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錯別字的調(diào)查報告

時間:2022-08-10 19:26:57 報告 我要投稿

錯別字的調(diào)查報告

  在當(dāng)下社會,報告與我們的生活緊密相連,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編整理的錯別字的調(diào)查報告,歡迎閱讀與收藏。

錯別字的調(diào)查報告

錯別字的調(diào)查報告1

  調(diào)查時間:20xx年X月x日下午

  調(diào)查地點:超市、公園附近店鋪

  調(diào)查人:

  調(diào)查目的:了解街頭錯別字情況

  調(diào)查方式:觀察、詢問

  漢字書法是一門獨特的藝術(shù),也是中華民族智慧的結(jié)晶。可是,還是有許多人,總是寫錯今天,我要去調(diào)查街頭錯別字。

  今天是11月5日,我和同學(xué)們一起來到了人工湖。在門口一個賣糖葫蘆的小攤前,我們發(fā)現(xiàn)推車上面的"天津糖葫蘆"被錯寫成了"天京糖葫蘆",我們告訴擺攤的那位老爺爺,他看了一下說:"哦,是啊,謝謝你們,小朋友,我馬上就改過來。"

  和老爺爺?shù)绖e后,我們來到了超市,在蔬菜區(qū),我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯寫成了"磨菇",水果區(qū)的火龍果寫成了"火尤果",副食區(qū)的瓜子寫成了"瓜了"。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員,管理員看了我們的'記錄本后,點了點頭,找了一支筆,和我們一起把這些錯字都改了過來。

  通過調(diào)查,在兩個小時內(nèi),我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯別字。分析其原因,我們認(rèn)為大概有以下幾點:

  一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固,如把蘑菇寫成"磨菇";

  二、運用漢字時不夠認(rèn)真,如把瓜子寫成了"瓜了";

  三、工作人員責(zé)任心不強,如果他們平時注意檢查,就能發(fā)現(xiàn)

  這些不該發(fā)生的錯誤。

  經(jīng)過分析,我們認(rèn)為錯別字現(xiàn)象的存在,有以下危害:

  一、會誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友,使他們把錯別字牢牢記在心里,以后改正會非常困難

  二、如果外地人來油田探親或參觀學(xué)習(xí),會影響到我們油田的形象;

  三、做為中國人,在使用自己民族文字時,在公共場合出現(xiàn)錯別字形象,還會玷污我們的驕傲----漢字。

  所以我們建議大家:

  一、有些人的錯別字是從初學(xué)時一直帶到現(xiàn)在,所以建議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們,一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí);平時寫字一定要細(xì)心,這些可以有效地減少錯別字的發(fā)生;

  二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字,應(yīng)該及時查閱字典或請教他人;

  三、我們每個人都有維護漢字尊嚴(yán)的義務(wù),在我們發(fā)現(xiàn)有錯別字時,要及時提醒他們予以糾正。

錯別字的調(diào)查報告2

  一、調(diào)查目的:原先,我就發(fā)現(xiàn)生活中有許多錯別字,正好借此機會,來調(diào)查錯別字發(fā)生的規(guī)律。

  二、調(diào)查時間:20xx年11月25、26日

  三、調(diào)查對象:街邊、作業(yè)中等。

  四、調(diào)查方法:實地走訪、翻閱作業(yè)等。

  五、調(diào)查內(nèi)容:

  (一)情況分析

  1、"的地得"分不清

  這算是比較常見的一種情況。我的《克雷洛夫寓言》中寫道:"那根骨頭不偏不倚的卡在了狼的喉嚨里"。你瞧,書上都會打印錯,那么,我們就更不用說了。一些同學(xué)也經(jīng)常將這三個字混淆。

  2、形近字

  如,我作業(yè)本上寫的,"幣"變成了"巾","啄木鳥"的"啄"少了一點,而"追逐"的"逐"卻奇跡般地多了一點……

  3、諧音字

  這很多見哦,我拿我小時候的作文本上例子來說吧。"傾盆大雨"寫成了"清盆大與",老師在旁標(biāo)注道"真是個‘錯別字大王’啊。"看完后,我不禁哈哈大笑。

  4、形近又音近

  如"辯"、"辮"、"辨"。"辯"是爭辯的意思,所以是"言"字在中間;"辮"是辮子的意思,所以中間是絞絲旁;"辨"是分辨的意思,所以里面既不是言字旁,也不是絞絲旁,而是一點一撇。

  5、既形近,又音近,還意近

  如"漂"和"飄",就是既形近,又音近,還意近的一組。"漂"有三點水,所以要在水里"漂";而"飄"的偏旁是"風(fēng)",所以必須在空氣里"飄"。

  (二)解決方法

  1、采用口訣助記

  可采用背熟口訣的辦法掌握"的、地、得"用法:名詞前面"白勺""的",動詞前面"土也""地",形容動后"雙人""得",當(dāng)作助詞都讀"de"。

  2、認(rèn)真仔細(xì)書寫

  在寫字時一定要認(rèn)真仔細(xì),特別是要防止寫成形近字、諧音字等。

  3、真正理解意思

  對于形近、音近、意近等字詞,要真正理解意思,注重從詞義的掌握上來加以區(qū)分。

  4、堅持反復(fù)練習(xí)

  "書讀百遍,其義自見。"平時要多查字典勤翻書,用得多了,自然而然就能夠熟練掌握了。

  六、總結(jié)

  漢字,是中華之魂,它見證了中華五千年之演變,同中華之歷史一同興衰,書寫了中華之情、之美。但是,隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展,人們漢字書寫練習(xí)逐步減少,以致人們經(jīng)常寫錯別字,有的還利用錯別字來做廣告。讓我們行動起來,規(guī)范使用漢字,努力避免錯別字出現(xiàn),為維護漢字之美作出貢獻(xiàn)。

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