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第二學(xué)期七年級思品教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-09 18:54:21

第二學(xué)期七年級思品教學(xué)計(jì)劃

第二學(xué)期七年級思品教學(xué)計(jì)劃

第二學(xué)期七年級思品教學(xué)計(jì)劃

  為搞好七年級政治教學(xué),幫助學(xué)生正確認(rèn)識青春期的困惑,學(xué)會調(diào)控自己的情緒,努力培養(yǎng)自己的高雅情趣,自覺抵制生活中的不良誘惑,認(rèn)識不良行為的危害,預(yù)防違法犯罪,提高自我保護(hù)的意識,學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益,培養(yǎng)自己的品質(zhì)和高尚的道德情操,特制定此計(jì)劃。

  一、學(xué)生基本情況:

  七年級4、5班由112名同學(xué)組成,進(jìn)入第二學(xué)期,學(xué)生基本完成了由小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型,基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,自我管理和約束能力提高,但學(xué)習(xí)程度不同,有些學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,不能均衡發(fā)展,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時(shí)間管理和使用不夠科學(xué),有些同學(xué)雖然活潑開朗,熱情大方,性格外向,但自我約束能力,行為習(xí)慣過于懶散,缺乏吃苦精神,遇到問題推托責(zé)任;有些學(xué)生沉著冷靜,小心謹(jǐn)慎、沉默寡言,性格內(nèi)向,缺少集體合作的觀念,自私自利,有嚴(yán)重的心理偏差,如性格孤僻,嫉妒心強(qiáng)。這些性格各異的學(xué)生都需要樹立熱愛集體,關(guān)心社會,認(rèn)清時(shí)代的發(fā)展趨勢,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,樹立知法、懂法、守法觀念,以幫助他們更好的認(rèn)識自己,使自己向著良好的方向發(fā)展。

  二、具體措施:

  1、針對有的學(xué)生行為習(xí)慣差,自我約束能力,學(xué)習(xí)動力不足,嚴(yán)重缺乏集體觀念,作為任課教師應(yīng)積極配合班主任抓好班級管理,向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),在管理學(xué)生方面,探討有效的方式方法,提高自己管理特殊學(xué)生的能力。

  2、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在細(xì)節(jié)上下功夫,樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念,履行好教學(xué)常規(guī),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。

  3、改進(jìn)教學(xué)方法,每一課上課之前教師出示所講內(nèi)容的提綱,學(xué)生根據(jù)提綱要求預(yù)習(xí),然后教師根據(jù)提綱講解。

  4、課前布置學(xué)生到生活中收集相關(guān)實(shí)例,帶到課堂教學(xué)法中交流。

  5、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進(jìn)行討論,歸納,以加深對知識點(diǎn)的理解。

  6、每上完一單元后,利用練習(xí)中的活動材料組織同學(xué)討論,交流,教師指導(dǎo)對此單元進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

  7、對學(xué)習(xí)差的同學(xué)做好思想工作,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,多進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

  8、每上完兩單元后,利用學(xué)校單元過關(guān)機(jī)會進(jìn)行檢測,及時(shí)獲取同學(xué)們對知識的掌握情況。

  9、教材滲透教育現(xiàn)代化氣息,改變了以往教材枯燥的教學(xué)說教,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析社會現(xiàn)象的能力,教學(xué)眾多使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué),提高上課的效率。做好日常教學(xué)工作,針對學(xué)生的情況,配合學(xué)校開展的自成教育,在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫,注重品德的修養(yǎng),加強(qiáng)對學(xué)困生的培養(yǎng),落實(shí)自信和成功教育,樹立“我能行”的意識。

  三、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

  第一周:第十一課第一課時(shí):悅納自己的生理變化

  第二周:第十一課第二課時(shí):消除心理煩惱,快樂成長:

  第十二課第一課時(shí):把我青春,珍愛友情

  第三周:第十二課第二課時(shí):蕩起友誼的雙槳

  第十三課第一課時(shí):你了解自己的情緒嗎

  第四周:第十三課第二課時(shí):調(diào)解和控制好自己的情緒

  第十四課第一課時(shí):生活處處有情趣

  第五周:第十四課第二課時(shí):過富有情趣的生活

  第六周:復(fù)習(xí)、試卷講評

  第七周:第十五課第一課時(shí):面對生活中的不良誘惑

  第二課時(shí):預(yù)防違法犯罪,杜絕不良行為

  第八周:第十六課第一課時(shí):我們受法律的特殊保護(hù)

  第二課時(shí):未成年人的自我保護(hù)

  第九周:復(fù)習(xí)、檢測

  第十周:第十七課第一課時(shí):生活中有是非善惡

  第二課時(shí):面對生活中的是非善惡

  第十一周:第十八課第一課時(shí):行為不同 結(jié)果不同

  第二課時(shí):如何做到對自己的行為不同

  第十二周:假期

  第十三周以后:復(fù)習(xí)、檢測、講評

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