尊嚴(yán)作文5篇[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的尊嚴(yán)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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尊嚴(yán)作文 篇1
尊嚴(yán)是一種橫量自己的標(biāo)準(zhǔn)，尊嚴(yán)是一種做人的底線，尊嚴(yán)也是一種決定自己的劃分。
在街頭，我看見(jiàn)一個(gè)老態(tài)龍鐘的乞丐將一個(gè)青年攔住。紅腫的淚水模糊的眼睛、青紫的嘴唇、襤褸的衣衫、污穢的傷口，貧窮把這個(gè)不幸的生命變的一無(wú)所有。他伸出一只通紅、浮腫、骯臟的手，他喃喃地乞求幫助，卻不像別人那樣沒(méi)有骨氣，他挺直著腰板，用別人丟掉的`毛巾不時(shí)的擦著臉。當(dāng)青年施舍給他錢(qián)的時(shí)候，他拿著自己寫(xiě)的字畫(huà)伸手微微的顫抖著送給那個(gè)人，臉上露出了笑容，他不要他人施舍的錢(qián)，他用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取應(yīng)得的報(bào)酬，他所有的尊嚴(yán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于乞丐，如此看來(lái)他還是一個(gè)乞討的人嗎？
尊嚴(yán)是改變自己的基礎(chǔ)，是決定他是否成為乞丐的物質(zhì)。
尊嚴(yán)作文 篇2
我越是孤獨(dú)，越是沒(méi)有朋友，越是沒(méi)有支持，我就得越尊重我自己�！穆宓佟げ侍�
一花一世界，一書(shū)一份情。簡(jiǎn)愛(ài)，一位平凡而又偉大的女子，她用她的一生詮釋了愛(ài)與尊嚴(yán)。
“不公平，不公平！我理智地呼喊著，在反抗�！痹谏w茨黑德府，她受盡了屈辱，，在一次約翰欺負(fù)她時(shí)，她終于反擊了，但無(wú)濟(jì)于事，而且還被作為欺騙者送去了羅沃德學(xué)校，為了尊嚴(yán)，她還與里德太太吵了一架，這需要多大的勇氣與意志呀，正是這種勇氣與意志激勵(lì)了她的一生。
在羅沃德學(xué)校中，她吃的是壞食物，喝的是冷水，但這些都無(wú)法將她打垮。她要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己，來(lái)得到他人的尊重！在老師的教導(dǎo)，同學(xué)的陪伴中，她度過(guò)了8年。沒(méi)錯(cuò)，是8年！誰(shuí)能在這種環(huán)境下度過(guò)8年!簡(jiǎn)愛(ài)她做到了，因?yàn)樗龖汛е鴮?duì)美好生活對(duì)擁有一個(gè)家庭的愛(ài)，這種愛(ài)將給于她無(wú)限的動(dòng)力，讓她從柔柔弱弱變得堅(jiān)不可摧。
離開(kāi)學(xué)校后的她并沒(méi)有回蓋茨黑德府，她要反抗，她要自立根深。在一次偶然中，她成為了家庭教師，她開(kāi)始用自己的汗水換來(lái)報(bào)酬，這時(shí)的她已經(jīng)不再是那個(gè)寄人籬下，只能看別人臉色辦事的小姑娘了，她奪回了屬于她的尊嚴(yán)!
“千生百世，緣起緣滅，皆已注定”在這里她遇到了將要陪伴她一生的男人-——-羅切斯特，羅切斯特給予了她無(wú)限愛(ài)與尊重，而她也很樂(lè)意接受這片溫暖�？删驮谶@時(shí)簡(jiǎn)愛(ài)知道了他有一個(gè)瘋老婆，并堅(jiān)決要娶她時(shí)，她離開(kāi)了。
后來(lái)她又碰到了她的表兄——圣約翰，一個(gè)熱愛(ài)自由的.男人，他希望簡(jiǎn)愛(ài)可以當(dāng)他的夫人，但簡(jiǎn)愛(ài)并不愛(ài)他，不愿為了他出賣(mài)自己的靈魂與尊嚴(yán)，便拒絕了他，圣約翰只好自己一個(gè)人去旅行傳教。
時(shí)隔多月，簡(jiǎn)愛(ài)還是放心不下羅切斯特。歷盡辛苦之后，她找到了他，可羅切斯特為了救他的妻子而瞎了一只眼睛，斷了一只胳膊，財(cái)產(chǎn)也被一場(chǎng)大火燒完，但她卻并不嫌棄，因?yàn)檠矍暗倪@個(gè)人恰恰是給過(guò)她尊嚴(yán)與愛(ài)的人，恰恰是她愛(ài)的人，最終兩個(gè)人走到了一起。
鄧稼先，“兩彈元?jiǎng)住睘槲覈?guó)國(guó)防事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，促使他成功的不正是尊嚴(yán)與對(duì)祖國(guó)人民的愛(ài)嗎？
面對(duì)美國(guó)的謠傳，為了還中國(guó)清白與尊嚴(yán)，他一絲不茍，完成調(diào)查，用事實(shí)狠狠的打了造謠者一拳。在環(huán)境惡劣的沙漠中，他身先士卒，不分晝夜地工作“功夫不負(fù)有心人”他與他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了原子彈、氫彈，火箭，將中國(guó)的威嚴(yán)打向了海外！
對(duì)于人來(lái)說(shuō)，最重要的不正是愛(ài)與尊嚴(yán)嗎？沒(méi)有尊嚴(yán)就會(huì)被人侮辱，沒(méi)了愛(ài)世界就沒(méi)有色彩，“人生的價(jià)值=愛(ài)+尊嚴(yán)”，愿我們以愛(ài)為帆，以尊嚴(yán)為槳，向著美好的未來(lái)前進(jìn)！
尊嚴(yán)作文 篇3
尊嚴(yán)，使人不再丑陋；尊嚴(yán)，讓美麗成為永恒。
還記得那是在去年暑假，我和媽媽去上海世博游玩。途中，我遇到了一個(gè)讓我難忘的小女孩……
那天清晨，車(chē)子在休息廳停了下來(lái)。我和媽媽進(jìn)了超市，迎面就看見(jiàn)這樣一個(gè)小女孩：衣衫襤褸，九歲左右，個(gè)子也和我差不多。她正在那里吆喝著：“買(mǎi)煙啦，買(mǎi)煙啦！”
媽媽看見(jiàn)了，拉著我走上前去，問(wèn)小女孩：“多少錢(qián)一包？”
她回答道：“七元一包，阿姨你要買(mǎi)么？”
媽媽微笑著說(shuō)：“哦，買(mǎi)一包！”說(shuō)完，便拿著十元錢(qián)遞給了小女孩。
她接過(guò)錢(qián)，沒(méi)看一眼就放進(jìn)袋子里了，很快就從袋子里拿出了一包煙，遞給了媽媽。
因?yàn)樾菹⒌臅r(shí)間很短，所以，媽媽接了煙，便拉上我迅速往車(chē)上跑。
我回頭看了看，那小女孩正伸手從袋里拿出那十元錢(qián)。她呆了！立刻拿出了三元錢(qián)，急速跑到了我和媽媽的.身邊。拉住我，她已累得氣喘如牛：“阿姨，你忘叫我找錢(qián)了�！闭f(shuō)完，又笑了笑。
媽媽也陪著笑。就在這時(shí)，我似乎懂得了媽媽是故意這樣做的。
“上車(chē)了，上車(chē)了！”導(dǎo)游叫著。
媽媽摸了摸小女孩的頭，接下那珍貴的三元錢(qián)，牽著我的手走向大巴車(chē)。
汽車(chē)慢慢朝公路駛?cè)ィ揖镁玫哪莻�(gè)超市，那個(gè)煙攤，那個(gè)令我難忘的小女孩。
她永遠(yuǎn)不會(huì)讓自己的尊嚴(yán)落地！
尊嚴(yán)作文 篇4
備課有三重境界，一是備文章，二是備教案，三是備學(xué)生。備學(xué)生應(yīng)是備課所要追求的最高境界。因?yàn)椤拔摹焙汀鞍浮笔强梢灶A(yù)知的，而“人”卻是有獨(dú)立個(gè)性的，他們的不可預(yù)知性很大。所以備課最難的也是最重要的就是要背“人”。如果某一位施教者，忽略了這一點(diǎn)，那么成功的幾率幾乎就是零。
作為一名教師，在遇到學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，常常埋怨學(xué)生“孺子不可教也!”然而我以為，最主要的是要反思自己的教學(xué)，到底是什么原因使學(xué)生出現(xiàn)這樣的情況的?是偶爾也就罷了，如果是經(jīng)常出現(xiàn)，那老師可首先要想想，是否了解自己的.學(xué)生，他們的生活經(jīng)歷怎樣?他們具備了哪些知識(shí)?講授的內(nèi)容學(xué)生是否感興趣?教學(xué)方法是否得當(dāng)?與學(xué)生的情感上是否能隨時(shí)溝通、產(chǎn)生共鳴?如果不能做好這些事情，那就請(qǐng)先別把責(zé)任推到學(xué)生身上，也許就是老師自身的原因造成的。
教授在被邀請(qǐng)作報(bào)告，同教師給學(xué)生講課，也應(yīng)是同一個(gè)道理。作報(bào)告人首先要思考我的施教對(duì)象是誰(shuí)?他們最需要什么?要先站在聽(tīng)課者的角度上考慮問(wèn)題，報(bào)告的內(nèi)容是否被他人接受，是否有新的思想?決不能用同一份講稿走遍天下，這樣不僅對(duì)他人不負(fù)責(zé)任，耽誤聽(tīng)講人的寶貴時(shí)間，同時(shí)對(duì)也有失自己的尊嚴(yán)。
教師的尊嚴(yán)、教師的威望緣自教師的態(tài)度和教師的實(shí)力。實(shí)力包括每一位施教者的綜合能力。讓我們認(rèn)真對(duì)待每一堂課，努力提高自己的綜合實(shí)力吧!
尊嚴(yán)作文 篇5
植物在人們眼中是弱小的，毫無(wú)生機(jī)的。在如此繽紛的世界里弱小的植物總會(huì)被人們忽視。一想到盆栽人們總會(huì)不由得聯(lián)想到溫室里的花朵，軟弱無(wú)能，卻不曾想過(guò)植物艱難的生長(zhǎng)過(guò)程，那將是一個(gè)怎樣的過(guò)程?
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)植物流眼淚……媽媽對(duì)待花草就好像對(duì)待我們一樣恩愛(ài)有加。前幾天媽媽看到她的盆栽被凍死了，她又觸目傷懷，于是她小心翼翼地將壞掉的枝葉剪掉，以便能將它救活。當(dāng)母親將剪刀閉合時(shí)，在一旁看熱鬧的我看見(jiàn)母親雙眼緊閉，她是多么不舍啊!畢竟是她養(yǎng)了那么久的盆栽啊!突然間那株盆栽也流淚了，流下了乳白色的液體。妹妹說(shuō)：“那是牛奶!”。媽媽卻不住地?fù)u頭：“那是植物的淚，它也流淚了，唉唉唉……”我不停地打問(wèn)號(hào)：植物也會(huì)流淚嗎?
我這才醒過(guò)來(lái)，媽媽是傷心啊，是惋惜啊!植物也是有生命的，它也會(huì)有感情的。媽媽對(duì)植物傾注了感情，植物也會(huì)流淚的。
我終于明白了，并不是因?yàn)槿跣”銇G失尊嚴(yán)，每個(gè)有生命的東西都會(huì)有它存在的`價(jià)值，有他的尊嚴(yán)。我希望我可以像那株盆栽一樣，也有生活的尊嚴(yán)，也會(huì)頑強(qiáng)地生存。不會(huì)因?yàn)樽约喝跣《浫�，也不�?huì)放棄自己生存的價(jià)值，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，使自己能夠面對(duì)生活中的重重困難。
植物也會(huì)痛也會(huì)流淚，它像媽媽對(duì)他一樣也有感情。小小的植物激起了我極大的興趣，激起我對(duì)人生的思索。不能因?yàn)槔щy而退縮，媽媽雖讓剪下了植物殘損的葉，但剪不倒它生存的價(jià)值。剪不倒它的尊嚴(yán)。我也要像他一樣勇敢地活下去。
植物也有尊嚴(yán)，我也要更勇敢的活下去!
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