幼兒園的座右銘
幼兒園要以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。今天為大家準(zhǔn)備的是幼兒園的座右銘，希望能滿足大家的閱讀需求。
篇一：幼兒園的座右銘
1）師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
2）每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿用盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
3）在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
4）太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……
5）故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
6）用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
7）教育加贊賞等于教育的平方。
8）教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
9）教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
10）教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
11）我們用雙手和愛心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
12）微笑的迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑的迎接每一雙童真的雙眸。
13）知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
14）教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
15）我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
16）用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子。
17）小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
18）我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的責(zé)任心愛心，我喜歡孩子們，并且深深的.喜歡上這份職業(yè)，努力的成為一名優(yōu)秀的保育員。
19）知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20）愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
篇二：幼兒園的座右銘
1）用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
2）芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
3）把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛的每一位孩子。
4）愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
5）幼兒園是一個(gè)保教相結(jié)合幼兒的場(chǎng)所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國(guó)的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無私的愛心獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，將他們當(dāng)成自己的孩子來照顧。
6）好筍出好竹，好師出好徒。
7）以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
8）學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
9）要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先是要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
10）勇于承擔(dān)責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營(yíng)造著。
11）用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12）不求盡善盡美，但求無愧于心！
13）其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
14）學(xué)高為師，身正為范。
15）以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
16）學(xué)海無涯苦作舟。
17）知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)。
18）工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>
19）說老實(shí)話，干良心事。
20）打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
篇三：幼兒園的座右銘
1）心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
2）燃燒自己，照亮別人。
3）在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
4）尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
5）當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
6）師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
7）書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
8）想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)該是先從自己正派為人做起。
9）誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
10）用我的細(xì)心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心。
11）尊重理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
12）童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
13）教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
14）關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
15）和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
16）面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
17）外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
18）我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
19）傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
20）用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂。
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