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拼音i u ü的教案

時間:2024-09-23 05:36:47

拼音i u ü的教案

拼音i u ü的教案

拼音i u ü的教案

  第一課時

  一、復(fù)習(xí)過程:

  認讀三個單韻母,并說出相應(yīng)的兒歌。

  二、教學(xué)語境歌。

  1、出示情景圖。

  1)仔細看看圖,說說圖上畫了哪些小動物?

  2)想一想,三個小動物之間發(fā)生了什么故事?

  2、學(xué)語境歌:小螞蟻,要過河,烏龜伯伯把他馱,魚兒見了笑呵呵。

  3、出示īuü

  三、教學(xué)īuü的音和形。

  1、出示表音表形圖,組織學(xué)生自學(xué),并說說記住了哪些韻母?是怎樣記住的?

  2、學(xué)生交流,教師小結(jié):

  ī的豎像螞蟻的身體,點像螞蟻的頭。

  u的形狀像烏龜?shù)谋场?/p>

  ü的u像金魚的身體,兩點是它的眼睛。

  3、教學(xué)ī。

  1)讀音。出示螞蟻圖,告訴學(xué)生,螞蟻的“蟻”變成第一聲就是ī的讀音。

  2)教師范讀三遍。然后講述發(fā)音方法。

  教學(xué)順口溜:牙齒對齊īīī。

  學(xué)生個別讀、開火車讀。

  3ī的書寫。看筆順圖,說說先寫什么,再寫什么。

  1)教師范寫一遍,學(xué)生跟著書空。

  在書上描紅兩遍。

  5教學(xué)ū。

  教學(xué)方法同上。讀音與“烏龜”的“烏”相似。

  順口溜:嘴巴突出ūūū。

  a)教學(xué)ǖ。

  教學(xué)方法同上。讀音與“小魚”的“魚”相似,把第二聲變成第一聲。

  順口溜:嘴巴翹起ǖǖǖ。

  四、鞏固練習(xí)

  a)告訴學(xué)生īūǖ也是單韻母。

  b)看口型,拿卡片。

  拿對了,齊讀三遍。

  五、作業(yè)

  抄寫īūǖ各一行。

  六、板書設(shè)計:

  īuü

 

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