界太復(fù)雜，我的頭腦實(shí)在是容不下這么多條思緒穿插其中，錯(cuò)綜復(fù)雜�，F(xiàn)實(shí)一旦和倫理發(fā)生碰撞，就會(huì)燃起無(wú)數(shù)的星火，保持自身的冰潔，就不會(huì)引火自焚。那位向人致謝的乞討者的身影，在我的眼前一閃而過(guò)。
尊嚴(yán)_作文1000字10
辯論前景：“創(chuàng)網(wǎng)”的貝殼姐姐給我打來(lái)電話，邀請(qǐng)我當(dāng)20xx年4月的小作家，可把我開(kāi)心死了。但是，要當(dāng)上小作家還要發(fā)個(gè)人資料和照片，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)你。資料？這還不簡(jiǎn)單！但是照片……我總覺(jué)得自己長(zhǎng)得太那個(gè)了，沒(méi)勇氣�。∮谑窃谖业拇竽X里，開(kāi)始了一場(chǎng)辯論會(huì)。
正方：自信細(xì)胞。
反方：自卑細(xì)胞。
正方觀點(diǎn)：只要我可愛(ài)，總還是美麗的。可愛(ài)是最重要的。
反方觀點(diǎn)：管你什么的，丑就一直是丑。美麗是最重要的。
“現(xiàn)在我宣布，‘可愛(ài)vs.美麗’辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，為時(shí)10分鐘，注意把握己方優(yōu)勢(shì)，鉆對(duì)方空子。請(qǐng)正方發(fā)言！”
自信細(xì)胞：“小主人長(zhǎng)得也許沒(méi)有選美冠軍那么美，但她無(wú)論在同學(xué)中還是在家人中都很受歡迎，人緣極好，受歡迎量占總?cè)藬?shù)的92％。即使是選美冠軍在她的社交圈子里，也不敢肯定有80％的人喜歡她呀！為什么小主人能這么成功呢？只要你了解她就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她很活潑，沒(méi)事兒干時(shí)喜歡惡搞、發(fā)呆、裝傻，當(dāng)然，惡搞時(shí)盡量不傷害到任何人的心，還算有分寸。平時(shí)嘛，就喜歡看書(shū)，看上去像個(gè)書(shū)呆子，有些家伙以為她好欺負(fù)，結(jié)果厲害的還在后頭。那些家伙，明擺著是自討苦吃！”
自卑細(xì)胞：“我只復(fù)述我的觀點(diǎn)：管你什么的，丑就一直是丑！知道現(xiàn)在流行什么詞語(yǔ)么？回頭率呀！過(guò)路的人，誰(shuí)還專門(mén)去了解一路上見(jiàn)過(guò)的人性格怎樣，不都是憑外貌么？就憑小主人的相貌，光是看上一眼就讓人想吐，哪里還有什么回頭率；相反，長(zhǎng)得漂亮一點(diǎn)，那么多人，都走過(guò)去了還往這兒看，那‘唰唰’地啊，回頭率就是這樣增長(zhǎng)的唄。人家為什么要參加選秀？因?yàn)橛匈Y本，誰(shuí)也比不上�，F(xiàn)在，美麗的外貌就是當(dāng)明星的通行證！哎，我就是太差勁了，總被人類討厭……我真失敗……”
自信細(xì)胞：“選秀活動(dòng)？選秀的人頭腦也不一定靈活嘛！看咱小主人，作文寫(xiě)得那么好，大家都稱贊她，說(shuō)她什么什么好，怎么怎么出色，向來(lái)自信的我也禁不住羨慕她呀！她很愛(ài)笑，毫無(wú)顧忌地笑，給人的感覺(jué)很爽朗，很大方，也就不由自主地想與她交個(gè)朋友。人家為人也好，愿意幫助大家。在我看來(lái)，相貌并不重要，只要你有一顆純潔善良、積極向上的心，人人都會(huì)喜歡，比參加選秀活動(dòng)有意思多了�！�
自卑細(xì)胞：“誰(shuí)，誰(shuí)說(shuō)選秀活動(dòng)沒(méi)意思啦？你看好多歌星、電影明星，許多都是參加這些活動(dòng)走出來(lái)與觀眾見(jiàn)面的。他們是真心喜歡這些項(xiàng)目，只不過(guò)沒(méi)有過(guò)多的機(jī)會(huì)展示自己的才華，只能通過(guò)銀幕把自己內(nèi)心的藝術(shù)展現(xiàn)出來(lái)，有什么不對(duì)么？小主人還不是喜歡看選秀比賽，還老是‘嘖嘖’地贊嘆，說(shuō)誰(shuí)歌唱得好，說(shuō)誰(shuí)舞跳得好，可以當(dāng)作一種愛(ài)好嘛！反正還是應(yīng)和了我上面說(shuō)的話——美麗的外貌是當(dāng)明星的通行證！”
“雙方辯手，時(shí)間已不多！現(xiàn)在允許每人再補(bǔ)充一句話！”
�。p方都唧唧哇哇地說(shuō)起來(lái)，完全是在打口水仗）
“住嘴！”我捂著耳朵，拼命搖晃腦袋，“你們的話我都聽(tīng)明白了！反方說(shuō)話太傷害我自尊心了，有辱我的外貌，我絕對(duì)沒(méi)那么丑！我宣布，正方獲勝！”
尊嚴(yán)_作文1000字11
開(kāi)頭：尊嚴(yán)，是一個(gè)需要我們對(duì)之脫帽致敬的詞語(yǔ)。它雖然沒(méi)有五星紅旗的色彩，卻用它匠心獨(dú)運(yùn)設(shè)計(jì)的五彩光環(huán)點(diǎn)綴得如此神圣而不可侵犯，代表著整個(gè)中華民族的道德。尊嚴(yán)，它是一簇?zé)o畏的雄雄大火，焚燒盡一切虛偽的面紗；尊嚴(yán)，它是一湍激蕩的驚濤駭浪，沖刷盡一切懦弱的污垢；尊嚴(yán)，它是一陣猛烈的疾風(fēng)驟雨，狂卷盡一切無(wú)恥的塵埃。尊嚴(yán)，它又是一位永往直前的戰(zhàn)士，時(shí)刻保衛(wèi)自己心靈的城堡，哪怕付出鮮血的代價(jià)，也要活出生命的骨氣！
勇敢地維護(hù)尊嚴(yán)向來(lái)是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。我們歷代典籍上留下了許多關(guān)于尊嚴(yán)的膾炙人口的格言誓語(yǔ)。"士可殺不可辱"是知識(shí)分子的尊嚴(yán)；"安能摧眉折腰事權(quán)貴"是有抱負(fù)的人的尊嚴(yán)；"廉者不受嗟來(lái)之食，志者不飲盜泉之水"是下層貧民的尊嚴(yán)；富貴不能淫、貧賤不能移，威武不能屈"是一切懂得尊嚴(yán)的人的尊嚴(yán)。
中國(guó)不僅留下了經(jīng)典的格言，無(wú)數(shù)仁人志士用實(shí)際行動(dòng)完美的闡釋了尊嚴(yán)的含義。
尊嚴(yán)是真理的高呼，夏明翰被捕后，奮發(fā)著書(shū)，響徹山河的詩(shī)句"砍頭不要緊，只要主義真"是尊嚴(yán)是人格的象征，陶淵明不為五斗米折腰，摘下烏紗帽，辭官歸田園是尊嚴(yán)；尊嚴(yán)是國(guó)格的高揚(yáng)，蘇武拒絕匈奴的誘惑，在風(fēng)雨中牧羊，一柄漢節(jié)不離手是尊嚴(yán)；朱自清寧可挨餓也不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)的大米和白面是尊嚴(yán)；古鴻昌掛出"我是中國(guó)人"的牌子是尊嚴(yán)；文天祥放棄高官厚祿寧死不屈是尊嚴(yán)......
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，但同一國(guó)家的人往往有著共同的尊嚴(yán)。個(gè)人的尊嚴(yán)，總是與祖國(guó)的尊嚴(yán)息息相關(guān)。
九年前的一天，珠海的一家公司里，一名普通的打工仔--孫天帥捍衛(wèi)了自己和祖國(guó)的尊嚴(yán)。由于工人們沒(méi)有按要求做，韓國(guó)女老板喝令全體職工跪下。120多名中國(guó)工人跪在了這個(gè)30多歲的女老板面前！惟有孫天帥沒(méi)有跪下，并質(zhì)問(wèn)"為什么"，斥責(zé)了跪下的中國(guó)人，隨后踢開(kāi)凳子，拂袖而去。這是人格尊嚴(yán)、民族尊嚴(yán)最嚴(yán)肅、最莊重的宣言。孫天帥是個(gè)血?dú)夥絼偟挠矟h子，他用堅(jiān)不可摧的尊嚴(yán)力量證明了自己的骨氣，也證明了中華民族的骨氣！
尊嚴(yán)，它像一個(gè)不偏不倚的裁判，衡量著道德與利益的拔河。它將一個(gè)人一個(gè)民族的道德觀念體現(xiàn)的淋漓盡致。它用威嚴(yán)建立了人格的高尚殿堂，又用自己的魅力點(diǎn)綴了這個(gè)殿堂。它是造物主對(duì)人類恩賜的珍貴鉆石。盡管它的表面略顯暗淡，但只要人類把握它，尊重它，對(duì)它精雕細(xì)琢，它必將閃現(xiàn)絢爛奪目的光輝，指引人們生命前進(jìn)的方向。
將"尊嚴(yán)"掛在胸前，它將成為你生命中的最燦爛的一點(diǎn)！
尊嚴(yán)_作文1000字12
我聽(tīng)過(guò)許許多多的故事，有牛郎織女的故事，有嫦娥奔月的故事，有探險(xiǎn)家的故事……隨時(shí)間的飛逝，我也漸漸淡忘了很多，可有一個(gè)故事，像是刻在了我的心里，使我終生難忘！
故事是這樣的：他是一個(gè)自卑的孩子，15歲，長(zhǎng)得又瘦又小，而且他的家庭讓同學(xué)們看不起，他父親是賣水果的，母親在學(xué)校邊上做修鞋匠。
別的孩子全是這個(gè)城市中有錢的孩子，父母是有權(quán)有勢(shì)的，他是一個(gè)例外，他的父親沒(méi)受過(guò)教育，花了很多錢讓他上了這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。
從來(lái)的那天起他就受歧視，他穿的衣服是最不好的，別的孩子全穿有牌子的衣服，書(shū)包和鉛筆盒都要幾百塊。有人笑話他的破書(shū)包，他曾經(jīng)哭過(guò)，可他沒(méi)告訴過(guò)父母，因?yàn)榕赂改競(jìng)碾y過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包還是媽媽狠下心給他買的。
對(duì)他最好的就是吳老師，吳老師總是鼓勵(lì)他，笑瞇瞇地看著他，吳老師長(zhǎng)得又年輕又漂亮，好多孩子都喜歡她。
圣誕節(jié)到了，所有孩子都給老師買了平安果，都是在那個(gè)最大的超市買來(lái)的，有包蛇果的，有包臍橙的，還有包蘋(píng)果的。一個(gè)平安果便宜的要十塊，貴的要幾十塊，他沒(méi)有錢，也不想和父母要錢，于是他煮了家里的一個(gè)雞蛋送給了吳老師。
他小心翼翼地拿著那個(gè)雞蛋，用一張好看的紅紙包上，同學(xué)們問(wèn)他，你包的什么？怎么這么小這么難看？他說(shuō)，雞蛋，送給吳老師的。
所有人都哈哈地笑著，他自卑地低下頭，他想，送給老師，老師會(huì)不會(huì)也笑話他？
想不到吳老師不但沒(méi)有笑話他．而且在全班同學(xué)面前說(shuō)：“同學(xué)們，這是吳老師收到的最與眾不同的禮物，這說(shuō)明這個(gè)同學(xué)很有創(chuàng)意，其實(shí)不必給老師買什么平安果，有這份心老師就很高興很激動(dòng)了�！�
他哭了，覺(jué)得老師對(duì)他真好。他總以為自己是窮人的孩子會(huì)受到歧視，總以為自己沒(méi)有尊嚴(yán)，但老師給了他極大的鼓勵(lì)。老師還給他們講了一個(gè)故事：從前，一個(gè)小女孩，她們家很窮，她是個(gè)窮孩子。有一天，她的母親帶著她去給校長(zhǎng)送禮，讓孩子轉(zhuǎn)到這個(gè)中心小學(xué)來(lái)，她的母親把家里的唯一一只老母雞送給了校長(zhǎng)，那時(shí)的校長(zhǎng)是村長(zhǎng)的兒子，她的母親說(shuō)明了來(lái)意，并且把那只老母雞送給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)，誰(shuí)要這東西？我們?cè)绯阅伭死夏鸽u，連小柴雞都不愛(ài)吃了。
那句話刺傷了小女孩和她的母親。她們沒(méi)有去成中心小學(xué)，小女孩還在她們村子里上小學(xué)，但她明白了自己應(yīng)該發(fā)奮努力，年年考第一，最后，她以全鄉(xiāng)第一的成績(jī)考上了縣里的一中，后來(lái)，她又考上師范，在一所小學(xué)里教書(shū)。
孩子們聽(tīng)完那個(gè)故事都很感動(dòng)。吳老師說(shuō)，那個(gè)女孩子就是我。
他聽(tīng)了，眼里已經(jīng)有了淚水，沒(méi)想到，老師也是窮苦孩子出身，老師也給人送過(guò)禮，而且被拒絕了！相比而言，他多幸福啊。
老師說(shuō)，同學(xué)們，大家應(yīng)該知道，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，無(wú)論貧窮還是富有，所以，這個(gè)雞蛋是不是老師收到的最好的禮物？
大家都鼓起掌，而他趴在桌子上，哭了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我深深地感動(dòng)了，也永遠(yuǎn)記住了那個(gè)老師的話：每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，無(wú)論貧窮還是富有。
尊嚴(yán)_作文1000字13
尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是禮貌。當(dāng)你不小心踩到了別人的腳，一聲誠(chéng)懇的對(duì)不起好似你的尊嚴(yán)。你也會(huì)讓他人領(lǐng)略到你的尊嚴(yán)。 尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是意志。董存瑞舍身炸暗堡，他的舉動(dòng)名留千古，他的事跡廣為流傳，他也有他的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是毅力。當(dāng)你在800米終點(diǎn)不連聲抱怨路程長(zhǎng)，那你的尊嚴(yán)立即展現(xiàn)。全場(chǎng)對(duì)你肅然起敬。
我認(rèn)為，幸福與尊嚴(yán)，是人的一種主觀感受和社會(huì)評(píng)價(jià)；這種感受與評(píng)價(jià)并非憑空產(chǎn)生，而是要以外界物質(zhì)條件為基礎(chǔ)。如果沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，那就無(wú)從談及幸福與尊嚴(yán)。人若連飯都吃不上、衣穿不暖，哪還有何幸福、尊嚴(yán)可言？這個(gè)道理很好理解。
溫總理也是從這個(gè)角度談這個(gè)問(wèn)題的，他說(shuō)：“新的一年，我們要更加努力工作，切實(shí)解決好民生問(wèn)題。千方百計(jì)創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民的收入水平，讓每個(gè)勞動(dòng)者各盡所能，各得其所。加快完善社會(huì)保障體系，使人民群眾老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、住有所居，努力解除他們的后顧之憂。大力發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，讓每個(gè)孩子都能上學(xué)、上好學(xué)。我們所做的一切，都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)�！�
在這里，“千方百計(jì)創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民的收入水平，讓每個(gè)勞動(dòng)者各盡所能，各得其所。加快完善社會(huì)保障體系，使人民群眾老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、住有所居，努力解除他們的后顧之憂。大力發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，讓每個(gè)孩子都能上學(xué)、上好學(xué)。”這些內(nèi)容是很重要的，這是體現(xiàn)人的幸福與尊嚴(yán)的“外界物質(zhì)條件”。
換言之，也就是說(shuō)，只有人的工作、生活條件切實(shí)得到了保證，人們才能得到幸福與尊嚴(yán)。
說(shuō)到尊嚴(yán)，我的理解，是說(shuō)人的基本權(quán)利得到了保證與實(shí)現(xiàn)，才能體現(xiàn)人的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)者，尊貴莊嚴(yán)之謂，或說(shuō)是可尊敬的身份、地位。具體到一個(gè)人的尊嚴(yán)，體現(xiàn)在各個(gè)方面，如工作的權(quán)利、受教育的權(quán)利、從軍的權(quán)利、生活的權(quán)利、旅行的權(quán)利、享受的權(quán)利以及受尊重的權(quán)利等。這些權(quán)利不被剝奪，而是得以實(shí)現(xiàn)，那么人的尊嚴(yán)也就體現(xiàn)出來(lái)了。
“文革”中，“出身論”、“血統(tǒng)論”猖獗，多少人的從軍、到工廠的權(quán)利被剝奪！多少人隨便被抄家、“清理門(mén)戶”！那時(shí)有何人的尊嚴(yán)可言？因此說(shuō)，人的尊嚴(yán)是與人的權(quán)利實(shí)現(xiàn)有緊密關(guān)系的。我們說(shuō)“生活得更有尊嚴(yán)”，就是要使人們應(yīng)該享有的各種權(quán)利更多更好地得以實(shí)現(xiàn)
我們要有尊嚴(yán)。讓心中的尊嚴(yán)醒過(guò)來(lái)，也許命運(yùn)要到老才知道，但尊嚴(yán)，是從小就要養(yǎng)成的，讓人看得起，尊嚴(yán)的重要，從小就要知道，尊嚴(yán)是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要，大家都得知道！
尊嚴(yán)_作文1000字14
其實(shí)人都是有高低貴賤之分的。因?yàn)閺娜说乃枷胍庾R(shí)里，只要你細(xì)細(xì)觀察，便可分出高低。從前有一位少年，而且是個(gè)啞巴，他的父母早年在工地上不幸身亡，因此他就成了一名孤兒，艱難的生活著，整天以要飯為生。
有一次他來(lái)到一家飯館前，看到了一個(gè)穿著西裝革履的男子，不懷好意的朝那個(gè)啞巴笑了笑，并帶有一種蔑視的神情，打著手勢(shì)對(duì)啞巴說(shuō)：“你一個(gè)人留在世上也沒(méi)有用，倒不如給你一點(diǎn)錢，讓我們干脆用你的身體做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧……”這時(shí)，這位啞巴少年用手語(yǔ)回答：“我雖然是個(gè)啞巴，但是我也有自己的尊嚴(yán)，你這種無(wú)理的要求，我不會(huì)答應(yīng)的！”那個(gè)啞巴說(shuō)完之后就氣憤的走了。
在此后的幾年時(shí)間里，啞巴除了每天正常的要完飯之后，托人找到了一家按摩店學(xué)習(xí)推拿技藝。而且他每天的學(xué)習(xí)都很刻苦。時(shí)間一晃幾年過(guò)去了，這位啞巴不僅自己努力，而且還通過(guò)許多素不相識(shí)的人的資助，終于開(kāi)了一家具有特色的按摩理療店。他之所以這樣做，這不僅是緩解別人的痛苦，再者也為自食其力打下了良好的基礎(chǔ)。由于他收費(fèi)低廉，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，很快就拓展了廣闊的發(fā)展空間，因此生意越做越大，影響甚遠(yuǎn)。
有一天，那位穿著西裝革履的男人，因喝酒跌傷了身子來(lái)到這家按摩店按摩，而接待他的正是當(dāng)年被他譏笑嘲諷的啞巴。這位男子一時(shí)語(yǔ)塞，半天才緩過(guò)神來(lái)。通過(guò)了解，他對(duì)這位讓他非�？床黄鸬膯“途尤婚_(kāi)著這樣大規(guī)模的按摩店，著實(shí)令他感到嘖嘖稱奇。于是這位男子帶著愧疚的心情，誠(chéng)懇的向這位在他眼里是一個(gè)“瞧不起”的人表示道歉，并連聲說(shuō)對(duì)不起、對(duì)不起！而這位啞巴平靜的笑了笑，用手語(yǔ)比劃著：事物的變化與發(fā)展本來(lái)就是毫無(wú)規(guī)律可循的，只不過(guò)在人們的行為和意識(shí)中，千萬(wàn)不能忘記做人的尊嚴(yán)……那位穿著西裝革履的男人明白了啞巴的意思，他的臉一下子變紅了。
當(dāng)這位男子問(wèn)起他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，啞巴動(dòng)情的用手語(yǔ)回答。我雖然是個(gè)殘疾人，但我從來(lái)并沒(méi)有把自己當(dāng)作殘疾人看待。因?yàn)槲业哪X子并不笨，所以我要加倍給自己尋找機(jī)遇，不能自暴自棄。每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，在當(dāng)時(shí)，只因?yàn)殡p親離世，家境貧寒，自己年幼，在走投無(wú)路的情況之下才出來(lái)乞討求生。這樣只有通過(guò)自己后天的努力，才會(huì)改變眼前的現(xiàn)實(shí)。
人們?cè)谏钪校辉撌サ氖亲饑?yán)，你可以尋求出不同的方式去生存。一個(gè)人沒(méi)有尊嚴(yán)不能成事，一個(gè)民族沒(méi)有尊嚴(yán)不能興盛，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。只有當(dāng)我們自己活得有尊嚴(yán)時(shí)，在這個(gè)世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益之人！
是啊，每個(gè)人的尊嚴(yán)比起什么都重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，人更要學(xué)會(huì)理解人、尊重人、幫助人。只有這樣，我們的世界一定會(huì)變得更加絢麗多彩。
尊嚴(yán)_作文1000字15
王冠上的蒼蠅并不比廁所里的蒼蠅更高貴! ——張愛(ài)玲(題記)
人若是遺失了尊嚴(yán)就像中空的蘆葦，就無(wú)法承擔(dān)生活中的點(diǎn)滴重量。當(dāng)我看的材料中溫總理那句“讓人民活得有尊嚴(yán)”時(shí)，心弦再一次被觸碰，泛起層層漣漪。
呼喚尊嚴(yán)，是讓自己的靈魂覺(jué)醒。在我看來(lái)，“尊”即是尊重別人，“嚴(yán)”則為莊嚴(yán)自己。這仿佛人人都可輕易辦到，然而，在這個(gè)世事擾攘、物欲橫流的當(dāng)下，太多的人以“亞尊嚴(yán)”覆蓋真實(shí)的自己，在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)離了尊嚴(yán)。
父親在子女面前的尊嚴(yán)，是夾雜著倔強(qiáng)的;青年在所愛(ài)女子前的尊嚴(yán)，是伴著沖動(dòng)的;窮人在富人面前的尊嚴(yán)，是帶著自卑的。想到這里，不禁啞然。我們真的無(wú)需再呼喚尊嚴(yán)了嗎?
環(huán)視當(dāng)今，有多少人能用無(wú)色的眼光去看待整個(gè)社會(huì)?“犀利哥”式的悲劇是否會(huì)在明天重演?犀利哥本沒(méi)有錯(cuò)，卻被網(wǎng)民無(wú)意識(shí)的傷害;他本有自己心中的尊嚴(yán)，可是終唯有仰天長(zhǎng)嘯以呼喚那破碎的尊嚴(yán);他本有家，可如今卻落下無(wú)助的淚水。對(duì)犀利哥品頭論足的你，是否在無(wú)意間抹殺了別人的尊嚴(yán)?
與此同時(shí)，還有許多人都以自己的方式守望尊嚴(yán)。剛剛謝世的J·D·塞林格，當(dāng)他的《麥田守望者》一炮打響后，他一反作家常態(tài)隱居深山。將“有量無(wú)質(zhì)”的作品掩埋，扼殺掉不盡如人意的作品，他捍衛(wèi)了自己作品的尊嚴(yán)。被逼無(wú)奈的張海超，不顧醫(yī)生勸阻，用開(kāi)胸驗(yàn)肺的極端方式捍衛(wèi)農(nóng)民工的尊嚴(yán);歷盡磨難回國(guó)報(bào)國(guó)的錢學(xué)森用“兩彈一星”捍衛(wèi)了中華人民共和國(guó)的尊嚴(yán)。這些人與事無(wú)論巨細(xì)、無(wú)需細(xì)數(shù)，深深觸動(dòng)著我心中那柔軟的土壤。
“窮人餓了，他不僅僅需要一片面包，更需要我們的關(guān)懷和愛(ài)!”特里莎嬤嬤如是說(shuō)。她在給予窮人尊嚴(yán)的同時(shí)贏得了自己的尊嚴(yán)，她的理念與行為讓我對(duì)“做好事不留姓名”的老話有了更深的思考與敬意。從“5·12”到“10·24”再到如今的青海玉樹(shù)，中國(guó)不僅需要陳光標(biāo)式的高調(diào)捐贈(zèng)，也需要更多的特里莎，同樣需要我們用實(shí)際行動(dòng)展示“90后”的尊嚴(yán)!
那么，剛剛經(jīng)過(guò)了成年禮的我們?cè)撊绾稳ペA得尊嚴(yán)呢?
不禁想到有人將“暴發(fā)”和“貴族”作的一番比較：暴發(fā)的本質(zhì)是一種存折，而貴族的本質(zhì)是一種氣質(zhì);暴發(fā)是一種激動(dòng)的心情，而貴族是一種平穩(wěn)的心態(tài);暴發(fā)像斷了線的風(fēng)箏，貴族更像一棵有根的老樹(shù);暴發(fā)有傲氣，貴族有傲骨。如此看來(lái)，人生航向未明的我們無(wú)論未來(lái)是貧是富，要贏得真正的尊嚴(yán)，不妨在心里許下做一個(gè)“精神貴族”的宏愿，將“達(dá)則兼善天下，窮能獨(dú)善其身”注入新的時(shí)代內(nèi)涵。此時(shí)此地，于我，呼喚尊嚴(yán)更表現(xiàn)為呼喚一種自立奮斗的精神。
尊嚴(yán)有格，尊嚴(yán)無(wú)價(jià)。
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