《窮人》的教學(xué)反思
《窮人》的教學(xué)反思
《窮人》這篇課文比起《賣火柴的小女孩》來，沒讓人感覺到那種來自背上的寒冷。這篇課文除了漁夫與桑娜使我們感到溫暖外，還有一個角色，讓我們感覺到一顆火熱的母親的心。
西蒙是個寡婦，還帶著兩個孩子，她可以改嫁，或是將孩子扔下，自己去找一條活路。因為她這樣的生活真的看不到希望。但她沒有這樣做。想到《賣火柴的小女孩》中的那位父親，他被生活、被艱苦的環(huán)境壓迫著，令他的親情變質(zhì)了。而西蒙沒有因為生活的艱苦，而失去一個母親對孩子的愛。她臨死前，還不忘將自己的衣服給兩個孩子蓋上，拿圍巾包住他們的腳，給他們自己最后的也是僅有的溫暖。這樣的一個細節(jié)，使我們在為她傷心時，還有些欣慰，欣慰于在艱苦的環(huán)境下還有真摯的親情。想到這些，那個凄涼的小屋里的場景里就有著絲絲的溫暖，暖在我們的心頭。
在物質(zhì)上文中的人物很窮很窮，沒有鞋子穿，沒有飽飯吃，沒有被子蓋~~~~但在精神上，在他們的情感上，他們窮嗎？不！他們不窮，比那些富人還富有。
青劍語絲：列夫*托爾斯泰對貴族生活的罪惡感和貴族人群的失望應(yīng)該就是在這樣的對比中產(chǎn)生的吧。年輕時，逃避貴族生活，他選擇了當(dāng)兵，才有了后來的《戰(zhàn)爭與和平》。年老了，逃避貴族生活，他選擇了出走，而病死在一個小火車站上。這樣一個和貴族徹底決裂的人，看到了奢華生活下的虛偽與墮落，看到了平凡人家的愛與溫情。
在他的文章中，孩子們看到了溫馨幸福的家庭不是*金錢和物質(zhì)堆砌起來的，而是默契、善良與愛！
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