【精品】小班安全教案模板匯編八篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的小班安全教案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小班安全教案 篇1
活動(dòng)目的:
1、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識(shí)。
2、知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。
2、消防車的圖片一張。
活動(dòng)過程:
一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。
1、組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。
2、請(qǐng)幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。
3、請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。
4、請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。
5、讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。
6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。
二、借助圖片,認(rèn)識(shí)消防車。
1、消防車與別的車有什么不一樣?
2、消防車為什么漆成紅色?
3、警報(bào)器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。
4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等)都有什么用?
5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。
教學(xué)反思:
孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起活動(dòng),都能積極回答問題。講消防員的故事時(shí),孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對(duì)消防員的認(rèn)識(shí)。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時(shí),大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識(shí),懂得火災(zāi)時(shí)的逃生的方法。由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí),沒有考慮到小班的孩子年齡過小,活動(dòng)難度過大,在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)孩子不慎摔倒,還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。
小班安全教案 篇2
一、教學(xué)目標(biāo):
1、教育幼兒對(duì)不認(rèn)識(shí)的人保持距離。
2、同時(shí)不要相信不認(rèn)識(shí)的人,更不要相信對(duì)方所說的事。
3、要懂得如何保護(hù)自己的意識(shí)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
圖片、案例1"2個(gè)
三、教學(xué)過程:
(一)、講述案例,供幼兒仔細(xì)聽取。
(二)、案例中講述的是什么內(nèi)容?
提問:
1、你在故事中聽到了一些什么?
2、你遇到過你不認(rèn)識(shí)的人與你打招呼嗎?
3、如果你遇到陌生人的話你會(huì)怎樣呢?
(三)、老師總結(jié):
遇到不認(rèn)識(shí)的人不要隨意地打招呼,;本文更不要相信別人,如果跟著陌生人走的,會(huì)帶來危險(xiǎn)更會(huì)傷害到自己與家人,同時(shí)更要去保護(hù)好自己。
提問
1、怎樣去保護(hù)好自己呢?
2、怎樣去拒絕陌生人?
活動(dòng)反思:
這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”,結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,通過這一情境的模擬,把它拍成了視頻,事后讓幼兒自己去看,讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走,怎么保護(hù)自己。
小班安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過看情景表演,知道乘坐公共汽車時(shí)的各項(xiàng)安全注意事項(xiàng),并能嚴(yán)格遵守。
2、閱讀幼兒用書,了解乘坐小汽車時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師和兩名幼兒排練情景表演(或者與配班老師手持木偶表演)
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程:
1、提問導(dǎo)入活動(dòng)。教師:小朋友們,你們坐過哪些車?乘坐公共汽車、小汽車的時(shí)候分別要注意些什么呢?
2、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“公交車上”。
(1)情景表演第一部分:
、 媽媽:有一天,我?guī)е鴥蓚(gè)寶寶坐公交車。
、谛∨ⅲ簨寢,人好多哦,真擠呀!
、 媽媽:人很多,所以我們要排隊(duì)哦,一個(gè)一個(gè)上車就不會(huì)太擠了。
、芘园祝盒∧泻⒆谧簧蟿(dòng)來動(dòng)去,東張西望。
、菪∨ⅲ涸诠财嚿弦襁@樣坐穩(wěn),扶好,不要亂動(dòng)哦。(兩個(gè)小朋友坐在座位上,手把住前方座位的扶手。)
、迡寢專航憬阏f得對(duì)哦。扶好扶手,這才是會(huì)保護(hù)自己的好孩子。(兩個(gè)小朋友開心地笑著。)
⑦教師:小朋友們,剛才發(fā)生了什么事?他們?cè)趺瓷宪嚨?不排隊(duì)會(huì)發(fā)生什么情況呢?小男孩在座位上干什么了?這樣做會(huì)怎么樣?
(2)情景表演第二部分:
①小男孩(把手伸到車窗外指著路邊的風(fēng)景):媽媽你看,路邊草叢里開著花。
、 媽媽(把小男孩的手拉回來):不要把手和頭伸出車窗,這樣很危險(xiǎn)。
、坌∨(從兜里掏出棒棒糖,自己拿一根,給了弟弟一根):我有棒棒糖,給你一根。
④媽媽:汽車在開動(dòng)的時(shí)候,吃棒棒糖、糖葫蘆這樣的食物很危險(xiǎn)。
⑤旁白:白馬公園到了,請(qǐng)乘客們下車。⑥媽媽:等車停穩(wěn)后再下。
、呓處煟簞偛判∧泻⒏墒裁戳?媽媽怎么說?小女孩拿出棒棒糖準(zhǔn)備吃的時(shí)候,媽媽說了什么?為什么乘車的時(shí)候不能吃棒棒糖呢?
(3)教師小結(jié):乘坐公共汽車時(shí),要排隊(duì)上車,不要擁擠。在車廂里不要跑跳,因?yàn)檐囋谛惺怪腥巳菀姿さ埂2灰咽趾皖^伸到窗外,因?yàn)榕赃吙赡軙?huì)有其他汽車經(jīng)過,撞到頭和手,很危險(xiǎn)。在車上不要吃棒棒糖,糖葫蘆這些中間有細(xì)長棍棒的食物,萬一緊急剎車,棍棒會(huì)刺破喉嚨的。車到站以后,要等汽車停穩(wěn)再下車。這些都是乘坐公共汽車的安全注意事項(xiàng),小朋友們一定要記牢,要做對(duì)。
3、引導(dǎo)幼兒看掛圖,了解乘坐小汽車時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
教師:
(1)小朋友們,你們坐過小汽車嗎?坐小汽車的時(shí)候又要注意些什么?我們來看看圖上的小朋友是怎么做的吧。
(2)小朋友坐在什么地方?這個(gè)特殊的椅子是專門為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的。它可以更好地保護(hù)小朋友們的安全。坐在這個(gè)椅子上也要請(qǐng)家人幫忙扣好安全帶哦。
(3)如果小汽車?yán)餂]有這樣的兒童專用坐椅,該怎么坐呢?(引導(dǎo)幼兒討論,在幼兒討論后教師可進(jìn)行總結(jié):要在汽車的座位上坐好,不要亂蹦亂跳,同樣要請(qǐng)大人幫忙系好安全帶,不要把頭和手伸出窗外。)
(4)坐小汽車時(shí),上下車的時(shí)候要特別小心車門,千萬不能把手放在車門縫的旁邊,防止夾傷手指。看一看,圖上的小朋友是怎樣下車的?他的手放在哪里呢?
小班安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
家庭環(huán)境中各處的圖片。
活動(dòng)過程:
一、已到家做客引出活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?
二、觀察圖片,了解了解家庭環(huán)境中各處的安全注意點(diǎn)。
1、觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。
師:這是客廳,如果小朋友在客廳玩需要注意什么?哪里比較有危險(xiǎn)?
教師總結(jié):客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角,小朋友在玩的時(shí)候一定要注意不要碰到上面。
2、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。
教師提問:這是什么地方?它的危險(xiǎn)在哪里?
教師總結(jié):餐廳里有鋒利的刀具,咬人的剪刀,做飯時(shí)需要的紅彤彤的火,這些東西小朋友可不能隨便碰觸,等長大后有能力了再來幫助媽媽,分擔(dān)媽媽的辛苦。
3、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。
臥室是供主人休息的地方,那里會(huì)有危險(xiǎn)呢?
教師總結(jié):床頭柜是最需要注意的地方,不要碰到上面,硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友。
三、結(jié)束部分。
師:今天我們?nèi)プ隹,發(fā)現(xiàn)了各地方的危險(xiǎn),以后我們?cè)诩业臅r(shí)候一定要注意哦,保護(hù)自己的身體不受到傷害。
小百科:玩耍,是一種放松的方式,在繁忙的工作之余,讓自己閑下來,會(huì)提高精神層次,緩解壓力。
小班安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
知道不能隨便玩火,并了解火的危害。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)火的圖片、幻燈、故事。
活動(dòng)過程:
1、教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導(dǎo)彈發(fā)射,衛(wèi)星升天等,告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律,不正確的使用它,它就會(huì)發(fā)起脾氣來,燒毀財(cái)富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它、正確使用它,讓它為我們?nèi)祟惛玫姆⻊?wù)。
2、教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例,配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意。
3、介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發(fā)生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,以防煙霧嗆人,發(fā)生窒息,防止擠傷、踩傷等。
效果反思:
通過系列的消防活動(dòng),孩子們了解了火的用途和危害,知道不能玩火。而且還了解一些滅火和逃生的方法。在幼兒園的防火演習(xí)活動(dòng)中,幼兒聽到緊急哨聲,動(dòng)作迅速的用手或布捂住嘴,蹲著或爬著在老師帶領(lǐng)下迅速逃離現(xiàn)場。幼兒沒有慌張和不知所措能在老師引導(dǎo)下迅速離開現(xiàn)場,說明幼兒通過學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),并掌握了一些逃生的技能。
小班安全教案 篇6
一、 防火的基本措施:
1、控制可燃物
2、隔絕助燃物
3、消除著火源
4、防止火勢(shì)蔓延
二、滅火常識(shí):
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車。
2、燃?xì)夤拗,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。
三、 滅火的基本方法:
1、冷卻法
2、窒息法
3、隔離法
4、化學(xué)抑制法
酒店常見的火災(zāi)原因:
1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)
2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多
3、電器使用不當(dāng)
4、酒精爐使用不當(dāng)
宿舍常見的火災(zāi)原因:
1、亂接電源;
2、亂扔煙頭;
3、躺在床上吸煙;
4、在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書
5、焚燒雜物;
6、存放易燃易爆物品;
7、使用電爐等電熱設(shè)備;
8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;
9、人走燈不關(guān)。
10、臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。
四、 滅火器的使用方法:
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;
3、拔掉安全銷;
4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。
五、 滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射
2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救
3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開。
六、 消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合
七、 撲救火災(zāi)的一般原則:
1、 報(bào)警早、損失少
2、邊報(bào)警、邊撲救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、聽指揮、莫驚慌
八、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車。
4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。
小班安全教案 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項(xiàng)。
2、通過參與實(shí)踐活動(dòng),將要注意的問題運(yùn)用到生活中。
3、能對(duì)畫面中的行為作出評(píng)價(jià)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教學(xué)掛圖和幼兒用書。
【活動(dòng)過程】
(一)談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。
教師:
1、我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽?一起來說說。
2、我們一起來看一看圖上的'小朋友是怎么上下樓梯的!
(二)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。
1、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。
教師:
(1)圖上的小友朋是怎么上樓梯的?
(2)圖上的小友朋是怎么下樓梯的?
(3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí),他們是怎樣做的?
2、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師:這兒有一首兒歌,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來念一念。
(三)引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。
1、教師:看,哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦,那位小哥哥在干什么?
2、教師:
(1)小哥哥怎么了?他會(huì)說什么?
(2)你們覺得他這樣做對(duì)嗎?為什么?
(四)引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。
1、教師:大家分組排著隊(duì)去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起來看看吧!
2、教師:
(1)廁所的地上有什么標(biāo)記?告訴我們什么?
(2)看,小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?
(3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,我們一起來念一念。
(五)實(shí)踐活動(dòng):組織幼兒入廁,帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。
1、組織幼兒按組入廁,請(qǐng)幼兒按照兒歌里說的上廁所。
2、教師:一起排好隊(duì),上樓參觀哥哥姐姐們的教室?纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫、怎樣上廁所的。
【家園共育】
1.家長在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便,盡量放手讓幼兒去做,逐步提高幼兒的生活自理能力。
2.家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對(duì)容易的服裝。
【活動(dòng)反思】
作為一名教師,幾乎每個(gè)人都有作公開課的經(jīng)歷,其中的滋味每個(gè)人各有不同,但是那份壓力一定是共同的。公開課作為課堂教學(xué)的樣板,對(duì)于教學(xué)同步教師上課,無疑提供了良好的參照,尤其對(duì)于剛走上工作崗位的新教師,為他們盡快進(jìn)行有效地課堂教學(xué)大有裨益。
小班安全教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
聽到緊急信號(hào)聲后,不害怕、不哭鬧,能夠跟隨教師行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一個(gè)哨子。
2、幼兒用書第32-33頁;多媒體教學(xué)資源《緊急信號(hào)響啦》。
活動(dòng)建議:
1、 游戲《集合啦》,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽教師指令集合。
。1) 教師講解游戲玩法:老師輕輕吹哨,幼兒聽到哨音后要迅速跑到老師身邊,不哭鬧、不擁擠。
。2) 游戲進(jìn)行三次,訓(xùn)練幼兒聽指令集合。
2、 引導(dǎo)幼兒感知緊急信號(hào),聽從教師指揮行動(dòng)。
(1) 教師急促吹哨,請(qǐng)幼兒聽一聽、說一說:這個(gè)聲音和剛才游戲時(shí)老師吹的哨音一樣嗎?
。2) 小結(jié):老師吹的哨音很急促、很刺耳,以后在幼兒園聽到這樣的哨聲,不要害怕、不要哭鬧,趕緊找到老師,按老師要求跟隨老師行動(dòng)。
3、 引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第32-33頁,或播放多媒體教學(xué)《緊急信號(hào)響啦》。說一說圖畫中那些小朋友做的對(duì)?那些小朋友做的不對(duì)?
4、 組織幼兒進(jìn)行“緊急撤離”的演練。
教師吹起急促的哨聲,并組織幼兒快速集合,兩位教師一前一后帶領(lǐng)幼兒迅速、有序的撤離;到達(dá)安全地點(diǎn)后,教師清點(diǎn)人數(shù)。如果出現(xiàn)幼兒害怕、哭鬧等現(xiàn)象,教師要耐心撫慰。經(jīng)過多次常規(guī)性練習(xí)、幼兒習(xí)慣以后就不會(huì)有害怕、哭鬧的現(xiàn)象了。
活動(dòng)延伸:
1、可選擇幼兒在園的任意時(shí)間段,模擬“危急”情況,有計(jì)劃的進(jìn)行逃生應(yīng)急演練。
2、欣賞兒歌《聽“信號(hào)”,知危急》
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小班主題《種瓜啦》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、對(duì)種植活動(dòng)感興趣,樂意參加種植活動(dòng)。
2、遷移種草莓的經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)學(xué)習(xí)栽種過程。
3、關(guān)注植物的生長,愿意連續(xù)觀察與記錄植物生長變化。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、瓜秧若干種(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。
2、整理好地塊3、小鏟、水壺等。
4、設(shè)計(jì)記錄表,甜瓜、香瓜等圖片。
教學(xué)過程:
1、引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)常見瓜教師出示瓜的圖片,“你們認(rèn)識(shí)它們嗎?它們是什么瓜?你吃過嗎?”
幼兒自由討論自己吃瓜的感受,相互交流瓜的味道。(引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá):香香的、脆脆的、甜甜的等)2、幼兒共同回憶栽種草莓的經(jīng)驗(yàn),觀察并初步嘗試種瓜活動(dòng)。
“你們?cè)赃^草莓嗎?是怎樣栽的?”
“瓜秧怎樣栽呢?”教師示范重點(diǎn):
。1)強(qiáng)調(diào)瓜秧非常嬌嫩,要輕拿輕放。
。2)栽瓜過程:先用鏟將土挖一個(gè)坑,然后將瓜秧輕輕地放進(jìn)去,再在四周圍圍上細(xì)碎的土。
“瓜秧栽到土里還要做什么?”教師組織幼兒開展?jié)菜顒?dòng)。
教學(xué)延伸:
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行日常觀察、照料與記錄活動(dòng)。
教師利用早晨入園、中午散步等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行連續(xù)的觀察與照料、記錄瓜秧的生長變化過程。
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