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模擬的招聘會策劃書工作計劃
1、 活動背景:
社會主義市場經(jīng)濟制度條件下,畢業(yè)生求職隊伍迅速擴大,就業(yè)難問題凸現(xiàn);需求的結構性矛盾非常突出;社會對畢業(yè)生素質(zhì)的要求逐漸提高;就業(yè)市場逐漸走向有序化和多樣化。
2、活動的可行性分析:
1、企業(yè)方面
、偻ㄟ^本次模擬招聘會大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗,在學生當中樹立良好的企業(yè)形象,擴大企業(yè)的社會影響,樹立良好的人才培育使用環(huán)境。
②可以提前介入人才招聘程序,發(fā)現(xiàn)高校優(yōu)秀人才,進行人才儲備。
、劭梢宰屍髽I(yè)更好地了解高校的教育狀況,有針對性地展開人力資源工作,為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺,提供機會。
2、學生方面
大學生普遍希望能盡快地融入社會,找到自己滿意的工作和位置,而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面,了解招聘的禮儀,提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況,更清晰地剖析自己,彌補不足之處,發(fā)揚優(yōu)點,為自己將來走向社會作好準備。
3、活動目的:
1)使我院學生更多的了解企業(yè)應聘,身臨其境,了解并體驗應聘流程,總結面試經(jīng)驗,展示個人才華。
2)通過活動較全面的認識自己,明確就業(yè)目標,積淀豐富知識,營造濃郁的學習氛圍。
3)引導正德學生更深刻的了解企業(yè)文化,主動關注企業(yè)。
4)通過本次活動的成功舉辦打出本協(xié)會的名氣,提高本協(xié)會在全院的影響力。
4、活動性質(zhì):
由正德學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會主辦的,全院學生參加的大型活動
5、活動主題:
展示才華,培植自信
6、主辦方:
正德學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會
7、指導單位:
就業(yè)指導中心
8、面向人群:
全院學生
9、報名時間:
XX年11月15日 至25日
10、報名地點 :
食堂旁咨詢處報名處以及每周周四晚在2204
11、活動地點:
學術報告廳
12、活動時間:
12月1號—5號
13、活動可能涉及到的問題:
1、 參加人數(shù)à招人方案
2、 面試官à各系老師、公司有經(jīng)驗的人士à找面試官的方案
3、 校方溝通à團委、社團理事會à溝通方案
4、 提交簡歷à學生自由發(fā)揮,協(xié)會提供相關指導à注意事項(照片,…..)
5、 面試方式à多對一(待討論)
6、 面試地點
7、 現(xiàn)場布置à現(xiàn)場布置圖,道具,秩序管理,嘉賓招待,面試流程,面試官服務,中途休息,求職者提問,各人面試時間規(guī)定
8、 宣傳工作(問卷調(diào)查、海報、網(wǎng)絡、班級、工作臺)
9、 贊助à經(jīng)費預算(現(xiàn)場裝飾、海報、橫幅、獎項)à拉贊助的方案
10、獎項
11、主持人
12、活動前培訓(簡歷制作,面試心理)
14、活動流程:
一. 準備階段
1、校方溝通(爭取校方支持,方便找面試官,并提供一部分活動經(jīng)費(盡量用贊助資金),2、提供活動場所、主持人)
3、宣傳工作(班級,手繪海報、打印海報、論壇宣傳)
4、初步確定人數(shù)à問卷調(diào)查(爭取輔導員的支持,說明活動的原因,意義,目的,流程,可行性等,盡量吸引學生的興趣)
5、預算資金(活動介紹打印紙張,報名登記表,手繪海報(一張),打印海報(11張,一7、6、號樓前1張,北區(qū)宿舍10張)現(xiàn)場布置(礦泉水,裝飾品,人名牌,橫幅))
7、聯(lián)系面試官
8、尋找贊助商
9、招人(班級登記、工作臺登記,周四晚2204教室)
10、賽前培訓講座:由就業(yè)指導老師給參賽選手在2204教室進行主題培訓講座。
二. 活動進行中
1、布置場地(桌椅擺放,礦泉水,橫幅,桌牌,嘉賓參考資料,比賽流程展板,人員座位安排,嘉賓接待)
2、攝像,拍照(位置,人數(shù))
3、主持人發(fā)言(活動背景、意義、目的,宣布開始,介紹嘉賓,介紹活動規(guī)則,介紹比賽流程)
4、面試開始(分小組逐個上臺面試,小組成員全部面試完之后給與逐個點評并打分,回座位。從小組中淘汰部分選手。最后公布比賽結果)
5、秩序安排(工作人員掛工作牌管理現(xiàn)場秩序)
6、主持人公布比賽結果,宣布比賽結束,強調(diào)下場比賽流程,說明離場順序
7、清理會場
15、大賽流程
大賽海選:征集個人簡歷(副自薦書),由指導老師審核打分,并選取優(yōu)秀選手進入初賽(大概占比賽選手的60%~70%),此階段評選出“最佳個人簡歷設計獎”。
初賽:面試官逐個面試,打分并給出點評。根據(jù)兩次得分的總和評選出參賽人數(shù)的60~70%進入復賽。
復賽:第一輪:進行“主題” 演講,評選出前10名參與比賽。(時間待定) 第二輪:進行關于職業(yè)生涯(打工或創(chuàng)業(yè))的辯論賽,評選出前4名參與決賽。
決賽:第一輪:組織“小組討論”(待議)10分鐘,然后給予各小組15分鐘時間論述所討論的結果,評選出前2名參與第二輪比賽,并評選出比賽的第三名。第二輪:進行“職業(yè)能力測試”評選出冠亞軍。
16、獎項設置
金獎1名
銀獎1名
銅獎2名
最佳個人簡歷設計獎
校十佳求職者10名
17、后期總結
1、總結工作:由學校領導老師、嘉賓及協(xié)會負責人對本次活動進行總結,吸取經(jīng)驗和教訓,找出亮點和成功之處,發(fā)現(xiàn)不足之處并改正,由采編部進行整理。
2、宣傳工作:通過校報、廣播、網(wǎng)絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現(xiàn)的亮點和不足,讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。
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