開(kāi)天辟地優(yōu)秀教案
開(kāi)天辟地優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，《開(kāi)天辟地》教案。
2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，理解生詞。
3、理清課文脈絡(luò)，概括課文主要內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程：
一、講故事導(dǎo)入新課
師：今天講故事，老師給大家?guī)?lái)一個(gè)中國(guó)古代神話故事。（簡(jiǎn)介神話故事：茅盾先生曾下過(guò)一個(gè)定義：“神話是一種流行于上古時(shí)代的民間故事，所敘述的是超乎人類(lèi)能力以上的神的行事，雖然荒唐無(wú)稽，可是古代人民互相傳頌，卻確信以為是真的”。）傳說(shuō)在很久很久以前，整個(gè)宇宙混沌一片，沒(méi)有天，也沒(méi)有地。沒(méi)有我們看到的花草樹(shù)木，山水鳥(niǎo)獸。于是，世間就流傳了這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō)--------開(kāi)天辟地。（板書(shū)課題）
二、開(kāi)始新課
1、初讀課文向?qū)W生提出默讀要求：
�。�1）借助生字表、字典將課文讀通讀順。
�。�2）生詞做上標(biāo)記。
�。�3）齊讀，指名讀，開(kāi)火車(chē)讀生字詞。
2、小組合作自學(xué)默寫(xiě)生字（給生字組詞）、生詞（2）用競(jìng)賽的方法，爬黑板默寫(xiě)生字詞
3、檢查課文 指名按自然段讀課文，同學(xué)邊聽(tīng)邊思考故事主要講了什么？
三、分段，概括段意。
小組討論（自主、合作、探究）可以有不同的意見(jiàn)，采用大多數(shù)意見(jiàn)。讓學(xué)生板書(shū)在黑板上。
四、作業(yè)把你想對(duì)盤(pán)古大神說(shuō)的話，寫(xiě)在讀書(shū)筆記上。搜集神話故事，下節(jié)課，班上交流。
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