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芙蕖導(dǎo)教案板書設(shè)計

時間:2024-07-30 09:33:01

芙蕖導(dǎo)教案板書設(shè)計

芙蕖導(dǎo)教案板書設(shè)計

芙蕖導(dǎo)教案板書設(shè)計

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、理清文章的思路。

  2、對照注釋,掌握文中文言句式,一詞多義等。

  3、思考文章是如何兼用多種表達(dá)方式說明事物的?

  學(xué)習(xí)過程:

  一、明確目標(biāo)(自讀目標(biāo),明確本節(jié)課的方向,課堂上才能做到有的放矢)

  二、課前熱身(充分利用提前學(xué)習(xí)學(xué)案的時間,對課文進(jìn)行預(yù)習(xí),感知。)

  (一)背景說明及人物介紹(圈劃出你認(rèn)為重要的信息,并摘錄到書上)

  1、作家簡介

  李漁:清代戲曲理論家、創(chuàng)作家。原名仙侶,字謫凡,號天徒,后改名為漁,又號笠翁。人稱“東方莎士比亞”。代表作有《閑情偶寄》《笠翁十種曲》。

  2、簡介芙蕖

  荷花,又名蓮花、水華、芙蓉、玉環(huán)等。屬睡蓮科多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚,有長節(jié),葉盾圓形;ㄆ6至9月,單生于花梗頂端,花瓣多數(shù),嵌生在花托穴內(nèi),有紅、粉紅、白、紫等色,或有彩文、鑲邊。堅果橢圓形,種子卵形。荷花種類很多,分觀賞和食用兩大類。

  原產(chǎn)亞洲熱帶和溫帶地區(qū),我國栽培歷史久遠(yuǎn),早在周朝就有栽培記載,性喜溫暖多濕。荷花花大葉麗,清香遠(yuǎn)溢,出污泥而不染,深為人們所喜愛,是園林中非常重要的水面綠化植物。

  荷花全身皆寶,藕和蓮子能食用;蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥,可治多種疾病。

  (二)課文預(yù)習(xí)

  1、掃清字詞障礙,掌握重點字詞(看拼音寫漢字或給加點字注音)

  群葩( ) 飄飖() 菡萏( ) 徂( ) 迨() 異馥( )

  齒頰( ) 草菅其命( ) 效顰( )

  2、找出文中的通假字并解釋。#Fv

  3、嘗試?yán)首x課文,初步了解文章大意

  作者認(rèn)為芙蕖在他“四命之中,此命為最”,那么,文章中哪些語句明白地表達(dá)了作者對荷花的深厚感情?

  三、課堂探究

 。ㄒ唬┳灾鲗W(xué)習(xí)(先自主學(xué)習(xí)以下問題,疑難問題在題號上做出標(biāo)記。)

  1、參照注釋,借助工具書,疏通詞句,理解文意,在不懂的地方做標(biāo)記。

  2、積累重點文言詞語

 。1)一詞多義

  可 芙蕖之可人 魚可百許頭

  備 請備述之 又備經(jīng)年裹物之用 無一物一絲不備家常之用者也

  實 蓬中結(jié)實 有五谷之實而不有其名

  去 兼百花之長而各去其短 去國懷鄉(xiāng)

 。2)詞類活用

  兼百花之長而各去其短 互芬齒頰者也

  此皆言其可目者也 可鼻

  又時病其漏

 。3)特殊句式

  予夏季倚此為命者,非故效顰于茂叔而襲成說于前人也

  乃摘而藏之

  (4)在理解詞義的基礎(chǔ)上,逐字逐句翻譯課文,有不懂的標(biāo)記出來。

  2、課文內(nèi)容理解

  (1)找出文中總起全文的一句,全文抓住了這一句的那兩個字來寫?

  (2)文章從哪幾個方面來寫芙蕖的可人?

 。3)找出文章所用的的修辭,并說說其作用?

 。4)試比較本文與《愛蓮說》在立意和表現(xiàn)手法上有何不同。

 。ǘ┖献餮杏懀ㄈ齻臭皮匠賽過諸葛亮,趕快參加吧。

  小組長組織組員研討自主學(xué)習(xí)時解決不了的問題。

 。ㄈ┱故局v解(機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人,抓住機(jī)會,亮出風(fēng)采。

  由已經(jīng)掌握的學(xué)生或老師在黑板前進(jìn)行必要的講解,其他學(xué)生補(bǔ)充質(zhì)疑。

  四、鞏固提升(真金不怕火煉,是金子總會發(fā)光的。)

  譯文:荷花與其它草本植物似乎有些不同,但也有根沒有樹,一年生一次,這些特點是相同的;ㄗV上說:“生長在水中的叫草芙蓉,生長在陸地上的叫旱蓮。”就不能不說是草本植物了。我夏天視它為生命,不是故意效仿周敦頤以因襲前人現(xiàn)成的說法,而是因為芙蕖恰如人意的地方不止一樣,請讓我詳細(xì)地敘說它。各種花正當(dāng)時(惹人注目)的時候,只在花開的那幾天,在此以前、以后都屬于人們經(jīng)過它也不過問的時候。芙蕖就不是這樣:自從荷錢出水那一天,便把水波點綴得一片碧綠;等到它的莖和葉長出,則又一天一天地高起來,一天比一天好看。有風(fēng)時就作出飄動搖擺的神態(tài),沒風(fēng)時也呈現(xiàn)出輕盈柔美的風(fēng)姿。因此,我們在花未開的時候,便先享受了無窮的逸致。等到花苞開花,姿態(tài)嬌嫩得簡直要滴水,(花兒)先后相繼開放,從夏天直開到秋天,這對于花來說是它的本性,對于人來說就是應(yīng)當(dāng)?shù)玫降南硎芰。等到花朵凋謝,也可以告訴主人說,沒有對不住您的地方;于是又在花蒂下生出蓮蓬,蓬中結(jié)了果實,一枝枝獨自挺立,還像未開的花一樣,和翠綠的葉子一起挺然屹立(在水面上),不到白露節(jié)下霜的時候,它所擅長的本領(lǐng)不會(呈獻(xiàn))完畢。以上都是說它適于觀賞的方面。適宜鼻子(的地方),那么還有荷葉的清香和荷花特異的香氣;(以它來)避暑,暑氣就因它而減退;(以它來)納涼,涼氣就因它而產(chǎn)生。 至于它可口的地方,就是蓮籽與藕都可以放入盤中,一齊擺上餐桌,使人滿口香味芬芳。只有霜打的枯萎的葉子,七零八落很不好看,好象成了被遺棄的廢物;但是把它摘下貯藏起來,又可以在明年用來裹東西。 這樣看來,芙蕖這種東西,沒有一時一刻不適于觀賞,沒有哪部分哪一點不供家常日用。(它)有五谷的實質(zhì)而不占有五谷的名義,集中百花的長處而除去它們的短處。種植的利益難道有比它還大的嗎

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