有關(guān)有尊嚴(yán)的作文（精選20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)尊嚴(yán)的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇1
尊嚴(yán)像一汪清泉，它能折射出純潔的心靈和優(yōu)良的美德;尊嚴(yán)像一座高山，它雖不移半步，卻透出令人敬重的威嚴(yán)。人只有自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)才能贏得他人的尊重。我從一個(gè)修鞋的老爺爺身上感受到了尊嚴(yán)的價(jià)值!
每天放學(xué)后我都要去輔導(dǎo)班，經(jīng)過(guò)新文西區(qū)南門(mén)的時(shí)候總能看見(jiàn)一個(gè)坐在三輪車(chē)上的老爺爺。他的腿雖然殘廢了，但是卻有一份固定的工作——修鞋。
老爺爺有五十多歲，臉上布滿了皺紋，就像刀刻的一樣十分顯眼。走近點(diǎn)看，他的手上已經(jīng)磨出了厚厚的老繭，看來(lái)他干這活兒已經(jīng)干了有幾十年了。他的動(dòng)作十分麻利，臉上總是露出笑容，讓人感覺(jué)他是一個(gè)樂(lè)觀的人。他的旁邊經(jīng)常臥著一只小狗，我想那只狗應(yīng)該是他最好的“伙伴”了。下午一兩點(diǎn)去上學(xué)的時(shí)候我再次從南門(mén)走過(guò)，他經(jīng)常直到這時(shí)才開(kāi)始吃午飯，但如果這時(shí)候有人找他修鞋，他都會(huì)毫不猶豫地把飯碗放到一邊先幫別人修，修好后再繼續(xù)吃飯。
修鞋老爺爺不僅鞋修得好還有一個(gè)愛(ài)好——下象棋。在他附近有一個(gè)象棋攤兒，空閑的時(shí)候他就去下棋，看來(lái)他的修鞋生活并不寂寞呀!
眼前這位靠自己雙手自食其力的修鞋老爺爺讓我想到了許多。以前我經(jīng)常跟爸爸出去旅游，到景點(diǎn)的時(shí)候我總會(huì)看到有一些四肢健全的乞丐跪在那里乞討，我還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“身體健全為什么不去打工?”我也是這么認(rèn)為的。修鞋的老爺爺雖然殘疾了也老了，卻靠自己勞動(dòng)掙錢(qián)，而那些在景點(diǎn)靠乞討生活的健康人卻是通過(guò)不勞而獲得到別人的施舍，兩下一比較，這位修鞋老爺爺可真是一個(gè)有尊嚴(yán)的人!雖然我不知道修鞋老爺爺?shù)拿�，但是他在我�?nèi)心留下了深刻的印象，因?yàn)樗畹煤苡凶饑?yán)!
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇2
在大是大非面前，有許多先烈志士，視尊嚴(yán)如生命，他們“寧為玉碎，不為瓦全”，在歷史的長(zhǎng)河中留下了許多千古美談。西漢時(shí)蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威逼利誘之下，不為所動(dòng)。文天祥面對(duì)勸降，寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！眲⒑m面對(duì)敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來(lái)，國(guó)家、民族，信仰就是尊嚴(yán)，是置于自已的一切利益之上的，千萬(wàn)不能違反的。當(dāng)年韓信如果受不了胯下之辱，怎么有后來(lái)名振天下的將兵多多益善的準(zhǔn)陰候呢?司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫(xiě)出史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史紀(jì)》呢。
在平凡的日常生活中，然而時(shí)下一些小青年，一句話不合，就大動(dòng)干戈，為害他人，這不叫維持尊嚴(yán)，是叫顧不必要的面子。我們千成要引以為戒。
這就是所謂的尊嚴(yán)!
曾經(jīng)，尊嚴(yán)是江姐走上刑場(chǎng)上那一襲樸素的旗袍;曾經(jīng)，尊嚴(yán)是朱自清對(duì)美國(guó)救濟(jì)糧的不屑;曾經(jīng)，尊嚴(yán)是失去國(guó)土的人不惜用生命交換的代價(jià)。而如今呢?尊嚴(yán)是申奧成功后的淚水與歡笑，是楊利偉在宇宙的揮手與問(wèn)候,是世界對(duì)中國(guó)人民的刮目相看!
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇3
常言道“好死不如賴(lài)活。”史鐵生曰：“能呼時(shí)吸就要有尊嚴(yán)地活著�！�
乍看之下，前者茍且偷生，實(shí)屬小人；后者身殘志堅(jiān)，頂天立地。人們往往將目光聚焦在“尊嚴(yán)”二字上，卻忽視了根基：“活著”。
自古不乏為了尊嚴(yán)而自殺者，舉個(gè)耳熟能詳?shù)睦樱呵�。老生常談卻耳熟能詳。屈原為何會(huì)選擇自殺？因?yàn)楫?dāng)時(shí)楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣敗壞，而屈原自視清高，即：他無(wú)法在自我與現(xiàn)實(shí)中獲得統(tǒng)一。那么，屈原死了以后，楚國(guó)有富強(qiáng)嗎？世道變得清澈了嗎？
沒(méi)有。甚至人們紀(jì)念他，多半是出于一種哀憐，緬懷他的死而非功績(jī)。換句話說(shuō)，屈原如同將頭埋入沙中的鴕鳥(niǎo)，選擇了逃避。
被綁架者拒絕家人交付贖金，并大呼“堅(jiān)決不向犯罪分子妥協(xié)！”，乃咬舌自盡——現(xiàn)代版“屈原”這么做值得否？家人為之自豪否？
生命是成就任何事業(yè)的前提。屈原確實(shí)遭遇到了困難——來(lái)自時(shí)代的阻力，憑屈原一人太過(guò)弱小，可屈原一死，便一個(gè)人都沒(méi)了！有生命才能力挽狂瀾。世上沒(méi)有什么無(wú)能為力的事，只有要盡力而為的事。
在這方面，我非常敬佩司馬遷。
古代刑法中“最下腐刑極已”，因?yàn)檫@是一種對(duì)人格的摧殘，幾乎碾碎了司馬遷所有的尊嚴(yán)。但就是這樣一位在身體上有缺陷的人，成就了“史家之絕唱”，成為后人堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，勵(lì)志的目標(biāo)。這是在這一念之差間，他重新站了起來(lái)，抖落身上的塵土，來(lái)到案前。
那豈不是太簡(jiǎn)單了？有人說(shuō)，要活下來(lái)誰(shuí)不會(huì)？但要我死是難如登天，英勇就義更是不可能的。殊不知，有多少情況下，是生不如死、求死不能啊！面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)，四處遭排擠、打壓，吸進(jìn)的每一口都是凜冽寒風(fēng)，吐出的是絕望。在這樣的環(huán)境中，還能重振旗鼓，堅(jiān)定活下去的人，才是真的猛士。
有多少人，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，卻最終拋下了他所關(guān)心的這個(gè)世界而去？又有多少人，“恨私心有所不盡，文采不表于后也”，掙扎著爬起來(lái)，鳳凰涅盤(pán)？
站在生的一岸徘徊、眺望對(duì)岸尋求尊嚴(yán)的人們，請(qǐng)不要忘記轉(zhuǎn)身：生命，就是一種尊嚴(yán)。
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇4
每個(gè)人都有發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候，而且每個(gè)人都有尊嚴(yán)，而今天我想分享一個(gè)關(guān)于差生尊嚴(yán)的事情。
這一次，阿甲又遲到了，阿甲對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)差生，長(zhǎng)相也很一般，大概在很多同學(xué)眼里，是成不了什么大業(yè)吧！
阿甲遲到了，剛到教室門(mén)面前，全班同學(xué)的眼睛看向他，像看可憐蟲(chóng)一樣看著他，阿甲遲到一點(diǎn)也不奇怪。老師說(shuō)了一句常對(duì)阿甲說(shuō)的話：“差生就是差生，進(jìn)來(lái)，一會(huì)來(lái)辦公室�！卑⒓椎椭^，自卑地走到座位上。他同桌班長(zhǎng)江領(lǐng)中諷刺道：“干脆以后在家睡覺(jué)吧�！�
阿甲并沒(méi)生氣，也沒(méi)說(shuō)話，他已經(jīng)習(xí)慣了，下課后，阿甲走進(jìn)辦公室，被班主任數(shù)落了一番。他剛進(jìn)教室，接著一陣嘲笑聲傳來(lái)：“差生你好，差生回來(lái)了�！�
中午到了，大家回家去，只有阿甲在教室里。他在教室吃方便面，在寫(xiě)著什么。下午，同學(xué)們又回來(lái)了，阿甲還在寫(xiě)著什么。他同桌一來(lái)就搶走他手中的筆，說(shuō)：“差生還在寫(xiě)字，奇跡呀！”說(shuō)完，同桌把筆給扔了。
這時(shí)，阿甲生氣了，大聲地說(shuō)：“不準(zhǔn)你說(shuō)我！”同桌裝作一個(gè)很害怕的表情，說(shuō)：“差生生氣了，我好怕怕呀！”阿甲出奇地給了一拳，正好打在同桌班長(zhǎng)的肚子上。班長(zhǎng)大叫一聲，有位同學(xué)趕緊去找老師了。
老師過(guò)來(lái)了，狠狠地罵了阿甲，而班長(zhǎng)沒(méi)被罵。阿甲說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，班長(zhǎng)不服氣地說(shuō)：“對(duì)不起有什么用，那要警察干嘛？”最后阿甲給了他一塊錢(qián)，就走了。
當(dāng)天考試，阿甲遲到了，可是老師就讓阿甲站在外面，看到阿甲手上拿著東西，老師一把抓過(guò)來(lái)，是書(shū)，老師說(shuō)：“差生嘛！看什么書(shū)呢？”
老師閑得沒(méi)事，拿起那本書(shū)看起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這文章有深度！”文章名字是《差生也有尊嚴(yán)的》，作者阿甲，老師吃驚地看著他，久久沒(méi)有說(shuō)話……
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇5
前幾天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇課文。我對(duì)這篇課文感觸很深，讀完之后令我進(jìn)入了深深的思考。
文章講了一群逃難的人來(lái)到沃爾遜。善良的人們?yōu)樘与y人準(zhǔn)備了一頓大餐，逃難的人們吃得狼吞虎咽。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜將食物遞到一個(gè)叫哈默的年輕人面前時(shí)，卻被拒絕了，原因是這個(gè)年輕人寧愿餓死也不吃不勞而獲的食物。杰克遜對(duì)他投去了贊賞的目光。于是杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)希望他留下來(lái)做莊園的幫手。后來(lái)，杰克遜把女兒許配給他，并說(shuō)他能干出一番大事業(yè)。二十年后，他果然成了受人尊敬的石油大王。
讀完文章，讓我知道哈默的成功就來(lái)源于他的尊嚴(yán)！‘尊嚴(yán)’二字哈默對(duì)他如此的重視！而我們呢？生活當(dāng)中我們注意自己的尊嚴(yán)了嗎？這使我聯(lián)想起一個(gè)成語(yǔ)故事：‘嗟來(lái)之食'
在古時(shí)候的齊國(guó)，有一年，發(fā)生了饑荒，人們餓得餓死的死。有一個(gè)富人擺出了多種美味，讓窮人吃。這時(shí)候，有一個(gè)窮人在步履蹣跚地走，富人說(shuō)：“喂，你怎么不來(lái)吃？難道你想餓死嗎？”沒(méi)想到窮人卻罵了那富人一通：“我才不吃呢，我餓死也不吃這種嗟來(lái)之食！收起你那假仁假意的一套吧！”
故事雖然短，可窮人那一句話卻時(shí)刻在我的腦海里不停的出現(xiàn)。
“尊嚴(yán)”是不能讓人隨便踐踏的。
“尊嚴(yán)”如同心臟里的血液。如果沒(méi)有了血液，這顆心臟就因失去動(dòng)力而停止跳動(dòng)。就像一棵大樹(shù)失去了強(qiáng)壯的根一樣，柔弱的不堪一擊�！白饑�(yán)”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多么重要！沒(méi)有了尊嚴(yán)那我們?nèi)绾紊钤诒娙酥校?/p>
尊嚴(yán)！尊嚴(yán)！
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇6
尊嚴(yán)是與生俱來(lái)的，從我懂事起，自尊心便一直伴隨著我。但是縱然有自尊心，在家中也不被重視，也許是因?yàn)槟菚r(shí)小。在學(xué)校之中也被老是同學(xué)無(wú)視。內(nèi)心的郁悶也從那時(shí)起一點(diǎn)一點(diǎn)積累。我清楚地記得學(xué)生時(shí)代的情形。都說(shuō)學(xué)生時(shí)代的時(shí)光是美好的，但他給我的記憶痛處多于歡樂(lè)。
春天的種子埋于深土，感受黑暗，獨(dú)自孤寂，無(wú)人傾訴，只渴望一天可以破土而出，感受陽(yáng)光且茁壯成長(zhǎng)。縱然經(jīng)歷磨練，我對(duì)生活仍抱有充足信心。
開(kāi)始大學(xué)生活，是一次美好的開(kāi)始。
大學(xué)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是我心智的轉(zhuǎn)折。以前的我，多愁善感，心中憂思萬(wàn)千，現(xiàn)在的我，開(kāi)朗大方，慢慢成長(zhǎng)進(jìn)步。
往事在心頭，思緒萬(wàn)千，今朝觀世界，春暖花開(kāi)。過(guò)去，悄悄溜走，不留一絲痕跡；現(xiàn)在，認(rèn)真把握，充實(shí)內(nèi)心；未來(lái)，暢想吧！心有多大，舞臺(tái)就有多大。
損傷了的尊嚴(yán)，他會(huì)痊愈。只要內(nèi)心完整，尊嚴(yán)就永不會(huì)破碎。
這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，卻很公平。男人的尊嚴(yán)一直靠能力所支撐，逞一時(shí)之快，并沒(méi)有維護(hù)自己的尊嚴(yán)，尊嚴(yán)需要能力與智慧去獲得。熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人生。用勇氣戰(zhàn)勝懦弱，能力與智慧獲得尊嚴(yán)。
細(xì)思尊嚴(yán)與愛(ài)情的問(wèn)題，當(dāng)一個(gè)女生了解到他所認(rèn)為的懦弱并且缺點(diǎn)暴露出來(lái)，發(fā)現(xiàn)并不是她心中的形象，那么他還會(huì)跟你嗎？假如一女生只看到某男生以前的懦弱，忽視現(xiàn)在真實(shí)的他，從而，不理會(huì)他。那么，男生請(qǐng)記住保持自己的尊嚴(yán)。不要多說(shuō)，不要挽留，高傲的向前。竭盡全力使自己變強(qiáng)，各方面的強(qiáng)！
不管發(fā)生什么事，都面向陽(yáng)光沖吧！
有時(shí)適合自己的愛(ài)情不用多說(shuō)自然分不開(kāi)。
男人，用能力和智慧維護(hù)尊嚴(yán)，用勇氣開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇7
曾經(jīng)，媽媽帶我去馬戲團(tuán)看動(dòng)物表演。
我與媽媽坐在座位上，看了許多精彩的表演。望著那些動(dòng)物活蹦亂跳的身影，我也笑了：“它們是多么快樂(lè)，多么無(wú)憂無(wú)慮啊!”現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，大家都為動(dòng)物們的高超演技與馴獸師的訓(xùn)練技術(shù)而叫好。
主持人眉飛色舞地宣布：這次表?yè)P(yáng)的王牌要隆重登場(chǎng)了!觀眾們抑制不住自己激動(dòng)的情緒，紛紛前傾身子，有的甚至站了起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子往籠子里看�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮。
啊，原來(lái)是一只龐大的吊睛老虎!只見(jiàn)它弓著背，腳上的利爪早已被鋸斷，淡淡的毛色掩蓋不了累累傷痕。它的眼中似乎閃爍著悲傷、恐懼，還有一絲屈服。在馴獸師的鞭打與美味的引誘下，它艱難地做了幾個(gè)高難度動(dòng)作。觀眾們狂笑著報(bào)以熱烈的掌聲。
我望著老虎那扭曲的身子，不禁震撼：這就是“叢林之王”嗎?這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一聲長(zhǎng)嘯，似乎震破了天空。我渾身一凜，再望去，那虎直立著身子站了起來(lái)，口中還有余音，眼中閃爍憤怒!那前爪，流出了鮮血，似乎正在向全場(chǎng)人宣告：我是叢林之王，我有自己的尊嚴(yán)!
虎的反抗，得到的是馴獸師無(wú)情地鞭打和怒罵。但那虎的長(zhǎng)嘯展示的是作為虎的尊嚴(yán)，一位王者的尊嚴(yán)。這長(zhǎng)嘯，也回蕩在我的心中!
人說(shuō)，不可有傲態(tài)，但不可無(wú)傲骨。人如果沒(méi)有了尊嚴(yán)，就成了被人任意凌辱的人。但無(wú)論你身處的困境多么艱險(xiǎn)，只要永不彎腰，總會(huì)被世人歌頌。而虎的長(zhǎng)嘯，也似乎在懇求我們，還給他自由，“本是同根生，相煎何太急”，人與動(dòng)物本是一家，人，為何要傷害動(dòng)物呢?放了無(wú)辜的生靈吧，不要讓悲慘、憤怒的長(zhǎng)嘯再次回蕩在我們的耳畔!
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，都希望得到別人的尊重。如果一個(gè)人沒(méi)有了自尊，別人又會(huì)怎樣看待他呢？
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，太陽(yáng)把光芒灑在大地上。我和媽媽在春熙路逛街。我看見(jiàn)了許許多多的青年乞丐在乞討，有的跪在地上說(shuō)到：“給點(diǎn)錢(qián)吧！�！庇械牧�(gè)木牌在那里，上面寫(xiě)著“我因母親重病在家，沒(méi)有錢(qián)治病�！边�有的乞丐把自己最好的一面拿出來(lái)，靠勞動(dòng)掙錢(qián)。那些乞丐各個(gè)衣衫襤褸，臉上布滿灰塵，這個(gè)場(chǎng)面讓人看了不得不拿出幾元錢(qián)投到那破碗里。忽然我聽(tīng)到了一首優(yōu)美的曲子，是天那邊傳來(lái)的，那一個(gè)個(gè)從小提琴里拉出的音符順著“軌道”歡快的跳到天上去，我想被一塊大磁鐵吸了過(guò)去。��！我驚呆了！原來(lái)是一個(gè)10、11歲得小孩，他就和我一般大。他在地上鋪了一張又爛又黑的紙上寫(xiě)了幾個(gè)歪歪扭扭的幾個(gè)字，看上去好像是一個(gè)沒(méi)有錢(qián)都市的孩子，想要賣(mài)藝掙錢(qián)讀書(shū)。我聽(tīng)著聽(tīng)著陶醉了，向他投去了一兩元錢(qián)，不僅想起：他，是個(gè)孩子，更是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，他知道尊嚴(yán)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我為什么不投給其他的乞丐？是因?yàn)槲冶梢曀麄兡切┣嗄�，他們一個(gè)個(gè)跪在第十，把尊嚴(yán)拋?zhàn)�，他們不知道人�?lèi)被賦予了一種工作，那就是尊嚴(yán)的成長(zhǎng)。如果他們還有良知的話，還可以向小男孩那樣的話，那就請(qǐng)你們站起來(lái)，做一個(gè)正直的人，來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。男孩為了自己的尊嚴(yán)而不跪在地上，他想靠自己的實(shí)力來(lái)賺錢(qián)。
擁有尊嚴(yán)的人不會(huì)丑陋，擁有尊嚴(yán)的人會(huì)讓美麗長(zhǎng)存，擁有尊嚴(yán)才有生活下去的理由。所以，尊重每一個(gè)人，是我們必須要做到的。
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇9
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的是什么？在我看來(lái)，是尊嚴(yán)！先哲說(shuō)過(guò)，君子不受嗟來(lái)之食。中華民族素以此教育子子孫孫，中國(guó)人也將這個(gè)做人的道理代代傳承……這是上周六我看見(jiàn)的一幕，我想也是街頭很常見(jiàn)的一幕。
天橋那邊，一個(gè)年輕的壯漢，衣衫的襤褸依然沒(méi)有遮蓋住他健全的身體“求求您了，您給點(diǎn)錢(qián)吧”然后是硬幣在錢(qián)罐里碰撞的聲音，年輕人跪在地上，不住的磕頭，“咚咚”，這種祈求真讓人心痛，雖然鄙夷，但面對(duì)如此可憐之人，還是給一些錢(qián)吧，不過(guò)在我心里，這種給予是施舍。天橋這邊，優(yōu)美的彈唱，唱的是一些農(nóng)村小調(diào)，質(zhì)樸悠揚(yáng)……我轉(zhuǎn)過(guò)身，驚詫地看到彈奏這樣樂(lè)曲的竟是一個(gè)雙眼失明的老人。老人臉上印滿了歲月的滄桑，手上的老繭也鑒證了他學(xué)二胡的艱難。老人根本看不見(jiàn)譜子，我無(wú)法想象他是怎樣學(xué)會(huì)拉二胡的，也許譜子，他早已印在心里了。
生存，這是他面對(duì)的一個(gè)多么殘酷的事情，在北京這樣科技發(fā)達(dá)的城市讓一個(gè)身無(wú)分文的失明老人怎樣生存？活著，也許就是一種負(fù)擔(dān)。而他卻沒(méi)有在暗無(wú)天日的黑暗世界里哀嘆，而是用自己健全的雙手彈奏著生命的奇跡！他沒(méi)有跪在地上乞討，因?yàn)槟袃合ハ掠悬S金，尊嚴(yán)，不能丟下。所以，面對(duì)生存，他必須做出選擇，是躺在路邊伸手祈求，還是走一條很艱難的路去維護(hù)他的尊嚴(yán)，一個(gè)失明老人的決定頓時(shí)讓人震撼！為了尊嚴(yán)，他走上了一條荊棘載途的崎嶇之路，也許他邁出的每一步，腳都會(huì)被荊棘深深的刺痛，然而他的自尊心竟讓他變得如此堅(jiān)強(qiáng)！一個(gè)是健全的壯丁，一個(gè)是身殘志不殘的失明老漢，截然不同的做法下體現(xiàn)著截然不同的人生態(tài)度。
今天，你可以跪倒在地，你失去的就是整個(gè)人生，今天，你昂著高貴的頭，你為自己贏得的就是為人的尊嚴(yán)！
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇10
夜風(fēng)涼如水。凄冷的月光順著僵硬的枯枝三三兩兩灑下來(lái)，碎的滿地都是。對(duì)月，無(wú)語(yǔ)。我多想告訴你，是你，用生命，讓我感悟了尊嚴(yán)。
你是一只貓，一只十分漂亮的野貓，是我在姥爺家見(jiàn)到的。從我見(jiàn)到你的那一刻起就被你的敏捷所吸引。我喜歡看你在陽(yáng)光下優(yōu)雅的身姿，雪白的毛發(fā)一塵不染；我喜歡看你在瓦礫間飛檐走壁，僅留下一瞬間的黑影；我喜歡看你藏在灌木叢后的那雙碧眼卻在下一秒消失……我喜歡你，想得到你，讓你僅成為我一個(gè)人的寵物，只為我所有。
可你從不讓任何人接近。我很困擾，去問(wèn)姥爺。姥爺說(shuō)：”貓是有靈性的生物，野貓更甚。他們?yōu)榱撕葱l(wèi)自己的尊嚴(yán)會(huì)不惜一切，哪怕是生命。可越是這樣，我就更加堅(jiān)定了要抓住它的決心。終于有一天，你到姥爺家門(mén)口來(lái)偷咸魚(yú)，我邪惡的抓貓大戲，就此上演。
把咸魚(yú)一條接一條地?cái)[好，一直擺到門(mén)里。你果然上當(dāng)了。我站在門(mén)后，心臟因激動(dòng)而狂跳。終于，當(dāng)你小心翼翼地跨進(jìn)門(mén)里的那一刻，我就猛地關(guān)上了門(mén)。哈，終于得到你了！你發(fā)現(xiàn)被騙后就用力地?fù)祥T(mén)，撓窗戶(hù)，上躥下跳。最后，你惡叫一聲開(kāi)始撲向我，瘋了一般抓我，咬我，我沒(méi)有辦法，只好先躲回臥室，等到廚房安靜了才敢出去，卻發(fā)現(xiàn)早已不見(jiàn)了你的身影。一扭頭，你碧色的大眼睛出現(xiàn)在黑洞洞的灶坑里。天！你居然鉆進(jìn)了灶坑！
后來(lái)，姥爺用那個(gè)灶坑生了火，做了飯。
再后來(lái)……也就沒(méi)有了后來(lái)。
我一直希望你能出來(lái)，真的，哪怕只是給我一個(gè)懺悔的機(jī)會(huì)也好。因?yàn)槲业臒o(wú)知，我的自私，我的貪婪，竟活活害死了一條生命！好吧，你贏了，你讓我感悟到了“士可殺，不可辱”的尊嚴(yán)，我承認(rèn)投降。
只是，這個(gè)代價(jià)，太大了……
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇11
當(dāng)年拿破侖縱橫歐洲，把誰(shuí)都不放在眼里。但是，只有60多平方公里的彈丸之地圣馬力諾改變了他的態(tài)度。拿破侖不但讓圣馬力諾繼續(xù)獨(dú)立存在，而且還想再撥一些土地給它，讓它更像樣一點(diǎn)。但是，圣馬力諾人告訴拿破侖：“我們不要?jiǎng)e人一寸土地，也不給別人一寸土地�！�
圣馬力諾讓我懂得了尊嚴(yán)：第一，尊嚴(yán)主要產(chǎn)生于以弱對(duì)強(qiáng)，以小對(duì)大，而不是反過(guò)來(lái);第二，尊嚴(yán)主要產(chǎn)生于平靜的自述，而不是聲辯;第三，尊嚴(yán)主要產(chǎn)生于拒絕，而不是擴(kuò)張。
做一只聆聽(tīng)的甕◎簡(jiǎn) 媜
在聆聽(tīng)之前，必須讓自己變成一只寬口大腹的甕，把陳年的灰塵泥垢刷洗干凈。不管聽(tīng)來(lái)的是一把帶刺的莽草，還是幾朵盛放的小花，插在甕里，任其伸展，別有一番虛心承受的古意。
有一種聆聽(tīng)特別需要忘我，也許是在短程的公交車(chē)?yán)锫?tīng)到放學(xué)的孩子們嘻然交談;也許是走到陌生的風(fēng)景里，聽(tīng)到季節(jié)捎來(lái)的一段小道消息，或是一句溪澗的自言自語(yǔ)。畢竟，活在這世上，人聲紛雜，天籟難聞。
若聽(tīng)到令你茅塞頓開(kāi)的話，好好藏入甕里，讓這只甕大到可以腌漬一座山。
秘訣◎尤 今
有的廚師訓(xùn)練學(xué)員時(shí)，只教他們步驟，絕不詳細(xì)解釋烹飪的原理。這樣一來(lái)，學(xué)員便只能依樣畫(huà)葫蘆，絕對(duì)難以衍生出其他的變化。比方說(shuō)吧，為了保持菜蔬嬌艷欲滴的色澤，在翻炒時(shí)，必須加入幾滴醋。但是很少有學(xué)員追問(wèn)其間蘊(yùn)藏的道理，也就無(wú)法觸類(lèi)旁通，廣為運(yùn)用。
如果讀書(shū)只會(huì)死記“什么”，而不積極地追問(wèn)“為什么”，知其然而不知其所以然，那么習(xí)得的學(xué)識(shí)往往是死的、有局限性的。如果能連環(huán)式地投出無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，便能抽絲剝繭地進(jìn)入問(wèn)題的核心，進(jìn)而舉一反三，從而繁衍出無(wú)數(shù)。
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇12
尊嚴(yán)是指人性的人和事物有其應(yīng)有的權(quán)利，這些權(quán)利受到其他人性的人和事物的尊重。簡(jiǎn)而言之，尊嚴(yán)意味著權(quán)利得到尊重。事實(shí)上，人性中的一些亮點(diǎn)與時(shí)間、國(guó)籍和年齡無(wú)關(guān)。他們經(jīng)常保持驚人的相似性，帶來(lái)巨大的驚喜。貧困不能消除，權(quán)力不能被壓制，財(cái)富不能被摻假。
在上海舉行的第四屆全球中國(guó)物理學(xué)家大會(huì)上，聚集了500多位學(xué)術(shù)精英。然而，會(huì)議的組織者以國(guó)際慣例為由拒絕使用中文進(jìn)行演講和交流。然而，諾貝爾獎(jiǎng)得主丁肇中教授無(wú)視組織者的禁令，堅(jiān)持使用中文作為報(bào)道，成為反潮流者。丁教授的英語(yǔ)表達(dá)能力毋庸置疑。然而，他通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，沖破了許多障礙，使自己的母語(yǔ)變得純正，維護(hù)了中國(guó)人民和中華民族的尊嚴(yán)。
春秋時(shí)期，齊國(guó)有多年的災(zāi)害。一個(gè)名叫錢(qián)敖的富人在路邊設(shè)立了一個(gè)粥攤來(lái)幫助逃離饑荒的窮人。有一天，錢(qián)敖看見(jiàn)一個(gè)人無(wú)精打采地走過(guò)來(lái)，臉上蓋著袖子，大聲喊道:"喂，來(lái)吃粥吧。"挑夫抬頭看著錢(qián)敖說(shuō):“我到這一步是因?yàn)槲覜](méi)有吃我一直在哭的食物�！痹谀侵�，他去婉言謝絕了錢(qián)敖，又向前走去。最后，他在路邊餓死了。自從人類(lèi)成為世界霸主以來(lái)，它馴服了幾乎所有的動(dòng)物，但卻沒(méi)有喂過(guò)麻雀，因?yàn)樽詮娜藗冏サ铰槿负�，它就一直在絕食。按照斯派洛的邏輯，要么自由地活著，要么死去。有人說(shuō)麻雀是最敏感的鳥(niǎo)。雖然它平淡無(wú)味，但即使你能殺死它，它也是不可戰(zhàn)勝的。
作為一個(gè)大國(guó)，中國(guó)崇尚尊嚴(yán)，這是人民的愿望。我們還應(yīng)該強(qiáng)烈主張，我們必須在對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題上保持尊嚴(yán)。這樣，我們社會(huì)的道德趨勢(shì)就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種好的趨勢(shì)。如果我們堅(jiān)持下去，我們的國(guó)家和民族將會(huì)很幸運(yùn)。
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇13
每個(gè)人都有一顆尊嚴(yán)的心。然而，外表粗俗但內(nèi)心高尚的人往往受到歧視，失去尊嚴(yán)。因此，睜開(kāi)你明亮的眼睛和寬廣的胸懷，讓每個(gè)人都有尊嚴(yán)。
你知道著名的俄羅斯詩(shī)人舍甫琴科嗎？有一次，沙皇召見(jiàn)他，其他人都鞠躬，但只有他一個(gè)人站著不動(dòng)。沙皇怒不可遏，問(wèn)他，但他毫不畏懼地回答說(shuō)，不是我想見(jiàn)你，而是你想見(jiàn)我。如果我像身邊的這些人一樣在你面前深深地彎下腰，你會(huì)怎么看我？
是的，這些話很簡(jiǎn)單，但是他們受益匪淺。他保持自己的尊嚴(yán)，不輕易向你的官員鞠躬。他的尊嚴(yán)之心仍在沸騰，他的靈魂永存！
這么多的人，無(wú)論是古代的還是現(xiàn)代的，都為自己保留了尊嚴(yán)。最近。在一個(gè)空搖擺的大公爵手里，有一個(gè)老人提著兩個(gè)大麻袋搖搖晃晃地上了車(chē)。當(dāng)我正準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，汽車(chē)突然啟動(dòng)了。老人搖了兩下，汽車(chē)上響起了嘈雜而嘲弄的聲音。我不得不把注意力轉(zhuǎn)向那個(gè)老人。他穿著破爛的衣服和兩個(gè)舊袋子，所有這些看起來(lái)都像是垃圾瓶子。然后，司機(jī)快速剎車(chē)，但是在老人下來(lái)之前，司機(jī)離開(kāi)司機(jī)的座位去開(kāi)門(mén)，把老人的東西從車(chē)上扔了下來(lái)。老人慌了，巨大的，這都是錢(qián)。這時(shí)，公共汽車(chē)上的乘客無(wú)動(dòng)于衷，看著這一幕幕發(fā)生。老人從褲兜里拿出車(chē)費(fèi)，連同他的憤怒一起扔進(jìn)了硬幣箱。老人在下車(chē)的最后一幕中解釋了尊嚴(yán)的含義。
老年人也有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)既不向他人卑躬屈膝，也不允許他人歧視或侮辱。當(dāng)然，在生活中，只有當(dāng)一個(gè)人知道如何感到羞恥時(shí)，他才會(huì)珍惜自己的自尊，并主動(dòng)維護(hù)他人的尊嚴(yán)。
因此，我在此呼吁大家敞開(kāi)心扉，虛心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，不斷超越，增強(qiáng)自己的力量，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。希望每個(gè)人都有尊嚴(yán)！
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇14
“人，又少了一個(gè)�！碧稍诖采希壹�(xì)細(xì)品味著這句話，窗外的星星忽閃忽閃著，似乎同我一起在思考這個(gè)問(wèn)題。
文中的女主人公，在三年前到作者家討米的時(shí)候，還自己洗一洗衣服，掙點(diǎn)錢(qián)，之所以乞討，只是因?yàn)槠炔坏靡�。三年之后，作者再次遇到了她，她正站在一�?hù)家門(mén)口前，向屋里喊道：“太太，賞點(diǎn)吧！”那技術(shù)十分嫻熟，她顯然是很多次這樣做了�？梢�(jiàn)，現(xiàn)在她已是完全靠乞討生活了。作者為何說(shuō)：“人，又少了一個(gè)呢？”
再往深處研究，我似乎懂了什么。
中午，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，心情煩躁，遇到難的就不愿意思考下去。一開(kāi)始，還能抓住線索，把那些難題解決。但面對(duì)這道毫無(wú)縫隙的題，我放棄了。只是在演草紙上，寫(xiě)了一串串密密麻麻的數(shù)字，踢出一個(gè)個(gè)毫無(wú)用處的問(wèn)題。
砰—，家門(mén)被人推開(kāi)了，滿心煩躁的我立刻扭頭望去。姐姐回來(lái)了，我立刻向姐姐問(wèn)道：“姐，這道題怎樣寫(xiě)？”姐姐聽(tīng)到了我的“求救聲”，正欲幫忙，卻被媽媽攔住了，說(shuō)為什么讓我自己想去之類(lèi)的話。最后的一絲希望，也在這句話中破滅了。
暑氣涌了上來(lái)，我的頭開(kāi)始微微發(fā)燙，腦子里的思緒全都纏繞在了一起，剛剛整理出來(lái)的那個(gè)有眉目的思緒，早已不知被擠到了哪個(gè)角落里去了。
雖然那道題最后被我解了出來(lái)，但我對(duì)媽媽仍有怨氣，連個(gè)思路都不給，還讓不讓人活了。
把這件事與這句話組合起來(lái)，我的腦海中突然閃過(guò)了一個(gè)詞，尊嚴(yán)。尊嚴(yán)，人是有尊嚴(yán)的，與其在別人身上寄生一輩子，沒(méi)臉沒(méi)皮地活著，倒不如自己吃點(diǎn)苦，養(yǎng)活自己。我們是要不恥下問(wèn)，但也不能一直把希望寄托在別人身上。
人，又少了一個(gè)，少的，是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
有關(guān)尊嚴(yán)的'作文 篇15
尊嚴(yán)是指人和具有人性特征的事物，擁有應(yīng)有的權(quán)利，并且這些權(quán)利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡(jiǎn)而言之，尊嚴(yán)就是權(quán)利被尊重。其實(shí)，人性中的某些閃光點(diǎn)，與時(shí)間、國(guó)籍、年齡統(tǒng)統(tǒng)無(wú)關(guān)，他們經(jīng)常保持驚人的相似，帶來(lái)莫大的驚喜——“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。
在上海舉行的第四屆全球華人物理學(xué)家大會(huì)上，聚集了500多名學(xué)界精英，可會(huì)議組織者竟以國(guó)際慣例為由拒絕與會(huì)者使用漢語(yǔ)演講和交流！然而，諾貝爾獎(jiǎng)得主丁肇中教授卻沒(méi)有理會(huì)組織者的“禁令”，堅(jiān)持用中文作報(bào)告，成為唯一一位“反潮流”者，丁教授的英語(yǔ)表達(dá)能力毋庸置疑，但他卻沖破重重阻力發(fā)出母語(yǔ)的聲音，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了華夏兒女和中華民族的尊嚴(yán)。
春秋時(shí)齊國(guó)連年災(zāi)，有個(gè)姓黔敖的富戶(hù)在路邊設(shè)了一個(gè)粥攤來(lái)周濟(jì)逃荒的窮人，一天，黔敖看見(jiàn)一個(gè)人用袖子蒙著臉，沒(méi)精打采地走過(guò)來(lái)，就高聲喊道：“喂，來(lái)吃粥�！眮�(lái)人抬眼看著黔敖說(shuō)：“我因?yàn)椴怀脏祦?lái)之食才落到這樣的地步�！闭f(shuō)完他辭謝了黔敖又向前走了，終于餓死在路邊。
自從人類(lèi)成為世界的霸主以來(lái)，幾乎馴服了所有的動(dòng)物。卻沒(méi)有養(yǎng)活過(guò)一只麻雀，因?yàn)樽匀俗阶÷槿傅哪且豢唐穑烷_(kāi)始絕食。在麻雀的邏輯里，要么自由的生活，要么死去。有人說(shuō)，麻雀是最有靈氣的鳥(niǎo)兒。它雖然平平淡淡，毫無(wú)艷麗之處，卻是不可戰(zhàn)勝的，盡管你可以殺死它。
中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)，崇尚尊嚴(yán)是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問(wèn)題上，一定要保持高貴的尊嚴(yán)，這樣，就會(huì)使我們社會(huì)的道德風(fēng)尚向好的方向轉(zhuǎn)化，如果堅(jiān)持下去，我們的民族幸矣，我們的國(guó)家幸矣。
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇16
那天是星期五，放學(xué)比平時(shí)早，媽媽接我的時(shí)候說(shuō)：“兒子，今天我允許你去吃一次麥肯基�！薄巴�！”我興奮得大叫起來(lái)，忙問(wèn)媽媽?zhuān)敖裉焓鞘裁春萌兆友�？”要知道，以前媽媽是從�?lái)不讓我吃麥肯基的。媽媽用手點(diǎn)了點(diǎn)我腦袋說(shuō)：“小傻瓜，今天是你生日呀！”喔，我竟然連自己的生日都忘記了。
我一路小跑迫不急待地來(lái)到步步高超市旁的麥肯基店，卻發(fā)現(xiàn)店門(mén)前有幾個(gè)小乞丐。其中有一個(gè)小乞丐，頭發(fā)亂蓬蓬的，黃黃的小臉，薄薄的嘴唇，鼻子有點(diǎn)翹，怯生生伸出一個(gè)破碗，向一個(gè)男青年乞討。那們男青年顯得很不耐煩，大吼道：“滾開(kāi)！”一把推開(kāi)小乞丐，頭也不回地向前走去。小乞丐委屈得差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。
我看在眼里，記在心里。進(jìn)店后，買(mǎi)了一個(gè)最?lèi)?ài)吃的漢堡和一瓶可樂(lè)，捧著就往外走。媽媽驚奇地說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了呀，小饞貓也變斯文了？”媽媽沒(méi)想到，我走出店門(mén)，卻把剛買(mǎi)的吃的全部放進(jìn)小乞丐的破碗中。小乞丐顯然驚喜萬(wàn)分，一連說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝！”，可我心里一點(diǎn)也高興不起來(lái)。接著又走來(lái)一個(gè)大姐姐，小乞丐又遞上了破碗，大姐姐從皮包里掏出了伍元錢(qián)，放進(jìn)他的碗里，小乞丐又感激地說(shuō)了幾聲“謝謝！”一直目送那位大姐姐走遠(yuǎn)，看來(lái)天下還是好人多啊。
回家的路上，我邊走邊想，這些和我年紀(jì)差不多的小乞丐，本應(yīng)該和我一樣在教室里讀書(shū)，穿著漂亮的衣服，可是因?yàn)榧依锔F而淪為乞丐。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后盡我最大的努力幫助那些貧窮地方的孩子們，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇17
小明每天背著書(shū)包快樂(lè)地去上學(xué)。當(dāng)他來(lái)到教室時(shí)，他總是先打掃。然而，莊和莊的學(xué)生偷偷拿了小明的作業(yè)本當(dāng)作惡作劇。小明正要交作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見(jiàn)了，后來(lái)被老師批評(píng)了。小明很想告訴老師，但是莊和莊的學(xué)生又高又壯，班里沒(méi)有人能比得上他。他說(shuō):“如果你敢告訴老師，我就揍你！”小明不敢告訴老師，但小明認(rèn)為這是偶然的情況。我最好不要自找麻煩。但是第二天，小明高高興興地去了學(xué)校，首先打掃了教室。這是莊的同學(xué)，悄悄拿了小明的筆記本。小明知道他和莊在一起，但他現(xiàn)在不想把它還給自己。小明今天又被老師批評(píng)了。
在第三和第四天，不僅小明，而且其他學(xué)生也受到了影響。小明和其他學(xué)生開(kāi)始討論。這種事不能再發(fā)生了！我們不能無(wú)緣無(wú)故地被欺負(fù)，我們必須有尊嚴(yán)！”丁丁說(shuō)�！暗侨绻覀兒屠蠋熣f(shuō)話，他會(huì)打我們�！倍f(shuō)。此刻，每個(gè)人都不知道該做什么。這時(shí)，小明想出了一個(gè)好主意:既然我們不能用武力解決這個(gè)問(wèn)題，那就讓我們智取它吧！在交作業(yè)之前，我們每個(gè)人都買(mǎi)了一把鎖，鎖好了書(shū)包。”董東說(shuō):如果莊強(qiáng)迫我們開(kāi)鎖呢？”“然后讓我們請(qǐng)老師合作�！�
第五天，當(dāng)每個(gè)人都來(lái)到教室，他們把書(shū)包放在座位上，開(kāi)始打掃衛(wèi)生。老師看見(jiàn)莊在教室門(mén)的小窗里翻同學(xué)的書(shū)包。老師阻止他進(jìn)入教室。莊壯說(shuō)小明讓他幫忙拿東西。老師補(bǔ)充道:“那為什么書(shū)包上有鎖？”莊壯不得不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并承諾不再這樣做。
我們不能無(wú)緣無(wú)故地被其他學(xué)生欺負(fù)。我們必須維護(hù)我們的尊嚴(yán)！
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇18
人們常說(shuō)人活著就要有尊嚴(yán)，這是我們做人的基本，大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，小到個(gè)人我們都要有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是高尚的人格，是一種價(jià)值觀，一種自立奮斗，堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。
出生在鄉(xiāng)村的朱立軍，生活貧苦并且有口吃的現(xiàn)象，經(jīng)常遭到人們的嘲笑，為了活得有尊嚴(yán)，他決心要當(dāng)一名翻譯家，憑著自己的志氣，自立自強(qiáng)，刻苦奮斗，不僅克服了口吃的毛病，而且成功的達(dá)成了自己的理想，成為了國(guó)際的大牌翻譯家。是什么原因使他做到這樣的呢，是因?yàn)樗麚碛凶粤^斗，堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，這種精神成就了他事業(yè)的輝煌，他就是活得有尊嚴(yán)的人了。
面對(duì)可能與挫折，我們不要輕易說(shuō)不，我們要有勇氣，要活得有尊嚴(yán)，憑借自己那顆奮斗的心，那股自強(qiáng)不息的精神，成就自己的夢(mèng)想，讓人生更加絢麗多彩。
翟墨從中國(guó)日照起航，經(jīng)過(guò)兩年半的時(shí)間，航行二萬(wàn)八千海里，完成了中國(guó)首次無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航海。一開(kāi)始，當(dāng)每個(gè)人都勸他放棄時(shí)，他都義無(wú)反顧的堅(jiān)持著自己的信念，在兩年半的時(shí)間里，在極端惡劣的天氣下，他一個(gè)人自強(qiáng)不息的在大海中拼搏著，憑借自己的堅(jiān)持奮斗的精神，他成功了，他活得有尊嚴(yán)，每個(gè)中國(guó)人更為他而感到有尊嚴(yán)。
無(wú)論是朱立軍還是翟墨，他們身上都有可貴的精神在支撐著，有了這種精神他們就活得有尊嚴(yán)！
個(gè)人的尊嚴(yán)和國(guó)家的尊嚴(yán)結(jié)合在一起的時(shí)候，顯現(xiàn)出來(lái)的就是非一般的尊嚴(yán)了！
金晶，作為一名殘疾運(yùn)動(dòng)員，坐在輪椅上的金晶面對(duì)暴行，毫不畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，雖然她被威脅，被毆打，但她手中的火炬始終沒(méi)有被搶走。金晶用孱弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神，捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)，自己也活得更有尊嚴(yán)。
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇19
人們常說(shuō)要想讓別人尊重你,你就得先尊重別人。此時(shí)此刻，我也懂得尊嚴(yán)的重要性。
那是一個(gè)周末，太陽(yáng)公公露出燦爛的微笑,小草從地里冒出頭來(lái)。我和媽媽去公園散步。正當(dāng)我玩在興頭上時(shí)，來(lái)了一位乞丐。只見(jiàn)乞丐身著一件破爛的衣服，臉色跟古銅一樣，眼睛深深地凹進(jìn)去，放出暗淡的光。他拿著碗，用微弱的聲音問(wèn)到：“小姑娘，能……能給我些錢(qián)嗎？我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了！”我并沒(méi)有回答他的問(wèn)題，卻用厭惡的目光看著他，嘲笑道：“哼！你這么骯臟，還想要錢(qián)，我是不可能給你的！”乞丐聽(tīng)后，不滿地看著我，便走了。媽媽看見(jiàn)后，耐心地教導(dǎo)我：“雖然他是乞丐，可他也有尊嚴(yán)，你怎能嘲笑他呢？”我聽(tīng)了，卻不以為然。
我們依舊在公園里游玩。我看見(jiàn)前面有家賣(mài)糖葫蘆的店，便一蹦一跳地買(mǎi)了一串糖葫蘆，大口大口地吃起來(lái)。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，碰巧有兩位青年經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到他們說(shuō)道：“瞧，那個(gè)女孩剪那種短發(fā)還敢穿裙子，真難看！”我一聽(tīng)，氣得連糖葫蘆都顧不上吃了，并怒視了那兩位青年。媽媽說(shuō)：“你看，不被別人尊重，就是這種酸溜溜的滋味�！蔽移较⒘诵那椋艿絼偛拍俏黄蜇ど磉�，說(shuō)：“老爺爺，剛才是我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我好嗎？”說(shuō)完，將新的一串糖葫蘆遞給他。乞丐笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改依然是好孩子！”
是呀！正如席勒所說(shuō)：“不會(huì)尊重別人的人，別人不會(huì)尊重他�！倍米鹬貏e人的人，別人也同時(shí)會(huì)尊重他。尊重他人讓我們從今天做起，使人與人之間多一份理解。
有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇20
衣服，是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的。我們?nèi)祟?lèi)并不像動(dòng)物朋友那樣，有厚厚的皮毛，可以不用穿衣服。我們所見(jiàn)的動(dòng)物并不是全都不穿衣服，有些寵物是穿了衣服，只是主人——人類(lèi)的要求，滿足主人的眼光，看上去更可愛(ài)些擺了，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，動(dòng)物們是不穿衣服的。而相對(duì)我們?nèi)祟?lèi)每天必須穿著衣服，從而我們也懂得了衣服對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)的重要性。
隨著年代的變化，衣服的形式也發(fā)生了變化。最早，我們?nèi)祟?lèi)穿的衣服是用一塊布系在身上，或者用動(dòng)物的皮毛，曬干后披在身上。而現(xiàn)在我們的衣服和遠(yuǎn)古時(shí)代的衣服相比，有了很大的變化，不僅僅是色彩、布料、形式，而現(xiàn)在的衣服主要是以布料為主，而且，也有動(dòng)物皮毛做的衣服，現(xiàn)代人們稱(chēng)它為皮衣。當(dāng)然，現(xiàn)代人做衣服的布料有很多種數(shù)不甚數(shù)。
在世界上有許多個(gè)國(guó)家，在每個(gè)國(guó)家里，又有許多個(gè)民族。每個(gè)民族里的衣服也是，各有各的特色，都是充分表現(xiàn)了自己民族的特色和文化。有些民族各人穿的衣服就可表現(xiàn)自己家的經(jīng)濟(jì)情況。而且，也可以表現(xiàn)出做人的品質(zhì)、道德。當(dāng)然，也有很多我不知道的象征與表現(xiàn)，
衣服有大小，有新舊┅┅但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我比較喜歡穿舊衣服，因?yàn)槊考f衣服對(duì)我來(lái)說(shuō)都有不同的回憶、印象和感受。因此我穿衣服就像感受回憶一樣。我可不像一些人一樣，穿衣服，只為了穿好看，即使是新衣服，別人說(shuō)不好看，就馬上脫下來(lái)扔了去換別的衣服，那樣，太沒(méi)意思了。
衣服是有尊嚴(yán)的，既然我們離不開(kāi)衣服，那么，就請(qǐng)好好遵守衣服的尊嚴(yán)吧！
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