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尊嚴(yán)的作文

時(shí)間:2024-01-27 10:27:24 尊嚴(yán) 我要投稿

尊嚴(yán)的作文優(yōu)選(10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的尊嚴(yán)的作文10篇,歡迎大家分享。

尊嚴(yán)的作文優(yōu)選(10篇)

尊嚴(yán)的作文 篇1

  在我上幼兒園的時(shí)候,有一位同學(xué)叫小晴,他很胖,學(xué)習(xí)也不好。我們都不愛和她玩。

  有一次,我們和別的班進(jìn)行賽跑比賽,因?yàn)樗艿奶,所以,我們班得了個(gè)倒數(shù)第一,我們都十分氣憤,于是給她起了個(gè)綽號(hào)叫“荷蘭豬”她聽見了,傷心的哭了。

  記得有一次,我們剛上完舞蹈課,老師就讓我們打掃教室,我們都累得筋疲力盡,她卻很主動(dòng)地說:“讓我來掃吧!”她扭動(dòng)著胖胖的身體,一會(huì)兒就打掃完了。我們看著她胖胖的'臉,心里有些謙意。

  還有一次,老師讓我們洗手帕,我的手破了,不能沾水,她說:“我來幫你吧!”她把我的手帕洗的干干凈凈,還有香味呢!我說:“讓我們一起玩吧!”她高興地哭了。

  尊嚴(yán)使人不再丑陋,尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。

尊嚴(yán)的作文 篇2

  從幼兒園到初中,我不知走過了多少個(gè)日日夜夜,也不知上過了多少堂課,其中有一堂“課”使我至今難望,那不是一堂普普通通的課,那堂“課”上沒有寬敞明亮的教室,沒有整齊干凈的桌椅,也沒有學(xué)識(shí)淵博的老師,但它卻教給了我人生最重要的道理。

  那時(shí)我好像才上五年級(jí),那天放學(xué)回家,我聽到前面的.孩子正在辯論哪個(gè)國(guó)家是生產(chǎn)電腦最多的國(guó)家,一個(gè)孩子說:“亞洲生產(chǎn)電腦最多的國(guó)家是臺(tái)灣……!薄安,臺(tái)灣只是中國(guó)的一個(gè)地區(qū),而不是一個(gè)國(guó)家!”另一位同學(xué)義正詞嚴(yán)的反駁到。聽到這兒,我體會(huì)到了一種崇高的責(zé)任感,一種維護(hù)國(guó)家民族尊嚴(yán)的責(zé)任感在我心中油然而生。

  我記得魯迅先生曾說過一句話:“中國(guó)只有人人都有了民魂,才會(huì)進(jìn)步、才會(huì)富強(qiáng)!边@里所說的民魂就是一種責(zé)任——維護(hù)國(guó)家民族尊嚴(yán)的責(zé)任。每個(gè)華夏兒女都應(yīng)該有這種責(zé)任。

  歷史的車輪在不斷地前進(jìn),“九一八”事變隨著時(shí)間的推移逐漸離我們遠(yuǎn)去,但我們每一個(gè)炎黃子孫都不會(huì)忘記這個(gè)恥辱的日子。每年9月18號(hào)這一天,東北各地區(qū)的人們都會(huì)自發(fā)地舉行一系列的紀(jì)念活動(dòng),以警醒世人“勿忘國(guó)辱,振興中華”。然而在今天,一些人的做法也令人深思。據(jù)報(bào)載,20xx年9月18日這一天,我國(guó)東北某市一家大型商場(chǎng)卻在人們的哀思中舉行隆重的開業(yè)典禮,典禮上彩旗飄揚(yáng)、禮炮齊鳴、好不熱鬧。據(jù)商場(chǎng)管理人員透露,選擇在9月18號(hào)這一天開業(yè)是因?yàn)椤?18”意味著“就要發(fā)”。作為一名炎黃子孫,在看到這樣一則報(bào)道后,你會(huì)有何感想?

  那個(gè)孩子給我上了最有意義的一堂課,他告訴了我和所有的炎黃子孫:維護(hù)國(guó)家、民族的尊嚴(yán)是我們義不容辭的責(zé)任。

尊嚴(yán)的作文 篇3

  校有一丑花,人不高,胖胖的,蘑菇頭,學(xué)習(xí)差。她走到哪里,都會(huì)有一路的“贊美”。笑她,罵她,欺負(fù)她,侮辱她。因?yàn)殚L(zhǎng)相丑陋,所以沒有人愿意跟她做朋友。她獨(dú)來獨(dú)往,仿佛面對(duì)眾人的打擊,她很淡定。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),我也會(huì)在背后偷偷地笑她。如今,我們將要在同一屋檐下慢慢長(zhǎng)大。才不到一天的默默交往,我很羞愧,也很驚訝。

  在餐廳,我們剩下的五個(gè)女生在一起吃飯。她也在其中。而我們四個(gè)人面對(duì)著面,把她給擠了出去。她托著腮安靜地在旁邊看著我們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧,沒有抱怨、沒有說話。我們四個(gè)人在玩大冒險(xiǎn),我要求那個(gè)接受挑戰(zhàn)的人兩手端碗外開,底下墊著我倆的飯卡,手一滑,跑了!她以迅雷不及掩耳之勢(shì)接住了我的飯卡,微笑著、小心的給了我,她羨慕的'眼神讓我惋惜,我同情的看著她,仿佛我們開學(xué)來的第一次交流,停在了那一次的目光。旁邊的三個(gè)仿佛什么也沒看見,嚷嚷著繼續(xù)玩。經(jīng)常掛在我嘴邊的“謝謝”,早已消煙云散。

  下午,語(yǔ)文老師叫寫自我介紹。下課了,要收了,我因去找班主任所以叫做濁的女生幫忙遞過去。誰(shuí)知她們手一搭,翻個(gè)白眼,表示不愿意。我默默地嘆氣,不理解。準(zhǔn)備自己要送去,坐在后斜桌的她看不下去了:“來,我給你交上”我懵了半秒鐘,紙?jiān)缫烟ぬ?shí)實(shí)的落在她手中,我回過神來大聲說:“謝謝啦!”她還是沒有說什么,龐大的身材再走到里晃來晃去的走,她提起兩臂,小心的走過每一位同學(xué)的旁邊,生怕弄到了他們的書立。她回來時(shí),看了我一眼,如今,“謝謝”終于向她說出。

  我似乎明白了什么——

  善人,不需回報(bào);

  丑人,則不需要?jiǎng)e人的一路嘲笑。

  一個(gè)人的美丑,并不代表著人心的美丑。每個(gè)人都知道這一點(diǎn)的,但是都沒有把自己明白的這句話運(yùn)用到別人的身上。人心善,世界則善;人心惡,世界則惡。每一個(gè)人都是有自己獨(dú)特一面的,而嘲笑她的人心靈彼岸是惡性的。因?yàn)樗、因(yàn)樗、因(yàn)樗桓摺⒁驗(yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好,所以就打擊她、嘲笑她。天真的孩子呀——當(dāng)你學(xué)會(huì)嘲笑別人時(shí),之前的你與現(xiàn)在的你簡(jiǎn)直就是兩面人!你會(huì)哦慢慢發(fā)現(xiàn)這是多么可怕!所以你也只會(huì)沉寂在自己的世界里,孤獨(dú)、也會(huì)冷漠。

  現(xiàn)在,她在學(xué)習(xí)。

  我深深的祝福:

  勿有煩惱,默默付出;小小心靈,總會(huì)長(zhǎng)大!

尊嚴(yán)的作文 篇4

  錢,可以買食物。錢,可以得到避風(fēng)避雨的房屋,錢,可以買很多東西。但是有些時(shí)候,有些東西比錢更重要。

  那是一個(gè)風(fēng)和日歷的下午。我和媽媽出門散步。來到廣場(chǎng),我們看到路邊有一位乞討人,他穿的破爛不堪,頭發(fā)亂蓬蓬的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,雙手應(yīng)該很久沒有清洗過了,黑黑的。他身旁放著一個(gè)瓷碗,瓷碗已經(jīng)有了裂紋,他呆板的坐在邊上,媽媽說:“怪可憐的,你去給他一元錢吧,

  誰(shuí)又知道,他的`上一個(gè)冷夜又是在哪里艱難的熬過的呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,跑了過去,蹲下身,在他的瓷碗里放了一元錢。他立刻道謝:“謝謝!謝謝!太感謝了!”我扭過身,剛要走,只見一位青年人走過來,眼里充滿了瞧不起的目光,說“可憐蟲!”說完,就把一元錢扔在了地上。只見那位乞討人沒有把地上的一元錢撿起,也沒有立刻道謝,他認(rèn)由那一元錢隨風(fēng)飄走,在乞討人的眼中,看到了憤怒,仿佛,還有一絲淡淡的,凄涼的悲哀……

  在那一刻,就在我注視到乞討人眼睛的那一刻,我忽然明白了乞討人為什么沒有去拾起那一元錢,因?yàn)槭捌穑鸵馕吨艞,放棄尊?yán),放棄人這一生中不能缺失的尊嚴(yán)!人這一生,可以沒錢,但不能沒尊嚴(yán)……

尊嚴(yán)的作文 篇5

  曾經(jīng)讀到過這樣一個(gè)故事,一位兒童父母雙之,被一位富豪資助,從此衣食無憂,并且順利的完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。在其成長(zhǎng)過程中,常有媒體對(duì)其追蹤報(bào)道,富豪資助的事跡也常見報(bào)道。這使他的自尊心受到了極大的傷害。大學(xué)畢業(yè)在即,又有記者來訪,問其怎樣感謝資助人?誰(shuí)料此人語(yǔ)驚四座:“不,我不感謝他,貧窮是最可恥的事,他用我的貧窮賺取了榮譽(yù),我們之間是平等的了!

  一聽,此人言語(yǔ)似乎有忘恩負(fù)義之嫌,然而深思之后,你有不得不生出幾許同情與贊許來,他多年的壓抑終于得到了釋放,他在接受資助中喪失了自尊,扭曲了靈魂。憑心而論,在這孩子成長(zhǎng)的過程中,應(yīng)該要感謝富豪的`幫助,但媒體的過分的報(bào)

  道使得這個(gè)孩子處處感到壓抑,時(shí)時(shí)感到羞愧,其心靈受到的傷害,又有多少人知道呢?這里,我們有必要向媒體提個(gè)醒,在宣傳某事時(shí),一定要考慮周到,切不可厚此薄彼,碩此失彼。當(dāng)我們把同情和美當(dāng)作美德而大加贊揚(yáng)和宣傳的同時(shí),應(yīng)該認(rèn)真地,設(shè)生處地地去考慮一下被助者的心情。

  所以,當(dāng)我們?cè)趯?duì)需要幫助的人做出善舉,獻(xiàn)出愛心的時(shí)候千萬別忘了人的尊嚴(yán)最重要!

尊嚴(yán)的作文 篇6

  晚上,我躺在暖和舒適的被窩里翻來覆去,卻怎么也睡不著。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出今天下午發(fā)生的事,仿佛這件事就像自己的影子悄無聲息,卻一直跟著我,在我的記憶中無法抹去……

  當(dāng)天下午,我們五年級(jí)去聽了一次中國(guó)銀行的經(jīng)理小張阿姨的講座。

  講座剛開始,許多同學(xué)都覺得很無聊,所以要么在下面說話,要么做小動(dòng)作,總而言之,沒有幾個(gè)人認(rèn)真聽講的。講著講著,阿姨突然問了一個(gè)問題,還說問題回答對(duì)的能得到獎(jiǎng)品。

  這下,同學(xué)們感興趣了,個(gè)個(gè)躍躍欲試,只要會(huì)的就爭(zhēng)先恐后地舉手。霎那間,舉起來的手像個(gè)小森林。那個(gè)同學(xué)答對(duì)了,張阿姨真的發(fā)給了他一個(gè)漂亮的筆袋。這

  下,熱鬧了,教室的喧鬧直聲漸漸蓋過了小張阿姨的.講話聲。就這樣,越來越多的同學(xué)怕小張阿姨不叫自己,故意扯著嗓子大喊,有的甚至還站到了桌子、椅子上跳來跳去,以吸引阿姨的注意。我環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)我們班的同學(xué)還蠻尊守紀(jì)律。

  快結(jié)束了,許多同學(xué)還沒得到獎(jiǎng)品,于是,教室變得更加的嘈雜了,簡(jiǎn)直可以比得上一個(gè)菜市場(chǎng),不,比菜市場(chǎng)還吵一百倍。此時(shí),我見到了一個(gè)比赤壁之戰(zhàn)還壯觀的場(chǎng)面:幾乎所有的同學(xué)都站到了椅子上,使勁地跺著腳!岸b忊彙保饷?zhèn)鱽砹讼抡n鈴聲,頓時(shí),同學(xué)們一轟而上,圍著小張阿姨,爭(zhēng)著要獎(jiǎng)品……

  當(dāng)我們班同學(xué)回到自己的教室后,孫老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“同學(xué)們,請(qǐng)想想看,剛才在階梯教室里那一幕幕意味著什么?我替那些站在椅子上大喊大叫的人感到可恥。他們?nèi)钡牟皇清X,缺的是尊嚴(yán)!那些獎(jiǎng)品是有價(jià)值的,但是他們卻忽視了一樣千金都買不到的東西——尊嚴(yán)!”

  我躺在床上,仿佛耳邊又響起了老師說的那句話:缺的不是錢,缺的是尊嚴(yán)!望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星,它們似乎也讀懂了這句話,眨著調(diào)皮的眼睛朝我笑……

尊嚴(yán)的作文 篇7

  在尊嚴(yán)與愛情面前你選擇什么?我相信很多人會(huì)毫不猶豫的選擇尊嚴(yán),對(duì),在一些我們可以理智而且客觀的面對(duì)分析問題的時(shí)候,我相信每一個(gè)人都會(huì)毫不猶豫的選擇尊嚴(yán),也包括我?墒侨绻娴膼哿,如果說真的處在那種境地中,處在那種愛的痛苦中,我們是否仍然能夠毫不猶豫的選擇尊嚴(yán),或許在那時(shí)候感情的沖擊讓我們忘記了一切,徒然選擇沒有尊嚴(yán)的愛情,我知道那種無奈與無助,那是痛苦的,寧愿承受擁有的痛苦,也不愿意選擇放棄。因?yàn)槲覀儧]有勇氣去面對(duì)那種失去,如果理智的說那不叫失去,但我們依然無法去面對(duì),其實(shí)愛情不是全世界,讓你沒有尊嚴(yán)的他更不是你的未來,更不是你的全世界。

  我只想說一句,沒有尊嚴(yán)的愛情絕對(duì)不是真愛,我想告訴世界上的每一個(gè)人,如果你遇到一份讓你痛苦,讓你疲憊的沒有尊嚴(yán)的所謂的愛情,請(qǐng)你毫不猶豫的選擇放棄,那不是愛,那是一種對(duì)愛的摧殘,一種對(duì)真愛的無視,我們不要把自己困在一個(gè)自己為自己設(shè)的圈子里,給自己一點(diǎn)勇氣走出去,走出去會(huì)有更多一點(diǎn)的.幸福,更多一點(diǎn)的快樂。最近總在聽到這樣一句話,一個(gè)人真的好輕松,不談戀愛真的好輕松,這無疑讓我們感覺到戀愛,去愛一個(gè)人,或被一份不是愛的愛而困惑是一件多么讓我疲憊的事。所以如果你真的在尋找真愛,如果你真的渴望一份真愛,請(qǐng)你毫不猶豫的選擇放棄,那時(shí)候就不應(yīng)該再說‘Never give up!',你就堅(jiān)決的選擇give up,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),下一個(gè)轉(zhuǎn)角處就是幸福。

  為什么只有單身貴族,難道我們不能做單身窮族嗎?只要我們真正的擁有自己,為什么不可以?女人不要指望去依靠任何一個(gè)人男人,憑著自己的實(shí)力去贏得一切,一定要堅(jiān)信我們可以,相信可以就一定可以!請(qǐng)記得,沒有任何人我們都可以,一樣可以與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幍降,一樣可以擁有自己想到的幸福…?/p>

尊嚴(yán)的作文 篇8

  如果一個(gè)人沒有尊嚴(yán),那他的生命還有何意義呢?最近,有兩件天壤之別的事,令我感慨不已。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我吃完早餐,在街邊到處亂逛。忽然我看到一群人圍在一起,嘰嘰喳喳地議論不停。我本身就愛湊熱鬧,便像條泥鰍似的鉆進(jìn)“人墻”。只見按一個(gè)失去雙手的殘疾叔叔,叼著毛筆,全神貫注地寫字。他寫的字蒼勁有力,好像一位書法家寫出來的,周圍的人贊口不絕:“寫的不錯(cuò)!”“真不錯(cuò)!等會(huì)兒我要買一副!”“真不錯(cuò)!比我寫的`字好多了!”......

  “干什么呀?讓本少爺看看!”一個(gè)聲音響起。說罷,一個(gè)衣冠楚楚的大哥哥擠了進(jìn)來。大哥哥看了看殘疾叔叔,從褲袋里掏出一張“紅色的毛爺爺”,食指和中指夾著,然后學(xué)電影里的某個(gè)明星,把“毛爺爺”一甩,那張一百大鈔“空中翻騰三周半”,便準(zhǔn)確無誤地落在殘疾叔叔的面前,大哥哥便揚(yáng)長(zhǎng)而去。殘疾叔叔放下毛筆,用嘴叼起那張“毛爺爺”,一迅雷不及掩耳之勢(shì)快步朝大哥哥離開的方向跑去,不一會(huì)兒便追上了大哥哥,他吱吱唔唔地叫了幾聲,把“毛爺爺”遞了過去。大哥哥愣了一下,不屑一顧地說:“拿著吧!這些錢小意思啦!”叔叔把錢放在大哥哥手里,一字一句地說:“謝謝你的好意,但我不是乞丐,我要靠自己的勞動(dòng)賺錢。”說完,便回去寫字的地方繼續(xù)寫字。這讓我不由自主地想起孟子的話:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”

  可是,社會(huì)上也有些人不懂得自尊自愛。一些四肢健全的乞丐,想不勞而獲,不給錢還不知羞恥地拖往你,給錢后才放行。

  通過這兩個(gè)事例,我感慨萬千,許多人寧愿拋棄尊嚴(yán)也不愿自力更生。尊嚴(yán)是多么重要啊!

尊嚴(yán)的作文 篇9

  近日來,一組交警下跪勸導(dǎo)違法則母親的組圖迅速傳開,許多人對(duì)交警的行為進(jìn)行了強(qiáng)烈的譴責(zé),紛紛認(rèn)為交警的做法矮化執(zhí)法者的形象。可在我看來,交警下跪,此舉并無損執(zhí)法者形象,溫情執(zhí)法亦無損執(zhí)法尊嚴(yán)。

  按理,執(zhí)法者下跪確實(shí)不合理。但在滾滾車流中,違法者的母親下跪“求情”,將自己與他人置于危險(xiǎn)的處境而遲遲不肯起身,倘若執(zhí)法人員此時(shí)強(qiáng)行執(zhí)法,那想必會(huì)出現(xiàn)更為嚴(yán)重的后果。面對(duì)這位救子心切的母親,交警沒有責(zé)備,反而是用下跪的方式先使得自己與這位母親“地位”平等,再與這位母親解釋兒子違法的事實(shí)和嚴(yán)格執(zhí)法的態(tài)度,將矛盾緩沖的同時(shí)也盡到了自己的責(zé)任。溫情執(zhí)法彰顯執(zhí)法溫情,卻又不失執(zhí)法尊嚴(yán)。因而,這位交警的做法無可厚非。

  不難看出,此事件的`焦點(diǎn)都被過于集中在交警該不該以“跪”執(zhí)法的問題上,而忽視了事情的特殊性。我們需要明確的是在這件事情中的交警并沒有半點(diǎn)妥協(xié)讓步之意,只是由于其母親對(duì)法律制度的淡薄和落后思想的影響而造成的危急情況,是由于對(duì)象的特殊性,難以使其母親快速的意識(shí)到行為的錯(cuò)誤,固采取下跪勸導(dǎo)的方式。這位交警用行動(dòng)告訴我們:尊重合理訴求,理解他人的感受,但嚴(yán)格執(zhí)法的態(tài)度。這樣做使執(zhí)法者的形象更為貼近民心,更得民眾的擁戴,又何來矮化之說呢?因而我們應(yīng)當(dāng)將重點(diǎn)放于此,而不再局限于跪與不跪的狹隘觀點(diǎn)。

  溫情執(zhí)法固然溫情,卻要在一定的限度內(nèi),采用正確的方式,否則便會(huì)使執(zhí)法尊嚴(yán)受損。此次事件中,執(zhí)法者溫情執(zhí)法是正確的,但不代表適用于任何的情況。例如危害公眾安全,可能造成嚴(yán)重后果的事件時(shí),就需要執(zhí)法者嚴(yán)厲執(zhí)法,寸法不讓,讓不法之徒明確違法后果,而不是用溫情去感觸和感化他們。執(zhí)法方式隨著時(shí)代的發(fā)展,多樣化勢(shì)在必行,但無論如何也不能逾越法律的界限,否則就易于縱容違法,而且造成嚴(yán)重的后果,所以溫情有限,執(zhí)法仍須從嚴(yán)。

  反觀近幾年來執(zhí)法者溫情執(zhí)法的趨勢(shì)不斷上升,在倡導(dǎo)以人為本的國(guó)家是一種進(jìn)步的表現(xiàn),但我們也應(yīng)該時(shí)刻警惕執(zhí)法權(quán)威的喪失。我們應(yīng)該形成一種遵守規(guī)則的意識(shí),懂得與執(zhí)法者相互配合,從而創(chuàng)造一種和諧的執(zhí)法局面。

  此次的溫情執(zhí)法,我們應(yīng)當(dāng)使執(zhí)法者的正確行為受到贊揚(yáng),而不是無理的批判和嘲諷,社會(huì)需要不僅僅是法律的規(guī)范,也需要適當(dāng)?shù)摹皽厍椤闭{(diào)劑,不違法,不損法律尊嚴(yán),卻又能更好地解決問題,有何不可呢?

尊嚴(yán)的作文 篇10

  回眸望著這座離我越來越遠(yuǎn)的城市,眼前的繁華最終一點(diǎn)點(diǎn)化為灰燼。只是耳邊依舊飄蕩著若有若無的歌聲,讓我感覺無法觸摸。

  坐在冰涼的石凳上,媽媽望著前方的道路,尋覓著車子的蹤跡。我靜靜地靠著后面的柱子,嘈雜的聲音使我感到煩躁,我只好閉上雙眼。突然,一陣富有磁性的歌聲從我耳邊傳來,我疑心是誰(shuí),便睜開眼睛,順著歌聲傳來的方向看去。只見一個(gè)和我年紀(jì)相仿的男孩子拿著麥克風(fēng)在唱著歌,他站著的前方放著一個(gè)已經(jīng)有點(diǎn)生銹的音響,再前一點(diǎn),便是一個(gè)破舊的鐵兜了,里面只放著幾個(gè)零散的銅板和一些碎錢。

  他靜靜地唱著,那旋律,那歌詞,我從未聽過,仿佛來自一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度。最顯眼的是他穿著一套中學(xué)校服,他的身邊有不少和他穿著同樣校服的學(xué)生走過。不同的是,他們口里含著一根棒棒糖,歡聲笑語(yǔ)地從他身邊走過,卻沒正眼看他一眼。而他呢?緊鎖著眉頭,閉著雙眼,唱著那無人問津的歌謠。同樣是擁有著這樣花季的年紀(jì),為什么他們卻擁有著完全不同的命運(yùn)?這條大街這樣繁華,他就處于里面最渺小的一角,拿著麥克風(fēng)唱著歌,執(zhí)著的相信會(huì)看到人性的光輝?墒撬麉s不知道,與他身邊的這一片喧囂相比,他那黯淡的歌聲顯得多么格格不入。我終于忍不住朝他投去了可憐的目光。

  也許是我盯視的`太久,他竟睜開雙眼,朝著我看了一眼。僅僅一瞬間,我就呆滯了。并不是我想象中那般空洞,那般迷茫,而是一種銳利的目光,帶著一絲深不可測(cè)的光芒,直視我的雙眼,逼得我?guī)缀醣牪婚_眼睛。隨后,他又重新閉上雙眼,仿佛剛剛的那縷目光從未出現(xiàn)過。只是,這一次不同,他不再緊皺眉頭,而是將眉頭舒展,仿佛在享受著這種感覺。我第一次發(fā)現(xiàn)他的身板這樣堅(jiān)挺,他的歌聲這樣清晰。

  原來,他的歌聲里唱著的是尊嚴(yán)。

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