體育課上如何開展特殊學(xué)生的思想工作的教學(xué)反思

體育課上如何開展特殊學(xué)生的思想工作的教學(xué)反思

　　在教學(xué)中我按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，去上好每一節(jié)體育課，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”。

　　在教學(xué)過程中，每個班都有肥胖的學(xué)生、性格內(nèi)向的學(xué)生、學(xué)生的身體素質(zhì)等方面有很大差異，在技能要求比較高的項(xiàng)目練習(xí)時，常受到同學(xué)嘲笑，因而這些學(xué)生雖喜歡上體育課但又怕遭到同學(xué)的嘲笑，久而久之，便疏遠(yuǎn)了體育活動，成了體育課上受冷落的旁觀者，特別是體育課改的今天，此類問題更加突出。那么如何使這些同學(xué)象其他學(xué)生一樣能積極主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責(zé)和追求目標(biāo)，也是課改的今天要解決的問題。通過教學(xué)實(shí)踐，我感悟到只要教師努力去關(guān)愛這些特殊學(xué)生，這個目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。我教的二一班有個學(xué)生，腿部有一些小毛病，很自卑，但面對其他學(xué)生的嘲笑時又很沖動，針對這種情況我誘導(dǎo)他說：“你的腿有恢復(fù)的方法，但要持久（恢復(fù)方案），再說對于你，重要的是參與、體驗(yàn)體育活動的樂趣。老師相信你，你一定會戰(zhàn)勝自我，找到體育活動的樂趣。”在后來的體育課中我仔細(xì)尋找該生的閃光點(diǎn)，多次鼓勵他，在練習(xí)耐久跑時他總是堅(jiān)持到底。還有一些肥胖的學(xué)生，也進(jìn)行了一些適當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)，后來的課上都起到了很好的作用，跟學(xué)生之間有了很好的相處。

　　因此，在上課時教師要讓每個學(xué)生一定要克服內(nèi)心的自卑心理，融入到集體的大家庭之中，不懂不會的主動請教，反復(fù)練習(xí)，同時常于同學(xué)合作、交流。做到這些就能取得好的教學(xué)效果。

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