《尊嚴》預習教案

《尊嚴》預習教案

　　重點生字

　　遜：（遜）xùn

　　退避，退讓：遜位。遜遁。謙讓，恭順：遜讓。謙遜。次，差，不及：遜色。

　　筆畫數(shù)：9；部首：辶；

　　筆順編號：521234454

　　造句：經(jīng)過比較，藍藍的蟋蟀遜色很多。

　　喉：hóu

　　頸的前部和氣管相通的部分，是呼吸器官的一部分，內(nèi)有聲帶，又是發(fā)音器官（通稱“喉頭”）：喉嚨。喉舌（a.泛指說話的器官；b.喻代言人，如“報紙是人民的喉喉”；c.喻險要的地方，如“居庸關(guān)乃扼守京城之喉喉”．；d.古喻國家的重臣，特指御史之類的諫官）。

　　筆畫數(shù)：12；部首：口；

　　筆順編號：251325131134

　　造句：現(xiàn)在治療咽喉疾病的有效的藥物很多。

　　捶：chuí

　　敲打：捶衣。捶鼓。捶打。捶拓。捶撻。捶楚（古代的杖刑）。捶胸頓足。

　　筆畫數(shù)：11；部首：扌；

　　筆順編號：12131212211

　　造句：毛毛經(jīng)常給奶奶捶背。

　　愜：（愜）qiè

　　滿足，暢快：愜意。愜心。愜志（滿意）。愜懷。恰當，合乎：愜當。愜情。詞愜事當。

　　筆畫數(shù)：11；部首：忄；

　　筆順編號：44211431345

　　造句：看到孩子們的成績有了大幅度的提高，老師感覺特別愜意。

　　重點詞語

　　疲憊不堪：疲勞，累到極點。

　　愜意：滿足，暢快。

　　學習目標

　　1、認識本課4個生字。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、從描寫年輕人神態(tài)、動作、語言的句子里體會到年輕人自尊的品格，從中感受“自尊者自立”的道理。

　　課文重點

　　課文寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的東西，只能在幫忙干完活以后，他才吃這份食物。后來，他留在杰克遜家里干活，成為莊園里的一把好手。從這件事可以體會到，尊重自己，才能獲得別人的尊重。從描寫年輕人神態(tài)、動作和語言的句子中，體會到年輕人自尊的品格；從杰克遜大叔對女兒的談話中，認識到這種自尊的可貴，是本課教學的重點和難點。選編這篇課文的目的是進一步訓練學生從內(nèi)容中體會思想的能力，同時使學生從哈默的故事中受到教育，樹立自尊、自強、自立的精神。對杰克遜大叔的話的理解是一個難點，“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴!”“尊嚴”是課題的名稱，也是貫穿全文的主旨。切忌抽象空洞地研究“尊嚴”的意思。

　　相關(guān)知識

　　人們對哈默年輕時這件事的評論我贊賞杰克遜的慧眼，一個人在窮困潦倒、逃難流亡之際，仍堅守著自己的尊嚴，還有比這更可貴的嗎?我更欽佩這個小伙子的志氣，自尊是人生的底價，自立的基礎(chǔ)，到任何時候，都不能失守，不能放棄。他尊重自己，所以得到了別人的尊重；他相信自己，所以最終超越了自己。自尊是一種廣告。走到哪兒，就會帶到哪兒。想當初，哈默如果和其他逃難者一樣，見了水就喝，接過飯就吃的話，他能結(jié)識杰克遜嗎?能找到這份活兒嗎?更不用說娶人家女兒了。其實，人的一生都是在推銷自己，所說的每一句話，做的每一件事，都是自己的廣告語。自尊也是一種力量。如今，許多人都苦于碰不到伯樂，找不到機遇，長嘆無人識，空有回天力。但他們卻忘了，手中還有自尊這件武器。杭州有個勤工儉學的大學生，到一家面包房推銷黃油，和老板約定第二天上午10點見面。第二天，這個大學生準時到達，但等到下午4點，老板才慢慢趕來。大學生厲聲告訴他：“你可以不買我的黃油，但你不能傷害我的尊嚴!似這樣言而無信，你一輩子也成不了大老板!”老板驚得滿頭大汗，但很快就豎起了大拇指，不僅自己和這個大學生簽訂了長期合同，而且給他介紹了很多生意伙伴。

　　自尊更是一種高尚。因為自尊總是建立在平等之上，要求別人尊重自己的人格，就必須首先尊重別人的勞動。尊重必然換來尊重。

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