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各種安全教案

時間:2022-06-08 16:12:50 安全教案 我要投稿

各種安全教案4篇

  作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的 各種安全教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

 各種安全教案4篇

各種安全教案1

  活動目標

  1、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  計劃:

  1、了解食品包裝標志的簡單常識,初步學(xué)會識別某些食品包裝標志。

  2、使學(xué)生學(xué)會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期活動準備:

  1、了解不同的交通工具行駛的不同地方。

  2、知道候車時的注意事項

  3、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容

  活動準備:

  1、《候車小常識》掛圖及幼兒用書

  2、有關(guān)汽車、火車站、機場、碼頭等場所的圖片

  活動過程:

  1、拿出各種交通工具及其?繄鏊ㄈ缙嚒⒒疖囌、機場、碼頭等)的圖片,請幼兒說一說:

  有沒有到過這些地方?

  為什么去這些地方?

  在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢?

  火車是在什么地方行駛呢?

  輪船在哪里行駛呢?

  2、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識》的畫面,請幼兒想一想,說一說:

  你有沒有等過車?

  你知道等車時要注意什么嗎?

  在路邊站臺等公交車時,不要擁擠打鬧,不要跑到馬路上去。

  去候車大廳等車,不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具。

  坐自動扶梯進出候車大廳時,要靠扶梯右邊站立,出自:大;考。吧"把左邊留出來,給急著上車的人快行。

  不要亂摸亂玩候車大廳里的設(shè)備和按鈕。

  坐在大廳里等車時,不要把腳放在論座位上或伸在過道里,以免給其他的乘客帶來不便。

  不要在等候的地方扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔。

  在火車地鐵站臺等車時,不要站到黃色安全線外面,以免發(fā)生危險。

  3、請幼兒兩兩一組,互相看圖講述候車小常識,注意提醒幼兒按照一定順序進行講述活動總結(jié):通過這一課,幼兒認識了幾種常見的交通工具,掌握了幾種交通工具的'乘坐方法,提高了幼兒的安全意識。

  教學(xué)反思:

  整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

各種安全教案2

  【教學(xué)目標】:

  1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認清學(xué)習(xí)目的,增強學(xué)生安全意識2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針,切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全

  3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命

  4、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),

  5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長

  【教學(xué)重點】:

  讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識

  【教學(xué)難點】:

  1、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)

  2、組織各種安全教育活動,增強遵守交規(guī)的意識

  【教具】:

  多媒體課件

  【教學(xué)要求】:

  知識方面:了解有關(guān)知識;明確交通安全不安全的行為

  能力方面:通過學(xué)習(xí),時刻提高警惕,自覺做好防范工作

  覺悟方面:認識交通安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力

  【教學(xué)過程】:

  講解交通安全事故案例

  一、導(dǎo)入:通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們

  二、交通法規(guī)法律條文,見教材《北京市昌平區(qū)第一中學(xué)交通安全讀本》

  法規(guī)篇:

  1、道路、交通

  2、交通安全

  3、交通法規(guī)

  4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志

  常識篇:

  1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

  3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

  4、為什么不能翻越護欄?

  5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

  6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

  7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

  8、乘汽車時要注意什么?

  9、遇到交通事故怎么辦?

各種安全教案3

  活動準備:

  1.指導(dǎo)幼兒簡單時裝表演,不要讓幼兒知道

  2.各種標志圖

  活動過程:

  1. 時裝表演,吸引幼兒注意力。

  師:“今天,咱們班的四位小朋友給大家準備了一個小節(jié)目。”

  2. 鞏固認知圖形,鼓勵幼兒大膽完整的講述。

  師:“表演結(jié)束了,我的問題也來了——你認為小演員表演的怎么樣?哪兒比較好(衣著,動作),還有一個非常特別之處你們發(fā)現(xiàn)了嗎?(衣服上帖了標志圖)

  師:“那現(xiàn)在咱們將這些標志介紹一下好嗎?(這是什么標志,表示什么意思?)

  3. 認識新標志

  師:“告訴我,這上面畫著什么?表示什么意思?”

  “為什么要設(shè)立這些標志?標志有什么作用?”

  4. 小結(jié):標志可以告訴人們在這里可以做什么,不可以做什么?人人都應(yīng)該遵守標志的要求。

  5. 延伸:(1)你還在哪兒見過什么樣的標志?它表示什么意思?

 。2)你認為咱們班那些地方需要設(shè)立什么樣的標志?

  活動由來:

  目前,安全工作是幼兒園工作中的重中之重,為了更好的落實昌平區(qū)教委關(guān)于安全系列教育活動的通知精神,真正做到安全教育融入幼兒日常教育活動中。

  活動目標:

  1. 豐富幼兒安全常識,提高幼兒自我保護能力。

  2. 引導(dǎo)幼兒認識生活中常見的標志,知道它們的名稱和作用。

  3. 鼓勵幼兒完整語句講述。

各種安全教案4

  活動目標:

  1、認識各種各樣的包裝袋,了解它們在生活中的作用,并進行分類。

  2、認識食品包裝袋上的各種標識,豐富生活經(jīng)驗。

  3、了解白色污染的危害,愿意制作、使用環(huán)保手提袋。

  活動準備:

  1、每位幼兒帶一袋小食品

  2、幼兒用書4第25頁

  3、大掛歷紙、牛皮紙、透明膠、打孔機、塑料繩、彩筆。

  活動重難點:

  能認識食品包裝袋上的各種標識。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、播放圖片,你看到了什么”(各種各樣的包裝袋)

  他們是裝什么的?有什么圖案?在哪里見過?”(讓幼兒自由發(fā)表意見)

  2、請幼兒將包裝袋進行分類,說一說是按什么特點分類的,比如:按包裝袋的質(zhì)地、包裝袋的作用、包裝袋的款式等特點進行分類。

  二、認識包裝袋

  1、請幼兒介紹自己帶來的食品,認識包裝袋上的標志。

  (1)今天,小朋友帶來了很多小食品,現(xiàn)在請你和身邊的小朋友講一講:你帶來的是什么食品?在哪里買的?食品包裝袋上有什么圖案?為什么選擇這個食品?

 。2)請幼兒看掛圖,教師小結(jié):食品包裝袋上有質(zhì)量安全認證,綠色食品標志、環(huán)保標志、可回收標志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等標志,在購買食品的時候,要選擇有以上標志的食品。

 。3)請幼兒看一看自己的小食品包裝袋上有沒有以上標志,有沒有超出保質(zhì)期

 。4)請幼兒和同伴一起品嘗有以上標志沒有超出保質(zhì)期的食品

  三、爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  1、組織幼兒討論:白色污染的危害。

  小朋友,我們生活中的這些包裝袋,給我們帶來了方便,但有些包裝袋也給我們的環(huán)境帶來了白色污染,請你說一說,什么包裝袋給我們帶來了白色污染?白色污染是白色的嗎?他們是怎么破壞我們環(huán)境的?

  2、初步了解什么是白色污染,請幼兒說一說白色污染都是白色的嗎?還有哪些東西會污染環(huán)境。

  3、播放白色污染環(huán)境的圖片,教師小結(jié):塑料袋方便而我們卻不提倡使用,因為塑料袋很難降解,不利于環(huán)境的保護。

  4、請幼兒說一說,我們應(yīng)該如何保護環(huán)境?

  比如:購買食品時,要選擇有綠色食品標志、可回收標志的,不使用塑料袋,要使用環(huán)保手提袋,同時爭當一個環(huán)保小衛(wèi)士,告訴家長也要這樣做。

  5、制作環(huán)保手提袋。

  四、活動延伸

  制作更多的手提袋送給家人,并給家人講一講什么是白色污染,為什么不能使用塑料袋。

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