多樣與統(tǒng)一教案范文
多樣與統(tǒng)一教案范文
課題:第四課 多樣與統(tǒng)一
課時:2課時
課堂類型:造型表現(xiàn)
教學目標:
1、通過教學活動,讓學生了解構圖的基本知識。了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律。并利用多樣與統(tǒng)一的規(guī)律,畫一組靜物。
2、通過學習活動,學生初步在學習中體會多樣與統(tǒng)一在繪畫構圖中的作用,嘗試自己動手做一個取景框,進行構圖訓練。并從活動中體會到樂趣。
3、培養(yǎng)學生的認真觀察事物的習慣,利用視覺感受事物的不同和變化。
教學重難點:
1、了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律,學會運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進行靜物寫生。
2、運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進行靜物寫生,對不同靜物的觀察。
教具學具:各種水果、文具、小器皿、寫生用具
教學過程:
一、導入階段:
1、欣賞一組靜物的變化
師問:看了這些變化,有什么想法嗎?為什么?
2、導入課題:《多樣與統(tǒng)一》
二、發(fā)展階段:
1、學習知識窗內容:三個蘋果的例子
2、學生活動:把自己準備的實物進行組合(以小組為單位)
討論:怎樣才比較好看
3、欣賞范畫實例:畫家是怎樣運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律
三、拓展階段:
1、怎樣運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律完成一幅靜物寫生
2、讓學生把自己準備好的取景框,把要寫生的對象觀察下來。
3、繪畫步驟
。1)擺好靜物
(2)用取景框觀察靜物
。3)找出最高點、最底點、左右兩側的界線形成一個三角形
。4)用筆從前至后逐個描畫
四、學生作業(yè):完成一組靜物寫生
五、學生練習,教師巡回輔導。
六、作品展示:向全班同學展示并評述自己的作品。
七、收拾和整理:收拾并整理好自己的寫生工具。
八、教學延伸與拓展:多進行觀察和靜物寫生,鍛煉認真觀察事物的習慣。還可以進行風景寫生。
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