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高一歷史教師下學期工作計劃

時間:2024-07-29 03:45:13

高一歷史教師下學期工作計劃范文2018

高一歷史教師下學期工作計劃范文2018

高一歷史教師下學期工作計劃范文2018

  為進一步做好學科教研工作,促進全市素質(zhì)教育的深入發(fā)展和教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,特制定本計劃。

  一、指導思想

  以國家的教育方針政策為指導,以《課程方案》及各科課程標準為依據(jù),以省素質(zhì)教育會議精神為指導,以“大力推進教育教學創(chuàng)新,全面提高教育教學質(zhì)量,為建設(shè)殷實和諧、公平質(zhì)優(yōu)教育名市提供智力支持”為實踐載體,自覺踐行科學發(fā)展觀,用科學發(fā)展觀引領(lǐng)學科教研工作,全面提升學科教育教學質(zhì)量。

  二、基本思路

  以深化課堂教學改革與創(chuàng)新為重點,以打造高效課堂為、實現(xiàn)學科實施素質(zhì)教育的發(fā)展與突破;以強化網(wǎng)上教研為契機,實現(xiàn)教研方式的優(yōu)化和互補;以提高教研水平與實效為目標,實現(xiàn)自身與師生的共成長。

  三、重點任務(wù)和主要措施

  (一)全面落實山東省普通高中歷史教學實施意見,規(guī)范學科教學行為。

  1、科學安排歷史學科課程,扎實推進課程改革。本學期的教學內(nèi)容是歷史必修II與校本課程。

  2、研究模塊專題教學的特點,更新評價理念。

 �。�1)依據(jù)課程標準,全面落實課程目標。教師要認真學習、深入研究課程標準,準確把握課程的性質(zhì)、基本理念和設(shè)計思路,明確課程對教學實施提出的要求,進一步轉(zhuǎn)變教學觀念。教學時要著眼于模塊或?qū)n}的整體設(shè)計,有機整合知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三維目標,將正確的世界觀、人生觀融入教學實踐。

 �。�2)尊重教學規(guī)律,開展教育教學創(chuàng)新。既要繼承傳統(tǒng)教學中有利于學生身心發(fā)展、符合教育教學規(guī)律的教學方式,堅持教學常規(guī),也要根據(jù)新課程精神,不斷創(chuàng)新教學方法,轉(zhuǎn)變學生學習方式。教師要特別注意做好備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)的工作,借鑒、融合各派教學理論,與同伴、專家開展合作研究,不斷探索提高教學效率的途徑。

  (3)轉(zhuǎn)變教學方式,打造高效課堂。要認真研究自主、合作、探究學習的組織實施策略和方法,注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。了解各種教學媒體和手段的特點,根據(jù)具體的教學任務(wù),選擇合適的教學組織形式和教學媒體,提高教學質(zhì)量。

 �。�4)樹立正確的評價觀,采用多元化的評價其方式。

  3、加強校本課程的研究與指導。培植校本課程開發(fā)與實施的典型學校,適時舉辦校本課程開發(fā)與實施現(xiàn)場觀摩會。

  4、加強學生選課指導研究,嘗試研究性學習與學科教學結(jié)合。

 �。ǘ⿵娀碚撗芯浚罨n堂教學創(chuàng)新與改革。

  1、進一步優(yōu)化課堂教學各個環(huán)節(jié)

  針對課時少,教學任務(wù)重的形勢,我們應(yīng)全面優(yōu)化備課、說課、上課、聽課、評課、改課、反思等各個教學環(huán)節(jié)。充分準備課,高效落實課,開誠布公聽評課,認真反思提升課。

  2、進一步完善三種課型的基本環(huán)節(jié)

  新授課的基本環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境、課標導航→自主學習、合作探究→成果展示、匯報交流→歸納總結(jié)、提升拓展→反饋訓練、鞏固落實

  復(fù)習課基本環(huán)節(jié):問題驅(qū)動、自主學習→重點難點、合作探究→知識梳理、點撥歸納→典例評析、深化提高→變式鞏固、拓展完善

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  為進一步做好學科教研工作,促進全市素質(zhì)教育的深入發(fā)展和教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,特制定本計劃。

  一、指導思想

  以國家的教育方針政策為指導,以《課程方案》及各科課程標準為依據(jù),以省素質(zhì)教育會議精神為指導,以“大力推進教育教學創(chuàng)新,全面提高教育教學質(zhì)量,為建設(shè)殷實和諧、公平質(zhì)優(yōu)教育名市提供智力支持”為實踐載體,自覺踐行科學發(fā)展觀,用科學發(fā)展觀引領(lǐng)學科教研工作,全面提升學科教育教學質(zhì)量。

  二、基本思路

  以深化課堂教學改革與創(chuàng)新為重點,以打造高效課堂為、實現(xiàn)學科實施素質(zhì)教育的發(fā)展與突破;以強化網(wǎng)上教研為契機,實現(xiàn)教研方式的優(yōu)化和互補;以提高教研水平與實效為目標,實現(xiàn)自身與師生的共成長。

  三、重點任務(wù)和主要措施

  (一)全面落實山東省普通高中歷史教學實施意見,規(guī)范學科教學行為。

  1、科學安排歷史學科課程,扎實推進課程改革。本學期的教學內(nèi)容是歷史必修II與校本課程。

  2、研究模塊專題教學的特點,更新評價理念。

 �。�1)依據(jù)課程標準,全面落實課程目標。教師要認真學習、深入研究課程標準,準確把握課程的性質(zhì)、基本理念和設(shè)計思路,明確課程對教學實施提出的要求,進一步轉(zhuǎn)變教學觀念。教學時要著眼于模塊或?qū)n}的整體設(shè)計,有機整合知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三維目標,將正確的世界觀、人生觀融入教學實踐。

 �。�2)尊重教學規(guī)律,開展教育教學創(chuàng)新。既要繼承傳統(tǒng)教學中有利于學生身心發(fā)展、符合教育教學規(guī)律的教學方式,堅持教學常規(guī),也要根據(jù)新課程精神,不斷創(chuàng)新教學方法,轉(zhuǎn)變學生學習方式。教師要特別注意做好備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)的工作,借鑒、融合各派教學理論,與同伴、專家開展合作研究,不斷探索提高教學效率的途徑。

  (3)轉(zhuǎn)變教學方式,打造高效課堂。要認真研究自主、合作、探究學習的組織實施策略和方法,注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。了解各種教學媒體和手段的特點,根據(jù)具體的教學任務(wù),選擇合適的教學組織形式和教學媒體,提高教學質(zhì)量。

 �。�4)樹立正確的評價觀,采用多元化的評價其方式。

  3、加強校本課程的研究與指導。培植校本課程開發(fā)與實施的典型學校,適時舉辦校本課程開發(fā)與實施現(xiàn)場觀摩會。

  4、加強學生選課指導研究,嘗試研究性學習與學科教學結(jié)合。

 �。ǘ⿵娀碚撗芯浚罨n堂教學創(chuàng)新與改革。

  1、進一步優(yōu)化課堂教學各個環(huán)節(jié)

  針對課時少,教學任務(wù)重的形勢,我們應(yīng)全面優(yōu)化備課、說課、上課、聽課、評課、改課、反思等各個教學環(huán)節(jié)。充分準備課,高效落實課,開誠布公聽評課,認真反思提升課。

  2、進一步完善三種課型的基本環(huán)節(jié)

  新授課的基本環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境、課標導航→自主學習、合作探究→成果展示、匯報交流→歸納總結(jié)、提升拓展→反饋訓練、鞏固落實

  復(fù)習課基本環(huán)節(jié):問題驅(qū)動、自主學習→重點難點、合作探究→知識梳理、點撥歸納→典例評析、深化提高→變式鞏固、拓展完善