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小數(shù)混合運(yùn)算復(fù)習(xí)教案

時(shí)間:2024-04-18 10:02:33

小數(shù)混合運(yùn)算復(fù)習(xí)教案

小數(shù)混合運(yùn)算復(fù)習(xí)教案

小數(shù)混合運(yùn)算復(fù)習(xí)教案

  教學(xué)目標(biāo):

  使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)加.減混合運(yùn)算的順序。能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算,并能運(yùn)用運(yùn)算定律或規(guī)律使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示課題

  1.口算。

  讓學(xué)生做復(fù)習(xí)第7題.時(shí)間4分鐘。

  集體校對(duì)得數(shù)。

  提問(wèn):你能說(shuō)說(shuō)小數(shù)加減法怎樣計(jì)算嗎?關(guān)鍵是什么?

  2.引入課題。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)了小數(shù)加、減計(jì)算的基礎(chǔ)上.還學(xué)習(xí)了小數(shù)加、減混合運(yùn)算。這節(jié)課,我們復(fù)習(xí)小數(shù)加、減混合運(yùn)算。(板書(shū)課題)通過(guò)復(fù)習(xí),要能比較熟練地計(jì)算小數(shù)加、減混合運(yùn)算,并能運(yùn)用運(yùn)算定律或規(guī)律使一些計(jì)算簡(jiǎn)便,提高小數(shù)加、減法的計(jì)算能力。

  二、混合運(yùn)算復(fù)習(xí)

  1.整理運(yùn)算順序。

  做復(fù)習(xí)第8題前兩題。

  指名兩人板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

  集體訂正,檢查各題是按怎樣的順序計(jì)算的。

  提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小數(shù)加,減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?

  指出:小數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。也是在沒(méi)有括號(hào)的算式里,從左往右依次計(jì)算;在有括號(hào)的算式,先算括號(hào)里的,再算括號(hào)外面的。

  2.復(fù)習(xí)簡(jiǎn)便算法。

  做復(fù)習(xí)第9題。

  讓學(xué)生分析、討論每一小題怎樣算比較簡(jiǎn)便。

  組織學(xué)生交流每一題的簡(jiǎn)便算法,說(shuō)說(shuō)應(yīng)用了什么運(yùn)算定律或規(guī)律。

  三、應(yīng)用題練習(xí)

  1.做復(fù)習(xí)第ll題。

  讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)列方程解答要怎樣想。

  指名一人板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

  集體訂正,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)列方程所依據(jù)的等量關(guān)系。

  指出:列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找出題里的等量關(guān)系,然后根據(jù)等量關(guān)系列出方程。

  2.做復(fù)習(xí)第12題:

  讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題意。

  學(xué)生解答在練習(xí)本上。

  指名學(xué)生口答算式和結(jié)果。老師板書(shū)。

  提問(wèn):解答這道題是怎樣想的?

  四、課堂小結(jié)

  提問(wèn):這節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容?你有哪些收獲?

  五、課堂作業(yè)

  復(fù)習(xí)第8題后兩題,第9題,第10題。

  無(wú)錫市胡埭中心小學(xué) 周曉剛

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