第一學(xué)期歷史與社會(huì)思政組教研工作計(jì)劃
第一學(xué)期歷史與社會(huì)思政組教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期本歷史與社會(huì)·思政教研組將以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指針,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為載體,以校本研修為主線,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,學(xué)為中心”的教學(xué)理念,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展教學(xué)變革的實(shí)踐活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。同時(shí)針對(duì)中考社會(huì)思品科目以50分折算列入總分的形勢,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,特別是初三教學(xué)的有效性。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實(shí)地開展工作,力爭使我們教研組教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)均有較大的提升。
二、工作要點(diǎn):
1、以校本教研為突破口,積極進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革的實(shí)踐;
2、有計(jì)劃的組織好校級(jí)及市區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和評(píng)比項(xiàng)目,加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè);
3、教師讀書活動(dòng)安排;
4、兩周兩課開課安排;
5、導(dǎo)學(xué)案編制;
6、學(xué)科素養(yǎng)考核準(zhǔn)備;
7、學(xué)生活動(dòng)
三、具體內(nèi)容:
1、“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革的嘗試:
本校致力于“生本課堂,以學(xué)定教、先學(xué)后教”有效學(xué)習(xí)的教學(xué)改革,力推翻轉(zhuǎn)課堂這一顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方法的嶄新的教學(xué)模式,我們社會(huì)思品學(xué)科組也在努力實(shí)踐和嘗試中,雖然像上海、杭州這些教育水平較為領(lǐng)先的城市中某些學(xué)校已經(jīng)推進(jìn)翻轉(zhuǎn)教學(xué)好幾年了,但初中社會(huì)思品的翻轉(zhuǎn)教學(xué),沒有范例可循,我們組只能摸著石頭過河,通過整個(gè)教研組的共同努力和探索,摸索出了一點(diǎn)極不成熟的做法。本學(xué)期我們組將在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)改革。
2、學(xué)科組建設(shè):
首先,積極組織組內(nèi)老師參加校級(jí)和其它各級(jí)的學(xué)科論文、案例評(píng)比、電教論文評(píng)比,以及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,為有條件的老師創(chuàng)造機(jī)會(huì),提高層次;為不夠條件的老師提供機(jī)會(huì),提高水平。同時(shí)還要組織組內(nèi)教師認(rèn)真分析近幾年的中考試題,以及考試說明,了解學(xué)生的各種能力要求,開展經(jīng)驗(yàn)交流的同時(shí)有意識(shí)的提高命題能力;
其次,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫。把平時(shí)自己原創(chuàng)的微視頻或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享;
再次,認(rèn)真組織并積極開展校本教研“兩周兩課”教研組活動(dòng),通過上課、聽課、評(píng)課推進(jìn)“學(xué)為中心、先學(xué)后教”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的實(shí)踐,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),探索切實(shí)可行的方法,致力于以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性為基點(diǎn)努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量,打造“生本課堂”。同時(shí)在校本教研活動(dòng)中還安排部分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)有術(shù)攻的教師開展講座,交流心得,促進(jìn)本組的學(xué)術(shù)研討氛圍。
另外,由于初三的特殊性,社會(huì)思品課教學(xué)要適當(dāng)增加練習(xí)的時(shí)間,做到講練結(jié)合,以講帶練,更好地提高學(xué)生的分析能力和運(yùn)用能力;課內(nèi)教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事,并把熱點(diǎn)話題跟課本內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來;爭取把磨課放在上課之前,上課過程發(fā)現(xiàn)問題再通過練習(xí)來補(bǔ)充,而練習(xí)也要越磨越精,努力使上課40分鐘變成真正有效的學(xué)習(xí)時(shí)間。
3、教師讀書活動(dòng)安排:
古語有云,活到老學(xué)到老,為使教師自己這桶水能成為源源不斷的活水,必須不斷地充電,要愛看書、勤看書、善看書,因此組內(nèi)老師推薦了一些與專業(yè)學(xué)科有關(guān)的書籍,如《歷史是個(gè)什么玩意兒》、《叫魂》、《為歷史學(xué)辯護(hù)》等優(yōu)秀著作,此外,老師們還會(huì)會(huì)根據(jù)自己的個(gè)人需求閱讀豐富多樣的書籍,并在校本教研活動(dòng)中定期定時(shí)定人進(jìn)行讀書心得的交流,期望思想的交流能使我們的精神世界更加充實(shí)。
初一:xx
初二:xx
初三:xx
4、兩周兩課開課安排:
初一:xx
初二:xx
初三:xx
5、學(xué)科素養(yǎng)考核準(zhǔn)備:
今年的學(xué)科素養(yǎng)考核內(nèi)容是:2014年思想品德九年級(jí)全冊;舊版歷史與社會(huì)九年級(jí)全冊中第1、2、4、5單元。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,積極學(xué)習(xí)師訓(xùn)員提供的考核指導(dǎo)課件,認(rèn)真閱讀九年級(jí)社會(huì)思品教材,組員互幫互助,共同學(xué)習(xí)共同提高,爭取全組老師都能考出理想成績。
6、學(xué)生活動(dòng):
為積極響應(yīng)學(xué)校提出的重視人文教學(xué),在認(rèn)真?zhèn)魇趯W(xué)科知識(shí)的同時(shí),更要注重對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,因此針對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生,本學(xué)期將會(huì)開展一系列學(xué)生活動(dòng):
①歷史知識(shí)競賽已經(jīng)舉行四屆,本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行第五屆歷史知識(shí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)歷史課的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的人文素養(yǎng);
②針對(duì)七、八年級(jí)利用早自修前觀看時(shí)政新聞的習(xí)慣,在11月底要進(jìn)行校內(nèi)政治小論文評(píng)比,優(yōu)秀小論文將推薦參加市級(jí)評(píng)比,借此活動(dòng)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事,關(guān)心社會(huì)現(xiàn)象,用自己的視角評(píng)析社會(huì)熱點(diǎn)問題,培養(yǎng)心系天下之大胸懷。
、塾(jì)劃在七、八年級(jí)開展一次主題手抄報(bào)比賽,評(píng)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)并進(jìn)行展示。教書育人,教書是手段,育人才是真正的目的,所以組內(nèi)成員都達(dá)成一致的教育理念,在傳授學(xué)科知識(shí)的同時(shí)更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人,如何做一個(gè)完整的人。
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