幼兒教師成長經(jīng)歷感悟范文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們心中時常會積累了不少感悟和見解，這個時候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。但是，感悟的文章要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒教師成長經(jīng)歷感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒教師成長經(jīng)歷感悟范文1

　　我是學(xué)習(xí)油畫的美術(shù)生，20xx年的冬天，當(dāng)我第一次站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的大門外望見紫御東郡北京大風(fēng)車幼兒園的積極向上的嶄新面貌時，我就知道這就是我即將工作的地方，這里將要成為我職場生涯新的開始！

　　我來到幼兒園之后進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)工作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。平日里我也漸漸熟知了幼兒的一日流程、一日常規(guī)。初步懂得了教育孩子的一些技巧、方法和規(guī)律，但我認(rèn)為這些技巧規(guī)律總結(jié)起來不外乎一個“愛”字，對孩子的愛，對職業(yè)，對教學(xué)甚至對幼兒園風(fēng)氣的愛。是這種有愛有溫馨的環(huán)境讓我一直在自己崗位上不倦怠，而且我相信會做得更好。

　　首先我在幼兒園里進(jìn)行的是一日常規(guī)的訓(xùn)練和接受教學(xué)方面的一些培訓(xùn)工作。在接受培訓(xùn)后，我懂得了很多關(guān)于幼兒教育常規(guī)專業(yè)方面的知識，比如如何在課堂上處理孩子的隨機問題，如何逐步培養(yǎng)孩子的一日常規(guī)問題，如何在教師與孩子，教師與家長之間處理好角色關(guān)系。我在具體實踐中獲得了更多的經(jīng)驗與收獲。

　　其次，我完成了大量的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的工作，這項工作與我的專業(yè)上相互呼應(yīng)。在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我有著自己專業(yè)知識方面的經(jīng)驗與看法，這讓我在做起來得心應(yīng)手。我知道幼兒園室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)該圍繞一個突出的主題并且與孩子的生活與愛好息息相關(guān)的一個整體范疇。室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作是家長及孩子對幼兒園的第一印象。好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作會讓家長在選擇這家幼兒園上加分，不僅讓孩子會喜歡上這所幼兒園，也會讓孩子愛上這所幼兒園，愛上這里的教師及教學(xué)，甚至愛上這里的小朋友。所以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作需要大量的準(zhǔn)備與判斷，為的就是給人一個新的溫馨的面貌。

　　室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作則是各個班級有自己相應(yīng)的設(shè)計與主題。各個班級室內(nèi)環(huán)創(chuàng)設(shè)計的主題，內(nèi)容不同，各個區(qū)角都需要細(xì)心設(shè)計與創(chuàng)作，這樣會讓孩子愛上自己的這個小“家”。

　　再次，我進(jìn)行了美術(shù)教學(xué)工作。教學(xué)工作讓我感到身心愉悅，與孩子的每一次溝通與互動讓我角色扮演的。對于孩子的教學(xué)方面，我也逐步懂得了一些幼兒教學(xué)原理與技巧。我認(rèn)為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)樹立正確的幼兒教育學(xué)生觀，要把每一位幼兒當(dāng)做是一個生活中的人，完整的'人，不斷促進(jìn)幼兒身體和心理的全面的發(fā)展。我也學(xué)習(xí)了一些幼兒教學(xué)理論，并且應(yīng)用到實際生活學(xué)習(xí)當(dāng)中去：例如，通過學(xué)習(xí)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論中四個具體階段的學(xué)習(xí)，在此階段我還懂得了課堂教學(xué)需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動機，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，樹立榜樣目標(biāo)，激發(fā)他們的潛能，促進(jìn)自我的不斷積極向上發(fā)展。教師應(yīng)及時給予反饋。如有課堂打鬧，不守紀(jì)律的也要靜心指導(dǎo)而不能盲目教誨。應(yīng)給予孩子一堂公開，開心，有趣的課堂教學(xué)活動。

　　也許我不是最優(yōu)秀的幼兒教師，但我是最勤奮的，我可以用實際行動讓自己的教育生涯變得更充實。這一秘訣就是：堅持！在平時的工作中，我學(xué)會了用眼睛仔細(xì)地觀察點滴小事，用頭腦冷靜地思考遇到的問題，反思自己的教育行為，更重要的是要及時記錄和總結(jié)。工作富有創(chuàng)意，認(rèn)真思考寫下的東西一定很有價值。寫總結(jié)一定要及時、快速。因為我們的工作比較繁雜而瑣碎，稍不留意，就容易遺忘。每天堅持記錄自己的教育足跡、思想歷程，既是自己與自己的對話，又能讓點點滴滴的積累在多年以后成為一筆寶貴的教育財富。

　　生機盎然的春天總會在寒冷漫長的冬天之后來臨，秋天收獲的累累碩果也是要歷經(jīng)春的播種、夏的耕耘，甚至更長時間的等待。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，陽光總在風(fēng)雨后，只要不怕吃苦，不怕失敗，充滿熱情地工作，耐心地對待孩子，堅持、堅持、再堅持，終會收獲一個又一個希望。

　　做任何事情都有一定的原理及技巧，但和孩子相處需要我們在了解孩子身心規(guī)律，學(xué)習(xí)教學(xué)原理的基礎(chǔ)上更需要我們的愛與關(guān)懷，關(guān)懷他的成長與喜好，關(guān)懷他的生活本然，并一步步引導(dǎo)孩子向更好的生活學(xué)習(xí)方式努力，我想，這就是我作為一名幼兒教師的一些見解或心得吧。

幼兒教師成長經(jīng)歷感悟范文2

　　古人說受人以魚，不如受人以漁。人總是在學(xué)習(xí)中不斷成長的，讓別人教你有兩種方法，第一種是直接告訴你答案，第二種是告訴你答案的過程。

　　我是一名剛踏入社會的新教師，有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討，在這幾天組織培訓(xùn)的過程中，我自感受益匪淺，又長了許多見識，在幾天的學(xué)習(xí)中我聽著每一位優(yōu)秀的老師面帶微笑自信的講著他們的經(jīng)驗，他們在工作中是怎樣做的，一些工作中會遇到的點點滴滴，我認(rèn)真的聽著，做著筆記，我很喜歡吳老師講的一個論題，叫<超級執(zhí)行令>里面說：

　　{自我激勵，增加信心}：

　　一，我從不懷疑自己的價值

　　二，我相信我能做得到

　　三，信心成就未來，能夠創(chuàng)造奇跡

　　四，一個我連自己都不喜歡的人，又怎么回去喜歡別人呢？

　　聽完后我細(xì)細(xì)地去想了很長時間，回想以前我有這樣想過嗎？對自己肯定過嗎？正像吳老師講的，態(tài)度決定一切，信心成就未來。 ，這句話說的是那么經(jīng)典！也是那么的現(xiàn)實！一個人只要活著，不進(jìn)則退，你跑得快，別人比你跑得更快，真的，這簡單的幾句話讓我明白了好多，而我擁有的太少。我的思想告訴我，我要努力奮斗，努力去做到，雖然我現(xiàn)在沒有做到，但我不會因為任何原因而氣磊，反而我還要從現(xiàn)在開始給自己每年，每月，每星期，每天，都有規(guī)律，有效率，有計劃的`給自己制定一個目標(biāo)，一步一個腳印踏踏實實的走好我將要走的每一步，保證自己每天都進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一點點。我都要堅持。

　　別人的東西+改編修改就=自己的了，我深深地體會到，不管是什么事，只要你肯努力，用心去完成，那么我會自信的說：我做到了，在這幾天的培訓(xùn)中，我覺得我長大了，在學(xué)習(xí)中不斷地成長，但這還不夠，很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴的機會讓我學(xué)習(xí)，讓我對幼教事業(yè)有了一種新的認(rèn)識，我一定在今后的工作中更加努力謙虛好學(xué)，讓自己更上一層樓！

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