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評(píng)比實(shí)施方案班會(huì)策劃書(shū)

時(shí)間:2024-05-27 00:28:17

評(píng)比實(shí)施方案班會(huì)策劃書(shū)

評(píng)比實(shí)施方案班會(huì)策劃書(shū)

評(píng)比實(shí)施方案班會(huì)策劃書(shū)

  一.評(píng)比宗旨

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,為學(xué)生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生的信心,展示班級(jí)風(fēng)采,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。建設(shè)高揚(yáng)主旋律,創(chuàng)造和諧、富有特色班級(jí)文化,倡導(dǎo)真善美的校園文化。

  二.實(shí)施原則

  1、創(chuàng)新性原則 以新的德育思想和理念作指導(dǎo),使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程,力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式,從活動(dòng)方法到活動(dòng)過(guò)程推陳出新,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才干。

  2、主體性原則 班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)下,讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性,發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意,作決定、辦事情,自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià),使他們真正成為活動(dòng)的主人。

  3、人文性原則 幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑惑和煩惱,使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的自然資源和人文資源,體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色,讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)和人生感悟。

  4、實(shí)效性原則 班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式,要講究針對(duì)性和實(shí)效性,既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義,又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值;要通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,同時(shí)又能夠?qū)λ麄兪澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響,指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂(lè)觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說(shuō)教傾向,既注重形式創(chuàng)新,又不搞形式主義,辨證地處理好必要準(zhǔn)備與即興發(fā)揮的關(guān)系,努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。

  5、多樣性原則 學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程就是受教育的過(guò)程,把教育貫穿于全過(guò)程之中,既要體現(xiàn)過(guò)程的完整性,又要不失其多樣性,各班根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式,突出各班的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,力求活動(dòng)的豐富多彩和鮮明特色,促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。

  三.組織領(lǐng)導(dǎo)

  本次活動(dòng)由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)具體實(shí)施,王建文、何瑞鶴、王福生、桂平、方海琴、許建軍、何曉忠、陳鳳英、徐麗香等同志組成組委會(huì),負(fù)責(zé)主題班會(huì)的實(shí)施和評(píng)比。

  四、比賽內(nèi)容

  七年級(jí): 圍繞班級(jí)文化建設(shè)

  八年級(jí): 防震減災(zāi)

  九年級(jí): 綠色 環(huán)保

  五、比賽時(shí)間

  2017年11月下旬、12月上旬。比賽時(shí)間由政教處統(tǒng)一安排,第十三周(周三——周五)安排八年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽,第十四周(周二)安排九年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽,第十五周(周二)安排七年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽。

  六、評(píng)比辦法

  1、方案評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)為:

 。1)主題鮮明集中、積極健康、奮發(fā)向上;

 。2)內(nèi)容充實(shí),選材新穎,重點(diǎn)突出,緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,針對(duì)性強(qiáng);

  (3)形式活潑,與內(nèi)容相統(tǒng)一,吸引力強(qiáng);實(shí)施進(jìn)程合理,步步深入;

 。4)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用;

 。5)班會(huì)時(shí)間為40——45分鐘。

  2.決賽評(píng)分表附后

  七、獎(jiǎng)勵(lì)方案

  決賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng):

  1. 團(tuán)體獎(jiǎng):每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出1個(gè)一等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),其余的為三等獎(jiǎng)。

  2. 個(gè)人獎(jiǎng):評(píng)選5名最佳主持人。

  評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

  分值得分

  1、主題鮮明、新穎,有明確的指向性5分

  2、時(shí)代感強(qiáng),體現(xiàn)德育大綱的要求5分

  3、內(nèi)容符合學(xué)生的年齡特征5分

  4、選材生動(dòng)典型,有說(shuō)服力和感染力5分

  5、結(jié)合實(shí)際,貼近學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)5分

  6、層次分明,結(jié)構(gòu)完整緊湊5分

  7、寓教于樂(lè),有利于學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的展示10分

  8、豐富多樣,學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)10分

  9、環(huán)境營(yíng)造得體,較好的烘托班會(huì)主題10分

  10、學(xué)生熱情參與,主體作用發(fā)揮好10分

  11、循序漸進(jìn),反映學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和情感發(fā)展規(guī)律10分

  12、教師發(fā)動(dòng)有力、指導(dǎo)有度10分

  13、學(xué)生積極體驗(yàn),有了感悟,激起情感共鳴10分

  合 計(jì)(滿分:100分) 主持人個(gè)人得分(滿分:100分) 評(píng)分者:

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