人教版小學三年級數(shù)學上冊教學的工作計劃
人教版小學三年級數(shù)學上冊教學的工作計劃
教學目的要求:
(一)時、分、秒
1.使學生認識時間單位時、分、秒,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。
2.初步建立時、分、秒的時間觀念,養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習慣。
二、萬以內(nèi)數(shù)的加減法
1.使學生會計算三位數(shù)加、減三位數(shù)。
2.使學生能夠結合具體情境進行估算,進一步領會加、減法估算的基本方法,增強估算意識。
3.使學生理解驗算的意義,會對加法和減法進行驗算,初步養(yǎng)成檢驗和驗算的習慣。
4.使學生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程.
三、測量
1.使學生經(jīng)歷實際測量的過程,認識長度單位毫米、分米和千米,建立1毫米、
2分米和1千米的長度觀念。認識質(zhì)量單位噸,建立1噸的質(zhì)量觀念。
3.使學生知道常用的長度單位間、質(zhì)量單位間的關系,會進行簡單的單位換算,會恰當?shù)剡x擇單位。
4.使學生能估計一些物體的長度和質(zhì)量,會選擇不同的方式進行測量。
5.在實際操作中,增強學生合作交流的意識,提高操作技能,發(fā)展實踐能力。
四、多位數(shù)乘一位數(shù)
1.使學生能夠比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù),兩位數(shù)乘一位數(shù)(每位乘積不滿十)。
2.使學生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)的計算過程,學會多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。
3.使學生能夠結合具體情境進行乘法估算,并說明估算的思路。
4.使學生能夠運用所學的知識解決日常生活中的簡單問題。oM
五、長方形和正方形
1.使學生認識四邊形的特征,進一步掌握長方形和正方形的特征,初步認識平行四邊形。會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。
2.使學生知道周長的含義,探索并掌握長方形、正方形的周長計算公式。會計算長方形、正方形等圖形的周長。
3.使學生能估計一些物體的長度,并進行測量。
4.通過多種活動,使學生逐步形成空間觀念和估算意識,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。
六、分數(shù)的初步認識
1.使學生初步認識幾分之一和幾分之幾。會讀、寫簡單的分數(shù)。知道分數(shù)各部
分的名稱。初步認識分數(shù)的大小。
2.會計算簡單的同分母分數(shù)的加、減法。
3.在理解分數(shù)意義的基礎上,使學生學會解決簡單的有關分數(shù)加減法的實際問題,培養(yǎng)解決問題的意識。
七、數(shù)學廣角
1.使學生通過觀察、猜測、實驗等活動,找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)。
2.培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的意識。
3.使學生感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的廣泛應用,嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的問題。
4.使學生在數(shù)學活動中養(yǎng)成與人合作的良好習慣,并初步學會表達解決問題的大致過程和結果
總復習
1.通過系統(tǒng)的復習,使學生形成知識網(wǎng)絡。
2.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
3.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
4.體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
教學重點:
萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形
教學難點:
時分秒的認識、四邊形以及有余數(shù)的除法
教學進度:
課題課時重難點
時分秒4初步建立時分秒的時間概念,掌握有關時間的簡單計算。
萬以內(nèi)數(shù)的加減法15會計算加減三位數(shù)
測量7教學重點:認識長度單位毫米、分米、千米,質(zhì)量單位噸,會用毫米、分米度量物體長度。
倍的認識4h
多位數(shù)乘一位數(shù)12理解算理,掌握計方法
數(shù)字編碼3
長方形和正方形6掌握圖形的特征,知道周長的含義。
分數(shù)的初步認識8初步認識及簡單計算。
數(shù)學廣角3簡單事物的排列和組合數(shù)
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