《植樹的季節(jié)》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-08-29 09:02:15

《植樹的季節(jié)》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

《植樹的季節(jié)》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教材分析及教學(xué)方法

　　教材分析：《植樹的季節(jié)》是北師大版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)4單元的一篇主體課文。課文短小精致，用詩(shī)一般的語(yǔ)言描寫了再美麗的春天里孩子們植樹的情景。抒發(fā)了熱愛植樹、用自己的實(shí)際行動(dòng)美化家園、美化環(huán)境的情懷。

　　教學(xué)方法：

　　1、情境導(dǎo)入法；

　　2、以讀代講法

　　3、多媒體ppt課件直觀展示法；

　　二、學(xué)情分析

　　二年級(jí)小學(xué)生渴望植樹，但卻沒有植樹的經(jīng)驗(yàn)。他們更盼望在美好的春天里來(lái)到大自然中，體驗(yàn)植樹的樂(lè)趣和美化家園的喜悅。為此，我們可以以“春天”和“植樹”兩個(gè)關(guān)鍵詞作為切入點(diǎn)，同時(shí)，利用多媒體ppt課件直觀展示植樹的好處和沒有了樹的荒涼。引導(dǎo)孩子們了解植樹的意義所在，從而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)樹木的意識(shí)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：鞏固識(shí)記本課生詞，下限為6個(gè)。

　　能力目標(biāo)：

　　1、用普通話正確流利，有感情地朗讀課文，鼓勵(lì)背誦喜歡的句子或段落；

　　2、鼓勵(lì)孩子仿說(shuō)句子。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛和用自己的實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境的意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)，理解課文大意。

　　2、能用普通話正確流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、滲透對(duì)大自然的熱愛之情，讀出課文的韻味。

　　2、在充分學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境的意識(shí)。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）、創(chuàng)情導(dǎo)入，引出課題

　　1、孩子們！今天我們又要一起學(xué)習(xí)新課文啦！先請(qǐng)你聽一首好聽的歌曲吧！ ppt多媒體課件播放兒童歌曲《植樹歌》。聽清了嗎？這些小朋友要去干什么？指名回答：他們正要去植樹呢！

　　2、你們聽得可真仔細(xì)！沒錯(cuò)，歌曲中的少先隊(duì)員正唱著歡樂(lè)的歌曲去植樹。今天就讓我們一同來(lái)學(xué)習(xí)這篇優(yōu)美的課文————《植樹的季節(jié)》吧！

　　板書課題生書空跟寫指名讀課題齊讀課題

　　3、讀完了課題，你有什么問(wèn)題想知道？

　　預(yù)設(shè)：植樹的季節(jié)是哪一個(gè)季節(jié)？小朋友是怎樣植樹的？為什么要植樹呢？

　　4、孩子們真會(huì)思考！獎(jiǎng)勵(lì)你一顆小樹苗，讓它和我們一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)！簡(jiǎn)筆畫小樹苗

　　（二）、初讀課文，整體感知

　　1、現(xiàn)在請(qǐng)大家翻開書本小聲讀兩遍課文，注意讀準(zhǔn)字音！在讀的時(shí)候，如果有不認(rèn)識(shí)的字寶寶怎么辦？

　　指名回答：聯(lián)系上下文猜一猜、翻查工具書、利用熟字識(shí)記 2、下面我來(lái)考考你！這些詞語(yǔ)你會(huì)了嗎？

　　出示詞卡開火車讀、抽讀：植樹、季節(jié)、春雨、春風(fēng)、濕漉漉、冒出來(lái)、仿佛、開始、呼吸、扛來(lái)、栽到、郊外、澆上、濕潤(rùn)、擦汗、抖土、和暖、吹拂、撐起、遮陰、將是、所以、青蔥翠綠 3、如果把詞語(yǔ)送進(jìn)課文，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？

　　男女合作讀、師生賽讀課文

　　（三）、分段感知，精讀深悟

　　1、讀完課文，你知道什么季節(jié)最適合植樹嗎？（春天）

　　為什么？你是從哪個(gè)自然段看出來(lái)的？你能讀一讀嗎？（二自然段）

　　2、請(qǐng)大家再讀一讀這個(gè)詞語(yǔ)：春雨。

　　2、春天的雨是什么樣兒的？誰(shuí)來(lái)形容一下？指名回答 ppt多媒體課件展示：春雨

　　師描述：細(xì)細(xì)的春雨落下，又輕又柔細(xì)細(xì)的春雨落下，把泥土澆得又松又軟讀“一場(chǎng)濕漉漉的”一句。

　　3、太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧！繼續(xù)往下讀“太陽(yáng)呼吸”。我們也來(lái)做一個(gè)深呼吸吧。

　　ppt多媒體課件展示：陽(yáng)光和樹木

　　師描述：春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在小作者的眼里，大地仿佛也有了生命和活力！再讀“太陽(yáng)呼吸”一句。

　　4、這樣美好的季節(jié)里，少先隊(duì)員是怎樣植樹的呢？請(qǐng)默讀三自然段，將表示植樹動(dòng)作的詞語(yǔ)圈出來(lái)。

　　什么叫做“培土”？（在植物的根部覆蓋泥土）