傅雷家書筆記
傅雷家書筆記1
傅雷是赫赫有名的翻譯家，他的兒子傅聰是著名的鋼琴演奏家。他赴國外留學(xué)期間，與父親傅雷進(jìn)行書信溝通。
我讀完全書，合上書本，在想：我如果在外地時(shí)，也與父親互通書信，那該是什么滋味呀！
我的父親與傅雷先生有相似之處，雖然我父親是一個(gè)普普通通的，質(zhì)樸的，沒有多少知識(shí)的農(nóng)民，但父親有尊嚴(yán)，有一種凜然不可侵犯之氣！人愛其子，是人之常情，傅雷先生之所以能寫出質(zhì)樸而真實(shí)的家信，是源于他對(duì)兒子的摯愛與盼望。傅雷先生是一位藝術(shù)造詣很高的.人，他的教育方式不同他人，他始終把愛國與道德修養(yǎng)放在第一位，把父子之間的親昵放在第二位。我的父親雖然沒有文化，但是也很懂得人情世故，我從傳雷家書中體會(huì)出，原來父子之間的情感不在竊竊細(xì)碎的交談中，而在舉足之間，生活的一瞬間就將濃濃的父愛展現(xiàn)出來，父愛是深沉的，默默的……我明白了父親為何總是一副嚴(yán)肅的樣子，父親是讓我知道，作為一個(gè)男子汗，要有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，父親讓我感受到一種正氣十分的氣息，我將延續(xù)父親的血統(tǒng)，作一個(gè)頂天立地的男子漢。我很敬重我的父親，傅雷先生與兒子互通書信十年中，一直鼓勵(lì)兒子，激勵(lì)兒子，告訴兒子失敗不是可怕的，可怕的是成功之后的無限驕傲。
雖然我與父親近在咫尺，但我還是可以體會(huì)到當(dāng)我身處異地時(shí)，獲得成功。父親的反應(yīng)如何！傳雷先生對(duì)于兒子來說：亦師，亦父，亦友，也表達(dá)了傅聰對(duì)父親的敬重與感激。
從這封家書中，我讀出了孝道，讀出了感激，讀出了一位父親對(duì)兒子的拳拳之愛，如果我能與父親互通書信，那該是怎樣的感受？
傅雷家書筆記2
傅雷的家書充分體現(xiàn)了傅雷的思想，他在紙上寫的都是家常話。有人認(rèn)為書信是最真實(shí)、最自然、最誠實(shí)的文字。他無拘無束，無論思考在哪里，文字都在哪里。正因?yàn)槿绱�，《傅雷家書》如山間清泉，如藍(lán)天上的白云，如飛雪，如無瑕美玉。感情是那么的純真和單純。傅雷愛他的孩子，但在愛的同時(shí)，他不忘全方位教育他。愛子之情是人之常情，但傅雷對(duì)傅聰?shù)膼鄄]有成為那種普通的溫暖，而是始終把道德和藝術(shù)放在舔犢之前。就像他對(duì)傅聰童年的嚴(yán)格紀(jì)律一樣，雖然不被普通人認(rèn)可，但這是他對(duì)兒子更深的愛。從傅雷的話中，我看到了他作為父親在兒子長大成才的道路上所付出的努力。童年是這樣的，不就是這樣嗎？
說到這里，我不禁想到我的父母，雖然他們不像傅雷那么偉大，但他們給我的愛并不比傅雷給傅聰?shù)膼凵佟Ｋ麄円磺卸紴槲抑�，為我著想。雖然他們不能說很多偉大的真理，但日常教學(xué)不是立身行事的標(biāo)準(zhǔn)嗎？
書中總是給人深刻的.啟發(fā)，處處閃耀著智慧的光芒。不僅如此，從書中，我還感受到了父母的良好意圖和他們給我們的崇高愛像傅雷在信中對(duì)兒子說：孩子，恐怕我從你那里得到的教訓(xùn)并不比你從我那里得到的少。特別是在過去的三年里，你不知道這給了我更深刻的生活經(jīng)驗(yàn)。我從與你相處的過程中學(xué)到了耐心、說話技巧和升華感情！因此，《傅雷家書》拉近了父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相理解。親情溢于言表，給世界父母和孩子強(qiáng)烈的感染和啟迪。
傅雷家書筆記3
每個(gè)人都曾經(jīng)感受過父母的慈愛和教誨。當(dāng)我閱讀這本家書時(shí)，我仿佛體驗(yàn)到了一種不同尋常的教導(dǎo)，一種大多數(shù)子女無法體會(huì)到的特殊情感�；蛟S正是因?yàn)檫@十年來我對(duì)她的傾慕從未減少，才會(huì)有這樣的感覺吧。那些信件就像是一次次珍貴的心靈交流，讓我們之間的距離變得更近了。我像一個(gè)聽話的孩子一樣，用心感受、聆聽，并牢記在心中。
傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧鸀楦德斪呦蛭磥碜龀隽虽亯|打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此傅雷所寫的'這些書信也就是非常重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。
這真是教育子女的一本好書同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母父母可以通過這本書了解自己的子女傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷作為父親對(duì)子女的情感是十分豐富的他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎這讓傅聰十分的感動(dòng)。
其實(shí)我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)為了我們的學(xué)習(xí)為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校為了我們能擁有好的成績使得自己的頭發(fā)都白了費(fèi)盡了心血這是真正的偉大這才是真正的父親！傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表他的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。
傅聰?shù)哪赣H在兒女的成長過程中扮演了至關(guān)重要的角色，她給他們寫了許多信件，表達(dá)了對(duì)子女的無盡關(guān)愛和關(guān)心。這些信件充滿了母親深深的憐愛之情。同時(shí)，她也非常關(guān)注傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)，這種關(guān)心使傅聰備受感動(dòng)，并且讓他更加明白母親的愛對(duì)他有多么重要。
這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理也讓我更加了解父母的心理都在想著什么這讓我可以更好的和父母溝通。
我太感謝這本書了真正的父母的愛之書！
傅雷家書筆記4
親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來覆去睡不著，也說不出為什么。好象克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事�！@一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的；我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代一把鼻涕一把眼淚的時(shí)代的往事，會(huì)引起你的煩惱。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。
這哪里是一個(gè)著名的翻譯家、藝術(shù)家寫的文字呢？這分明是一個(gè)普普通通的鄰家老者對(duì)孩子的喃喃細(xì)語、絮絮叨叨啊。但就在這些樸實(shí)無華的文字里包含著父母對(duì)兒女多少的愛戀和期盼。我讀這些文字的時(shí)候總是不自覺地想起自己的父母，想起天底下所有的父母，“可憐天下父母心”！同樣的道理：做兒女的也只有自己做了父母之后才能真正體會(huì)做父母的這種感情。
父母常常將子女的婚姻視為至關(guān)重要的事情，他們對(duì)此憂心忡忡、無比擔(dān)憂。傅聰是一個(gè)英俊瀟灑、身材修長的年輕人，他才華橫溢，舉止溫文爾雅，更加具備藝術(shù)家的氣質(zhì)和天賦，許多女孩子都對(duì)他表達(dá)了愛慕之情。此外，由于長期在海外生活，傅聰沒有親人陪伴，孤獨(dú)與寂寞可想而知。作為父母的我們深知這一點(diǎn)。然而，為了兒子的事業(yè)，我們一直以苦口婆心、耐心引導(dǎo)的方式，給他寫信，這些信就像一束溫暖的火焰，不僅安慰了兒子在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)心靈，也照亮了他前方的道路。
我再次提醒你，要努力控制自己的感情，并將它們投入到藝術(shù)中去。你周圍有太多美好的`人，我擔(dān)心你可能無法自持。記住你曾經(jīng)發(fā)誓要過幾年清教徒的生活，在愛情方面要過幾年禁欲的生活！這一點(diǎn)你必須時(shí)刻提醒自己！要及早覺悟，收起那些情感；不要讓自己的熱情升騰后再去壓制，那樣只會(huì)帶來更多痛苦，效果也會(huì)更差。親愛的孩子，無論如何，在這個(gè)方面你必須聽從我的忠告！這是爸爸媽媽最擔(dān)心的事情。
再看看媽媽寫給兒子的話：
幸運(yùn)的孩子，你是一個(gè)獨(dú)一無二的天才。你所擁有的機(jī)會(huì)和享受，是以無數(shù)人的努力為代價(jià)換來的，這是非常寶貴的。你必須抓住時(shí)間，保持警惕，只有通過艱苦訓(xùn)練和修煉，才能對(duì)國家和同胞盡到應(yīng)有的責(zé)任。注重自身就是注重國家。不要忘記祖國的千萬同胞都在各自的崗位上為人類幸福而努力。特別是要意識(shí)到當(dāng)前國內(nèi)面臨的威脅和所做的犧牲。把個(gè)人的煩惱和小小的情感困擾全部割舍掉。這也是你父親經(jīng)常提到的。我想起你父親之前的信中要求你過上像僧侶一樣的生活，現(xiàn)在我覺得這句話更加重要了。你身處萬里之外，享受著其他老師無法體驗(yàn)的舒適；學(xué)習(xí)著別人無法學(xué)到的知識(shí)；感受著別人無法感受到的氛圍；欣賞著別人無法欣賞到的美麗山水和藝術(shù)之美。因此，在任何大小事情上都不能辜負(fù)國家和同胞。否則，藝術(shù)家的慈悲和博愛就只是空話了。
這是真正無私的愛，一種超越個(gè)人小利益的偉大情感。傅雷夫婦在給孩子寫的家書中展現(xiàn)了高尚的道德和良知，為其他正直的知識(shí)分子樹立了榜樣。這種品德是中華民族多年來積淀下來的寶貴精神財(cái)富，可惜如今我們離它漸行漸遠(yuǎn)。傅雷夫婦是所有為人父母者應(yīng)該學(xué)習(xí)的典范。
花了一個(gè)月時(shí)間，利用晚上休息前或其他一些零碎時(shí)間完成了《傅雷家書》一讀。
當(dāng)我要回頭寫讀后感時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這并不容易。全書收錄的這些家書，每一封都非常精彩，每一個(gè)字都如同珠玉般閃耀，如果去做筆記或總結(jié)概括，可能會(huì)損害到這本經(jīng)典之作。因此，在這里，我只想記錄一些我閱讀這本書后重要的印象，以及我對(duì)作者所表達(dá)的重要思想的理解。
傅雷家書筆記5
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一四年至一九六六年六月。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！必灤┤考視那橐�，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家�！奔視懈改傅恼佌伣陶d，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪.
傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升垼渗P，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>
現(xiàn)在，很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。說到父子家信，當(dāng)然，那是本教子為人處世，精研琴藝的凝血之作。記憶中是本薄薄的簡冊，清新素雅。雖屢次再版，但依舊樸實(shí)無華，簡練的近文中溢露出濃濃的.嚴(yán)父之愛。
盡管這札家信的作者和最初的閱者都與我們有世紀(jì)之遙，盡管不同時(shí)代社會(huì)制度下，道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念實(shí)有迥異，盡管如今的出版業(yè)為其綴加了更多的商業(yè)炒作，但是今天的讀者應(yīng)該做到的是摒棄這些外在的隔閡和枷鎖，靜讀字里行間的文字深情，一定會(huì)受益匪淺。
弗蘭西斯.培根曾說：“人類的命運(yùn)，操縱在自己的手里�！蔽覀兌伎释晒�，希望做一番大事業(yè)，這就需要智慧的指引。那么，就從這本書開始吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧，幫助你打開財(cái)富的智慧之門，開創(chuàng)你輝煌的人生!
傅雷家書筆記6
今天和大家分享的書是《傅雷家書》，淺談一下感想。
傅雷是著名的翻譯家，作家，教育家，評(píng)論家�！陡道准視肥怯筛道紫壬捌浞蛉私o兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編的1954年至1966年的書信，是一部充滿著父愛的教子篇，字里行間都父親的愛與期望。
讀過這本書的朋友們都說，傅雷對(duì)孩子的教育方式是過于嚴(yán)厲的，但父愛如山，實(shí)際上傅雷曾經(jīng)說到，他要和兒子成為最親密的朋友。他把孩子當(dāng)成一個(gè)平等對(duì)立的人，與孩子交流生活所感藝術(shù)所感以及對(duì)孩子音樂道路上的看法，卻從不會(huì)把孩子當(dāng)做自己的附屬品。他把孩子當(dāng)成一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手，同時(shí)借書信形式鍛煉孩子思維，傳播對(duì)我而言，《傅雷家書》實(shí)在是一本好書。
初讀此書，會(huì)感到乏味，無趣，因?yàn)槲矣X得這只是一堆雜亂的書信，甚至連成書都太過牽強(qiáng)。但是，讀完我才恍然大悟，這并非只是父子之間瑣碎的'家常話，這其中包含了許多。
這是傅雷對(duì)于兒子傅聰?shù)臓繏熘�，也是父親深沉而又嚴(yán)格的愛，傅雷是一位文化素養(yǎng)，高學(xué)識(shí)淵博的父親，他能夠理智的教育孩子，幫助孩子，他總是會(huì)預(yù)料到一切，可能發(fā)生之事，給兒子提出建議，當(dāng)然也愛說些瑣事家常。
其次，書中所有書信內(nèi)容，都很具有文采，雖只是普通，日常的來往書信，卻又像極了精雕細(xì)琢，不過倒也符合他作家，翻譯家的身份。誠然，如果讓我用心去花很多時(shí)間來寫一篇作文，我也決不會(huì)有傅雷所寫的信那樣優(yōu)美。
像傅雷夫妻一樣，我的父母何嘗不是對(duì)我關(guān)懷備至，他們對(duì)我的愛，雖然沒有傅雷那樣文采飛揚(yáng)，但卻沒有比傅雷夫妻少任何一點(diǎn)對(duì)子女的關(guān)心。我曾厭倦父母的嘮叨，認(rèn)為其不值得一聽，但也可謂是天縱之才的傅聰，也是在父母的嘮叨中成長的�，F(xiàn)在，我也意識(shí)到父母的嘮叨，是十分可貴的，因?yàn)槌烁改钢�，沒有人會(huì)花時(shí)間來關(guān)心你的生活了。對(duì)于父母理應(yīng)該是尊重和感激。
“家書始于墨跡，墨跡止于絕筆。”這是書中序言的一句話，的確如此，這本書不僅僅是書信，也包含了傅雷的大半生，書，我們毒的盡，可人，我們讀不完。
傅雷家書筆記7
《傅雷家書》讓我感覺自已仿佛坐在陽光下聽著一家人在拉家長一般，那么有趣，那么深情。
先說一下孩子吧，處在異國他鄉(xiāng)，卻是父母的自豪與驕傲。雖然只在是一個(gè)人生活，但是仍然能讓自己進(jìn)步，在他小的時(shí)候，就有過一兩年的獨(dú)立生活，我認(rèn)為這種獨(dú)立，自主的精神需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，無論是生活中還是學(xué)習(xí)中，還有一點(diǎn)， 是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己不如別人時(shí)，他會(huì)每天花幾個(gè)小時(shí)去彈琴，如果讓我每天畫幾個(gè)小時(shí)的畫，我或許會(huì)堅(jiān)持不下去。正因?yàn)樗牟恍概Γ顾〉昧烁蟮倪M(jìn)步，獲得了更多的肯定，收獲和付出是分不開的，這種堅(jiān)持不懈的精神更值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
對(duì)于父親，有說不完的話，他不僅是翻譯家還是心理學(xué)家、教育家，從孩子的家信他可以看出很多東西，如：一個(gè)人的品質(zhì)、心情，從照片中看出孩子最近是否瘦了、睡眠如何，可見他對(duì)孩子的關(guān)心之至。他讓孩子寫信時(shí)用紙要簿，字小紙簿就省一點(diǎn)兒郵費(fèi)了，我認(rèn)為他也是一個(gè)節(jié)約的人，他既嚴(yán)歷又慈祥。
對(duì)于為人之母，給我的第一印象就是賢妻良母。孩子生活中的每一件事都考慮到，她總是把自己喜歡的書和曲目等等告訴孩子，甚至把書遞給孩子。“已所不欲，勿施于人”她總是把自己喜歡的給別人。
寫到這兒，我眼睛已經(jīng)濕潤，我覺得天天在我身邊的母親既有文中父親的精神又有母親的精神。是�。寢屨媸怯之�(dāng)爸來又當(dāng)媽，而我則有點(diǎn)像文中的傅聰，記得今年2月份去北京參加了書畫大賽后直到暑假，媽媽都在為我去韓國的事犯愁，要說不去吧，又錯(cuò)過了一次這么難得的機(jī)會(huì)，要說去吧，又怕一個(gè)人不安全（我是一個(gè)人去的）擔(dān)耽了學(xué)習(xí)，但是最后媽媽還是決定讓我去，因?yàn)樗J(rèn)為去了就是去鍛煉自己的自主能力，而且也是代表中國去的，機(jī)會(huì)難得，如果現(xiàn)在不去，接下來的幾年一定會(huì)很忙，到了大學(xué)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去，我也就沒有優(yōu)勢了。即使姑媽們都反對(duì)我去，說又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)錢，說老實(shí)話，我們家并不富裕，那些錢也不過是媽媽每天省下來的。以前媽媽上班的地方離家近時(shí)總是中午一個(gè)人在家里吃一些剩菜剩飯，有時(shí)沒有剩菜剩飯就吃點(diǎn)面條。生活上不到迫不得已她不會(huì)為自己買什么，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)一些自己喜歡的東西只看不買，因?yàn)樗簧岬没ㄥX。感冒了總是吃幾顆藥硬挺著，不到醫(yī)院去，因?yàn)樗谰退那闆r而言是要掛鹽水的.，這樣她就不能照顧我和弟弟了。可是她總是給我和弟弟買最好的。她對(duì)我也是有要求的，她既是我們的嚴(yán)父，又是我們的慈母。而我呢？想來這些年卻總是讓媽媽生氣，讓媽媽操碎了心。要知道當(dāng)初到杭州來讀初中也是媽媽一個(gè)人堅(jiān)持的。家里人都說大城市費(fèi)用高，一個(gè)人在異鄉(xiāng)供養(yǎng)我們倆，太累了，我們和爸爸在家鄉(xiāng)的話，她好舒服點(diǎn)。畢竟爸爸在家鄉(xiāng)的事業(yè)也是不錯(cuò)的，日子過得也寬裕�？蓩寢尵褪菆�(jiān)持要讓我們到大城市來，多學(xué)多見識(shí)。
媽媽對(duì)我的愛如同大山一般，由一塊一塊的小石子堆積而成，日積月累，她用自己的母愛去譯我的心，又用她的陡峭來教育我，用她的綠色來感染我，她的愛如同常青的山，永遠(yuǎn)不會(huì)變色。
傅雷家書筆記8
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip(說長道短)，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆，而尤其是
你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。”家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的.朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升�，望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味，嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>
現(xiàn)在，很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。
傅雷家書筆記9
學(xué)校教育發(fā)展進(jìn)步迅速，學(xué)術(shù)成就突出。目前，小學(xué)生的家長基本上具有較高的文化知識(shí)，在教育孩子的學(xué)習(xí)和成長方面比父母有更多的優(yōu)勢，教育已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的`階段。雖然很多家長都有文化知識(shí)，但是嚴(yán)重缺乏家庭教育知識(shí)和方法，導(dǎo)致家庭教育偏差，有的甚至走向極端。因此，家庭教育方法的培訓(xùn)應(yīng)專門設(shè)置課程，開始時(shí)間也應(yīng)提前到婚前或懷孕前，以便父母能夠順利工作。
傅雷的家書體現(xiàn)了傅雷對(duì)祖國和兒子的深愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是年輕人如何做人，如何對(duì)待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷和自己的生活經(jīng)歷教兒子要謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、禮儀得體；遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，獲獎(jiǎng)時(shí)不要驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)和人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁駜?yōu)秀的藝術(shù)家”。與此同時(shí)，傅磊也對(duì)兒子的生活給予了有益的指導(dǎo)。他就如何結(jié)合日常生活中的工作和休息、正確的財(cái)務(wù)管理以及如何正確處理愛情和婚姻提出了意見和建議。拳拳愛子之心，溢于言表。
《傅雷家書》是一本“充滿父愛的教子文章，是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”�！陡道准視氛愿道紫壬�1954年至1966年5月的186封信，最長的一封信7000多字。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的愛和期待，以及對(duì)國家和世界的高尚情感。
傅雷家書筆記10
《傅雷家書》是一部關(guān)于教育和父子情的著作，它的名聲不虛此傳。傅雷和兒子傅聰雖然相隔千里，但通過兒子的信件，父親深切地了解了他的兒子，并寫下了動(dòng)人的回信。這些信件中既包含對(duì)兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo)，更多的是對(duì)兒子人生的引導(dǎo)。信中充滿了父愛，蘊(yùn)含著真理�！陡道准視返恼Z言十分樸素，平實(shí)的表達(dá)方式為何能夠讓讀者發(fā)現(xiàn)如此多的啟示呢？我想，主要原因在于我們每個(gè)人都時(shí)刻感受到父輩的愛，也付出著自己的愛，所以對(duì)于傅雷的家書自然會(huì)有共鳴。但不僅如此，傅雷作為一位知識(shí)淵博、思想深邃的老師，能夠以簡單易懂而不晦澀的方式分析任何大小事物的深刻道理，從而給人們以啟迪。
傅雷夫婦是中國教育典范的代表，他們以辛勤付出和全心投入，培養(yǎng)了兩個(gè)孩子：傅聰成為了著名的.鋼琴大師，而傅敏則成為了一位英語特級(jí)教師。他們注重先培養(yǎng)孩子的人格修養(yǎng)，再關(guān)注學(xué)業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)獨(dú)立思考，因材施教。這種教育理念的成功實(shí)踐，讓他們的孩子在各自領(lǐng)域取得卓越成就。
這本書中隨處可見智慧的閃光，時(shí)刻給人深刻的啟示。其中最重要的一點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)做人、修養(yǎng)和學(xué)問的密切關(guān)系。這種思想貫穿整本書，并在作者的信中得到進(jìn)一步闡述，比如建議去博物館、森林等地，以提高自己的修養(yǎng)，而不僅僅是一味地追求琴藝或音樂。這給了我很大的啟發(fā)，讀書不應(yīng)局限于某個(gè)特定學(xué)科。文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史等各領(lǐng)域都需要涉獵。通過廣泛閱讀，我們才能更好地理解我們生活的世界和我們自己。在我所在的鎮(zhèn)上推行的讀書活動(dòng)的影響下，我決定改變被動(dòng)閱讀的態(tài)度，積極主動(dòng)地每月、每日閱讀，使之成為日常生活的一部分，豐富自己的知識(shí)，提升自己的修養(yǎng)。
我深深被傅雷先生對(duì)人生的認(rèn)真態(tài)度和對(duì)子女的關(guān)愛所感動(dòng)。他在家書中不僅涉及了事業(yè)、人生和藝術(shù)等大問題，還關(guān)心到了吃飯穿衣和花錢等小細(xì)節(jié)，可見他對(duì)子女的關(guān)懷無微不至。除了傅雷先生每次信中都有關(guān)于音樂的見解和做人做事的教導(dǎo)，我尤其記得他告訴傅聰，進(jìn)屋脫大衣時(shí)要連絲巾一起拿下來，與長輩站立交談時(shí)要保持身體挺直，雙手下垂，而將手抄在褲袋里是非常不禮貌的，將手抄在衣服口袋里則更加不禮貌�？吹竭@些文字時(shí)，我的驚訝甚至超過了我的感動(dòng)。這樣一個(gè)父親，竟然會(huì)如此關(guān)注瑣事，并不遺余力地寫在信中給予指導(dǎo)。
傅雷是一位慈愛而嚴(yán)厲的父親，他為中國人培養(yǎng)出了第一位在國際上贏得聲譽(yù)的鋼琴家傅聰。他所寫的給兒子傅聰和傅敏的家書集《傅雷家書》深受人們喜愛，從八十年代至今仍廣為流傳。《傅雷家書》中包含了父母對(duì)孩子的耐心教誨，以及孩子與父母之間真摯的交流，透過字里行間流露出濃濃的親情。這些教導(dǎo)和感人的文字啟發(fā)著天下所有的父母和子女。
只有親身閱讀，親身體會(huì)，才能感受到文字間的深刻與溫暖，并學(xué)習(xí)怎樣做人。
傅雷家書筆記11
父母是我們周圍最親近的人。他們總是關(guān)心我們，教我們。傅磊也是父母，通過信件交流。正是這封信感動(dòng)了我們和我們。
傅雷是中國著名的文學(xué)翻譯家和文學(xué)評(píng)論家。他是一位博學(xué)、睿智、正直的學(xué)者，個(gè)性十足。母親朱梅福是一位溫柔善良、端莊賢惠的東方女性，具有東方文化素養(yǎng)，受西方文化洗禮。
傅雷對(duì)當(dāng)今中外文學(xué)、音樂、繪畫有著廣泛的研究和高度的個(gè)人文化修養(yǎng)。他的目標(biāo)是傅聰，他從小接受了良好的家庭教育，最終成長為國際大師的`兒子。他深刻地理解，即使像鋼琴一樣，藝術(shù)也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但它不是工藝，而是全心全意和個(gè)性的體現(xiàn)。
讀完《傅雷家書》后，我真的被傅雷先生對(duì)生活的如此認(rèn)真和對(duì)孩子的如此關(guān)心所感動(dòng)。家書從事業(yè)生活藝術(shù)到吃飯穿衣花錢，一切細(xì)節(jié)，一切關(guān)心。父母可以學(xué)習(xí)教育孩子的方法，學(xué)習(xí)藝術(shù)，尤其是鋼琴，可以學(xué)習(xí)提高技能的方法。這本書給我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話中可以看出，傅雷是一個(gè)對(duì)自己要求極其嚴(yán)格的人，有些方面甚至對(duì)自己的品味刻薄。傅雷讓兒子制定的三個(gè)原則:不要說對(duì)不起祖國，不要做對(duì)不起祖國的事，不要入籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。
信件反映了良好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、良好的行為道德和道德傳統(tǒng)，以及拳擊的愛國熱情。這些內(nèi)容是中華民族優(yōu)秀文化的一部分。
有人認(rèn)為書信是最真實(shí)、最自然、最誠實(shí)的文字。是的，因?yàn)樗械奈淖侄际羌磿r(shí)的內(nèi)心思考，無論你想到哪里，文字都在哪里。更重要的是，他敢于分析自己，在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自己的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷的書。我們應(yīng)該讀傅雷本人。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟示。
讀了傅雷的書后，我學(xué)到了很多，我更了解我的父母。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以縮短父母和孩子的書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
傅雷家書筆記12
傅雷家書是一部很好的藝術(shù)修養(yǎng)讀物，它可以讓我們更好地了解父母對(duì)我們孩子的苦心和嘔心瀝血的培養(yǎng)。
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙，而是有好幾種作用的。
第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)藝術(shù)家討論藝術(shù)，讓我做父親的得到新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以傳給別的青年;
第二，極想激出你一些年輕人的感想討論音樂的對(duì)手;
第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;
第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論是做人還是其他方面�！�
在那么多封家書中，我看到最多的`除了父親對(duì)兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)，還有傅雷先生在藝術(shù)、音樂方面的造詣。幾乎每一封信中都向孩子談音樂作品，談表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等，而不僅僅是希望孩子一天天沒有節(jié)制的訓(xùn)練，而是講究技巧，從事物中領(lǐng)悟情感，才能不做它們的奴隸，用心書寫自己的創(chuàng)作。在家書中，不管是傅聰去波蘭留學(xué)，還是后來赴世界各地演出，傅雷先生始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長，不時(shí)給予指點(diǎn)。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至 于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式(如論文、譯作)，使得我們可以直接地清楚地感受到著名文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。
這也是我要學(xué)習(xí)的，不管有什么困難，有多么艱辛，只要我有勇氣、有信心，我就一定會(huì)成功的!
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謙虛待人，嚴(yán)謹(jǐn)做事，不逃避事情，戒驕戒躁。做人第一，做藝術(shù)家，做音樂家，做鋼琴家。在傅雷的家書中，傅雷對(duì)傅聰?shù)娜烁窈偷赖陆逃浅?yán)格。傅聰長大后出國留學(xué)，但傅雷為自己的過度嚴(yán)厲感到自責(zé)。
在《傅雷家書》的書信中，深沉而偉大的父愛表現(xiàn)得淋漓盡致。傅聰也意識(shí)到父母對(duì)他的深深關(guān)心。但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少父母可以像傅雷朱梅福一樣樹立榜樣，以自己的成長經(jīng)歷為例教育兒子，有多少孩子可以像傅聰一樣聽父母的話？我們沒有這么好的家庭教育，只能更加努力地學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，充實(shí)自己。
親情體現(xiàn)在教育、批評(píng)、欣賞中。面對(duì)父母的嚴(yán)厲批評(píng)，我們要么沉默，要么拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評(píng)，是因?yàn)楦道转?dú)特的教育方法。我們的父母經(jīng)常把我們和別人的孩子比較，但他們沒想到的是，我們總是因?yàn)檫@種批評(píng)而更討厭父母，與他們抗?fàn)帲柽h(yuǎn)他們。傅雷用與朋友討論的.語氣、欣賞的視角、鼓勵(lì)而不是批評(píng)、表揚(yáng)而不是責(zé)罵、平靜地與兒子溝通，達(dá)到良好的教育效果，使傅聰對(duì)父親的愛越來越容易接受，成功完成學(xué)業(yè)，最終取得成功。
親愛的父母和成年人，你們都希望你們的孩子成功，你們的女兒成功，你們對(duì)你們的孩子寄予厚望。作為年輕一代，我們都能理解。問題是，處于青春叛逆期的孩子有時(shí)會(huì)聽一切。這個(gè)障礙很難走。成年人也應(yīng)該向傅雷學(xué)習(xí)嗎？批評(píng)要適度，否則會(huì)傷害孩子的自尊心。善良不會(huì)成為壞事嗎？
然而，我們大多數(shù)人不會(huì)因?yàn)榕u(píng)而放棄追求夢想。
愿天下父母多一點(diǎn)理解。
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在這個(gè)假期我閱讀了一本名叫《傅雷家書》，書的主要內(nèi)容是一個(gè)偉大的父親對(duì)一位愛孩子的愛。
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的父親，他或是知識(shí)淵博，或是大有作為，但不論他是什么樣的一個(gè)身份，他們都是自己孩子心目中的超人，也正是有了他們，家才變得可靠。
在閱讀傅雷家書時(shí)，能從字里行間中讀出父親平時(shí)說不出來的話，處處皆是濃濃的親情。從文中的句子中可以看出父親那種不同于母親那深沉的愛：“我高興的是我有多了一個(gè)朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長的�！币�?yàn)楦道卓释约旱暮⒆邮值膬?yōu)秀，所以在他的`孩子小的時(shí)候，傅雷是又打又罵，從而造成了一種父子之間的隔閡，而這句話也說出了許多父親的心聲。
在書里，那位父親對(duì)兒子的學(xué)業(yè)和興趣愛好了如指掌，看得出來其實(shí)傅雷是十分關(guān)心自己的兒子的，還是孩子人生道路上的向?qū)А?/p>
從這些語句中我也有所收獲“太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼�！彼嬖V了我凡事要有一個(gè)度；“多思考人生問題、宇宙問題。把個(gè)人看得渺小一些。那么自然會(huì)減少患得患失之心。結(jié)果身心反而會(huì)舒坦，工作反而會(huì)順利”它告訴了我怎么應(yīng)對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀完這本書后，我想到了自己的父親，他平時(shí)對(duì)我無微不至，雖然我們的話不算很多，我卻能深深地感受到他對(duì)我的愛，他的話語很少，一張嘴就是人生大道理，這難免會(huì)讓我感到厭煩，可每當(dāng)這時(shí)，他總是十分耐心的說一句“都是為了你好呀。”
父親這深沉的愛怎么能用普普通通的文字來表達(dá)呢，有些事情不能用眼，而應(yīng)該用心。希望等你閑下來時(shí)，認(rèn)真看看這本書，再仔細(xì)想想自己的父親。
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“烽火連三月，家書抵萬金�！睍抛鳛槿f里相隔的親人之間維系感情的方式，自古至今有著非同尋常的意義。而一對(duì)父之間的通信，能產(chǎn)生如此大的影響，得到如此多的認(rèn)同，這就是《傅雷家書》不同于普通家信之處。
我長期和父母生活在一起，所以無法體會(huì)到那種互通家書時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我非常向往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。
《傅雷家書》摘編了1954年-1966年傅雷暨夫人寫給兒傅聰、傅敏等的中外家信185封，其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒傅聰?shù)男偶�。洋洋萬言，字字意涌動(dòng)，閱者無不為傅雷教的精神感動(dòng)。信中有對(duì)過去教過于嚴(yán)格的悔贖，有對(duì)兒進(jìn)步的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，有對(duì)音樂和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討，有對(duì)黨和國家建設(shè)及運(yùn)動(dòng)的看法和意見，有對(duì)兒生活的噓問和關(guān)心，“貫穿全部家書的情義，就是要兒知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)‘德藝兼?zhèn)�、人格卓越的藝術(shù)家’�！笨匆徊考倚配洠褪强匆黄道椎摹坝譄崃矣痔耢o、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會(huì)從中學(xué)到如何育成才的人生真諦。
我對(duì)書中這樣一段話感慨良深：“說到不完整……你提到的perfection（完美），其實(shí)perfection（完美）根本不存在的，整個(gè)人生，世界，宇宙，都談不上perfection�！覀円惠叺淖非螅惺芬詠矶嗌偈来说淖非�，無非是perfection，但永遠(yuǎn)是是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐�、幻想，永無止境，……�！庇纱宋蚁氲揭粋�(gè)故事。以前有一面破碎的鏡，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滾得非常慢，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時(shí)，它成為了一個(gè)整圓，滾得非�？旆浅？�，一路上的風(fēng)景在剎那間掠過。其實(shí)我們都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對(duì)的完整。而真正當(dāng)有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們倒有可能失去非常多。
傅雷教是以嚴(yán)厲而著稱，我以為他們父的關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信，于是父之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對(duì)事物的看法，雖然沒有母通信時(shí)那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。掩卷后對(duì)書回想起來，最大的感觸就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對(duì)于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會(huì)，頗有一番自己的見解。這便使我不禁想到，大凡在文學(xué)上有所建樹的.人，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是相同的吧。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人讀完了會(huì)產(chǎn)生不同的心理效果；而風(fēng)格迥異的各類樂曲，也會(huì)帶來相似的結(jié)果。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅；沉重的小說，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼；詼諧的雜文，帶來的會(huì)是歌劇般幽雅的場景和事后無盡的思考。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。
《傅雷家書》全書是一個(gè)父親在循循善誘，讀來非常親切，既飽含了對(duì)兒的深情，也有著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。
讀《傅雷家書》，感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。父之間的感情因?yàn)樗囆g(shù)的崇高而得以升華，成為一份取之不盡的人類精神的養(yǎng)料。
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