《堅固的城堡》中班主題教案
《堅固的城堡》中班主題教案
活動目標
1,在活動中讓學生動手動腦,促使幼兒的協(xié)調(diào)性及靈活性的發(fā)展。
2,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。
3,體會集體活動的樂趣。
4,培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
5,樂于探索、交流與分享。
教學重點、難點
重點:幼兒協(xié)調(diào)性及靈活性的培養(yǎng)鍛煉
難點:對個別幼兒 協(xié)調(diào)性及靈活性培養(yǎng)的指導。
活動準備
沙坑 木質鐵鍬 小桶 小紅旗
活動過程
1,開始
給學生分組,帶學生進入活動場地做準備活動。
2,游戲
。1),讓學生選地,確定城堡修建的范圍。
。2),讓學生說一說選地的原因。
。3)讓學生動手做城堡,教師巡視觀察學生。
。4)對協(xié)調(diào)能力差和靈活性不高的幼兒進行指導。
(5)城堡建成,讓幼兒互相觀摩,評一評誰的城堡建的好,說一說自己的城堡問題出在哪里,并動手重新建造,爭取建造的更好。
3,活動結束
讓孩子們說說對這次活動感受。
教學反思
1,幼兒中班的孩子由于心理特征的發(fā)展,他們的獨立性和有意行為得到了發(fā)展,要讓孩子們在活動中學會交往,更要孩子們在團隊活動中學會團結協(xié)作的精神。
2,對活動過程的反思
。1)師生互動的反思:大部分的孩子能安老師的要求去做,有個別的孩子注意力不集中,只看熱鬧,不見自己行動。老師對這部分孩子進行個別指導。效果良好。
。2)對自身專業(yè)知識的反思:因為以前都是上小學的課程,最近一年來上幼兒的課程,覺得很多事情無從下手,現(xiàn)在明白有關的理論知識太欠缺了,而且經(jīng)驗也不夠。需加強有關幼兒教育理論知識的學習。
。3)男孩子做城堡比較快,比較粗糙。一做完無所事事,女孩子做的比較慢,做的比較的仔細。在以后的活動中對男孩子要提高要求。讓男孩子養(yǎng)成踏實,認真的習慣。
(4)在以后的教學中,加強對理論知識的學習,同時多觀察學生,多和學生接觸,走進學生的心里,了解學生的心理。
小百科:城堡是歐洲中世紀的一種產(chǎn)物,公元1066年至1400年是興建城堡的鼎盛時期,歐洲貴族為爭奪土地、糧食、牲畜、人口而不斷爆發(fā)戰(zhàn)爭,密集的戰(zhàn)爭導致了貴族們修建越來越多、越來越大的城堡,來守衛(wèi)自己的領地。
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