新生入學(xué)教育班會(huì)教案一等獎(jiǎng)

時(shí)間：2023-10-25 07:46:42 班會(huì)教案我要投稿

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　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編精心整理的新生入學(xué)教育班會(huì)教案一等獎(jiǎng)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新生入學(xué)教育班會(huì)教案一等獎(jiǎng)

新生入學(xué)教育班會(huì)教案一等獎(jiǎng)1

　　設(shè)計(jì)背景

　　8月31日，新組建的xx附中將迎來(lái)她第一批初一新生。這使身為附中教師的我們深感自己責(zé)任重大。而作為初一的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，因?yàn)槌跻恍律蝗雽W(xué)，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開(kāi)始的步子扎實(shí)與否，其穩(wěn)健程度，無(wú)一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入附中的初一學(xué)生，面對(duì)陌生的校園環(huán)境，陌生的同學(xué)和老師，從心理上非常需要班主任老師及時(shí)積極的引導(dǎo)。因此，作為學(xué)生引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會(huì)就顯得尤為重要。

　　班會(huì)主題

　　我們從這里啟航

　　活動(dòng)目的

　　1、消除新生入學(xué)的陌生，使新同學(xué)能盡快融入新環(huán)境新集體，更加自信地面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活。

　　2、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生以新的姿態(tài)帶著新的夢(mèng)想在新校園里揚(yáng)帆起航�；顒�(dòng)準(zhǔn)備

　　2、將教室的座椅擺成10人一組的圓圈形。

　　3、背景音樂(lè)（自選）

　　4、黑板布局

　　我們從這里啟航

　　Welcome youtoour class

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、學(xué)生抽簽就座

　　播放背景音樂(lè)讓同學(xué)隨機(jī)從教師準(zhǔn)備的紙團(tuán)中抽簽，抽到第幾號(hào)即成為第幾組成員。每小組成員圍成圓圈就座，大約10人一組。

　　二、班主任致歡迎詞

　　在這收獲的金秋，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流的xx附中敞開(kāi)胸懷迎接你，真誠(chéng)地歡迎你加入這個(gè)大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的“附中學(xué)子”。

　　青春的花開(kāi)花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。

　　從今天開(kāi)始，你們將成為xx附中新一屆的驕子，成為初一班中的一份子。讓我們攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。

　　三、簡(jiǎn)介我們的學(xué)�！獂x附中

　　我們的學(xué)校初創(chuàng)辦于19xx年，原校址在江蘇省泰州中學(xué)老校區(qū)，辦學(xué)11年來(lái)，學(xué)校先后獲得江蘇省示范初中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省精神文明創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位、國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，20xx年又被評(píng)為江蘇省最影響力初中。20xx年將原江蘇省泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)、泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部、泰州蓮花學(xué)校初中部整合為現(xiàn)在的新江蘇省泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)。

　　我們的校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。同學(xué)們，我們教學(xué)樓多氣派，我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)多漂亮��！我們學(xué)校有8個(gè)微機(jī)房，5個(gè)理化實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、多功能教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、社團(tuán)活動(dòng)室等等

　　學(xué)校目前還在建設(shè)中哦，以后還有很多很多的地方讓你驚喜。屆時(shí)一所嶄新的、氣勢(shì)恢弘大氣的全面現(xiàn)代化學(xué)校將展示在我們面前。相信同學(xué)們，在這現(xiàn)代化的校園里一定會(huì)學(xué)得開(kāi)心！

　　四、班主任自我介紹

　　同學(xué)們好！我叫，（寫(xiě)在黑板上）是你們的班主任。為了一個(gè)共同的目的──什么？（同學(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步）走到一起來(lái)了。先讓我對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱情的歡迎�。ü恼疲屛覀兂蔀楹门笥�。

　　我們走到一起來(lái)，我們共同的名字叫班。請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們需要建設(shè)什么樣的班風(fēng)？（學(xué)生討論，以兩字詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，教師歸納總結(jié)）安靜、勤奮、思考、創(chuàng)新。這就是我們的班風(fēng)。

　　同學(xué)們有一個(gè)共同的稱(chēng)呼叫？學(xué)生。什么叫學(xué)生？學(xué)生就是專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)的人。

　　五、學(xué)生互動(dòng)自我介紹

　�。�1）每位小組成員先做自我介紹，要求起碼包含姓名、家庭地址、以前就讀的小學(xué)和自己的一個(gè)特點(diǎn)。

　　（2）接下來(lái)，由其中一個(gè)成員開(kāi)始，說(shuō)出自己的姓名或昵稱(chēng)，第二位成員要說(shuō)：“我是xx旁邊的xx”，第三位成員要說(shuō)：“我是xx旁邊的xx旁邊的xx”以此類(lèi)推。

　�。�3）解散原來(lái)小組的成員，讓學(xué)生隨機(jī)從教師準(zhǔn)備的紙團(tuán)中抽簽，抽到第幾號(hào)即成為第幾組成員。每小組成員圍成圓圈就座，大約10人一組。每小組成員之間再互相自我介紹。

　　設(shè)計(jì)意圖：打破之前熟悉的.小隊(duì)伍，混雜發(fā)牌，讓新生之間多接觸，記住彼此的名字，形成輕松活潑的課堂氛圍。

　　教師點(diǎn)撥：記住別人的名字是對(duì)他人最好的尊重，也是同學(xué)之間增進(jìn)了解的最快捷通道。初一的同學(xué)初來(lái)乍到，怎樣讓別人記住你呢？你是怎樣一個(gè)人呢？你可以向你你身邊的同學(xué)介紹一下自己?jiǎn)�？（教師在團(tuán)隊(duì)間穿梭，也參與討論，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)羞于表達(dá)或說(shuō)的都是大眾化的套語(yǔ)，自己的特點(diǎn)不突出）

　　六、完成個(gè)性檔案

　�。ㄒ唬┱_認(rèn)識(shí)自我

　　1、導(dǎo)語(yǔ)：世界上沒(méi)有兩片一摸一樣的葉子，也沒(méi)有兩個(gè)一摸一樣的人，我們都是與眾不同的，獨(dú)一無(wú)二的。因此在我們每個(gè)人身上既有閃光的東西，也有不好的習(xí)慣。好的習(xí)慣大家互相學(xué)習(xí)，不好的習(xí)慣一起努力改正。

　　2、互動(dòng)交流

　　同學(xué)們先在紙上寫(xiě)下自己的優(yōu)點(diǎn)。然后交流。

　　請(qǐng)每個(gè)小組成員輪流坐到組內(nèi)中央，其他成員從他身上找到特別的地方，用發(fā)自內(nèi)心的語(yǔ)言贊美對(duì)方。

　　教師點(diǎn)撥：當(dāng)別人贊美你的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？你贊美別人時(shí)，會(huì)從那些方面出發(fā)呢？是否有一些優(yōu)點(diǎn)你以前沒(méi)有意識(shí)到呢？

　　3、總結(jié)提升

　　自信，是成功的源泉；自信，是前行的力量；有了自信，我們才能知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。

　�。ǘ┐_定自己的目標(biāo)，訂立自己的方向。

　　導(dǎo)語(yǔ)：理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮前面的路，理想是路，引你走向黎明。

　　新學(xué)期你的理想是什么？你的目標(biāo)是什么

　　請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇秱€(gè)人檔案》里寫(xiě)下自己的目標(biāo)

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　我們每個(gè)人都是班級(jí)的主人，我們的一言一行都與班級(jí)榮辱共存，因而老師相信，你們每個(gè)人都會(huì)班這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，與人為善。老師更相信：班集體會(huì)因你而自豪，生活會(huì)因你而多彩，生命會(huì)因你而燦爛。

　　今后的日子里，也許會(huì)有風(fēng)雨，但不要害怕！因?yàn)椋銈冇幸活w純真美麗的心；有海燕一般搏擊風(fēng)浪的勇敢；有愛(ài)自己的父母、朋友，還有深深關(guān)愛(ài)著你們的我——你們的班主任！

　　在新的起跑線上，我的祝福，我的關(guān)愛(ài)將和你們一同出發(fā)，燥熱的夏季已經(jīng)過(guò)去，在期待與欣喜中，怡人的秋日翩然而至。親愛(ài)的同學(xué)們，屬于你們自己的生活已經(jīng)開(kāi)始，希望你們從這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓明日的xx附中因?yàn)橛心愣院溃?/p>

　　最后老師送給你們一首詩(shī)以共勉：

　　做最好的你

　　如果你不能成為山頂上的青松，那就當(dāng)棵山谷里的小樹(shù)吧。

　　如果你不能成為一棵大樹(shù)，那就當(dāng)叢小灌木。

　　如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地。

　　如果你不能成為一條大道，那就當(dāng)一條小路。

　　如果不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)顆星星。

　　決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。

新生入學(xué)教育班會(huì)教案一等獎(jiǎng)2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道學(xué)校的名稱(chēng)和自己是一年級(jí)幾班的學(xué)生。

　　2、初步學(xué)會(huì)大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛(ài)好。

　　3、初步學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話揭題

　　小朋友們，從今天開(kāi)始，你們有兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。

　　二、認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)

　　開(kāi)學(xué)第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說(shuō)明，全校的老師和同學(xué)歡迎你們來(lái)到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰(shuí)知道？（請(qǐng)學(xué)生回答）

　　1、出示帶有拼音的校名小黑板。

　　2、教師接拼音正確地把校名念一遍，請(qǐng)學(xué)生跟老師念，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)念。

　　3、誰(shuí)知道，我們的`學(xué)校在什么路上？我們學(xué)校周?chē)惺裁垂S、商店、機(jī)關(guān)、公園？（可根據(jù)學(xué)校周?chē)奶攸c(diǎn)設(shè)計(jì)問(wèn)題）

　�。ń處熣_地介紹學(xué)校所在地的道路名稱(chēng)、學(xué)校周?chē)沫h(huán)境，可邊介紹邊畫(huà)。）

　　4、教師邊畫(huà)邊講年級(jí)與班級(jí)。

　�。ń處熢诒景嗝Q(chēng)上用粉筆畫(huà)上小紅旗。）

　　5、說(shuō)一說(shuō)：

　　我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生。

　　誰(shuí)能看著小黑板，看著圖連起來(lái)大聲、清楚地說(shuō)一遍？（先請(qǐng)預(yù)先準(zhǔn)備好的學(xué)生講）

　　三、我們這個(gè)班有（）個(gè)小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識(shí)—下。