支教工作的自我鑒定怎么寫
支教工作的自我鑒定怎么寫
一年的支教工作,與我而言是生命的一次轉身,是一場磨練和修行。打破原有的生活規(guī)律,來到一個全新的工作環(huán)境,面對不一樣的教學對象,我除了要戰(zhàn)勝自我練就好駕車技術,還要早出晚歸,克服家庭中的種種困難,一路辛苦但也學習到了農(nóng)村領導、教師身上那種吃苦耐勞的精神。他們幾十年如一日的獻身農(nóng)村教育,毫無怨言,樂觀面對,讓我也學會了從容面對生活的態(tài)度和對學生要有足夠耐心的教學心態(tài)。
因材施教,科學育人。農(nóng)村孩子自有他的純樸,但視野和靈性與城里孩子比是有一定的差距的。我通過談論時事、送學生雜志,引領學生關注時事,開闊視野;每周開設閱讀課,培養(yǎng)學生課外閱讀的習慣,并從生活與做人的角度讓學生在閱讀中去了解生活、學習生活的智慧,鼓勵他們樹立理想,遇事從大局出發(fā),大氣做人等人格教育;讓學生每周寫生活微作文,讓學生因為寫才會寫,并在記錄生活中引導學生去接近農(nóng)村這個自然資源、去體會四季、去感受生活中的真善美就在身邊,讓學生熱愛生活、學會感恩。課堂上培養(yǎng)學生獨立思考、敢于質疑、合作學習、注重感悟的學習習慣,偶爾還讓學生來當小老師等,用盡方法鼓勵學生去表現(xiàn)自我,施展優(yōu)勢;并注重在細節(jié)處促進學生一些良好習慣的養(yǎng)成。如:與學生探討“早餐的重要性”,希望學生在飽滿的狀態(tài)下去迎接每一天。創(chuàng)設情境讓學生傾訴“我的煩惱”,給學生支招,鼓勵學生坦然面對生活和學習上的煩惱,教給他們一些方法去改變自我和取得周圍人的接納和信賴等。與學生聊“什么是美”的話題,讓學生感受到自信、大方、勇敢、文明才是真正的美,涵養(yǎng)自我、“腹有詩書氣自華”才是對生命的化妝。對于學生的一些進步我會發(fā)棒棒糖等獎勵方式給他們以肯定和精神的鼓舞。一年中學生深深地愛上我,愛上語文。
教科研上發(fā)揮輻射示范作用。我上過《金色花》、《音樂巨人貝多芬》等觀摩課,然后和各位老師談本節(jié)課的設計理念、設計思路以及平日教育教學和班級管理工作的一些做法和體會,并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡教研,和那里的老師一起探討新的教學理念和教學方法,相互交流,共同提高,在一定程度上促進了這里的教師教育觀念、方法和手段的轉變。有老師們經(jīng)常找我交流他們在教學中遇到的一些問題,我都會熱情地傾盡我所能地幫助他們,提供解決類似問題的方法供他們參考。同時,通過“聽課”摸清了教師們課堂教學的基本情況,找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題,然后通過“議課”,對教師課堂上暴露出的這些問題,進行了認真分析,歸類,并利用校周一次的教研活動時間,有針對性地,有計劃地舉行輔導講座。個別青年教師,我通過“跟課”,隨堂聽課,進行跟蹤指導。
我的“支教”工作結束了,但一顆牽掛的心還留在xx中學。這一年,與xx的領導、老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯、無私奉獻……太多我可以學習的優(yōu)點。
支教的經(jīng)歷,如青蛙跳出了溫水,然后通過向外觀察,改變了一些主觀和偏見,反省到原有環(huán)境中的優(yōu)劣,檢查到自身校園文化以及班級管理中很多應該反省的東西,也是這場出發(fā),讓我獲得了寧靜,讓我慢下來去思考一些問題。
生命就是在不斷的經(jīng)歷。每一次的轉身,再回到原點,獲得的是別樣的體驗和不竭的動力……
【支教工作的自我鑒定怎么寫】相關文章:
感想怎么寫12-08
賀信怎么寫07-13
我的感想怎么寫03-19
客房工作者個人的工作總結怎么寫03-19
支教工作總結05-29
關于支教隊員的支教總結03-19
化學實踐報告怎么寫03-19
實踐報告結尾怎么寫01-20
關于晉升報告怎么寫09-04