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小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案（精選11篇）
為了確保活動(dòng)有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 1
背景分析
1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在平時(shí)與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。著名的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人�！�
為了讓孩子們能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“感恩父母”為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)目的
通過主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，制作千紙鶴，手語表演等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》；
2、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
3、學(xué)習(xí)疊千紙鶴。
4、制作。
活動(dòng)形式
回憶匯報(bào)、討論交流、折紙鶴、手語表演等形式。
活動(dòng)過程
一、還記得上學(xué)期我們學(xué)過的課文《小烏鴉愛媽媽》嗎？下面老師先請(qǐng)大家再來一起看看這個(gè)故事！
觀看《小烏鴉愛媽媽》
師：你覺得這是一只怎樣的烏鴉？
生：是一只懂事的小烏鴉。
生：是一只可愛的小烏鴉。
生：是一只有愛心的小烏鴉。
生：是一只孝順的小烏鴉。
生：是一只不忘記媽媽的養(yǎng)育之恩的小烏鴉。
�。ㄖ该卮穑� 大家說得真好！
師：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
動(dòng)物們都知道感恩， 我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們從呱呱墜地的那一刻起，就無時(shí)無刻不再享受著父母的愛。父愛是一束陽光，絲絲縷縷的包裹著我，溫暖著我。母愛是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻 撫慰著我，浸潤著我。沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有我們自己。能來到這個(gè)世界，我們要對(duì)父母感恩。是他們把我們帶到這個(gè)世界，把最無私的愛給了我們。這節(jié)課，我們以《感恩父母》為主題上一節(jié)德育實(shí)踐活動(dòng)課。
二、感受親恩,體會(huì)親情:
1、慈愛
師：在這平凡的一天天，我們讀懂了一個(gè)字，那就是愛。同學(xué)們，請(qǐng)回憶一下，你與父母生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你從哪件事上體會(huì)到父母對(duì)你的愛。誰愿意來交流。
同學(xué)1：我年齡小，媽媽怕我學(xué)習(xí)跟不上，每天晚上干完活都會(huì)給我補(bǔ)課。
同學(xué)2：小時(shí)候，我的腳上不小心被刀割了一大口子，血流不止，媽媽冒雨抱著我送我到醫(yī)院，媽媽全身被雨淋濕了，但我一點(diǎn)也沒被淋到。
同學(xué)3：小時(shí)候，我得了闌尾炎，爸爸帶我到醫(yī)院看病，交了醫(yī)藥費(fèi)后，爸爸身上的錢都用光了，中午爸爸沒有吃飯，一直把我背回家。
同學(xué)4：小時(shí)候，我貪玩掉到水里，媽媽奮不顧身跳到水里救起我。
同學(xué)5：我在媽媽身體里生活了十個(gè)月，吸收了媽媽身上的許多營養(yǎng)，媽媽忍著巨大的痛苦把我生下來。
同學(xué)6：是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說話。
同學(xué)7：是媽媽甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。
同學(xué)8：小時(shí)候，我晚上睡不著，是媽媽一直抱著我在房間里走來走去，直到我睡著。
同學(xué)9：爸爸媽媽每年都給我過生日，可他們自己卻很少過生日。
同學(xué)10：別人說我長得傻，可媽媽常說我長得可愛。
同學(xué)11：每天吃飯時(shí)，爸爸媽媽總是把最有營養(yǎng)，最好吃的飯菜夾道我的碗里。
小結(jié):我想再給大家?guī)讉�(gè)小時(shí)也說不完父母對(duì)我們的愛。的確，每個(gè)孩子都感受到父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`愛。多么偉大而又無私的母愛��！多么博大而又深沉的父愛��！我們成長的過程中凝聚了太多父母的心血！
2、 嚴(yán)愛
你們有誰曾被父母責(zé)備、批評(píng)或打罵？誰來說說因?yàn)槭裁词虑�，爸爸媽媽批評(píng)或打罵你了？說說當(dāng)時(shí)的心理感受。
學(xué)生1：小時(shí)候， 媽媽領(lǐng)著我在路邊玩兒，鄰居家的王奶奶一邊用手掐我臉，一邊說我長得可愛。我順口就罵了王奶奶一句。媽媽當(dāng)場(chǎng)就打了我一巴掌。說我不懂事，沒禮貌。因?yàn)?王奶奶喜歡我，才逗我玩兒。當(dāng)時(shí)，我心里很不是滋味，覺得媽媽向著外人說話。
現(xiàn)在，你能理解媽媽嗎？
現(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了。我應(yīng)該罵人， 要尊敬老人。
學(xué)生2：一天，我鄰居家辦喜事， 馬路上車特別多， 來來回回的。我在馬路上和小朋友做游戲， 媽媽叫我?guī)状危?讓我回家我都沒有回來。結(jié)果差一點(diǎn)被一輛車撞上。媽媽狠狠的批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)，我非常傷心。
現(xiàn)在，你能理解媽媽嗎？
現(xiàn)在，我知道媽媽是為我的安全著想。我要謝謝媽媽。
學(xué)生3：我有一個(gè)壞習(xí)慣，每天放學(xué)先吃飯，然后出去玩兒， 天黑了才回家寫作業(yè)。媽媽經(jīng)常到院子里把我抓進(jìn)屋寫作業(yè)。給我講很多道理，我屢教不改，媽媽打了我一頓。我大哭一場(chǎng)。
現(xiàn)在，你能理解媽媽嗎？
現(xiàn)在， 我知道媽媽是為我好。想讓我好好學(xué)習(xí)，將來有出息。
學(xué)生4：一次， 我感冒了。發(fā)燒到39度。可我就是不想吃藥。爸爸媽媽拿著藥碗，滿地追我。爸爸媽媽怎么勸我，我就是聽不進(jìn)去， 就是不肯吃藥。沒辦法， 爸爸打了我， 我哭著把藥吃了。我心里委屈極了。
現(xiàn)在，你能理解媽媽嗎？
現(xiàn)在，我知道爸爸媽媽向讓我快點(diǎn)好。 是為我的健康著想。
3、 老師引導(dǎo)和分析。
真是可憐天下父母心 ！其實(shí)愛的表達(dá)方式有兩種：一種是慈祥的愛，一種是嚴(yán)厲的愛。而孩子們往往只知道“慈愛”而不懂得“嚴(yán)愛”，像剛才這幾名同學(xué)舉的例子就是父母對(duì)子女的嚴(yán)愛。在嚴(yán)愛來臨時(shí)我們產(chǎn)生了敵對(duì)的情緒，以為那不叫愛。其實(shí)我們錯(cuò)了。嚴(yán)是愛，松是害。愛之越深，恨之越切。這種嚴(yán)愛何嘗不寄予著父母對(duì)我們更深的期盼呢！
三、問卷調(diào)查
我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們！那我們有沒有騰出一個(gè)空間給我的父母？你對(duì)父母又了解多少呢？
我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
1、你知道父母的生日嗎？
2、你知道父母的健康狀況嗎？
3、你知道父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是什么嗎？
4、你知道父母的體重嗎？
5、你知道父母的身高嗎？
6、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
7、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？
8、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ？
教師：
從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道��！請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）
就讓我們敞開心靈的窗戶，用真情架起愛的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走近父母擁抱父母吧！
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
（一）討論交流
班主任：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！我們應(yīng)該怎樣孝順父母，感謝父母呢？請(qǐng)同學(xué)們.四人小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法。
2.全班交流
1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。
2.對(duì)父母有禮貌。
3.體貼關(guān)心父母。
4珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢買零食吃。
5.不為難父母。
6、生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。
7、幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
8、有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
9、努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。
10、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
11、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
12、學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。
13、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
14、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
15、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
教師小結(jié):一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。
（二）動(dòng)手折紙鶴
相信此時(shí)此刻，大家都有許多心里話要說。讓我們將感恩心，赤子情折進(jìn)一只只紙鶴，獻(xiàn)給——我們最親愛的爸爸媽媽！
�。▽W(xué)生動(dòng)手折紙鶴）在紙鶴上面寫一句最想對(duì)父母說的話。
�。ㄈ┦终Z表演
班主任：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。
母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。
同學(xué)們， 請(qǐng)珍惜這份愛吧，因?yàn)檫@份愛只有今生沒有來世。
同學(xué)們， 請(qǐng)把握這份愛把，因?yàn)檫@份愛會(huì)使我們成為世上最富有的人。
讓我們的心永遠(yuǎn)與父母的心一起跳動(dòng)吧！
下面請(qǐng)同學(xué)們合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
六、班主任發(fā)言
父母的愛像陽光，像春風(fēng)，像雨露，你們得到父母的愛，就如同一株稚嫩的幼苗得到了陽光雨露，在愛的天地里，你們一天天長大。父母的你們的愛，生活的艱辛，工作的疲勞就會(huì)化作一種無比的幸福。所以我要說，愛如同一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。雖平凡，卻在平凡中孕育著驚人的偉大。同學(xué)們，人生正因?yàn)橛辛四銈兊膼坌摹⑿⑿暮透卸髦亩用篮�。讓感恩父母、孝敬父母的美德在我們每個(gè)同學(xué)的心中開出最美的花。讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 2
一、 活動(dòng)前言
“慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改附o了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少�；蛟S，我們不曾有過浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨：父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。那么在這春末夏初的季節(jié)，我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁矗繛榇�，在這個(gè)感恩的季節(jié)，經(jīng)濟(jì)系以“感恩父母，親情回贈(zèng)”為主題開展了本月的團(tuán)日活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的
為了讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母，也為了能讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情，并借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛，希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。
三、 活動(dòng)簡介
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題：“感恩父母，親情回贈(zèng)”
（二）活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)系全體學(xué)生
�。ㄈ┲鬓k單位：經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委
�。ㄋ模┗顒�(dòng)時(shí)間：整個(gè)五月份
（五）活動(dòng)地點(diǎn)：由各個(gè)班級(jí)協(xié)商決定
�。┗顒�(dòng)流程
�。�1）經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委組織部及時(shí)召開各班團(tuán)支書會(huì)議，和各班團(tuán)支書一起深入學(xué)習(xí)和了解此次團(tuán)日活動(dòng)的主題和教育內(nèi)容，經(jīng)過此次會(huì)議，使各班團(tuán)支書明確此次活動(dòng)的目的及意義，同時(shí)，告知各班團(tuán)支書此次系列活動(dòng)的流程安排。
（2）會(huì)議之后，各班團(tuán)支書開始著手此次團(tuán)日活動(dòng)的`準(zhǔn)備工作，及時(shí)寫好策劃書，準(zhǔn)備活動(dòng)的相關(guān)資料，經(jīng)過與同學(xué)們討論確定活動(dòng)的形式，緊扣“感恩父母，親情回贈(zèng)”的主題，根據(jù)實(shí)際情況開展各種形式的活動(dòng)。
�。�3）根據(jù)以確定的活動(dòng)形式，團(tuán)支書安排好具體的活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)場(chǎng)地，并準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具和其他的物品，本著綠色環(huán)保和勤儉節(jié)約的原則，以最少的成本取得最大的效果。
�。�4）各班團(tuán)支書按照擬定好的計(jì)劃開展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母，孝敬父母，感恩父母，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會(huì)、愛祖國的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們參與到活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中都有所得。
�。�5）活動(dòng)結(jié)束之余，各班團(tuán)支書要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的成果，并再次點(diǎn)明“感恩父母，親情回贈(zèng)”的主題，帶領(lǐng)各班團(tuán)支部成員更好的接受主題思想的教育，使同學(xué)們不僅在思想的認(rèn)識(shí)上上升一個(gè)高度，在回顧中自身得到教育，思想也得到進(jìn)步，并在這過程中學(xué)會(huì)感恩，并以此實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召。同時(shí)，各班團(tuán)支部也要在此次的活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力，使之成為一個(gè)更加強(qiáng)有力的集體。
�。�7）活動(dòng)結(jié)束之后，經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委組織部要及時(shí)總結(jié)這次團(tuán)日活動(dòng)的開展情況，檢驗(yàn)活動(dòng)的教育成果最后，分析此次活動(dòng)好的地方和不足之處，通過同學(xué)們對(duì)活動(dòng)開展的反饋，積累經(jīng)驗(yàn)，力求在下次團(tuán)日活動(dòng)中揚(yáng)長避短，做得更好！
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 3
一、活動(dòng)目的：
中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任。身體發(fā)膚受之父母，老吾老以及人之老，讓我們通過這一主題教育活動(dòng)理解自己的父母，體會(huì)父母的辛苦，懂得感激父母，增進(jìn)感情交流，感受親情的溫暖。結(jié)合我校文明禮儀月活動(dòng)，政教處你定了感恩父母愛心體驗(yàn)系列活動(dòng)方案，邀請(qǐng)全校同學(xué)積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在校園的每個(gè)角落。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月5日――3月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.學(xué)唱歌曲《感恩的心》獻(xiàn)給自己的父母。
2.寫好給父母的一封信，說說自己的心里話。
3.出一次黑板報(bào)――《感恩父母》
4.制作“親情小檔案”
天底下每個(gè)父母都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子記得父母的生日和愛好呢？悄悄收集這些東西，并把它記錄下來，不時(shí)給父母送上一份意外的驚喜！讓父母跟到你長大了、懂事了。
爸爸的生日
媽媽的生日
媽媽的拿手菜
媽媽最喜歡吃的食物
爸爸最喜歡吃的食物
爸爸的心愿
媽媽的心愿
你的心愿
家庭的困難是什么
我能為家庭做些什么
你最想對(duì)父母說的`一句話
5.我為父母做件事：
例如：我為父母洗洗腳，我?guī)蛬寢屜匆路�，我�(guī)蛬寢屪鲱D飯、我為父母捶捶背、我為家里做件事等活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)將感恩的心融入生活中的方方面面。
6、送給父母一份自制的小禮物：
自己動(dòng)手通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)親情的小卡片，作為一種親情的記錄，永久的留念。
四、活動(dòng)要求：
1.各班召開一次“感恩父母”主題班會(huì)，將班會(huì)材料交政教處。
2.各班將黑板報(bào)底稿送政教處。
3.各班要結(jié)合文明禮儀月活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，體會(huì)父母師長的良苦用心，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
4.活動(dòng)結(jié)束后，各班于3月31日上交親情小檔案、給父母的一封信、節(jié)日小禮物、親情照片各5份，班級(jí)活動(dòng)總結(jié)一份存檔。
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 4
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1) 制定活動(dòng)計(jì)劃;
(2) 指定并培訓(xùn)男女主持各一人;
(3) 準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱;
(4) 準(zhǔn)備“感恩卡”;
(5) 由班主任出面撰寫邀請(qǐng)信，請(qǐng)部分家長出席班隊(duì)會(huì)。
教育目的：
(1)通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情。
(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
時(shí)間：20xx年11月第四周星期四(感恩節(jié))
地點(diǎn)：學(xué)�；顒�(dòng)室
班級(jí)：七(1)班
活動(dòng)過程：
一、以隊(duì)活動(dòng)開始
(1)各小隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長匯報(bào)。
(2)出旗，行隊(duì)禮。
(3)班主任宣布活動(dòng)開始。
二、導(dǎo)入主題
(背景音樂歌曲《愛的奉獻(xiàn)》)
甲：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?
乙：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助。
甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。
乙：是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主題班會(huì)正式開始。
四、內(nèi)容
(一) 演講《為何感恩》
甲：草木為了感激春的到來吐露新芽
乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放
甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭
乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹
甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心
乙：首先請(qǐng)欣賞第一小組的演講《為何感恩》
(二) 詩歌朗誦《感恩父母的愛》
甲：下面的請(qǐng)第三小組為我們帶來詩朗誦
《感恩父母的愛》
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長中，如何越過溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。
天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，
那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;
這就是父母的愛，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ铩�
但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!
(三) 寫“感恩卡”
甲：我們淋浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著人間的真情成長
甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的.心，一腔感激之情永駐心間
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長
合：不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
(1) 分發(fā)“感恩卡”。
(2) 學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。
(3) 請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學(xué)生到臺(tái)前面對(duì)觀眾)
(4) 邀請(qǐng)家長即度發(fā)言。
(四) 歌曲《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學(xué)生起立面對(duì)家長，邊做手語邊唱《感恩的心》)
(五) 班主任講話
歌聲寄托了我們對(duì)父母和對(duì)社會(huì)深深的愛，歌聲也激勵(lì)我們快快成長!下面請(qǐng)班主任講話。
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 5
設(shè)計(jì)目的：
1、 讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大。
2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
課前準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映父母愛的歌曲《感恩的心》《父親母親》《只要媽媽露笑臉》。
2、準(zhǔn)備體現(xiàn)學(xué)生享受父母關(guān)愛的照片，錄音，信箋。
3、準(zhǔn)備一篇震撼心靈的母愛故事
4、 準(zhǔn)備主持人串詞。
5、 準(zhǔn)備有關(guān)課件。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 課前采訪什么是感恩。
2、學(xué)生親手制作幸運(yùn)星項(xiàng)鏈。
3、 學(xué)唱歌曲，學(xué)做手語操。
活動(dòng)開始：
中隊(duì)長檢查人數(shù)!(各小隊(duì)報(bào)數(shù))
各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!
小隊(duì)長(敬禮)報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到10人，實(shí)到10人，報(bào)告完畢!(敬禮)
中隊(duì)長：接受你的報(bào)告!(敬禮)
中隊(duì)長：(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師，三一中隊(duì)?wèi)?yīng)到50人，實(shí)到50人，今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)求您的批準(zhǔn)!(敬禮)
輔導(dǎo)員(敬禮)接受你的報(bào)告。同意你們的請(qǐng)求。預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功!
中隊(duì)長：謝謝輔導(dǎo)員老師!
中隊(duì)長：三一中隊(duì)《感恩父母》中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始!
出旗!敬禮!(奏樂)
禮畢!
唱《隊(duì)歌》!
全體請(qǐng)坐!
進(jìn)入主題：主持人
女：是誰?將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛的父母。是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?
女：是我們敬愛的父母。
合：今天就讓我們感恩父母吧!
女：請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后一個(gè)感人的故事。
播放歌曲，老師講故事。
女：懂事的小女孩，雖然說不出話，但她明白了媽媽的心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
男：我看到大家眼里含著淚花，我知道，大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。因?yàn)楦改傅膼�，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福，這些愛你們發(fā)現(xiàn)了嗎?讓我們走進(jìn)今天的.第一個(gè)內(nèi)容的美好的回憶!
一、 甜蜜回憶，擁有幸福
播放歌曲《只要媽媽露笑臉》
1、學(xué)生們展示自己小時(shí)候的照片，講他們小時(shí)候的故事。
2、講訴父母曾經(jīng)讓你感動(dòng)的事情。
3、告訴大家自己最珍貴的禮物的來歷。
4、 資料里的小故事。
男：愛是陽光，愛讓我們開心，讓我們快樂。如果大家都感受到了這份幸福就讓我們一起唱<，假如幸福的話就拍拍手吧》
學(xué)生唱歌
女：沐浴在愛的陽光下，我們幸福的成長，可你懂得了什么呢?請(qǐng)聽詩朗誦《懂得》
詩朗誦
主持人男：三千多和日日夜夜，父母的愛與我們相隨，
三千多個(gè)日日夜夜，我們始終與愛同行，
為此，我們派出了小隊(duì)員去了很多同學(xué)的家里，對(duì)他們的爸爸，媽媽進(jìn)行了采訪，想聽聽爸爸媽媽說什么嗎?
讓我們走進(jìn)今天的第二個(gè)環(huán)節(jié)
二、 父母心語，伴我成長
播放采訪錄音，讀父母給子女的信
主持人：我們的故事在父母的筆下，在父母的言語中，在父母的心里，是永遠(yuǎn)也抹不去的，可同學(xué)們，我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?
提問：你是否留意過父母的生日，是否問候過父母?是否讓父母?jìng)碾y過過?那接下來，讓我們走進(jìn)今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)
三、 感恩父母，快樂永遠(yuǎn)
剛才有好多同學(xué)都流淚了，這是激動(dòng)的淚，這是幸福的淚。讓我們把這淚水花成我們的行動(dòng)，來回報(bào)我們親愛的爸爸媽媽吧!
將自己給父母做的禮物展示給大家，并把想對(duì)父母說的話，說給同學(xué)們聽。
表演二胡，吉他獨(dú)奏。舞蹈等。
一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂，一顆感恩的心。就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就能永遠(yuǎn)快樂的生活在真情的陽光里。
四、 宣讀《感恩宣言》
從現(xiàn)在開始
在思想品德上讓你安心。
在學(xué)習(xí)上讓你們放心，
在生活上決不辜負(fù)父母心
五、 結(jié)束
中隊(duì)長：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，通過這次班會(huì)，我很高興看到大家都長大了。我們51顆孝敬父母的誠心合著青春的步伐，已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩篇吧!
中隊(duì)長：全體起立!呼號(hào)!
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
(時(shí)刻準(zhǔn)備著!)
中隊(duì)長：退旗!敬禮!
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 6
一、五月份的團(tuán)日活動(dòng)主題：感恩父母、親情回贈(zèng)
二、活動(dòng)背景：父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現(xiàn)在母親節(jié)已經(jīng)過去，但父親節(jié)即將到來，在這春末夏初的季節(jié)，我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁�？為此，本支部響�?yīng)學(xué)校號(hào)召，特開展以“感恩父母，親情回贈(zèng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1．活動(dòng)時(shí)間：5 月 26 日
2．活動(dòng)地點(diǎn)：待定（找一空教室）
3．活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)
4．主辦單位：08級(jí)電子商務(wù)二支部
四、活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備階段： 宣傳委員負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式，以及本活動(dòng)策劃書初稿，并收集大家對(duì)此次活動(dòng)的意見。安排任務(wù)到個(gè)人.
2、活動(dòng)階段：
a.所有的同學(xué)在預(yù)定的教室集中.
b.安排人員書寫活動(dòng)主題在黑板上.
c.進(jìn)行詩歌朗誦(無言父母愛)
d.講述自己與父母間的最感人的`親情故事(按小組進(jìn)行)
e.組織全體同學(xué)在準(zhǔn)備好的卡片上寫下對(duì)父母的最真摯的祝福.
f.安排人員收集所有同學(xué)的父母的聯(lián)系地址.
g開展小游戲（穿針引線）、小組節(jié)目
h.將寫好的卡片用信封裝好;在活動(dòng)結(jié)束后，由團(tuán)委成員負(fù)責(zé)到郵局寄送給同學(xué)的父母
3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；進(jìn)行總結(jié)。
五、活動(dòng)的預(yù)期效果
我們希望能通過這次活動(dòng)達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1、 讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母
2、 讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情
3、 借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛
4、 希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝
六、活動(dòng)預(yù)算
卡片費(fèi)用、郵寄費(fèi)用、水、針、線 共計(jì)50元
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 7
活動(dòng)宗旨
結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展匯報(bào)親情系列活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗(yàn)親情的深沉，繼而以孝敬長輩、自立自強(qiáng)的行為報(bào)答親人，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩的心。
活動(dòng)內(nèi)容
一、宣傳發(fā)動(dòng)，開發(fā)親情課程
以激情洋溢的講話，生動(dòng)的故事，形象的圖畫、優(yōu)美的旋律激發(fā)學(xué)生對(duì)親情的回憶，為以后的活動(dòng)作好情感的鋪墊。
1.發(fā)出“回報(bào)親情”倡議書。利用國旗下講話，向全校學(xué)生發(fā)出“感受親情，回報(bào)父母”的活動(dòng)倡議。
2.宣講典型事跡。通過紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，宣傳校內(nèi)外真情回報(bào)親情的典型事情，號(hào)召全校同學(xué)學(xué)習(xí)。
二、采訪父母，了解無處不在的親情
回顧自己成長中的小故事，體驗(yàn)父母對(duì)自己成長的辛苦，從而產(chǎn)生回報(bào)親情的愿望。
1.采訪媽媽。
2.同看兒時(shí)照片。
3.回憶感人故事。
4.制作成長相冊(cè)。
三、強(qiáng)化體驗(yàn)，感受親情的深沉凝重
親身感受父母工作的`艱辛，生活的重壓，在深入了解父母工作，生活的過程中理解父母，體驗(yàn)親情的可貴，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心。
四、回報(bào)父母，開展真情感恩行動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生做一些力所能及的事，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的關(guān)受。中高年級(jí)學(xué)生在行動(dòng)之后，還要上交書面材料。
1.自我反思。想想自己過去對(duì)長輩的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改進(jìn)。
2.開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”的感恩活動(dòng)。
要求每名學(xué)生在三八節(jié)之日幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)，中高年級(jí)還要上交一份心得體會(huì)。
3.感恩活動(dòng)圖冊(cè)展示活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詳細(xì)地記錄下來，用文字、圖片制成一本精美的冊(cè)子，讓它成為學(xué)生和家人最溫暖的回憶，成為他們成長路上一筆寶貴的財(cái)富。
活動(dòng)要求：
重視此次活動(dòng)，不能走過場(chǎng)，使活動(dòng)結(jié)果有實(shí)效。
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 8
感恩，是一切生靈與生俱來的天性，也是人類社會(huì)主流文化中共同倡導(dǎo)的美德。“感恩”是西方倫理的基本信條，“孝道”則是儒家文化的根。在母親節(jié)、父親節(jié)即將來臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)倫理道德，讓學(xué)生了解父母付出的艱辛，理解父母親的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，學(xué)導(dǎo)處、校團(tuán)委決定在全校各年級(jí)各班開展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動(dòng)，為保證該項(xiàng)活動(dòng)順利開展，現(xiàn)特制訂《關(guān)于開展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動(dòng)方案》。具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)主題：
感恩父母，孝行天下
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月13日――6月13日
三、活動(dòng)目的：
1．讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大。
2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
3．增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。
4．增強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：宣傳動(dòng)員階段
1.主題：“讓學(xué)生從細(xì)節(jié)中感受關(guān)愛――學(xué)會(huì)感動(dòng)”
讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，首先必須要讓其學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)為父母的關(guān)心而感動(dòng)，對(duì)父母的`幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
2.活動(dòng)要求：
�。�1）專題升旗儀式。通過國旗下講話對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
�。�2）版面、板報(bào)宣傳。通過制作關(guān)于“感恩父母，孝行天下”為主題的版面和黑板報(bào)，來進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)倫理美德。
�。�3）倡議書。下發(fā)《“感恩父母，孝行天下”活動(dòng)倡議書》進(jìn)行主題教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃厚的文化氛圍，為主題教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。
（4）主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，圍繞“感恩父母，孝行天下”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次感恩父母教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。
�。�5）校廣播站組織一次“感恩父母，孝行天下”專題廣播。
第二階段：活動(dòng)開展階段
1.主題：“讓學(xué)生們?cè)跍贤ㄖ懈惺苡H情――學(xué)會(huì)溝通”
2.活動(dòng)要求：
�。�1）走讀生開展“為父母做一件事”活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
（2）住校生開展“給父母寫一封信（打一個(gè)電話）”活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。
�。�3）開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
（4）組織全校性的一次“感恩父母，孝行天下”的現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。
�。�5）組織全校學(xué)生開展以“感恩父母，孝行天下”為主題的征文活動(dòng)。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)表彰階段
1.主題：“當(dāng)孝敬星，懂感恩情”
2.要求：
�。�1）在前期活動(dòng)基礎(chǔ)上，挑選出一些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，作為“一周之星”的表揚(yáng)人選。
�。�2）對(duì)征文活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)文章將以展板和校園網(wǎng)的形式予以展示。
（3）各班召開主題班會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)做一個(gè)整體性的總結(jié)，并將各班活動(dòng)的詳細(xì)資料上交學(xué)導(dǎo)處，學(xué)導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況在“感恩父母，孝行天下”主題教育活動(dòng)成果展中對(duì)其予以表揚(yáng)和展示。
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 9
活動(dòng)引言：
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院班級(jí)與班級(jí)之間，同學(xué)與同學(xué)之間的交流和互動(dòng)，豐富校園文化，活躍班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。在此10級(jí)工商2班，工商3班，工商4班聯(lián)合籌劃舉行以為主題的班會(huì)活動(dòng)。
一、整體情況
1、班會(huì)主題：
2、班會(huì)目的：這是一個(gè)能讓我們更加感恩與社會(huì)與人的班會(huì)，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學(xué)的信任。 舉辦這次主題班會(huì)能更好的發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心，對(duì)生活更加充滿美好，最重要學(xué)會(huì)感恩。
3、班會(huì)時(shí)間： 20xx年12月17日12：30—13：30
4、班會(huì)地點(diǎn)： 5號(hào)樓三樓323多功能報(bào)告廳
5、班會(huì)主辦單位： 10級(jí)工商2班、10級(jí)工商3班、10級(jí)工商4班
6、班會(huì)組委會(huì)及負(fù)責(zé)人
名譽(yù)主席；
執(zhí)行主席；
負(fù)責(zé)人；
二、工作人員和項(xiàng)目組
7、項(xiàng)目組：
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長：
組員：各班級(jí)班長、團(tuán)支書、文娛委員、生活委員
任務(wù)：
A 完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準(zhǔn)備；(xx)；
B 主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核(xx)；
C 負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會(huì)全流程的銜接(xx)；
D 負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會(huì)所需的一切物品 (xx)；
(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組
組長：
組員；各班級(jí)宣傳委員
任務(wù)：
a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))等方式開展宣傳；
b、現(xiàn)場(chǎng)攝影及DV攝像；
(3)第三項(xiàng)目組：禮儀組
組長：xx
組員：各班級(jí)班長、團(tuán)支書
任務(wù)：
a、確定班會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬；
b、物品購買，包括班會(huì)小禮品及請(qǐng)柬；
c、班會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；
(4)第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)組
組長：
組員；各班級(jí)文娛委員
任務(wù)：
a、監(jiān)督并確保班會(huì)節(jié)目質(zhì)量；
b、班會(huì)期間會(huì)場(chǎng)設(shè)備；
c、并且?guī)?dòng)班會(huì)的氣氛
(5)第五項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組
組長：各班級(jí)紀(jì)律委員、生活委員
任務(wù)：班會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況
附錄
主題班會(huì)流程
1、 首先集體合唱一首歌曲(感恩的心大約8人左右)；時(shí)間5分鐘
2、 主持人宣布主題班會(huì)正式開始，先引言(主題引入)；時(shí)間5分鐘
3、 圖片播放(主持人邊講解邊將感恩的.內(nèi)容說明)；5分鐘
4、 勵(lì)志游戲(每個(gè)班級(jí)5人參加)；8分鐘
5、 以一些事例來說明對(duì)于感恩的重要性。其中一名學(xué)生向家長打個(gè)感恩電話，對(duì)父母的問候，對(duì)父母的感恩；5分鐘
6、 通過一個(gè)故事，叫三名同學(xué)到上面來說說自己的感想；10分鐘
7、 10名男女生合唱(年輕的戰(zhàn)場(chǎng))5分鐘
8、 老師總結(jié)，班會(huì)結(jié)束
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 10
一、聽故事導(dǎo)課：
1、同學(xué)們，無論你在哪里，有兩個(gè)人，愿用自己的一生去愛你，甚至用生命去愛你，他們就是我們最親愛的爸爸媽媽�。≌�?yàn)橛辛烁改傅膼�，才使我們健康快樂幸福地成長。
2、下面老師給同學(xué)們講兩個(gè)故事。
震撼心靈的母愛故事
父親藏餃子視頻。
3、大家都被故事中的父母感動(dòng)了，此時(shí)此刻你最想說什么？
二、調(diào)查表的形式對(duì)比父母的愛：
1、同學(xué)們，爸爸媽媽的愛是那么無私而偉大。他們總是把最好的，最寶貴的留給你們，你心疼你的爸爸媽媽嗎？
2、現(xiàn)在，老師要問同學(xué)們幾個(gè)小問題，（出示表一）以舉手的形式問。
3、課前老師也調(diào)查了40位爸爸媽媽對(duì)你們的了解。下面請(qǐng)位同學(xué)讀一下這張調(diào)查表的內(nèi)容。
（課件出示生讀）
4、同學(xué)們，通過這兩張調(diào)查表，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么問題呢？請(qǐng)同桌討論一下。（生發(fā)言）
5、是啊，你們對(duì)爸爸媽媽的'愛比起爸爸媽媽對(duì)你們的愛真的微不足道��！父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
三、體會(huì)父母的愛：
1、爸爸媽媽對(duì)你們的做的事情看起來平凡，但他們對(duì)你們的愛是偉大的，是不求回報(bào)的、是無微不至的、因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋�(gè)個(gè)生活細(xì)節(jié)中。下面請(qǐng)同學(xué)看幾組圖片，老師相信你看后會(huì)有感所悟。（觀看圖片）
2、出示父母辛苦工作的圖片。
3、這就是你們的爸爸媽媽，你們每個(gè)人的爸爸媽媽都在用各自不同的方式愛著你們。同學(xué)們，你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心和愛護(hù)你的？
�。ㄉv述師點(diǎn)評(píng)）
四、聽感恩父母的故事，寫下感恩卡：
1、剛才從同學(xué)們的發(fā)言中，老師看到了許多偉大的父母，當(dāng)我們生病時(shí)，她們比任何人都著急；當(dāng)我們傷心時(shí)，她們比任何人都心疼；風(fēng)雨中送我們上學(xué)，天天早起為我們準(zhǔn)備可口的飯菜。
雖然只有一部分同學(xué)講述，但我相信，每個(gè)人的心里都會(huì)裝著對(duì)爸爸媽媽的感激，是嗎？那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母呢？
2、同學(xué)們，你們一定懂得了應(yīng)該用你的愛去回報(bào)父母。那你們應(yīng)該怎樣去做？怎樣回報(bào)你們的爸爸媽媽呢？請(qǐng)把你想說的寫在紙上。
3、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》。
4、請(qǐng)同學(xué)們把心里話大聲讀出來。
5、全體起立，一起朗讀承諾書。
五、結(jié)束語：
同學(xué)們，這次班會(huì)你們表現(xiàn)得非常棒！我很高興地看見大家都懂事了，都體會(huì)到了父母的辛勞和不易，感受到了來自父母深沉而無私的愛，希望同學(xué)們懷著感恩之心，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，報(bào)答父母，讓他們成為世界上最幸福的人。最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康，長壽！
小學(xué)感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)策劃方案 11
一、案例背景
“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族最重要的美德。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，過分強(qiáng)調(diào)成績，忽略思想教育，導(dǎo)致大多數(shù)九零后的獨(dú)生子女對(duì)“孝”的認(rèn)識(shí)越來越淡薄，頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現(xiàn)象司空見慣。青少年是國家的希望，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊老愛幼、熱愛社會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母、尊重長輩的責(zé)任感。
2、知道怎樣孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)感謝父母。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
1、班級(jí)布置，黑板報(bào)
2、分組搜集“孝“的故事、古詩
3、歌曲《母親》《感恩的心》
4、“孝”的調(diào)查問卷（課前完成，統(tǒng)計(jì)結(jié)果）
四、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題
師：是誰喂我們第一口飯？生病時(shí)，精心守護(hù)在床邊？取得成績時(shí)，比我們還高興的是誰？欣賞歌曲《母親》（多媒體展示歌詞）有些愛是無私的，默默無聞的，細(xì)小得叫人不容易察覺的。這些愛就是父愛和母愛，看似平常，可卻是最偉大的愛。我們應(yīng)有一顆感恩的心，感謝和孝敬父母。
2、講解故事，樹立榜樣
故事一：（教師講解）一天放學(xué)較晚，我們班的同學(xué)李逸跑到我的辦公室說“老師，可不可以明天掃地，今天我要回家”，他支支吾吾半天說：“我要回家給我媽媽做飯、燒湯，還要送飯，我媽在帶病上班，我回去晚了，媽媽就吃不到飯了。”才上六年級(jí)，個(gè)子不高，不愛說話，他居然會(huì)做飯，還會(huì)燒湯？知道媽媽在帶病上班？聽了他的話，我感動(dòng)得眼淚充滿了眼眶，半天都沒說出一個(gè)字。李逸是老師學(xué)習(xí)的榜樣，更是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
故事二：（學(xué)生講解）大笑星葛優(yōu)得知父親生病時(shí)，第一時(shí)間從電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)趕到醫(yī)院照料父親，熬雞湯燉排骨，記者采訪時(shí)夸葛優(yōu)特孝順，話沒說完，葛優(yōu)打斷她：停，趕緊停，您再說我渾身就起雞皮疙瘩了，孝順是什么？就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情，沒什么值得吹捧的。
古詩：《游子吟》（學(xué)生朗誦，背景音樂播放感恩的心）
3、展示調(diào)查結(jié)果（全班答題人數(shù)的百分比），激發(fā)心靈潛力
�、拍阌浀酶改赣H的生日嗎？
A記得（15%）B不記得（85%）
�、颇阒栏赣H節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？
A知道（37%）B不知道（63%）
⑶在節(jié)日里或父母過生日時(shí)，你是否會(huì)給父母送祝福？
A送祝福（44%）B沒有行動(dòng)（56%）
⑷你平時(shí)在家里會(huì)主動(dòng)做家務(wù)嗎？
A會(huì)（26%）B不會(huì)（74%）
�、赡銜�(huì)自己洗自己的衣服和襪子嗎？
A會(huì)（32%）B不會(huì)（68%）
�、誓銜�(huì)愿意幫父母洗腳嗎？
A愿意（5%）B不愿意（95%）
�、烁改富蜃约翰婚_心時(shí)，你主動(dòng)和父母談心嗎？
A會(huì)（18%）B基本不會(huì)（82%）
�、棠憬�(jīng)常會(huì)因一些小事和父母意見不合而爭(zhēng)吵嗎？
A會(huì)（75%）B不會(huì)（25%）
�、湍愠塑嚂r(shí)能讓老人先上車或者為老人讓座嗎？
A會(huì)（34%）B不會(huì)（66%）
�、文阏J(rèn)為怎樣做才是孝順父母？
答：___________________________________________。
4、相互交流，暢談想法
按調(diào)查問卷答題情況分為三組，1～3個(gè)選擇題做得較好的為A組，3～6個(gè)為B組，6～9個(gè)為C組。小組交流，分組發(fā)言。
A組：張成材：我發(fā)現(xiàn)自己不夠孝順，做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該多干些活。
B組：李安：關(guān)心父母，不僅僅靠嘴上說說，行動(dòng)才是最重要的。
C組：盛探蕊：我總是因?yàn)橐恍┬〉氖虑楹透改赴l(fā)生爭(zhēng)吵，要多和父母溝通。
……
師：誰都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，調(diào)查結(jié)果可見，我們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏孝敬父母的意識(shí)。一方面，生活質(zhì)量提高，父母對(duì)大家的溺愛讓同學(xué)們習(xí)慣了舒適的生活，缺少為父母做什么的意識(shí)；另一方面，有孝心的同學(xué)往往停留在口頭上，沒有很好地實(shí)際行動(dòng)；第三方面，缺少與父母溝通，對(duì)父母了解較少。希望同學(xué)通過問卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，做個(gè)孝順的好孩子。
5、暢談做法，付出行動(dòng)
欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。
學(xué)生暢談打算和做法：掃地、好好學(xué)習(xí)、聽家長的話……
教師小結(jié)，提出建議：大家講的情真意切，實(shí)實(shí)在在。孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們可以從下面五點(diǎn)做起。
�、攀熘改浮Ａ私飧改傅纳�、工作、愛好……
⑵自己事情自己做。主動(dòng)起床、疊被、洗漱……
�、羌依锏氖虑閹椭�。做點(diǎn)家務(wù)、洗洗碗、拖拖地……
⑷精神上學(xué)會(huì)安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說幾句溫馨的話……
�、煽炭嗯W(xué)習(xí)。專心聽講、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí)……
6、傾聽歌曲，懂得感恩
播放《感恩的心》全班齊唱。
7、課后小結(jié)，深化主題
師：父愛如山，母愛如水，讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的`心去與父母交流。除了父母，身邊還有很多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)和朋友，只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，一個(gè)學(xué)校才能融洽，整個(gè)社會(huì)才能和諧。衷心希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永镆詫?shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，孝敬父母，理解他人，做一個(gè)懂感恩、樂奉獻(xiàn)、有良知的中學(xué)生，把中華美德發(fā)揚(yáng)廣大。
8、鞏固新知，分層作業(yè)
�、爬蠋熀蛯W(xué)生為即將到來的的母親和父親節(jié)送一份自己做的禮物（書信、賀卡、折紙等），禮物自選，并寫出自己最想對(duì)父母說的話。
�、艫組同學(xué)完成教學(xué)過程5中（暢談做法，付出行動(dòng)）的⑴⑵；B組完成⑴⑵⑶；C組完成⑴⑵⑶⑷。一個(gè)禮拜后由組長電話回訪家長，評(píng)選每組前兩名同學(xué)頒發(fā)石筍中學(xué)六二班孝敬父母模范獎(jiǎng)。
五、本課小結(jié)
本課教學(xué)目的明確，過程層次分明，教學(xué)手段多樣，步步深入，起到了很好的教學(xué)效果。先聽歌曲《母親》營造情感氛圍；再通過故事，樹立榜樣；隨后展示調(diào)查，激發(fā)學(xué)生思維火花；再通過視頻《給媽媽端水》和暢談做法，使學(xué)生對(duì)孝的認(rèn)識(shí)升華、為課后作業(yè)的展開創(chuàng)造良好條件；最后通過歌曲《感恩的心》首尾呼應(yīng)，呼吁學(xué)生孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。
六、案例反思
在提倡素質(zhì)教育的今天，思想教育非常重要，本課在調(diào)查的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生孝敬父母意識(shí)淡薄，為幫助學(xué)生建立孝的意識(shí)，通過多種教學(xué)手段，注重分層教學(xué)，教學(xué)過程有一定坡度，教學(xué)目的明確。學(xué)生相互合作，交流發(fā)言，更多的同學(xué)參與到課堂，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂。
分層教學(xué)方面，首先在課前準(zhǔn)備過程中，不同特長和愛好的同學(xué)安排不同的任務(wù)，比如，語言功底好的尋找古詩；計(jì)算機(jī)好的找視頻和歌曲；繪畫功底好的布置黑板等；有表演天賦的講故事。其次，作業(yè)⑴形式多樣，供不同層次和愛好的同學(xué)選擇，老師和學(xué)生一起完成作業(yè)，起表率作用。作業(yè)⑵分成易、中、難三個(gè)層次，有不同起點(diǎn)和難度，對(duì)各層次的學(xué)生都有針對(duì)性和挑戰(zhàn)性。一周后，學(xué)生電話回訪家長，結(jié)果A組同學(xué)知道父母生日的占100%，B組學(xué)生在家中能經(jīng)常幫家長做家務(wù)的占56%，提高了30%，C中能夠經(jīng)常和父母溝通的提高了28%。最后，3組采用不同的評(píng)價(jià)制度，每組進(jìn)步的同學(xué)都能得到肯定和鼓勵(lì)。
七、有待討論的問題
1、根據(jù)班級(jí)學(xué)情，如何在以后更好的實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)，讓更多學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
2、孝的教育僅僅靠一節(jié)課的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是否必要增設(shè)講座或拓展課，是否必要長期開展形式多樣的活動(dòng)，比如征文比賽、班級(jí)月度孝星、學(xué)期孝星評(píng)選、講講身邊孝的故事等，讓孝道深入學(xué)生的心靈。
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