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親親中國主題教案

時間:2024-10-06 11:24:45

親親中國主題教案

親親中國主題教案

親親中國主題教案

  第一階段:

  了解已有經(jīng)驗

  一、談話:中國

  師:中國是什么呀?

  一:中國就是我們的國家

  婷:就是我們住的地方。

  昌:中國是世界上第三大國家,第一我忘了,第二好象是加拿大。

  卉:中國的國旗是五星紅旗。

  田:我知道是解放軍打仗的血染紅的。

  菲:為什么中國人老是得金牌。

  夫:中國人厲害唄!

  影:中國人和外國人長的樣子不一樣。

  彤:中國人是講普通話的,外國人講英語的。

  雨:中國人的頭發(fā)是黑色的、外國人的頭發(fā)是黃色的。

  坤:不對,我看見有個外國人,他的頭發(fā)是也是黑色的。

  顯:外國人的臉和手都是黑黑的。

  其余:略

  二、 談話:中國人和外國人

  活動由來:

  在了解幼兒對中國的認識初步以后,我們發(fā)現(xiàn)孩子們對中國人和外國人的樣貌比較關(guān)注,究竟他們對中國人和外國人的認識有多少呢?還是和孩子們談?wù)劙伞?/p>

  師:什么是外國人?

  影:就是別的國家的人,什么美國呀英國呀什么的。

  師:中國人和外國人有什么不一樣的地方?

  潤:外國人是白頭發(fā),中國人是黑頭發(fā)。

  雨:外國人的頭發(fā)有些是金黃色的、中國人喜歡染頭發(fā)。

  坤:外國人是黑黑的,中國人是白白。

  師:像白紙嗎?

  一:不是,有點黃黃的,有些外國人皮膚才是白白的。

  凱:中國人是黃種人。

  翔:中國人講漢語,外國人講英語。

  師:全部外國人都是嗎?

  卉:不是,泰國人就不是。

  彤:中國人也要學英語,如果去外國住就很方便�;埽和鈬艘蚕雽W漢語。

  顯:中國人喜歡吃米飯,外國人喜歡吃漢堡包。

  悅:還喜歡吃面條。于:外國人喜歡吃冰淇淋。

  覃:外國人用刀叉吃飯,中國人用勺子、筷子吃。

  超:外國人喜歡噴香水,男的也是。

  常:他們的碗和筷子都不一樣。

  元:中國人喜歡下中國象棋,外國人喜歡下國際象棋。

  坤:外國人用羽毛寫字。

  卉:中國人古時候用毛筆寫字和畫畫,我爺爺是書法藝術(shù)家。

  顯:外國人打球的水平高。_ 兒童網(wǎng)

  第二階段:

  深入了解階段

  1、科學:地圖上找中國、找家鄉(xiāng)

  活動由來:

  教師把收集的地球儀、中國地圖、擺在科學區(qū),孩子們開始“忙活”了,“這是北京”“哇,江西,我的老家”……

  活動過程:

  師:知道中國在地圖上哪個地方?

  童:我知道,是有五角星的地方。宇:是像公雞的形狀�;埽河形褰切堑氖潜本�

  田:中國的旁邊有俄羅斯和日本。雨:對,還有外國。

  師:知道我們深圳在哪嗎?昆:怎么看不見?幼兒:是��!

  師:那是不是表示深圳不在中國?顯:不是,是忘記寫了。幼兒:?

  師:知道我們深圳是屬于哪個省份嗎?幼兒:什么是��?

  師:中國地方很大,為了方便辨認,于是根據(jù)每個地方的位置就把它分成了很多省份,就像幼兒園的小朋友多,分成很多班一樣,我們深圳就分在廣東省。幼兒:哦!

  師:深圳市是廣東省其中的一個城市,因為這是小地圖,所以沒有標示出來;知道自己的故鄉(xiāng)在地圖上的哪個地方嗎?幼兒:湖北、安徽、江西、天津……

  活動反思:

  幼兒對查找地圖非常感興趣,同伴之間常就某個問題“喋喋不修”,常出現(xiàn)時而疑惑,時而驚喜的表情,他們對自己故鄉(xiāng)具體的位置沒有標示出來感到不滿,我想應(yīng)該給孩子提供部分省市的地圖是有必要的。

  2、統(tǒng)計:我是中國娃

  活動由來:

  大一班的孩子來自天南地北,究竟大家的故鄉(xiāng)在哪些省份呢?一起做個統(tǒng)計吧。

  活動反思:

  孩子們對此統(tǒng)計非常熱情,很快大家都互相知道每個同伴的故鄉(xiāng)在哪一省份,并且計算好人數(shù),最后興奮的時刻到了,就是合影部分,看,孩子們是多么激動啊!

  3、兒歌:我們的祖國真大

  活動由來:

  在閱讀中國地圖后,小朋友初步知道了中國很大,有很多的城市,有的城市在中國的南方,有的城市在中國的北方,“南方與北方氣候的有明顯的區(qū)別”,我們認為這種知識有必要和孩子一起提升。

  活動過程:

  聽天氣預報錄音

  討論:每個地方的天氣一樣嗎?有什么不同?

  幼兒:“不一樣的,有的地方很熱,有的地方會下雪”“有的地方30度,有的地方12度”“有的地方晴天,有的地方是雨天”“

  師:現(xiàn)在這兒的天氣怎樣?其它地方是什么樣的天氣呢?

  幼兒:“北京3—5度”“吉林0下4度”“深圳20度”“廣州也是”

  師:中國地理博大,在同一個時候不同的地方有不同的氣候,我好給大家朗誦一首兒歌《我們的祖國真大》

  附:兒歌:《我們的祖國真大》

  我們的祖國真大,北方,有冬爺爺?shù)募�,十月就飄雪花。

  我們的祖國真大,南方,有春姑娘的家,一年四季盛開鮮花。

  ��!偉大的祖國媽媽,東西南北中的孩子們,在同一個時候,

  有的滑雪,有的游泳,有的圍著火爐吃西瓜。

  活動反思:

  通過活動我們發(fā)現(xiàn),孩子們對電視臺天氣預報的節(jié)目是挺關(guān)注的,而也提出了不少疑問,但由于本活動是一節(jié)語言活動,所以沒有展開和孩子們談?wù)撚嘘P(guān)氣候的問題,有點遺憾。

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  第一階段:

  了解已有經(jīng)驗

  一、談話:中國

  師:中國是什么呀?

  一:中國就是我們的國家

  婷:就是我們住的地方。

  昌:中國是世界上第三大國家,第一我忘了,第二好象是加拿大。

  卉:中國的國旗是五星紅旗。

  田:我知道是解放軍打仗的血染紅的。

  菲:為什么中國人老是得金牌。

  夫:中國人厲害唄!

  影:中國人和外國人長的樣子不一樣。

  彤:中國人是講普通話的,外國人講英語的。

  雨:中國人的頭發(fā)是黑色的、外國人的頭發(fā)是黃色的。

  坤:不對,我看見有個外國人,他的頭發(fā)是也是黑色的。

  顯:外國人的臉和手都是黑黑的。

  其余:略

  二、 談話:中國人和外國人

  活動由來:

  在了解幼兒對中國的認識初步以后,我們發(fā)現(xiàn)孩子們對中國人和外國人的樣貌比較關(guān)注,究竟他們對中國人和外國人的認識有多少呢?還是和孩子們談?wù)劙伞?/p>

  師:什么是外國人?

  影:就是別的國家的人,什么美國呀英國呀什么的。

  師:中國人和外國人有什么不一樣的地方?

  潤:外國人是白頭發(fā),中國人是黑頭發(fā)。

  雨:外國人的頭發(fā)有些是金黃色的、中國人喜歡染頭發(fā)。

  坤:外國人是黑黑的,中國人是白白。

  師:像白紙嗎?

  一:不是,有點黃黃的,有些外國人皮膚才是白白的。

  凱:中國人是黃種人。

  翔:中國人講漢語,外國人講英語。

  師:全部外國人都是嗎?

  卉:不是,泰國人就不是。

  彤:中國人也要學英語,如果去外國住就很方便�;埽和鈬艘蚕雽W漢語。

  顯:中國人喜歡吃米飯,外國人喜歡吃漢堡包。

  悅:還喜歡吃面條。于:外國人喜歡吃冰淇淋。

  覃:外國人用刀叉吃飯,中國人用勺子、筷子吃。

  超:外國人喜歡噴香水,男的也是。

  常:他們的碗和筷子都不一樣。

  元:中國人喜歡下中國象棋,外國人喜歡下國際象棋。

  坤:外國人用羽毛寫字。

  卉:中國人古時候用毛筆寫字和畫畫,我爺爺是書法藝術(shù)家。

  顯:外國人打球的水平高。_ 兒童網(wǎng)

  第二階段:

  深入了解階段

  1、科學:地圖上找中國、找家鄉(xiāng)

  活動由來:

  教師把收集的地球儀、中國地圖、擺在科學區(qū),孩子們開始“忙活”了,“這是北京”“哇,江西,我的老家”……

  活動過程:

  師:知道中國在地圖上哪個地方?

  童:我知道,是有五角星的地方。宇:是像公雞的形狀�;埽河形褰切堑氖潜本�

  田:中國的旁邊有俄羅斯和日本。雨:對,還有外國。

  師:知道我們深圳在哪嗎?昆:怎么看不見?幼兒:是��!

  師:那是不是表示深圳不在中國?顯:不是,是忘記寫了。幼兒:?

  師:知道我們深圳是屬于哪個省份嗎?幼兒:什么是��?

  師:中國地方很大,為了方便辨認,于是根據(jù)每個地方的位置就把它分成了很多省份,就像幼兒園的小朋友多,分成很多班一樣,我們深圳就分在廣東省。幼兒:哦!

  師:深圳市是廣東省其中的一個城市,因為這是小地圖,所以沒有標示出來;知道自己的故鄉(xiāng)在地圖上的哪個地方嗎?幼兒:湖北、安徽、江西、天津……

  活動反思:

  幼兒對查找地圖非常感興趣,同伴之間常就某個問題“喋喋不修”,常出現(xiàn)時而疑惑,時而驚喜的表情,他們對自己故鄉(xiāng)具體的位置沒有標示出來感到不滿,我想應(yīng)該給孩子提供部分省市的地圖是有必要的。

  2、統(tǒng)計:我是中國娃

  活動由來:

  大一班的孩子來自天南地北,究竟大家的故鄉(xiāng)在哪些省份呢?一起做個統(tǒng)計吧。

  活動反思:

  孩子們對此統(tǒng)計非常熱情,很快大家都互相知道每個同伴的故鄉(xiāng)在哪一省份,并且計算好人數(shù),最后興奮的時刻到了,就是合影部分,看,孩子們是多么激動啊!

  3、兒歌:我們的祖國真大

  活動由來:

  在閱讀中國地圖后,小朋友初步知道了中國很大,有很多的城市,有的城市在中國的南方,有的城市在中國的北方,“南方與北方氣候的有明顯的區(qū)別”,我們認為這種知識有必要和孩子一起提升。

  活動過程:

  聽天氣預報錄音

  討論:每個地方的天氣一樣嗎?有什么不同?

  幼兒:“不一樣的,有的地方很熱,有的地方會下雪”“有的地方30度,有的地方12度”“有的地方晴天,有的地方是雨天”“

  師:現(xiàn)在這兒的天氣怎樣?其它地方是什么樣的天氣呢?

  幼兒:“北京3—5度”“吉林0下4度”“深圳20度”“廣州也是”

  師:中國地理博大,在同一個時候不同的地方有不同的氣候,我好給大家朗誦一首兒歌《我們的祖國真大》

  附:兒歌:《我們的祖國真大》

  我們的祖國真大,北方,有冬爺爺?shù)募�,十月就飄雪花。

  我們的祖國真大,南方,有春姑娘的家,一年四季盛開鮮花。

  ��!偉大的祖國媽媽,東西南北中的孩子們,在同一個時候,

  有的滑雪,有的游泳,有的圍著火爐吃西瓜。

  活動反思:

  通過活動我們發(fā)現(xiàn),孩子們對電視臺天氣預報的節(jié)目是挺關(guān)注的,而也提出了不少疑問,但由于本活動是一節(jié)語言活動,所以沒有展開和孩子們談?wù)撚嘘P(guān)氣候的問題,有點遺憾。