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研究生讀書(shū)筆記范文
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編精心整理的研究生讀書(shū)筆記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研究生讀書(shū)筆記范文1
當(dāng)讀到《救助行為與文化傳遞》這篇文章時(shí)，我不禁想到后世對(duì)于秦始皇修筑長(zhǎng)城這一歷史事件的評(píng)價(jià)：“禍在一時(shí)，功在百世�！�
此種評(píng)論我不敢茍同�，F(xiàn)世的人是人，后世的人也是人，為什么要為幾十年后或幾百年后一個(gè)可能的惡果就讓當(dāng)時(shí)的人承擔(dān)一生的痛苦。秦始皇修筑長(zhǎng)城時(shí)千家萬(wàn)戶的椎心之痛豈是幾個(gè)讀書(shū)人用幾句話就能抹殺的？“禍在一時(shí)，功在百世”，說(shuō)話的人講得真容易，如果是他的兒子被征去筑長(zhǎng)城，最后連尸骨都被埋在長(zhǎng)城中，他能這樣說(shuō)嗎？如果是他的女兒痛失夫婿，他能這樣說(shuō)嗎？如果是他從小就失去父親，連祭奠的墳?zāi)挂矝](méi)有，他能這樣說(shuō)嗎？
說(shuō)這些話的人，只因?yàn)樗麄冋驹诟咛�，舒適愜意地遙看著他人的痛苦，所以自以為目光遠(yuǎn)大。其實(shí)，草木只一秋，人生只一世，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)力判定他人的'犧牲。
或許有人會(huì)有此一問(wèn)：“如此說(shuō)來(lái)，我們根本就不必愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，所有的惡果讓后世之人承擔(dān)便罷。不是嗎？”我決無(wú)此意。
《哈利·波特》中，當(dāng)哈利·波特不得不與黑魔頭——伏地魔決一死戰(zhàn)時(shí)，鄧不利多教授告訴他：“被迫面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與昂首挺胸地走進(jìn)角斗場(chǎng)是不一樣的�！笔堑�，我們?cè)敢獬袚?dān)自己的歷史責(zé)任，保護(hù)好我們的家園，力求實(shí)現(xiàn)“前人栽樹(shù)，后人乘涼”。但是，我們一定不愿意被拖進(jìn)角斗場(chǎng)與野獸撕殺，以此來(lái)實(shí)踐生命的價(jià)值。
一個(gè)人本身的想法，別人很難評(píng)定對(duì)與錯(cuò)。同理，一個(gè)人生命的價(jià)值，別人亦很難妄下定論。張華救老農(nóng)值不值，我想，張華的行為本身已作出回答。
至于文中提到人類(lèi)的行為與其所傳承的文化一事，我對(duì)此知之甚少，不敢妄言。但我想古今中外無(wú)不在傳承著這樣一種文化：敬畏生命，尊重生命！
研究生讀書(shū)筆記范文2
常言道："茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花。"我們渴望讀書(shū)，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書(shū)？自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。
高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自人類(lèi)文明雜燴網(wǎng)史伊始，浩如煙海的書(shū)籍記載了人類(lèi)艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。
為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。
一、讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書(shū)本是前人智慧的.結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類(lèi)社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。
二、讀書(shū)開(kāi)闊人的視野
書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博的腦海，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢�，靈魂升華。
讀書(shū)其實(shí)是在讀人生。許許多多的人生。書(shū)中總是匯集了一些獨(dú)特的魂靈。善于讀書(shū)，其實(shí)是借助讀書(shū)深深地翻閱自己。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
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