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感恩節(jié)活動策劃

時間:2021-06-10 09:54:04 策劃書 我要投稿

感恩節(jié)活動策劃

  篇一:感恩節(jié)活動策劃

  一、活動主題詞:

感恩節(jié)活動策劃

  感恩在心 報恩在行

  二、活動主旨:

  在豐富多彩的感恩主題實踐活動中,體驗愉悅和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。

  三、活動時間:

  四、活動準(zhǔn)備:

  (一)宣傳發(fā)動:

  1、各班在廣泛討論的基礎(chǔ)上,設(shè)計首屆“感恩節(jié)”活動方案和主題詞,學(xué)工部和團學(xué)聯(lián)征集并評比最佳方案和最佳主題詞。

  2、各班在學(xué);顒臃桨傅幕A(chǔ)上,準(zhǔn)備、籌劃適合自己班級特點的相應(yīng)活動。

  3、學(xué)生廣播電臺設(shè)計準(zhǔn)備好每一天的主題音樂(與當(dāng)天活動主題相關(guān)的樂曲)

  (二)環(huán)境部署:

  1、1號樓前展出XX年和XX年感動中國十大人物的展板。

  2、迎校門處設(shè)立九塊大展板,上書:

  (1)主題詞:感恩在心,報恩在行

  (2)活動內(nèi)容:感恩祖國,感恩學(xué)校和老師

  感恩大自然,感恩社會

  感恩親人,感恩生活

  感恩同學(xué)

  (3)代名花(每天一種):

  祖國——牡丹 同學(xué)——蘭花 學(xué)校和老師——蒲公英 大自然——芙蓉

  生活——百合 社會——白玉蘭 親人——康乃馨。

  3、彩旗分插

  4、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報展評(高一、高二年級每班一塊)。

  5、校園網(wǎng):設(shè)立專頁,收集精彩語句,學(xué)生活動花絮等。

  五、活動內(nèi)容:

  (一)啟動儀式:

  時間:周一早上7:15——7:40

  內(nèi)容:1、校長致詞

  2、學(xué)生代表發(fā)言

  3、教師代表發(fā)言

  4、家長代表發(fā)言

  5、宣布啟動

  6、高三年級學(xué)生向?qū)W校贈送紀念花瓶。(剪彩)

  (二) 感恩祖國:(周一)

  ★“我心中的祖國”手繪小報設(shè)計大賽

  各班以“我心中的祖國”為題,出份手繪小報。

  要求:8k紙大小 圖文并茂 橫向設(shè)計

  小報可以展現(xiàn):偉大祖國的自然風(fēng)貌,人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料,同時表達同學(xué)們對祖國的熱愛、感激之情。

  ★“祖國之最”收集活動。

  每班收集在世界范圍內(nèi)我國的多項第一(至少3條),如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上,每張紙至多寫五條,要求字跡清晰端正。將于當(dāng)日中午粘貼至中央大廳指定處。(紙張各班按需要到學(xué)工部領(lǐng)取)

  ★ 校班會課,各班召開“立志報效祖國”的主題班會。

  (三)感恩學(xué)校和老師:(周二)

  ★ 校友陳訴會:(團隊課)

  ★ “校園美化獻一計”活動

  獻計活動包羅校園標(biāo)識創(chuàng)意、校園環(huán)境的打掃,也包羅言行舉止、行為習(xí)慣、儀容儀表的優(yōu)化。(好的意見和建議及時匯總提交給學(xué)校有關(guān)部門)

  ★“為校園凈化出一份力”活動。

  各班每個學(xué)生都要有設(shè)想、有行動、有記錄。如:在校園內(nèi)認養(yǎng)“愛心樹”,為認領(lǐng)的樹取一個富有紀念意義的名字,認領(lǐng)后,該班要負責(zé)照料。

  ★ 每位同學(xué)在當(dāng)天的作業(yè)本上寫上給該任課老師最想說的一句話。

  ★ 各班根據(jù)班級情況,在課前、課中或課后向該科任課老師表達感謝之情(如:贈送賀卡、集體起立說出感恩的話等。)

  (四)感謝同學(xué):(周三)

  ★ 同學(xué)之間互相贈送心緣卡。

  ★ 為需要資助的學(xué)生做一件事。

  ★ 每班設(shè)立一棵“感恩樹”,以感謝同學(xué)為主要內(nèi)容寫成小紙片貼在“樹”上。

  (五)感謝生活:(周四)

  ★ 觀看電影《愛心》。

  ★ 互敘生活中對自己發(fā)展影響最大的事或人,各班級收集后書面推薦出3—5件。

  ★ 以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或?qū)懸环飧兄x信。

  (六)感謝大自然:(周五)

  ★ “掩護環(huán)境,愛我家園”——現(xiàn)場簽名作畫活動: 地點:學(xué)子路。

  由團學(xué)聯(lián)生活部、“根與芽”協(xié)會、漫畫社共同發(fā)起,并由漫畫社現(xiàn)場做畫(體現(xiàn)環(huán)保主題),“根與芽”協(xié)會現(xiàn)場分發(fā)宣傳資料,過往的師生可以積極到場簽名活動。(中午12:30——1:00)

  ★ 廢電池、廢墨盒換獎品活動 地點:教學(xué)底樓大廳

  由團學(xué)聯(lián)生活部,“根與芽”協(xié)會進行組織開展,學(xué)生憑一個空墨盒或6節(jié)廢電池可到指定地點換取獎品。(中午12:30——1:00)。

  ★ 環(huán)保創(chuàng)意藝術(shù)品大賽:

  各班同學(xué)利用可回收廢棄質(zhì)料,制作各類風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品。每班可以上交一至兩個作品,團學(xué)聯(lián)將組織評優(yōu),并在規(guī)定時間進行集中展出。

  (七)感謝社會 (周六)

  ★ 各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護綠保潔等各種形式到社區(qū)“開展志愿者服務(wù)”活動,將自己感恩之情回報社會,在社會營造感恩氛圍。每個學(xué)生至少到場一次志愿都行動,各班及時上報活動情況反饋表。

  ★ 給金寨縣關(guān)廟鄉(xiāng)和井岡山新城鎮(zhèn)小學(xué)的結(jié)對學(xué)生寫一封信。

  (八)感謝親人(周日)

  ★ “溫馨親情大行動”:

  每位同學(xué)用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如:做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時的照片,談?wù)劙l(fā)展的酸甜;說一句感謝的話等。

  ★ “親情飛躍”活動:

  每一位學(xué)生給父母或親人寫封信,由班主任收齊,到期未家長會上統(tǒng)一送交家長。

  ★ “父母付出知多少”活動

  算一算自出生至今,家長為自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢等有多少付出。

  ★ 每一位學(xué)生做一份《童年的回憶》問卷。

  (九)完善生命:人是生命世界的高級生存狀態(tài),但人也有不足,還有待提升,教育通過一些集體的'、個人的實踐,達到教化、轉(zhuǎn)化、感化學(xué)生的目的,使學(xué)生幸福地從一個樂成走向另一個樂成,直至生命完善的境界。

  (十)感恩節(jié)總結(jié):

  1、 收集各種質(zhì)料;

  2、總結(jié)表彰,鞏固教育效果。

  篇二:感恩節(jié)活動策劃

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

  一、活動緣起

  如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

  我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

  二、 活動目的

  通過為期一個月的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  三、活動時間:XX年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

  四、活動地點:學(xué)校內(nèi)。

  五、活動前期準(zhǔn)備

  1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

  3.打印宣傳資料,評分表等。

  4.校園環(huán)境布置:黑板、海報等。

  5.學(xué)生會干部開會分工,深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。

  6.制定好活動計劃,時間、地點、負責(zé)人落實到位。

  7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。

  8.購買獎品。

  六、 活動過程

  在11月份的第一個晨會上,進行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

  之后,我們圍繞四個“一”展開活動。

  1. 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

  因各班校園網(wǎng)全面開通,所以要求同學(xué)們利用班會時間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

  2. 讀一篇《感恩的心》故事。

  有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

  有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

  每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時,只要想起這個小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,都勇敢地去面對,永不放棄。

  3.唱一首《感恩的心》歌曲。

  我來自偶然,象一顆塵土

  有誰看出我的脆弱

  我來自何方,我情歸何處

  誰在下一刻呼喚我

  天地雖寬,這條路卻難走

  我看遍這人間坎坷辛苦

  我還有多少愛

  我還有多少淚

  讓蒼天知道

  ——我不認輸

  感恩的心,感謝有你

  伴我一生

  ——讓我有勇氣做我自己

  感恩的心,感謝命運

  花開花落

  ——我一樣會珍惜

  課間時候,這首歌會不斷地回響在我們的校園中,每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,教會給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

  4.寫一段祝福,將感激銘記心中。

  寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

  之后,我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進行評比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

  七、活動意義(后記)

  這項活動為期一個月,同學(xué)們的熱情,我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶,那一次次流淌在校園的《感恩的心》,仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上,同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事,十位最佳箴言的獲得者走上講臺,向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎,而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中,獲得了老師同學(xué)的一致好評。

  在此,我們不想說這項活動的成功與否,我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會欺騙你!

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