世界讀書日主題班會(huì)教案

時(shí)間：2024-10-21 13:03:31 班會(huì)教案我要投稿

世界讀書日主題班會(huì)教案

　　在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家都參加過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？以下是小編為大家整理的世界讀書日主題班會(huì)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世界讀書日主題班會(huì)教案

世界讀書日主題班會(huì)教案1

　　活動(dòng)過程：

　　同學(xué)們，11月是全國讀書月，11月15日是全國度日。因此我把此次班會(huì)的主題定為“我讀書，我快樂”，現(xiàn)在我宣布本次主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　（一）追尋足跡

　　書是我們最知心的朋友，書是我們的老師，書讓我們?cè)鲩L知識(shí)，書讓我們真正快樂。從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢？

　　《鑿壁借光》

　�。ǘ⿷浛嗨继�

　　讀書可以豐富我們的知識(shí)。讀書可以開闊我們的視野�？墒谴蠹沂欠裰�，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子——（觀看PPT）

　　同學(xué)們，聽了剛才的故事，看了山區(qū)小朋友們的`讀書生活，你有什么感受？

　�。ㄈ┳x書快樂快樂讀書

　　1、我最喜愛的一本書

　　同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習(xí)慣。我們班級(jí)建立了自己的圖書角，相信你們一定看過好多書，你最喜歡哪一本？給大家介紹一下，好嗎？

　　2、好書推薦

　　一本好書將陪伴我們健康成長。下面我為大家推薦幾本好書吧！《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》

　　3、古詩背誦表演，學(xué)生可以單獨(dú)背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

　　4、設(shè)立讀書勛章

　　設(shè)立了一個(gè)閱讀章，宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。

　　（1）能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。

　�。�2）能背誦不少于15首古詩。

　�。�3）能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于6000字。

　�。�4）能堅(jiān)持每周閱讀一個(gè)故事，并能說出故事大概的內(nèi)容。

　�。�5）能在校級(jí)（或以上）組織的有關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)。

　　希望大家按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求，不斷努力，爭章成功！

　�。ㄎ澹┪猜�

　　書，能讓我們充滿智慧；書，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書的海洋中，讓我們和好書交朋友！最后，我們一起喊亮我們的口號(hào)——讀書快樂，快樂讀書�。▽W(xué)生集體高呼）

　　書是我們的好朋友，書會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊(duì)員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

世界讀書日主題班會(huì)教案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、分享讀書快樂、分享讀書收獲。

　　2、激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神

　　3、提高了同學(xué)們的綜合能力。

　　二、學(xué)情分析

　　班里的28位學(xué)生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時(shí)做的有欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神，同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　老師：組織、策劃

　　學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言

　　四、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入

　　談話導(dǎo)入：

　　一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的'人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴！

　　《我的讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　�。ǘ┗顒�(dòng)分享

　　我們班有7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

　　第一組：誦讀古詩

　　談收獲

　　第二組：積累的讀書好方法

　　談收獲

　　第三組：課外讀物

　　讀后感

　　第四組：精彩分享

　　談收獲

　　第五組：我與書的故事

　　談收獲

　　第六組：匯報(bào)讀書方法

　　談收獲

　　第七組：讀書格言

　　談收獲

　　（三）活動(dòng)延伸

　　1、各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè)，各小組互換，互相學(xué)習(xí)。

　　2、請(qǐng)班主任做總結(jié)

　　主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉；不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟�，《我的讀書收獲》主題班會(huì)到此結(jié)束。

世界讀書日主題班會(huì)教案3

　　班會(huì)主題：與好書交朋友

　　班會(huì)背景：

　　與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)……

　　隨著年齡的增長，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們六（3）班舉行了“與好書交朋友”的主題班會(huì)。

　　班會(huì)目的：

　　1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

　　2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。

　　3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、搜集關(guān)于書的名人名言。

　　2、搜集古今中外的讀書事例。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。

　　4、分組排練文娛節(jié)目。

　　班會(huì)過程：

　　揭題：

　　主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我是中隊(duì)長主持人1，我是副中隊(duì)長主持人2。

　　主持人1：我宣布主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

　　出旗（播放出旗音樂）——請(qǐng)全體同學(xué)起立

　　（音樂響）敬禮！

　�。ㄒ魳吠＃┒Y畢

　　唱隊(duì)歌！

　　請(qǐng)坐下。

　　一、關(guān)于讀書的名人名言

　　主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。

　　主持人1：以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　主持人2：下面請(qǐng)同學(xué)們說說關(guān)于名人讀書的名言。

　　……

　　主持人1：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們（鼓掌）。是呀，名人名言開啟我們的智慧。

　　主持人2：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

　　主持人1：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《讀書吧》。預(yù)備，開始！

　　二、學(xué)生齊聲朗誦：《讀書吧》。（課件出示）

　　主持人1：其實(shí)，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。

　　三、名人讀書的故事

　　學(xué)生1：我講的是一個(gè)魯迅的.故事。

　　學(xué)生2：我講的是周恩來總理的故事。

　　學(xué)生3：我講的是《映雪夜讀》。

　　主持人2：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？

　　主持人1：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請(qǐng)把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來！

　�。▽W(xué)生自由發(fā)言）

　　主持人2：大家說得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請(qǐng)欣賞小合唱《讀書郎》。

　　四、合唱表演：《讀書郎》

　　主持人1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。

　　主持人2：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。

　　主持人1：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。

　　主持人2：因?yàn)闀俏覀冏詈玫呐笥�，它永遠(yuǎn)也不會(huì)離開我們。

　　主持人1：那么，就請(qǐng)大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》。

　　五、詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》（表演學(xué)生上臺(tái)）

　　主持人2：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！

　　主持人1：哦，哪4個(gè)？

　　主持人2：“開卷有益”！

　　主持人1：不錯(cuò)！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢？最近我經(jīng)�？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機(jī)器貓》、《馬小跳》……

　　主持人2：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來給我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

　　主持人1：有請(qǐng)第一小隊(duì)

　　第一小隊(duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這套書。

　　主持人2：說得真好！有請(qǐng)第二小隊(duì)

　　第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書開發(fā)我們有大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　主持人1：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)

　　第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

　　主持人2：是的，古典名著常讀常新。有請(qǐng)第四小隊(duì)

　　第四小隊(duì)：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。

　　主持人2：這些童話書會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘…下面讓我們欣賞英語小故事《littleuglyduck》，丑小鴨。

　　六、講故事：《littleuglyduck》

　　主持人1：表演太精彩了，我們給予獎(jiǎng)勵(lì)。大家掌聲鼓勵(lì)！（帶頭鼓掌）

　　主持人2：童年的丑小鴨很是不幸運(yùn)，相比之下，我們的童年就豐富多彩的多了。下面請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《童年》

　　七、歌曲獨(dú)唱《童年》

　　主持人1：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情也高漲起來了，但是啊，也有幾個(gè)同學(xué)遇到了點(diǎn)麻煩，下面請(qǐng)欣賞相聲《樂樂和胖胖》

　　八、相聲《樂樂和胖胖》

　　主持人2：只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會(huì)吧。

　　九、談體會(huì)

　　生1：……

　　生2：……

　　主持人1：我也有同感，老師，請(qǐng)你也談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)好嗎？

　　輔導(dǎo)員：好的。

　　主持人1：大家掌聲歡迎。

　　輔導(dǎo)員講話：……

　　主持人2：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們?cè)俅螢樗麄兊木拾l(fā)言鼓掌。

　　十、結(jié)束。

　�。ê希鹤屛覀儙е环轃崆椋瑤е粋€(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！

　　主持人1：全體起立，宣誓：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！

　　全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　主持人1：書給我們知識(shí)，給我們力量。

　　《與好書交朋友》六（3）班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

　　主持人1：退旗（奏樂）

世界讀書日主題班會(huì)教案4

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

　　2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：排練相關(guān)的小品、課本劇、朗誦和講故事等節(jié)目。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

　　乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。

　　甲：如果你到我們班來，我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你

　　甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識(shí)的源泉——書籍！

　　甲和乙：四（2）班我讀書，我快樂主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、明確讀書重要性

　　甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回出來的。

　　乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》

　　讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理

　　重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西�！袪査固�

　　讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！佌媲�

　　甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

　　三、選擇有價(jià)值、有意義的書

　　乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，夏天，你可算是我們班的書迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢？

　　甲：這個(gè)嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學(xué)們的見解吧！相信你會(huì)得到答案的。（指名談自己的看法）

　　乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)說說自己讀書后的收獲或感受）

　　甲：同學(xué)們談的非常深刻，收獲頗多，真令我羨慕��！

　　乙：真是“書中自有黃金屋”，下面請(qǐng)欣賞小品《書中自有黃金屋》

　　四、班級(jí)特色展示

　　甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。這不，我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，被其中的情節(jié)所打動(dòng)，他們想演演，大家想欣賞嗎？下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。

　　《巨人的花園》

　　甲：感謝這幾位同學(xué)精彩表演。作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。

　　乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了班級(jí)圖書角。

　　甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。

　　乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，乙：一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書

　　甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券！

　　乙：請(qǐng)聽詩朗誦《書》

　　書是我們永遠(yuǎn)的朋友

　　它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

　　書是我們的精神之樹

　　在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

　　書中有人類無窮的財(cái)富

　　我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

　　書是人類發(fā)展的錄像機(jī)

　　我們可以在其中看到前輩的足跡

　　書是知識(shí)和智慧的.海洋

　　我們?cè)跁５腻塾沃新L大

　　書是你的、我的

　　書是人類永恒的朋友

　　甲：行萬里路，讀萬卷書。知識(shí)無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？

　　乙：背誦古詩《讀書有所見作》

　　讀書有所見作

　　〔清〕蕭掄謂

　　人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；

　　苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。

　　一日不讀書，胸臆無佳想。

　　一月不讀書，耳目失清爽。

　　甲：咦，你怎么背起古詩來了？

　　乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！

　　（有個(gè)別朗誦和齊背）

　　五、交流閱讀心語

　　甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)�！�

　　乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”

　　甲：名人有那么多的讀書心得，我們對(duì)于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧。（同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語書簽）

　　六、班主任講話

　　班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的；書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加精彩！孩子，堅(jiān)持每天閱讀吧。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生！

　　甲：我們是祖國的希望

　　乙：我們是祖國的未來

　　甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。

　　七、結(jié)束語

　　甲：讀書不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過書籍，使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。

　　乙：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)

　　甲：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識(shí)的源泉

　　甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧！

　　齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

　　甲和乙：四（2）班《我讀書，我快樂》主題班會(huì)到此結(jié)束！

世界讀書日主題班會(huì)教案5

　　活動(dòng)目的：

　　1、以4月23日世界讀書日為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。

　　2、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

　　3、通過活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、策劃活動(dòng)方案，流程，做好人員分工。

　　2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對(duì)生活的重要性；

　　3、積累一些讀書的名言。

　　4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的'小節(jié)目。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月23日——星期一第一節(jié)班會(huì)課

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人宣布主題班會(huì)開始

　　主持人甲：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？對(duì)，是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢！

　　甲：通過讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提……

　　乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生……

　　甲：讀書讓我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長！

　　甲乙：五（1）班“悅讀悅美”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　二、讀書的小詩

　　甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋；

　　乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。

　　甲：書讓我們快樂放松。

　　乙：書讓我們充滿智慧。

　　甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢！請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩《書》

　　三、名人讀書的故事

　　甲：同學(xué)們，你們知道嗎？我國自古以來就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國，自古以來很多偉人都有熱愛讀書的好習(xí)慣呢？

　　乙：請(qǐng)欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》

　　四、同學(xué)們讀書的故事：

　　甲：名人這么愛讀書，我們班的同學(xué)喜歡讀書嗎？請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

　　乙：誰來講一講自己的讀書故事。

　　五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

　　甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅(jiān)持，時(shí)間久了就偷起懶來。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎？你讀多久的書呢？

　　乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面就請(qǐng)大家欣賞這個(gè)故事吧！

　　甲：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎？

　　六、讀書的名人名言書簽大比拼：

　　1、點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。

　　2、評(píng)一評(píng)誰的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“書簽”獎(jiǎng)。

　　七、班主任講話

　　同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書，讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，悅讀悅美！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來！

　　八、宣布主題班會(huì)結(jié)束

世界讀書日主題班會(huì)教案6

　　活動(dòng)目的。：

　　1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

　　2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

　　3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

　　4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料

　　活動(dòng)過程：

　　一、讀書名言引入（1分鐘）

　　1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要！

　　2、主持人乙：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì)，下面，我宣布五年（2）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

　　二、講名人讀書故事（3—4分鐘）

　　3、（劉湘講故事）

　　4、（方渭博講故事）

　　三、展示讀書手抄報(bào)（6—7）

　　5、主持人：乙名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時(shí)間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報(bào)了，今天也想跟大家分享一下。

　　6、趙乃淞、張傲然展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己的讀后感。

　　四、展示閱讀記錄卡（5——6）

　　7、主持人：乙同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

　　8、主持人：甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

　　五、推薦好書（4_5）

　　9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）

　�。�8分鐘）

　　乙：感謝同學(xué)們的'精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！

　　甲：哦，哪4個(gè)？

　　乙：“開卷有益”！

　　甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？

　　乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流�，F(xiàn)在，就請(qǐng)他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！

　　甲：有請(qǐng)第一小隊(duì)。

　　第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

　　乙：有請(qǐng)第二小隊(duì)。

　　第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。

　　甲：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。

　　第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長知識(shí)，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。

　　乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。

　　第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧！

　　甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

　　乙：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥�，適合我們讀的好書還真不少呢！

　　六、集體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）

　　甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)��！

　　乙：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！

　　合：此時(shí)此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！

　　甲：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

　�。ㄈ鄬W(xué)生表演詩朗誦）

　　乙：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

　　七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”，并予以表揚(yáng)。（3—4分鐘）

　　甲：自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)，他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　乙：經(jīng)過大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。

　　甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲�，在“書香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績！

　　評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：

　　“讀書最多的人”

　　“讀書最認(rèn)真的人”

　　“課外知識(shí)最豐富的人”

　　“最愛書的人”

　　八、總結(jié)（1分鐘）

　　乙：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。

　　甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

　　乙：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。

　　甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。