有關(guān)有尊嚴(yán)的作文匯總八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有尊嚴(yán)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有尊嚴(yán)的作文 篇1
看著媽媽那喜悅的表情，看著試卷上一個(gè)個(gè)紅對勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績。
還記得上個(gè)星期，弟弟因?yàn)樵趯W(xué)校調(diào)皮，被小姨叫到房間挨訓(xùn)。我路過時(shí)，聽到小姨說：“你上課不認(rèn)真聽講，老師教的東西你不聽，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？”聽到這句話我的心晴天霹靂了一下，心里總有一種說不出的感覺。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的學(xué)習(xí)并不是無可救藥，差到盡。既然你對我不仁，我就對你不敬了，我一定要考一個(gè)好成績給你看。
從第二天開始，我開始早早起來讀英語，課間時(shí)，我努力地背著知識點(diǎn)，中午復(fù)習(xí)上午學(xué)的知識，晚上躺在床上回憶著一天學(xué)的知識就這樣我一直堅(jiān)持到了期中考試。
考試開始了，此時(shí)的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個(gè)聰明的精靈，在紙上跳著舞。
最終我取得了好成績。
尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是一顆稚嫩的青草，它需要那微風(fēng)的撫摸，需要露水的滋潤。若風(fēng)來得急些，尊嚴(yán)是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅(jiān)韌的綠，只有那孤獨(dú)與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴(yán)挺拔的樹干，它傲然挺立。尊嚴(yán)是一根琴弦，若沒有剛烈地彈奏，便沒有高亢的曲調(diào)；若失去輕柔地彈去，便沒有低沉的音符。一首動人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬次傷害所得到的共鳴……人類生而自由并享有相等的尊嚴(yán)與權(quán)利。每個(gè)人的尊嚴(yán)都是寶貴的，我們都應(yīng)該好好珍惜它。
有尊嚴(yán)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，而我，卻好像沒有一樣……
維護(hù)尊嚴(yán)也許并不難，只是有些人不愿意罷了。我把尊嚴(yán)仿佛當(dāng)做了游戲，想玩就玩，不想玩就拋了。
例如；那天在山里，剛好是奶奶去世的那天，我知道了表哥把楊瀾的QQ號當(dāng)成了我的，把楊瀾加到了家人里，把我卻加到了好友里，他還說經(jīng)常跟她聊天，聊得還津津有味。我馬上就諷刺表哥，說他什么都粗心大意，諷刺完。他好像吃了火藥一般，火冒三丈，臉紅了。我也就害怕起來，我心驚膽戰(zhàn)的躲在被窩里號啕大哭。不一會兒，好像二姐她們在玩手機(jī)吧，還看了我空間的哥哥大排名，其實(shí)我自己都不知道把表哥排在了第幾，只是誰在我腦海里第一個(gè)出現(xiàn)就把他排在了第幾，感覺表哥又肉麻起來，來哄我……我心里頓時(shí)起了雞皮圪塔。我好像還找他要了MP5吧，后來我又不要了。那是因?yàn)槲遗挛野謰屃R我，經(jīng)常說我只知道哥哥姐姐的錢，卻不知道知恩圖報(bào)。
半夜，我想想我和表哥發(fā)生的事情，感覺我違背了尊嚴(yán)，老師說過；如果你違背尊嚴(yán)的話，你將會停止進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會更上一層樓。我想想老師說的話，覺得很慚愧無比。便用二姐的手機(jī)發(fā)了一條短息，內(nèi)容暫時(shí)保密。
有尊嚴(yán)的作文 篇3
俗話說：“君子一言，駟馬難追”。每個(gè)人都會有誠信，但遵守誠信和失約，是一個(gè)道德問題，有時(shí)需要放棄個(gè)人利益。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，我和我的好朋友——王雪迪、王雪麗在下邊玩，聊著聊著談到深刻的話題——遵守誠信，“對呀，咱們許下一個(gè)諾言吧？現(xiàn)在，是二年級，過三年以后，就是五年級，咱們也快畢業(yè)了，看看這三年的所有考試，誰的成績好！”這個(gè)承諾將永遠(yuǎn)留在我心里。
結(jié)果是王雪麗贏了。當(dāng)年說好，另外輸了的兩個(gè)人要給贏者買獎(jiǎng)品，我和王雪迪只得掏腰包了。
這件事，雖然讓我賠了5元錢，但我找到了我的尊嚴(yán)。
有尊嚴(yán)的作文 篇4
柯林斯托姆曾說過：“雖然尊嚴(yán)不是一種美德，卻是許多美德之母”。維護(hù)尊嚴(yán)是人的一種本能，當(dāng)有人踐踏你的尊嚴(yán)時(shí)，你要挺起胸膛捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)，不要讓你的尊嚴(yán)受侮辱，下面我就給大家介紹一個(gè)有尊嚴(yán)的人——我自己。
自上學(xué)以來我一直保持著優(yōu)異的成績，可是在一次月考中由于失誤考的特別差。試卷發(fā)下來之后，同學(xué)們都在相互詢問成績，當(dāng)他們看到我的成績后，我身邊的氣氛一下子燃燒了起來，“什么學(xué)霸，也有今天！”“還說是常勝將軍呢”……同學(xué)們用諷刺的口氣七嘴八舌的議論著，就連我的同桌也毫不客氣的給我下起了定論，我窘的滿臉通紅，實(shí)在堅(jiān)持不住了，一頭趴在桌子上委屈的哭了起來。同學(xué)們見此情景，根本沒有停下來的意思。那忽高忽低的嘲笑聲就像是釘子一樣，穿過空氣一顆一顆的釘在我的心上，我暗暗發(fā)誓，下次一定要考個(gè)好成績，絕對不能再受此羞辱。從此我上課認(rèn)真聽講，下課努力復(fù)習(xí)。同學(xué)們的嘲笑聲天天在我耳邊響起，促使我不斷的奮發(fā)向上。功夫不負(fù)有心人，期末考試我拿到了優(yōu)異的成績，我用自己的行動捍衛(wèi)了我的尊嚴(yán)。
媽媽從小教育我做一個(gè)有信用的人，我一直謹(jǐn)記在心。一次上學(xué)途中去文具店買作業(yè)本時(shí)發(fā)現(xiàn)少拿了一元錢，因?yàn)樯险n時(shí)間馬上到了，我匆匆地跟文具店的阿姨約好，說中午過來還一元錢，中午回到家，向媽媽要了一元錢，匆忙向校門口文具店跑去，還沒到文具店門口就聽到文具店阿姨的說話聲：“現(xiàn)在的小孩子買東西時(shí)欠你個(gè)塊兒八角的，說馬上還過來，結(jié)果是寧可把這錢買東西吃了也不會主動還給你……”聽到這里我一個(gè)箭步?jīng)_上去，把一元錢塞在了文具店阿姨手里，阿姨看著手里的一元錢，瞬間無語了。我用自己的信用捍衛(wèi)了我的尊嚴(yán)。
這就是我的尊嚴(yán)，它鞭策我不斷努力上進(jìn)，讓我做一個(gè)道德高尚的人。
有尊嚴(yán)的作文 篇5
作為教師，我們常常會抱怨：教師的壓力大，社會的壓力、學(xué)校的壓力、晉級的壓力，常常壓的我們喘不過氣來。但是在這樣的壓力下，真正成長起來，擁有自己專業(yè)尊嚴(yán)的教師，卻并不多，為什么呢？讀了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》中的這篇文章，我找到了答案：教師的專業(yè)，如何真正發(fā)展？如何擁有專業(yè)尊嚴(yán)？最重要的是“找到自己”，即教師要擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)。
我們?yōu)槭裁匆獡碛凶约旱膶I(yè)尊嚴(yán)呢？擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)就那么重要嗎？這讓我想起了與家長的一次交談：放假時(shí)，一位家長曾擔(dān)心地問我，“你認(rèn)識XXX老師嗎？你覺得這位教師怎樣？”即便認(rèn)識，我也不敢在家長面前隨便評價(jià)一位老師，更何況是別的學(xué)校的老師，于是我搪塞地說：“聽說是一位嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師！”這位家長沒有否定我的說法，而是繼續(xù)說：“我覺得孩子的語文老師就不行，很沒有方法，你想她是從學(xué)前班提上的老師，能教好嗎？”聽了家長的話，我一時(shí)無語。不由地問自己：家長們又會怎樣評價(jià)我呢？推己及人，作為家長，我們總是在想辦法給孩子找專業(yè)能力強(qiáng)的老師，而且對這些老師總是很欽佩和尊敬。作為教師，我們卻很少問自己：我是不是最好的老師，學(xué)生、家長信賴我嗎？ 我們有什么理由讓他們相信自己為學(xué)生提供了最上乘的教學(xué)服務(wù)呢？靠自己擁有的專業(yè)尊嚴(yán)！如何擁有專業(yè)尊嚴(yán)呢？靠教師自覺、自主的學(xué)習(xí)力，以及個(gè)人積極向上的執(zhí)著力等。
面對壓力，我們抱怨自己的工作太具體，太累人，根本沒有時(shí)間去讀書、學(xué)習(xí)、研究，抱怨學(xué)校沒有重用自己，沒有給自己提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會......這只會讓我們失去自我，放棄自己的專業(yè)夢想。改變不了現(xiàn)實(shí)可以改變自己。改變自己就是要讓自己有獨(dú)特的思想和獨(dú)立的人格。惟此，你才會變得平和、平靜。與眾多老師相比，我可能屬于幸運(yùn)兒，通過公開課磨礪、科研訓(xùn)練，我被送上了成功的“快車道”——先是上公開課“一炮走紅”，然后被重點(diǎn)培養(yǎng)�？删驮诖蠹伊w慕我的時(shí)候，我卻開始迷茫，因?yàn)槲业拇竽X里有了太多別人的思想，我找不到了自己，沒有別人的幫助，我仍然上不好自己的課。如果我上不好課，學(xué)生就會不喜歡我，家長就會對我不滿意。如果我就此放棄，到頭來就只會是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的教師。在這種壓力下，我強(qiáng)烈的專業(yè)發(fā)展意識被重新喚醒，開始更加渴求地讀書、實(shí)踐、反思，也許在別人看來這樣的生活會很苦、很累，但我常常告訴自己：我努力是為了我自己，為自己努力再苦再累，也值得！更何況這是自己喜歡做的事。
如果說由外及內(nèi)的成長方式讓我找到了專業(yè)自信的話，那么由內(nèi)及外的讀書學(xué)習(xí)才是真實(shí)的自己，二者結(jié)合，讓我擁有了專業(yè)“自能”和專業(yè)自我的勇氣。我不知道，我離自己的專業(yè)尊嚴(yán)還有多遠(yuǎn)，但我在為擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)而時(shí)刻努力著！
有尊嚴(yán)的作文 篇6
孟子曰：“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加哉？”我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)�；钪荒軆H為了活著而活著，我們要有尊嚴(yán)地活著。
有尊嚴(yán)地活著才能贏得敬意。
鷹是一種高貴的鳥，是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴(yán)。鷹在翱翔的時(shí)候，總是飛在最高層，居高臨下，俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕，他從不吃其他動物遺留的尸體。而禿鷲正相反，它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴(yán)，鷹的自食其力、居高臨下尊嚴(yán)成就了他的高貴和人們對他的敬仰；也正是禿鷲拾人所遺，使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號的動物——同屬動物中的分解者，為人所不齒。
有尊嚴(yán)的活著是前進(jìn)的力量。
有一年，美國饑荒，一位慈善家沿途救濟(jì)災(zāi)民。當(dāng)災(zāi)民們都在滿足的吃著救濟(jì)食品時(shí)，一位年輕人卻不愿只接受施舍，堅(jiān)持為慈善家做點(diǎn)什么，慈善家因此賞識他。后來，年輕人白手起家，靠著尊嚴(yán)的支撐，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒有尊嚴(yán)的支撐，一心滿足于索取，他可能成就他非凡的事業(yè)嗎？顯然不可能。正是他的尊嚴(yán)，不甘于只索取救濟(jì)，作為他前進(jìn)的力量，促使他脫穎而出，終于成功。
沒有尊嚴(yán)的活著終將失敗。
國際社會最能體現(xiàn)這一點(diǎn)。一些國家像菲律賓，惟大國命是從，對大國卑躬屈膝，不斷挑起事端，阻礙世界和平發(fā)展。而中國正相反，為擺脫控制，不惜和蘇聯(lián)決裂，堅(jiān)持獨(dú)立自主，最終超越比自己解放早的菲律賓。國家如此，人不也是這樣嗎？像中國一樣不為人控制，有尊嚴(yán)的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境，只能活出失敗，活的可鄙。
徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這傲骨，不正是尊嚴(yán)嗎？即使我們是乞丐，也應(yīng)整理好一身襤褸，昂首挺胸，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，有尊嚴(yán)的活著。
孫方正
有尊嚴(yán)的作文 篇7
如果人生是一列公交車，每天都有人從我這里上車，也有人從這里下車。這些匆匆的乘客，又讓我崇拜的，也有值得我學(xué)習(xí)的。在我的記憶中，那兩位普普通通的掃地工人給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗麄冏屛抑懒耸裁词亲饑?yán)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我裹著暖呼呼的棉被坐在床上做作業(yè)。突然，媽媽急匆匆地跑過來敲門說：“快點(diǎn)起床，我今天沒時(shí)間，你還是起床自己去買尺子！"昨天，我跟媽媽給我買一把尺子，我作業(yè)的時(shí)候要用。媽媽答應(yīng)我的，沒想到今天卻變卦了。“哦……"我一邊很不情愿地回答著，一邊起來穿衣服。
我拿著媽媽給我的10元錢，出了門。一路上，寒風(fēng)呼呼地刮著，吹到我的臉上，像刀子割著一樣。我頂著風(fēng)，快速到了文具店門口。在那里，我看到了兩個(gè)掃地工人——一男一女兩位老人，都穿著單薄的藍(lán)色工作服，上面寫著“城市清潔”的字眼，頭戴一頂藍(lán)色帽子，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉在寒風(fēng)中凍得通紅。他們正拿著掃把，一絲不茍地打掃著門口的馬路。
我不禁感到奇怪，問：“老大爺，老大娘，你們年紀(jì)都這么大了，為什么還要出來打掃衛(wèi)生啊？”老爺爺先開口了：“我們的女兒現(xiàn)在得了重病。要?jiǎng)邮中g(shù)，可是錢不夠，再加上我們這一副老骨頭了，有什么工作可做呢？"我聽了后十分感動，不由拿出手中的錢說：“我只有這么多錢，雖然很少。但是起碼可以買一點(diǎn)東西吃。給你吧！”說著，我把手中的錢遞給了老爺爺。可是，那位老爺爺連連搖頭，連聲說：“小朋友，不要，不要。這是你的錢，我們怎么能拿呢！"一旁的老奶奶也擺著手，說：“小朋友，自己賺的錢，用起來才安心。我們兩副老骨頭還能勞動，怎么能拿別人的錢呢！如果你給了我們，不就是把我們當(dāng)作乞丐了嗎？”
一聽老奶奶的話，我不禁肅然起敬。“我們能勞動，怎么能拿別人的錢呢！”這句話讓我想起了我們曾經(jīng)學(xué)過的'一篇課文《尊嚴(yán)》。課文中的哈默沒有替人工作，就堅(jiān)決不吃別人施舍的飯菜，杰克遜大叔說：“他是個(gè)百分之百的富翁。”眼前這兩位老人，不正是這樣的富翁嗎？
老人雖然那么衰老，但他們的話語讓我認(rèn)識到了尊嚴(yán)的力量。事情雖然已經(jīng)過去多年。但是每每看到身邊走過的老人，我就會想起他們，我暗暗對自己說：“我也要做一個(gè)有尊嚴(yán)的人！”
有尊嚴(yán)的作文 篇8
一天晚上，我和爸爸媽媽一起看電視。開始的時(shí)候都是一些無聊的節(jié)目，后來媽媽調(diào)了臺，是一個(gè)講述類的節(jié)目，這是我每天必看的。今天故事的標(biāo)題是“乞丐的尊嚴(yán)”。講一位獨(dú)臂的乞丐拾金不昧的故事。他因?yàn)橐淮我馔舛チ艘粭l胳膊，由于沒錢，斷臂的瘡口就這樣一直發(fā)炎而沒有得到醫(yī)治。他長年病痛纏身，已經(jīng)喪失了勞動能力，沒有經(jīng)濟(jì)來源，因此他只能以乞討為生。
在他乞討的過程中，有人嘲笑他，有人欺負(fù)他，有人羞辱他，但卻沒有一個(gè)人愿意幫助他和他做朋友。然而，他又一次在饑餓難耐的時(shí)候去拾荒。他在垃圾桶里面努力的翻找可以填飽肚子的食物，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一塊發(fā)霉的面包時(shí)，他笑了。正當(dāng)他想坐下來吃這塊發(fā)霉的面包時(shí)，他看見了一個(gè)很好的錢包安靜的躺在路邊。乞丐把錢包撿起來，看了看里面，就在這時(shí)他的眼睛瞪得想雞蛋一樣大。錢包里面不但有多種銀行卡，還有很多的現(xiàn)金。然而，善良的乞丐沒有拿著錢包馬上走而是在拾到錢包的地方坐了下來。他在等待失主，在寒風(fēng)凜冽的街道上等待錢包的主人。直到夜幕降臨，錢包的主人還是沒有出現(xiàn)。第二天早晨，乞丐把他拾到的錢包送到了附近的派出所，并對警察講述了事情的經(jīng)過，警察對他投以贊許的目光。不久之后，派出所的警察再一次找到了他，并帶來了一個(gè)人。這個(gè)人就是那個(gè)錢包的主人。
失主本想與乞丐握握手表示感謝，但看著乞丐臟兮兮的手，他猶豫了一下，最終手還是沒有伸出去。這一切，乞丐都看在了眼里。失主從錢包里面拿出了一些錢，他說這是給乞丐的報(bào)酬，謝謝他的拾金不昧。乞丐笑笑的同時(shí)搖了搖頭。失主說：“這是你應(yīng)得的，收下吧�！逼蜇み�是搖了搖頭說：“雖然我很窮，窮到吃不飽飯。但是這錢，我不能收。我有我的尊嚴(yán)�！甭犕昶蜇さ脑挘е鲬M愧的低下了頭。此時(shí)，我對電視里的這位乞丐肅然起敬，因?yàn)槲蚁�，并不是所有的乞丐都沒有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是一種可貴的道德風(fēng)尚。正向席勒所說：“不會尊重別人的人，別人也不會尊重他�！�
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