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新月集的讀后感（精選8篇）
讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。下面小編為大家?guī)?lái)新月集的讀后感（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫到大家！
新月集的讀后感1
海頓斯塔姆曾經(jīng)贊譽(yù)過(guò)泰戈?duì)枌?xiě)的詩(shī)“心靈的清澈，風(fēng)格的優(yōu)美和自然的激情，所有這一切都水乳-交融，揭示出一種完整、深刻、罕見(jiàn)的精神美，”他的文字有種特殊的魔力，讓人忘記一切痛苦，走進(jìn)全新的世界中去，那里有碧綠的草地，蔚藍(lán)的天空，溫暖的陽(yáng)光……一切令人心曠神怡。
初讀《新月集》的時(shí)候，覺(jué)得意義很淺顯，似乎很容易懂;深入的去剖析，其實(shí)并不是這樣，它用簡(jiǎn)單的文字去塑造兒童的新月之國(guó)，以及兒童的內(nèi)心世界，那里就像一塊溫潤(rùn)的美玉，沒(méi)有一絲瑕疵，又似水晶般透明。
泰戈?duì)枌?duì)一切有著獨(dú)特的見(jiàn)解，他在詩(shī)中寫(xiě)道：“孩子有成堆的'黃金于珠子，但他到這個(gè)世界上來(lái)，卻像一個(gè)乞丐。他所以這樣假裝了來(lái)，并不是沒(méi)有緣故。這個(gè)可愛(ài)的小小的裸著身體的乞丐，所以假裝著完全無(wú)助的樣子，便是想要乞求媽媽的愛(ài)的財(cái)富�！焙⒆邮穷Ｖ堑模麃�(lái)到這世界上的第一聲哭叫，是為了博得母親的愛(ài)，孩子在纖小的新月世界里，沒(méi)有束縛，但他放棄了自己的自由，因?yàn)樵谀赣H的心里有無(wú)數(shù)美妙的東西，母親的擁抱和親吻勝過(guò)一切。孩子知道一切語(yǔ)言，甚至是世間人少懂的，但他永遠(yuǎn)不說(shuō)，只學(xué)習(xí)從母親嘴里說(shuō)出的話。他的牙牙學(xué)語(yǔ)，在母親的耳邊輕輕的喃喃，“媽媽，媽媽……”便可以讓母親欣喜萬(wàn)分，讓母親給他一個(gè)大大的擁抱，他便在母親的臂彎里，享受著母愛(ài)的呵護(hù)。
當(dāng)孩子有一天真的問(wèn)道：“我是從哪里來(lái)的啊,媽媽?”母親把孩子緊緊地?fù)г谛厍�，你是我心中的小小心愿，你活在我所有的希望和�?ài)情里，活在我的生命里，當(dāng)我凝視著你的小小臉蛋，我害怕失去你，緊緊地把你摟在胸前。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，母親會(huì)指責(zé)他，但當(dāng)孩子流淚時(shí)，母親的心也同他一同哭泣。母親說(shuō)：“只有我有權(quán)去責(zé)備他，只有熱愛(ài)人的人才可以懲罰人�！�
想想我們，旅途中有人給你一瓶水，你會(huì)感動(dòng)良久，可是父母幾十年來(lái)對(duì)你的噓寒問(wèn)暖，往往又會(huì)被我們解讀為“嘮叨”。這樣公平么?或許你已經(jīng)習(xí)慣父母不求回報(bào)的付出，譬如陽(yáng)光，譬如空氣，視之理所當(dāng)然�？伤俏覀兩斜夭豢缮俚�，不可分割的一部分。當(dāng)我們感覺(jué)理直氣壯時(shí)，其實(shí)是我們解讀錯(cuò)了世界。
泰戈?duì)栍锰煺嬷赡鄣暮⑼Z(yǔ)言，寫(xiě)出自己對(duì)生活的反思，寫(xiě)出自己對(duì)美好生活的向往與追求，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出自己對(duì)美好生活的熱愛(ài)，對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)�？傊└�?duì)柊选皭?ài)”當(dāng)作了人類的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結(jié)合的。
新月集的讀后感2
在我所知道的為數(shù)不多的各位中外詩(shī)人中，泰戈?duì)柲鞘墙o我印象最深的一位了，而他的那部《新月集》更是眾多他的詩(shī)集中我所認(rèn)為的經(jīng)典了。
在我眼里，泰戈?duì)柕拿质呛汀缎略录仿?lián)系在一起的。許多評(píng)論家說(shuō)，詩(shī)人是“人類的兒童”，因?yàn)樗麄兌际翘煺娴�，善良的。在現(xiàn)代的許多詩(shī)人中，泰戈?duì)柛且粋�(gè)“孩子的天使”，他的詩(shī)，就是一張?zhí)煺鏍�漫的孩子的臉，看著他，就“能知道一切事物的意義”，就能感到和平和安慰，并且知道如何相愛(ài)。
泰戈?duì)栐凇缎略录分薪o人們展示了一個(gè)美麗、詩(shī)意的兒童世界，這個(gè)兒童世界是所有成年人都已經(jīng)忽略、遺忘的童真世界。
“誰(shuí)從孩子的眼里把睡眠偷了去呢，我一定要知道``````”是啊，有誰(shuí)知道到底是誰(shuí)把孩子眼中那美好的新月偷走了呢，又有誰(shuí)知道是誰(shuí)把原本屬于孩子世界中的純潔、童真這樣沒(méi)好的事物給偷走了呢!
“``````夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜的星光下浮泛前去。睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子。”而這裝滿了孩子天真夢(mèng)想的盒子卻被所謂的睡仙精心掩埋在孩子要不可及的金銀島上，也許必須經(jīng)過(guò)一番艱苦的長(zhǎng)途跋涉才能得到或者是付出再多的努力也是無(wú)法得到的。而泰戈?duì)栐缫杨A(yù)料到了這一點(diǎn)，因此他將自己的兒童集命名為“新月”，是意圖讓那沉睡已久的月亮再度重升，獲得一個(gè)嶄新的靈魂。
《新月集》向成人描繪了一個(gè)魅力無(wú)窮、令成人無(wú)法企及的兒童世界，此書(shū)的翻譯鄭振鐸先生曾精辟地說(shuō)過(guò)，“《新月集》并不是一部寫(xiě)給兒童讀的詩(shī)歌集，乃是一部敘述兒童心理、兒童生活的最好的詩(shī)歌集”。我認(rèn)為，泰戈?duì)栔阅苋绱苏鎸?shí)到位的描繪出兒童世界，完全是因?yàn)樗麑⒆约嚎醋饕粋�(gè)孩子，“真實(shí)”進(jìn)入了孩子世界，因此，他便能設(shè)身處地的'為孩子著想、為孩子說(shuō)話、說(shuō)孩子話，用兒童的諺語(yǔ)表達(dá)出他們的精神世界及真實(shí)情緒。
所以說(shuō)，泰戈?duì)枱o(wú)愧于“孩子的天使”這一稱號(hào)，他的詩(shī)將真實(shí)的孩子帶如了我們的視野，使得讀者也感同身受地與孩子們一起游戲、玩耍，他的“卓越的兒童心理學(xué)家”稱號(hào)可能也是來(lái)源與此。
每每讀到泰戈?duì)柕淖髌罚傆幸环N無(wú)比舒暢的感覺(jué)，似乎一股清新的風(fēng)拂過(guò)面前，在他面前，任何欺騙和隱瞞都無(wú)法逃脫那雙銳利無(wú)比的眼睛，所以我們應(yīng)該坦誠(chéng)些，因?yàn)樽詈笸鶗?huì)發(fā)現(xiàn)，被欺騙的就是我們自己。
兒童世界的消失是由于教育的介入，它往往以為著統(tǒng)治、主宰甚至專制、毀滅，而在《新月集》中，兒童涌動(dòng)真無(wú)窮無(wú)盡的自我創(chuàng)造的生命力量，我們可以沉浸其中，去探詢、感悟蘊(yùn)藏于其中的“生機(jī)勃勃的秘密、去喚醒沉睡于其中的自然的無(wú)限潛能”。
新月集的讀后感3
在時(shí)光的洪荒中，不早不晚，就在此刻，我遇見(jiàn)泰爾。 ——題記
“如果十二點(diǎn)中能在黑夜里來(lái)到，那為什么黑夜不能在十二點(diǎn)來(lái)到呢？”
我就是被這一行字吸引才決定把它帶回家的。我喜歡在陽(yáng)光明媚的午后沏一壺茉莉花茶，坐在窗前靜靜地摩挲它靛藍(lán)色的硬皮封面，摩挲它封面上那三個(gè)燙金的微微立體的清秀楷體字，然后呷一口茶，輕輕翻開(kāi)它，擁抱屬于我的油墨香氣。
它有一個(gè)美好的名字——《新月集》，是一位名叫泰戈?duì)柕挠《仍?shī)人的心血之作。
我喜歡讀現(xiàn)代詩(shī)，因?yàn)樗鼈兛梢宰屛腋≡暌丫玫男某恋硐聛?lái)，讓我心甘情愿地墜入詩(shī)人所編織的夢(mèng)境。泰戈?duì)柕脑?shī)與顧城、海子和普希金的不一樣，雖然他的詩(shī)與他們的一樣都有如夢(mèng)似幻的辭藻，但對(duì)我這樣的不愿太費(fèi)腦筋的人來(lái)說(shuō)，泰戈?duì)柕牟恍枰x者深入探討與現(xiàn)實(shí)背景的聯(lián)系的詩(shī)，才是真正的溫柔鄉(xiāng)。
在《新月集》里，泰戈?duì)柖啻位沓梢粋�(gè)天真活潑、稚氣未脫的孩童，他會(huì)化成一朵金色花悄悄爬上樹(shù)梢，與媽媽玩起捉迷藏，靜靜地欣賞媽媽午后坐在樹(shù)下讀書(shū)時(shí)投射在她身上那斑駁而安靜的葉影；他會(huì)和媽媽抱怨做功課這件累人的事；他會(huì)每天都往溪流中放下一只小紙船，然后做關(guān)于小紙船的夢(mèng)；他會(huì)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地安慰媽媽說(shuō)不會(huì)像爸爸那樣離開(kāi)她；他會(huì)……
他又會(huì)從孩子的角色中走出來(lái)，在星光下漫步在田間小路，聽(tīng)男孩尖銳的歌喉；或看孩子們?cè)诤I無(wú)憂玩樂(lè)；或渴望做一個(gè)釋夢(mèng)者，弄明白孩子多彩而無(wú)厘頭的夢(mèng)境，為他們驅(qū)走那可怕的夢(mèng)魘；他會(huì)……
這便是《新月集》，這便是《新月集》中的泰戈?duì)�，這便是《新月集》中泰戈?duì)査鶆?chuàng)造的溫柔世界。
當(dāng)年，泰戈?duì)柕淖髌忿Z動(dòng)一時(shí)，中國(guó)的青年知識(shí)分子如徐志摩受其作品的熏陶，漸漸走上寫(xiě)新詩(shī)的道路，為此還成立了“新月派”，《新月集》在文藝界的影響可見(jiàn)一斑。
最近我的腦海里冒出一個(gè)問(wèn)題：為什么泰戈?duì)柨梢詫?xiě)出這么美好的詩(shī)呢？
我想，這個(gè)問(wèn)題的答案，關(guān)于泰戈?duì)枮槭裁纯梢园言?shī)寫(xiě)成這樣，或許可以歸因于他對(duì)生活那份經(jīng)久不息的友善。
印度是一個(gè)“詩(shī)的國(guó)”。泰戈?duì)柕募彝ナ怯《韧�，這使他從小就對(duì)文學(xué)耳濡目染。由于母親去世得早，他在兒童時(shí)代寂寞而不快樂(lè)。好在父親的開(kāi)明，使他有幸接觸到他的兩個(gè)大教師——自然界與平民，這直接影響了他的詩(shī)所選取的意象以及歌頌對(duì)象。
《新月集》是泰戈?duì)栍辛撕⒆又髮?xiě)的，沒(méi)有一本詩(shī)集比《新月集》描寫(xiě)的更有童真的美好。母親的神秘與美，孩子的天真爛漫，從詼諧又俏皮的詩(shī)句中流出。雖然他的妻子在他三十五歲時(shí)夭亡，愛(ài)女也不幸離世，但即使深處這可怕的殷憂的籠罩之下，他依舊作出了這世上最優(yōu)美柔和的情歌。令人更欣喜的.是，他的靈魂更堅(jiān)強(qiáng)有力了，這些情歌般的詩(shī)甚至比之前的更美好。雖然后來(lái)他轉(zhuǎn)向頌神路線，不復(fù)作情詩(shī)，但他依舊就是一名文學(xué)巨匠。
——他至始至終都對(duì)生活很友善，就算生活曾對(duì)他毫不仁慈。
友善，這不正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中對(duì)個(gè)人層面的要求嗎？對(duì)自己友善，對(duì)身邊的人友善，對(duì)大自然友善，對(duì)生活友善，對(duì)得到的與失去的友善，對(duì)世間萬(wàn)物友善……友善是多么美好的字眼，也確實(shí)是正確的處世態(tài)度。它是拂去人們心中那股怨恨的一陣風(fēng)，是輕吻自然萬(wàn)物的一束陽(yáng)光，是人們內(nèi)心深處柔美的一首詩(shī)…… 有人說(shuō)，生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方；我想說(shuō)，內(nèi)心不只當(dāng)下的浮躁，還有詩(shī)與友善。
孩子在纖小的新月的世界里，是自由自在，無(wú)拘無(wú)束，即使你不再是孩子，也能活的愉悅。當(dāng)你認(rèn)為生活欺騙了你，當(dāng)你覺(jué)得世界遺忘了你，不要心急。心若向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷。愿我，也愿你，在將來(lái)能友善對(duì)待萬(wàn)物，微笑看待人生。
新月集的讀后感4
《新月集》是泰戈?duì)栆徊恐膬和⑽脑?shī)集，也是他眾多散文詩(shī)的第一本。 詩(shī)集里著力描繪的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的兒童。
詩(shī)人致力謳歌的是人類生活中最為寶貴的東西――童真。他以天才之筆塑造了一批神形兼?zhèn)洹㈧陟陂W光的天使般的兒童藝術(shù)形象。泰戈?duì)栆惨虼吮蛔u(yù)為“兒童詩(shī)人”、“孩子的天使”。 詩(shī)中兒童的形象之所以如此感人，主要得力于兩個(gè)方面：一是詩(shī)人充滿哲理的藝術(shù)思想，一是他非凡的`想象力。
《新月集》詩(shī)中那些抒情的小主人公，似乎有些撲朔迷離。他們與其說(shuō)是生活在現(xiàn)實(shí)世界中，倒不如說(shuō)是生活在云端里，大海邊。是大海與他們游戲，為他們唱迷人的歌曲;是新月和秋云在夢(mèng)中送給他們最初的微笑。他們是人，也是“神”。彌漫于詩(shī)中這朦朧的神秘的色彩，對(duì)于刻畫(huà)孩子們的形象很有好處。使得他們從形態(tài)、性格、語(yǔ)言、行動(dòng)、嬉樂(lè)，直至生活環(huán)境，都更像人們心目中的“天使”，更富有詩(shī)意和情趣，因而也就更為人們所喜愛(ài)。這種藝術(shù)效果，是其他詩(shī)人所難以達(dá)到的。泰戈?duì)栔园押⒆觽儗?xiě)得這樣似“神”非神，“神”人合一，并非故弄玄虛，而是與他當(dāng)時(shí)所奉行的一種藝術(shù)思想――把藝術(shù)的最終目的視為揭示神或“梵”的世界――有密切關(guān)系。它讓作者將人的世界和神的世界緊密聯(lián)系在一起，也賦予這些孩子比“人”更為可愛(ài)的形象。 體現(xiàn)詩(shī)人思想哲理又有助于表現(xiàn)孩子童真的，還有母愛(ài)。
在詩(shī)里，詩(shī)人不是將童真看成為獨(dú)立的因素，而是讓它與母愛(ài)緊緊聯(lián)系在一起，加以謳歌、贊美，把二者看成為相輔相成的東西。他這樣做，不僅為表現(xiàn)孩子們的童心童真提供了一個(gè)更廣闊的背景，而且還寫(xiě)出了童真賴以存在的感情基礎(chǔ)。
新月集的讀后感5
你就如同那紙船，盡情地漂吧，漂吧，載著我的夢(mèng)漂去……——題記
清夢(mèng)如歌，天馬行空的奇想，真誠(chéng)樸實(shí)的祈愿，都可以映漾在夢(mèng)境里，倒影在歌聲里，化作悠長(zhǎng)，化作美麗的希望……每一個(gè)人心中都有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，讀完泰戈?duì)柕摹缎略录罚渲械摹都埓纷屛腋锌f(wàn)千，文中的小孩每天把紙船一個(gè)個(gè)放在急流的溪中，用大黑字在紙船上寫(xiě)上姓名與村名，可見(jiàn)他是多么渴望與異地的人們相識(shí)，希望異地的人能通過(guò)這一小小的紙船知道他，認(rèn)識(shí)他。
這讓我想起了我童年時(shí)媽媽給我講漂流瓶的故事，稚氣的我就到處找合適的瓶子，也想做個(gè)漂亮的漂流瓶，在上面寫(xiě)上自己的名字與聯(lián)系方式，好讓拾到的人知道我。可最終隨著時(shí)間的流逝，漸漸淡忘。那時(shí)的我們是多么天真啊!《紙船》引著我又回到了童年。
我曾經(jīng)想在漂流瓶上貼上五顏六色的粘紙，而作者則想把黎明才開(kāi)的秀利花載在船上，讓它們?cè)谝估锲狡桨舶驳膸У桨渡稀Ｋ嵌嗝聪Ｍc未曾相識(shí)的人分享自己的秀利花，給那些清晨可能發(fā)現(xiàn)小船的人們一個(gè)大大的驚喜。我在寂靜中體味著那份純真，在回味中想象著那位充滿稚氣的孩子。整首散文詩(shī)充滿著奇幻與童真，孩子仰望天空，把那小朵的云比作張滿帆的船，渴望著天上的伴侶放下船來(lái)同他比賽。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流淌在童年里，溫馨而美好。
我好想再一次回到童年,像那孩子一樣,將紙船輕輕的放在溪中,目送它漂去……這，讓我回想起有一年去海邊，我在去那兒的'前一夜在一張張精美的紙帶上寫(xiě)下我那小小的愿望，寫(xiě)下自己的姓名與地址，小心翼翼地將它們折成一顆顆星星。第二天一早，我來(lái)到海邊，在海風(fēng)的陪伴下望著那蔚藍(lán)的天空與巍峨的遠(yuǎn)山，將星星放在胸前，閉上雙眼，面朝大海再一次許下愿望。
隨即，奮力向大海拋出那五彩的星星，頓時(shí)星星如彩蝶般在空中飛舞，又如落花般悠然而下，落在那層層浪花中，隨波漂去。星星啊，你就如同那紙船，載著我的夢(mèng)想遠(yuǎn)去吧�？粗泔h落的瞬間，我知道，夢(mèng)想終于起航。漂吧，漂吧，載這我那小小的夢(mèng)想而去吧。夜來(lái)了，我懷著無(wú)限的期待進(jìn)入夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)天上的星星正和我的星星賽跑，夢(mèng)見(jiàn)我的星星在子夜的月光下緩緩地浮泛而去……夢(mèng)想已經(jīng)起航……
新月集的讀后感6
泰戈?duì)柕摹缎略录犯桧灹巳祟惿钪凶顬閷氋F的東西—童真，他向人們描繪了一個(gè)魅力無(wú)窮的兒童世界，表現(xiàn)了孩子們金子般的童心，讓我讀出了他們豐富的想象力和強(qiáng)烈的好奇心。這本書(shū)的翻譯鄭振鐸曾精辟地說(shuō)過(guò)：“《新月集》并不是一部寫(xiě)給兒童讀的詩(shī)歌集，這是一部敘述兒童心理、兒童生活的最好的詩(shī)歌集�！�
我完全同意這句話。在《新月集》中，最讓我感同身受的是《十二點(diǎn)半》這首詩(shī)：
“媽媽，我真想現(xiàn)在不做功課了，
我整個(gè)早晨都在念書(shū)呢。
你說(shuō)，現(xiàn)在還不過(guò)是十二點(diǎn)鐘。
假定不會(huì)晚過(guò)十二點(diǎn)罷；
難道你不能把‘不過(guò)是十二點(diǎn)鐘’想象成下午么？
我能容容易易的想象：太陽(yáng)已經(jīng)到了那片稻田的邊緣上了，老態(tài)龍鐘的漁婆正在池邊采擷草做她的晚餐。
我閉上了眼就能夠想到，馬塔爾樹(shù)下的`陰影更深黑了，池塘里的水看來(lái)黑得發(fā)亮。
假如十二點(diǎn)能夠在黑夜里來(lái)到，為什么黑夜不能在十二點(diǎn)鐘的時(shí)候來(lái)到呢？”
我第一次讀這首詩(shī)的時(shí)候，就感覺(jué)這是我的心聲，真實(shí)又不缺乏優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)。它讓我想到了自己每天晚上十一點(diǎn)時(shí)奧數(shù)題沒(méi)做完，我就想象現(xiàn)在是上午十一點(diǎn)，好讓自己趕緊打起精神做題，然后早點(diǎn)去睡覺(jué)。
那么泰戈?duì)枮槭裁茨馨押⒆觽兛坍?huà)得如此真實(shí)呢？我認(rèn)為泰戈?duì)栔阅軣o(wú)比真實(shí)地描繪出一個(gè)兒童的世界，是因?yàn)樗耆珜⒆约嚎醋饕粋�(gè)孩子，“真實(shí)”地進(jìn)入了孩子的世界，所以他才能設(shè)身處地的為孩子著想、為孩子說(shuō)話，說(shuō)孩子說(shuō)的話，用孩子的言語(yǔ)表達(dá)他們的精神世界和真實(shí)情緒，向人們分享孩子那單純的快樂(lè)。
泰戈?duì)柕淖髌方o了我一種無(wú)比舒暢的感覺(jué)，像一陣清新的風(fēng)拂過(guò)面頰。在他面前，任何欺騙和隱瞞都無(wú)法逃脫他那敏銳的目光，所以我們應(yīng)該坦誠(chéng)地做人，因?yàn)樽詈笸鶗?huì)發(fā)現(xiàn)，被欺騙的就是我們自己。
新月集的讀后感7
《新月集》是一本讓我極為喜歡的書(shū)，每每翻開(kāi)，我便沉醉于書(shū)中。
詩(shī)人泰戈?duì)栐跁?shū)中是一個(gè)天真的孩子，他想做一個(gè)小販；他有一座宮殿；他給母親寫(xiě)信；他成為一個(gè)小大人……一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小故事，卻蘊(yùn)含了許多道理。
讓我印象最深刻的是那篇《最后的買賣》。文章中，詩(shī)人想要有一個(gè)人雇傭他。于是，皇帝用權(quán)利雇傭他，老人用金錢雇傭他，美人用微笑雇傭他，最后，一個(gè)孩子雇傭了他，孩子對(duì)他說(shuō)：“我雇傭你，不用什么東西�！睆拇�，他便成了一個(gè)自由人。讀了這個(gè)故事，我明白：權(quán)力、金錢、容貌都是空虛的，唯有自由是最美好的，我們要像詩(shī)人那樣，不被金錢、權(quán)力、容貌迷惑，應(yīng)相信天真無(wú)邪，掌握自由。
為什么泰戈?duì)柊训脑?shī)會(huì)如此美麗？讀完這本書(shū)，你會(huì)感受到他的詩(shī)是快樂(lè)的，是和平的，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)與吵鬧，如一杯淡淡的茶，有一股清新的.味道，令人回味。書(shū)中有著兩位大師：自然界與愛(ài)，它們引導(dǎo)著我一步步走近泰戈?duì)�，品味他心中的純真、寧�(kù)o、美麗。
人們總說(shuō)將來(lái)要做科學(xué)家、鋼琴家……，而泰戈?duì)枺瑓s只愿做一個(gè)船夫、一個(gè)小販、一個(gè)園丁……你可能會(huì)認(rèn)為他沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，那你就錯(cuò)了，正是他這平凡的愿望，才造就了偉大的泰戈?duì)枴?/p>
泰戈?duì)栍心赣H般的慈愛(ài)，他堅(jiān)信所有孩子的內(nèi)心都像一塊溫潤(rùn)的美玉，沒(méi)有瑕疵，是那么的晶瑩剔透。每次閱讀這本書(shū)，我的眼前仿佛會(huì)有一個(gè)白胡子的老人微笑著，對(duì)我說(shuō)：“愿你，永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子�！�
愿我，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子——
永遠(yuǎn)是個(gè)天真的孩子。
新月集的讀后感8
在這荒慘的境地里，難得有少數(shù)的丈夫，不怕艱難，不自餒怯，肩上抗著鏟除誤解的大鋤，口袋里滿裝著新鮮人道的種子，不問(wèn)是早晨是黃昏是黑夜，他只是努力的工作，清理一方泥土，施殖一方生命，同時(shí)口唱著嘹亮的新歌，鼓舞在黑暗中將次透露出的萌芽。泰戈?duì)栂壬褪沁@少數(shù)中的一個(gè)。
——徐志摩
泰戈?duì)柕脑?shī)就像一杯香茗，能夠品出無(wú)窮的魅力。
他的詩(shī)是優(yōu)美的畫(huà)，無(wú)聲無(wú)息。他藝術(shù)的魅力和思想的廣闊，不是一般人可以達(dá)到的境界。作為詩(shī)人，同時(shí)又是小說(shuō)家、藝術(shù)家、社會(huì)活動(dòng)家的泰戈?duì)�，他的每一首�?shī)，都閃耀著熾熱的精神火花。
《新月集》里的《紙船》讓我印象深刻，這篇詩(shī)描繪了一個(gè)孩子在告別時(shí)對(duì)母親的愛(ài)的表達(dá)，作者用豐富的想象和真摯的感情精心編織了一幅幅耐人尋味的畫(huà)面，詩(shī)中的“我”把美好愿望寄托在了夢(mèng)里，以一種兒童特有的方式在表達(dá)對(duì)母親的感情�！八剑F(xiàn)在是在我的瞳仁里，他現(xiàn)在是在我的身體里，在我的靈魂里。”這句詩(shī)更是表達(dá)了與母親難舍難分、血濃于水的親情。
他的飛鳥(niǎo)集同時(shí)震撼人心，“夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前鳴歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里�！边@句詩(shī)運(yùn)用比喻將夏天的`飛鳥(niǎo)比作像泰戈?duì)栆粯拥脑?shī)人默默的“鳴歌”，默默的奉獻(xiàn)。而秋天的黃葉暗指一類只為自己著想的自私之人，他們“沒(méi)有什么可唱”，因?yàn)樗麄冎粸樽约憾睢Ｍㄟ^(guò)這兩種人的鮮明對(duì)比，表達(dá)了作者本身要用詩(shī)句凈化人們心靈的抱負(fù)。
泰戈?duì)枮槭裁慈绱俗屓藧?ài)戴，今天我大概明白了，因?yàn)樗脑?shī)醇厚味濃，如啜香茗。
新月集的讀后感9
今年暑假我有幸拜讀了《泰戈?duì)栐?shī)選》，這本書(shū)里面包含《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥(niǎo)集》等部分，各部分內(nèi)容令人回味無(wú)窮，但令我印象最深刻的還是《新月集》。
《新月集》是著名詩(shī)人泰戈?duì)栍眯娜ヌ剿鳎瑸樽x者打開(kāi)了一個(gè)偉大的母親和她的子女之間充滿愛(ài)的世界。詩(shī)人飽含深情，用感人肺腑的詞句篇章，讓我們感受到母愛(ài)的偉大，讓我們欣賞到在溫暖的母愛(ài)包圍下，兒童世界的美好與幸福。
“他愛(ài)將腦袋憩息在母親的胸口，一刻也不肯讓她從他的視線中離開(kāi)。”這句話寫(xiě)出了嬰兒是多么的想和母親在一起，好像永遠(yuǎn)也不愿分開(kāi)�！八涝谀赣H的心房的小小一隅里藏有無(wú)盡的快樂(lè)，被他摟著，擁在臂彎里，其甜美遠(yuǎn)勝于自由�！边@句話寫(xiě)出了母愛(ài)是港灣，母愛(ài)是無(wú)與倫比的，是什么也代替不了的。從中我感受到泰戈?duì)枌?xiě)的都是真情實(shí)感，他就是將自己當(dāng)成了正被慈祥的母親摟在懷里的嬰兒。
“你想怎么說(shuō)他隨你的便，但我知道我孩子的缺點(diǎn)。我愛(ài)他并非因?yàn)樗�，而是因�(yàn)樗俏业?小孩子。當(dāng)你那它的長(zhǎng)處對(duì)比短處做衡量時(shí)，你怎么會(huì)知道他有多可愛(ài)呢？當(dāng)我懲罰他的時(shí)候，他更成為我生命中的一部分。當(dāng)我是他流淚時(shí)，我的心同他哭泣�！睆倪@段話中我知道，泰戈?duì)栍眯娜ンw會(huì)母愛(ài)，用心來(lái)寫(xiě)這優(yōu)美的詩(shī)篇。他用自己的智慧和真愛(ài)，還有自己歷歷在目的經(jīng)歷來(lái)塑造著這些動(dòng)人的詩(shī)篇，這些詩(shī)篇就像上天的恩賜，永留我心頭。
人人都知道，母親是偉大的，大家都口口聲聲的說(shuō)要報(bào)答母親，可是有很多人真正卻無(wú)法做到，每次只是流一點(diǎn)淚，發(fā)一個(gè)誓，可是到了報(bào)答的時(shí)候，卻又退縮不前，尤其是當(dāng)母親年老時(shí)，有的人還不愿意善待自己的母親。所以我真誠(chéng)的希望大家都能行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)偉大的母愛(ài)。作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為孝敬父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)，少讓父母操心，就是對(duì)母愛(ài)最好的回報(bào)。
新月集的讀后感10
讀完泰戈?duì)柕摹缎略录分�，我�?duì)愛(ài)，有了新的認(rèn)知！這本書(shū)是由一篇篇的詩(shī)歌組成，篇章雖小，但卻道出深刻的人生哲理。從中，我感到了母愛(ài)是多么偉大。
每次閱讀這些小詩(shī)歌，總能給我一些新的啟示，正應(yīng)了那句話:書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)。而讓我印象最深的那幾篇，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在《孩童之道》中，我知道了孩子們，是不愿意離開(kāi)父母的，他們一出生，便需要很多很多的愛(ài)，而這些愛(ài)，便源于無(wú)私的媽媽，沐浴在濃濃的母愛(ài)里的孩子們永遠(yuǎn)不知如何哭泣，因?yàn)樵趮寢尩膽驯Ю锾N(yùn)藏著無(wú)限的快樂(lè)，媽媽的愛(ài)是他們快樂(lè)的源泉。
在《第一次的茉莉》中，有些文字打動(dòng)了我：“記得我第一次雙手滿捧著這茉莉花，這些白的茉莉花的時(shí)候。我喜愛(ài)那日光，那天空，那綠色的大地；”那夕陽(yáng)，如新娘揭起的面紗，突出了作者的`喜愛(ài)之情。潔白的茉莉花，那么純凈，充滿著甜蜜的回憶。
在《英雄》中，我跑到了媽媽面前說(shuō)“不要害怕，媽媽，有我在這里”，主人公雖小但卻有極大的勇氣，用盡全力保護(hù)自己的媽媽，展現(xiàn)出一個(gè)小小男子漢的形象。媽媽也是普通人，也有脆弱，也想得到別人的保護(hù)，我要向他學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)我的媽媽。
《新月集》，它是一篇用愛(ài)寫(xiě)出的書(shū)，孩子純潔的愛(ài)，媽媽濃濃的愛(ài)，凈化我的心靈，我喜歡這本書(shū)！
新月集的讀后感11
太陽(yáng)緩緩西下，不覺(jué)中點(diǎn)點(diǎn)光輝灑在一本書(shū)上，翻開(kāi)泰戈?duì)柕摹缎略录�，�?shī)中的純真，寧?kù)o，美麗而又深?yuàn)W令人深受啟迪…… 大自然有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，是大自然延續(xù)了我們豐富多彩的生命，但又是大自然奪去了我們多姿多彩的生命。讓有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的光彩只在于我們自己。在《紙船》中，最后那兩句話久久在我心中徘徊——“夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛向前。睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子�！� 紙船似乎代表著孩子們的夢(mèng)想，他們的紙船希望能令他們結(jié)識(shí)更多的好朋友，他們的紙船希望能令他們從朋友那里獲得更多的知識(shí)，他們的紙船希望能令他們對(duì)外面的世界更加了解……這成千上萬(wàn)的希望令紙船肩負(fù)起了重任，在它內(nèi)心深處隱隱約約漂浮著一個(gè)未完成的夢(mèng)想，那就是完成眾多孩子的夢(mèng)想。在子夜下它浮泛向前，它努力向前，它奮力向前。為的就是達(dá)成自己的夢(mèng)想。自從風(fēng)風(fēng)雨雨中我們擁有了大自然給予的生命后，在我們內(nèi)心深處就萌發(fā)出夢(mèng)想的芽?jī)�。誰(shuí)都希望自己的一生完美無(wú)暇，充滿無(wú)限的歡與樂(lè)，喜與福，活力與前途。一切的一切都需要我們用堅(jiān)忍不拔的努力、奮不顧身的'斗志與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去換來(lái)的，直至將自己的所在潛能一一發(fā)揮出來(lái)，此時(shí)，你的一生將光彩奪目，令自己永遠(yuǎn)在心靈里感到忍俊不禁，令別人永遠(yuǎn)從心靈里去敬佩不已。 時(shí)間在飛逝，科學(xué)技術(shù)伴隨時(shí)間的舞步一日萬(wàn)里地前進(jìn)著，在現(xiàn)代的社會(huì)中人人都希望自己能當(dāng)上一個(gè)作家，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)科學(xué)家……但在《職業(yè)》一文中的孩子卻立志要當(dāng)一個(gè)擺渡的船夫，一個(gè)路邊的掃地工，一個(gè)校園里的園丁。你也許從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，你也許覺(jué)得這樣的理想似乎一點(diǎn)都不遠(yuǎn)大，似乎很沒(méi)志氣，似乎十分平庸;這樣的生命似乎很沒(méi)意義，似乎毫無(wú)價(jià)值，似乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)光彩。那你就錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)!一個(gè)人偉大不偉大，不在于他職業(yè)的是否高低。翻開(kāi)厚厚的詞典：品格高尚;才識(shí)卓越;……一大的堆“規(guī)定”才算是一個(gè)偉大的人。但在詩(shī)人心靈泉水的滋潤(rùn)下，我覺(jué)得一個(gè)敬業(yè)的人最令人敬佩。 想想那樓下的保安人員們?cè)谟趾谟掷淝宓男〉栏S著自己的影子來(lái)回走著，守著，直至太陽(yáng)緩緩地為他送來(lái)點(diǎn)點(diǎn)光明，直至小樹(shù)為他捧來(lái)最清新的空氣，直至小區(qū)的人們都安全地度過(guò)“美妙”的一夜，直至他的眼睛已紅得睜不開(kāi)了，他這才收起手電，慢慢向床邊走去。 恬靜之中，讓我們一起回憶一下那校園里的園丁迎著太陽(yáng)爆曬，在校園里不斷地掘起片片土地，不斷地插著根根樹(shù)苗，不斷地為鮮花們送上滴滴仙露，直至校園變得美得不能再美，直至他的衣裳臟得不能再臟了，直至他累得不能再動(dòng)了，這個(gè)時(shí)候，他微笑著欣賞自己的杰作，似乎漸漸陶醉了……這一個(gè)個(gè)職位不高的人在不斷工作，在一生中他們將是十分快樂(lè)的，他們?nèi)疾粸樽约�，而是用畢生的精力給別人帶來(lái)歡樂(lè)，他們的一生將富有無(wú)限的意義與價(jià)值，而且是金光燦爛的，他們將是一個(gè)“偉大”的人，一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
泰戈?duì)柕脑?shī)，沒(méi)有偽善，沒(méi)有高傲或低卑，沒(méi)有做作，沒(méi)有尖銳與爭(zhēng)執(zhí)。 閱讀他的作品，總有一種舒暢無(wú)比的感覺(jué)，似乎一股清新的風(fēng)拂過(guò)我們的臉。我恍惚覺(jué)得這位大胡子老人就坐在我的對(duì)面，靜靜地看著我饑渴般撲在他的書(shū)上。讀倦了抑或遇到不解的難題，他便微笑著、語(yǔ)調(diào)平和地做著回答。
新月集的讀后感12
假如我是一個(gè)剛剛沐浴完的孩子，我會(huì)枕著媽媽的手臂，看樹(shù)梢的月亮散發(fā)銀輝，回味那印度老頭泰戈?duì)栃σ饕鞯妮p唱。
可是我只能假如，童年離我已遠(yuǎn)去。我也只能用幻想靠近天堂，用心來(lái)感受孩童般的詩(shī)人的饋贈(zèng)。他采擷的《新月集》里有最頑皮的小搗蛋，有最快樂(lè)的小天使，有渴望遠(yuǎn)行的小壯士，有充滿夢(mèng)想的小船長(zhǎng)……
他們叫嚷著，嬉戲著，在靜謐的夜晚，在飄著桂香的`蟬鳴枝鬧，舒展著他們的身體，睜著最純真的眼睛，臥看朗月。
他們呢喃著，夢(mèng)想著，舉著對(duì)世界奇妙的疑問(wèn)，向爸爸媽媽扯衣服，在新月升起時(shí)――這世上最美好的時(shí)刻，帶著滿是疑惑和新奇的夢(mèng)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
他們愛(ài)媽媽，也愛(ài)爸爸，他們愛(ài)世界，他們愛(ài)真善美――這是他們對(duì)世界的印象。
可愛(ài)的小天使，我的新月牙兒們，把月亮的半邊藏在枕頭，在夢(mèng)里編織世界，在心里構(gòu)筑夢(mèng)想……
泰戈?duì)�，一個(gè)孩童般的詩(shī)人，他一定有最快樂(lè)的童年，最美的夢(mèng)，最善的真。真想親親這位印度老頭兒，把他藏進(jìn)月亮里，再把月亮――悄悄藏進(jìn)我的枕頭里。
新月集的讀后感13
《新月集》是印度詩(shī)人泰戈?duì)杽?chuàng)作的詩(shī)集，詩(shī)集里著力描繪的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的兒童。詩(shī)人塑造了一批神形兼?zhèn)�、熠熠閃光的天使般的兒童藝術(shù)形象。在《新月集》中，詩(shī)人書(shū)寫(xiě)了孩子純凈的心靈。孩子們喜歡玩簡(jiǎn)單的小游戲，且樂(lè)此不疲�！八麄冇蒙匙咏ㄔ旆课荩麄冇每肇悮び螒��！薄昂⒆�，你多么快樂(lè)，整個(gè)早晨坐在塵土里，玩著一根折斷的小樹(shù)枝�！焙⒆觽冇兄婷畹南胂螅叭绻音[著玩兒，變成一朵金香木花，長(zhǎng)在那樹(shù)的高枝上，在風(fēng)中笑得搖搖擺擺，在新生嫩葉上跳舞，媽媽，你認(rèn)得出是我嗎？”此外，《新月集》也描寫(xiě)了孩子和母親的感情。“他知道慈母心中小小一角就可以容納無(wú)窮的歡樂(lè)，被母親逮住了緊抱在她慈愛(ài)的雙臂里，遠(yuǎn)比自由甜蜜�！痹谠�(shī)人的筆下，詩(shī)中的母親帶有一種圣潔的光輝。
在詩(shī)集中泰戈?duì)栒J(rèn)為，愛(ài)創(chuàng)造了世界，世界的本質(zhì)就是愛(ài)；而母愛(ài)、孩童之愛(ài)則是人類最真誠(chéng)最純樸的情感；這種感情灌注在每個(gè)人平常的生活之中，過(guò)分的熟悉常常讓它不被關(guān)注和察覺(jué)，甚至是麻木而幾近忘卻。而“陌生化”理論總是從全新的視角觀察問(wèn)題，不斷更新著文學(xué)世界的感知方式，究其實(shí)質(zhì)，陌生化理論就是要破除日常經(jīng)驗(yàn)的遮蔽性和欺騙性，是要破除思維方式的機(jī)械性和習(xí)慣性�！缎略录分�，詩(shī)人時(shí)而化身天真可愛(ài)的孩子，時(shí)而變成溫存和善的`媽媽，通過(guò)兒童新奇活潑的想象和母親真純憐愛(ài)的話語(yǔ)，把這種愛(ài)化作美麗的具體形象，產(chǎn)生了一種掠人心魄的魅力。
在詩(shī)集中，詩(shī)人對(duì)神的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)自然與人最崇高的神性的愛(ài)上。在泰戈?duì)栃闹�，神、真理、無(wú)限是同義語(yǔ)。人和自然是有限的，有限與無(wú)限必須統(tǒng)一融合，世界才會(huì)充滿愛(ài)，呈現(xiàn)出歡樂(lè)與和諧。也就是說(shuō)，在和諧統(tǒng)一的世界里，有限顯現(xiàn)無(wú)限，無(wú)限存在于有限之中。泰戈?duì)栃闹械纳瘢幌裎鞣降纳系勰菢犹摕o(wú)，那樣的高高在上，難以企求，它存在于大自然和人中，是切實(shí)可感的“無(wú)限”�！皬臒o(wú)限流向有限的泉水——就是“真”，就是“善”，也就是說(shuō)，有限以真、善、美顯示無(wú)限的神的存在。
如果說(shuō)泰戈?duì)柛桧灥暮⒆訉?duì)母親的愛(ài)，象清沏的小溪，在陽(yáng)光的折射下，產(chǎn)生活撥的美、晶瑩的美；那么，泰戈?duì)柮鑼?xiě)的孩子對(duì)大自然的愛(ài)，就如月夜下的竹笛，所產(chǎn)生的美感是那般輕幽、純凈。泰戈?duì)栒J(rèn)為，宇宙最根本的原則是和諧與協(xié)調(diào)，人與自然在本質(zhì)上是相互依存，和諧一致的。在他看來(lái)，人與自然的關(guān)系就象孩子與母親的關(guān)系一樣，人只有投入大自然的懷抱，才能找到“無(wú)盡際的幸福之海的岸的道路”。而孩子對(duì)自然純真的愛(ài)，就代表了人類“投入自然的懷抱”的心愿。《新月集》以火熱的激情，欣喜的筆調(diào)，描繪丁一幅幅明麗而又優(yōu)美，熱烈而又淡雅的圖畫(huà)——兒童與自然渾然一體的詩(shī)的世界。它把我們帶回到坐在泥土里，以枯枝斷梗為床的時(shí)代，使我們?cè)谛睦镏販刂诤┥弦载悮椴途撸月淙~為舟，以綠草上的露滴為珠子的兒童的夢(mèng)。
同時(shí)在《新月集》創(chuàng)作時(shí)間，印度民族解放運(yùn)動(dòng)陷入低潮。泰戈?duì)栆蚺c領(lǐng)導(dǎo)民族自治運(yùn)動(dòng)的國(guó)大黨領(lǐng)袖們發(fā)生意見(jiàn)分歧，主要反映在農(nóng)村問(wèn)題、宗教教源問(wèn)題以及斗爭(zhēng)方式等問(wèn)題上，因而退出運(yùn)動(dòng)，于1907年回到家鄉(xiāng)圣地尼克坦從事民族教育和文藝創(chuàng)作。這時(shí)期他出版了一系列詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本、歌曲、書(shū)信和雜文等著作。其中，他的哲理詩(shī)，可以說(shuō)代表著詩(shī)人在這一階段的思想特色：即通過(guò)宗教、哲學(xué)、倫理道德等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)改造這一任務(wù)，而愛(ài)則是人類的社會(huì)理想�！缎略录肪褪切麄魅祟悙�(ài)的產(chǎn)物。這也讓我想到了在十月革命的影響下的中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)，同樣是民族解放運(yùn)動(dòng)，同樣偉大的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)國(guó)精神貫穿運(yùn)動(dòng)的始終。作為當(dāng)代大學(xué)生我們也應(yīng)該牢記青年人肩上的責(zé)任與使命，不忘初心，砥礪前行。
新月集的讀后感14
最近我閱讀了著名印度詩(shī)人、作家泰戈?duì)杽?chuàng)作的詩(shī)集——《新月集》。接下來(lái)我將從兩個(gè)方面與大家進(jìn)行分享：
一、書(shū)籍簡(jiǎn)介
在《新月集》中，詩(shī)人以孩童的視角，書(shū)寫(xiě)了孩子純凈的心靈。孩子們喜歡玩簡(jiǎn)單的小游戲，且樂(lè)此不疲�！八麄冇蒙匙咏ㄔ旆课�，他們用空貝殼游戲。”“孩子，你多么快樂(lè)，整個(gè)早晨坐在塵土里，玩著一根折斷的小樹(shù)枝。此外，《新月集》也描寫(xiě)了孩子和母親的感情。在詩(shī)人的筆下，詩(shī)中的母親帶有一種圣潔的光輝�！八来饶感闹行⌒∫唤蔷涂梢匀菁{無(wú)窮的歡樂(lè)，被母親逮住了緊抱在她慈愛(ài)的雙臂里，遠(yuǎn)比自由甜蜜�！�
二、經(jīng)典內(nèi)容及感悟
在這里我節(jié)選了其中的一個(gè)短篇：《審判官》。
“你想說(shuō)他什么盡管說(shuō)吧，但是我知道我孩子的'短處。
我愛(ài)他并不是因?yàn)樗�，只是因�(yàn)樗俏业男⌒〉暮⒆印?/p>
你如果把他的好處與壞處兩兩相權(quán)一下，恐怕你就會(huì)知道他是如何的可愛(ài)吧?
當(dāng)我必須責(zé)罰他的時(shí)候，他更成為我生命的一部分了。
當(dāng)我使他眼淚流出時(shí)，我的心也和他同哭了。
只有我才有權(quán)去罵他，去責(zé)罰他，因?yàn)橹挥袩釔?ài)人的人才可以懲戒人。”
是的。“只有熱愛(ài)人的人才可以懲戒人”。這句話雖短但卻讓我們對(duì)“責(zé)罰”有了哲理性的感悟。對(duì)責(zé)罰的認(rèn)識(shí)是深刻的，讓我教育者真切地意識(shí)到：只有愛(ài)人之人才有權(quán)去責(zé)罰，愛(ài)是責(zé)罰的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)，愛(ài)也是責(zé)罰的歸宿和目的地。沒(méi)有愛(ài)的懲罰是冷酷的折磨，而不是教育。
書(shū)中類似充滿著哲理性和新奇想象的句子還有很多。
總之，我們只要一翻開(kāi)它，便立刻如得到兩只有魔術(shù)的翅膀，可以使自己從現(xiàn)實(shí)的苦悶處境里飛翔到美靜天真的兒童國(guó)里去。
新月集的讀后感15
這個(gè)假期，我讀了一本好書(shū)——《新月集》。在這本書(shū)中，詩(shī)人泰戈?duì)枙?shū)寫(xiě)了孩子的活潑心靈和絢麗想象。
《新月集》是印度的泰戈?duì)柕囊徊吭?shī)集，它用特殊雋永的藝術(shù)魅力，創(chuàng)建了一個(gè)純潔美好的兒童世界。它寫(xiě)了孩子們的游戲，孩子們的奇妙想象和孩子與母親的感情。一首首小詩(shī)，蘊(yùn)含著無(wú)窮的道理，耐人尋味。
比如說(shuō)《云與波》：“我媽媽在家里等我呢，”我說(shuō)，“我怎么能離開(kāi)她而來(lái)呢？”這一句，作者泰戈?duì)栍弥赡厶煺娴恼Z(yǔ)言，表達(dá)了自己對(duì)母親的依戀和不想讓母親擔(dān)心自己。我也是這樣的，有一次我離開(kāi)媽媽自己去外公外婆家里玩，就總覺(jué)得心里沒(méi)底，總在想媽媽，希望她立刻就能出現(xiàn)在我眼前�？蛇@怎么可能呢？于是我就一個(gè)電話接著一個(gè)電話的給媽媽打過(guò)去和她聊天，不讓她擔(dān)心我，差點(diǎn)都讓媽媽厭煩了。后來(lái)，他們又要帶我去別處去，要破壞我和媽媽約好我回家的時(shí)間。我拒絕了，因?yàn)閶寢屧诩依锏任夷亍?/p>
再比如《同情》：你要趕開(kāi)我，對(duì)我說(shuō)道“滾開(kāi)，你這淘氣的小狗”么？那末，去罷，媽媽，走罷！當(dāng)你叫喚我時(shí)，我就永不到你那里去，也永不要你再喂我吃東西了�！笨戳诉@些，我體會(huì)到作者泰戈?duì)枌?duì)生活的反思。是呀，生命是平等的，我們?yōu)槭裁匆澊?dòng)物呢？這讓我想起我在喂小動(dòng)物時(shí)，常常將食物扔在地上讓它們吃。憑什么要這樣，為什么小動(dòng)物沒(méi)有自己專屬的`餐具呢？還有人們養(yǎng)鳥(niǎo)時(shí)，憑什么要把它們關(guān)起來(lái)呢？為什么不能讓它們自由自在、無(wú)拘無(wú)束地飛翔呢？
讀完這本書(shū)，我突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這世間最美好的東西是兒童的純真、兒童純潔的愛(ài)。我小時(shí)候一直想長(zhǎng)大，可看了《新月集》這本書(shū)，我突然懷念起兒童時(shí)期了。長(zhǎng)大了好像也沒(méi)什么好的，倒是兒童時(shí)期，似乎是人一生中最快樂(lè)最美好的時(shí)間了！我現(xiàn)在一定要過(guò)好每一天，不要讓現(xiàn)在成為以后的遺憾！讓我們捧起《新月集》，讓純真童心照亮人生方向！
新月集的讀后感16
《新月集》是泰戈?duì)栆徊恐膬和⑽脑?shī)集，也是他眾多散文詩(shī)的第一本。 詩(shī)集里著力描繪的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的兒童。詩(shī)人致力謳歌的是人類生活中最為寶貴的東西――童真。他以天才之筆塑造了一批神形兼?zhèn)�、熠熠閃光的天使般的兒童藝術(shù)形象。泰戈?duì)栆惨虼吮蛔u(yù)為“兒童詩(shī)人”、“孩子的天使”。 詩(shī)中兒童的形象之所以如此感人，主要得力于兩個(gè)方面：一是詩(shī)人充滿哲理的藝術(shù)思想，一是他非凡的想象力。
《新月集》詩(shī)中那些抒情的小主人公，似乎有些撲朔迷離。他們與其說(shuō)是生活在現(xiàn)實(shí)世界中，倒不如說(shuō)是生活在云端里，大海邊。是大海與他們游戲，為他們唱迷人的歌曲;是新月和秋云在夢(mèng)中送給他們最初的微笑。他們是人，也是“神”。彌漫于詩(shī)中這朦朧的神秘的色彩，對(duì)于刻畫(huà)孩子們的形象很有好處。使得他們從形態(tài)、性格、語(yǔ)言、行動(dòng)、嬉樂(lè)，直至生活環(huán)境，都更像人們心目中的“天使”，更富有詩(shī)意和情趣，因而也就更為人們所喜愛(ài)。這種藝術(shù)效果，是其他詩(shī)人所難以達(dá)到的。泰戈?duì)栔园押⒆觽儗?xiě)得這樣似“神”非神，“神”人合一，并非故弄玄虛，而是與他當(dāng)時(shí)所奉行的一種藝術(shù)思想――把藝術(shù)的最終目的視為揭示神或“梵”的世界――有密切關(guān)系。它讓作者將人的世界和神的世界緊密聯(lián)系在一起，也賦予這些孩子比“人”更為可愛(ài)的形象。 體現(xiàn)詩(shī)人思想哲理又有助于表現(xiàn)孩子童真的，還有母愛(ài)。在詩(shī)里，詩(shī)人不是將童真看成為獨(dú)立的因素，而是讓它與母愛(ài)緊緊聯(lián)系在一起，加以謳歌、贊美，把二者看成為相輔相成的東西。他這樣做，不僅為表現(xiàn)孩子們的`童心童真提供了一個(gè)更廣闊的背景，而且還寫(xiě)出了童真賴以存在的感情基礎(chǔ)。在生活中我們會(huì)看到，沒(méi)有母愛(ài)的孩子，是不大可能幸福的;而沒(méi)有幸福的童年，則是黯淡無(wú)光的。他的天真爛漫，他的無(wú)憂無(wú)慮，都將隨之失去。他的童心將是一顆被扭曲的，它有可能過(guò)早地被“成熟”所替代。相反，只有在“母愛(ài)”的撫育之下，“童真之花”才會(huì)越開(kāi)越艷麗。泰戈?duì)栒巧蠲鱾�(gè)中哲理，才將“母愛(ài)”和“童真”，共同予以贊頌的。這樣做的結(jié)果，既使《新月集》別具思想特色，也使孩子們身上更富有感情色彩，更血肉豐滿。 這部詩(shī)集里的孩子形象之所以如此可愛(ài)迷人，還與詩(shī)人的豐富聯(lián)想分不開(kāi)。它從更高的層次上表現(xiàn)了孩子們金子般的童心。孩子們大都好奇、富于幻想。在這好奇和幻想的翅膀上，常常附麗著孩子們的思想、性格、愛(ài)憎，以及向往和追求。因而詩(shī)人在詩(shī)作中，還讓他們聯(lián)想或者大膽幻想。從而進(jìn)一步豐滿了孩子們的形象。
所以說(shuō)，泰戈?duì)枱o(wú)愧于“孩子的天使”這一稱號(hào)，他的詩(shī)將真實(shí)的孩子帶如了我們的視野，使得讀者也感同身受地與孩子們一起游戲、玩耍，他的“卓越的兒童心理學(xué)家”稱號(hào)可能也是來(lái)源與此。 每每讀到泰戈?duì)柕淖髌�，總有一種無(wú)比舒暢的感覺(jué)，似乎一股清新的風(fēng)拂過(guò)面前，在他面前，任何欺騙和隱瞞都無(wú)法逃脫那雙銳利無(wú)比的眼睛，在這樣的眼睛面前，我們只有坦誠(chéng)做人的選擇。
新月集的讀后感17
當(dāng)我幸運(yùn)地邂逅那些充滿著人性靈動(dòng)力量的文字，我便像命中注定的那樣愛(ài)上了它。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那每一行的文字都一種深刻真摯的啟迪，都包含著一種十分美麗的感動(dòng)。我愿意把他與你們分享，希望你們會(huì)明白我的感動(dòng)，會(huì)感受到，那些美好的感覺(jué)。
我還記得別人對(duì)新月集的評(píng)價(jià)：“給自己最圣潔的天使的贊美詩(shī)”。是的，最圣潔，最美麗的天使，當(dāng)然指的就是母親，那一彎新月的光芒，就是感恩的贊美詩(shī)集。
請(qǐng)看，下面的兩縷月光，相信你能接受到這樣的感動(dòng)。
“至于你，媽媽，我一定要送你那價(jià)值七個(gè)王國(guó)的首飾盒的珠寶。”作者把自己想象成一個(gè)孩子，在這個(gè)故事里面，孩子變成了一個(gè)商人，這便是他對(duì)母親說(shuō)的話。讓我們靜靜地去感受其中的美，就能體會(huì)到，那些價(jià)值連城的珠寶中洋溢著的是愛(ài)的給予和感恩的承諾。
除此以外還有這樣的.一個(gè)故事。作者把自己和他的母親想象在一個(gè)陌生危險(xiǎn)的國(guó)度里，在這個(gè)國(guó)度，外來(lái)者要被處以極刑。一隊(duì)敵軍騎著奔馬殘忍的沖過(guò)來(lái)、“我會(huì)保護(hù)你的，媽媽!”于是這個(gè)孩子，堅(jiān)定的沖上前去。這時(shí)，每一個(gè)人都驚呼于他的單薄和渺小，而他卻幸福的說(shuō)“能有自己的母親陪伴，這該是多么幸福的事情啊!”這是一個(gè)很美麗的故事，不是么?無(wú)論何時(shí)，都有著自己最圣潔的天使陪在自己的身邊，而自己是他的守護(hù)者，每一次堅(jiān)定的揮劍沖鋒所攢聚出來(lái)的情感，每一次的抵擋防御所依靠的勇氣，每一次的決意和堅(jiān)定，都是在感恩中成長(zhǎng)的歷程。
其實(shí)，這些詩(shī)給我們的東西不該僅僅是文字上的享受和心靈上的按摩，更應(yīng)該的是它喚醒了埋藏于我們內(nèi)心深處的最真實(shí)最美好的感動(dòng)。
這種感動(dòng)，被稱之為感恩。在《新月集》中，作者所說(shuō)的母親，也許會(huì)有著作者所需要感恩的其他人的影子，也許有著更多的指代。而我從中所得到的感悟，我想表達(dá)給我要去感恩的人。雖然我并不能用大詩(shī)人的筆觸去寫(xiě)贊美詩(shī)，但我也愿意用我最真摯的感覺(jué)去書(shū)寫(xiě)，去表述。
致我的所有的愛(ài)我的，我要去感恩的人：
我最親愛(ài)的媽媽，您的臉龐看似又蒼老的許多，您的身體又似有虛弱了許多，您的疲憊看似又平添的許多。被上蒼賦予了無(wú)限苦難的您為何依然笑的那么幸福?為什么啊?您說(shuō)的所謂無(wú)理由不要回報(bào)的給予，于我則是莫大的恩寵。我要，我要給你，比那價(jià)值七個(gè)王國(guó)的首飾盒和珠寶還多的幸福和快樂(lè)。
我最慈愛(ài)的爸爸，您就別和我說(shuō)您一點(diǎn)也不累了，剛才您在沙發(fā)上偷偷的打盹的事我可全都看到了，你瞞不住我的;您就別和我說(shuō)你還很年輕了，其實(shí)您打盹的時(shí)候，我都數(shù)過(guò)您的白發(fā)了，就是幾缸黑墨水都染不黑了;您就別，別騙我了，騙不了我的。世界已經(jīng)還不了我一個(gè)年輕的父親了，但我還可以給我的父親此刻開(kāi)始的無(wú)盡快樂(lè)。爸爸，請(qǐng)期待著。
我最敬愛(ài)的老師，對(duì)你們，我該是又愛(ài)又恨的吧。你們不講情面的批評(píng)，不帶愛(ài)心的訓(xùn)斥，存心欺負(fù)人的作業(yè)……但，還好，這不是重要的。重要的是那些溫暖的表?yè)P(yáng)，那些善意的微笑，那些暖人心的鼓勵(lì)，那些真切的期待，那些暗涌在心底不方便明說(shuō)，或者拐彎抹角說(shuō)的愛(ài)與祝福。我知道，你們的期待正是我想要的未來(lái)，我一直都知道的。老師，請(qǐng)看好我的表現(xiàn)吧!老師啊老師，我最討厭你們了，同時(shí)，也最喜歡了……
其他的我的重要的人，我也要向你們感恩，但是，請(qǐng)?jiān)徫也荒芙o你們足夠筆墨，但，請(qǐng)相信我的愛(ài)。
說(shuō)是要出贊美詩(shī)的，結(jié)果竟寫(xiě)成了散文，不過(guò)我相信你們會(huì)接收到我的感覺(jué)。
我懂得了感恩，我就知道了怎么去成長(zhǎng)么?
嗯，至少我覺(jué)得是這樣的。
泰戈?duì)栂壬x謝你的一彎新月，我望著她，沐浴這她的光輝，感覺(jué)自己漸漸的，確定的長(zhǎng)大了。
新月集的讀后感18
一本好書(shū)是心靈的導(dǎo)師，讓人涉足在現(xiàn)實(shí)的通道中還能打開(kāi)一扇精神的明窗，尋找稍許逝去和溫暖的慰藉。好的文字無(wú)須費(fèi)心的雕琢已可帶領(lǐng)讀者游歷整個(gè)人類心靈的牧場(chǎng)
泰戈?duì)柕摹缎略录芳词侨绱?/p>
有人說(shuō)讀泰戈?duì)柕脑?shī)你的桌前也許還未點(diǎn)上一盞燈，而心靈的綠蔭卻早已灑滿了甘露。這是毫不夸張的評(píng)價(jià)。泰戈?duì)柕脑?shī)歌以其高度的語(yǔ)言藝術(shù)吸引﹑感染著讀者。讀不懂泰戈?duì)栐?shī)人或許有之，但認(rèn)為泰戈?duì)柕脑?shī)歌語(yǔ)言不美的人卻從來(lái)沒(méi)有。
初讀泰戈?duì)柕摹缎略录愤�是在語(yǔ)文課本里，那時(shí)他的一首《對(duì)岸》讓我重新體味了兒時(shí)對(duì)未知世界充滿好奇，想要到河的對(duì)岸，“做一個(gè)渡岸的船夫”的夢(mèng)想，那樣的語(yǔ)言是非有敏銳的思維和對(duì)兒童心靈深深的理解而不能達(dá)到的。溫柔貼切的語(yǔ)言傳達(dá)出詩(shī)集清新 的風(fēng)格，大膽﹑奇異的想象又帶給讀者無(wú)窮邈遠(yuǎn)的聯(lián)想。
不要以為《新月集》只是兒童文學(xué)，在樸實(shí)清醇的文字背后折射出的是被許多成人忽視了的生活哲理。在這里你可以漸漸卸下心靈沉重的外衣。用兒童的眼光去看這紛繁的世界，再用自己的心細(xì)細(xì)體味。
“孩子，你真是快活呀，一早晨坐在泥土里，耍著折下的小樹(shù)枝兒，……你呢，無(wú)論找到什么便去做你快樂(lè)的游戲，我呢，卻把我的時(shí)間與力氣都浪費(fèi)在那些我永不能得到的東西上……”。
童年時(shí)的人類是單純可愛(ài)的，他只是憑他童心的需要，做著一切可能做的游戲。幾根樹(shù)枝足以引發(fā)他的無(wú)比的好奇與興趣。
成年以后的人類則不然了。他物欲所驅(qū)使著整日忙于聚斂財(cái)物，功利充滿了雙目，面對(duì)孩提時(shí)玩過(guò)的'樹(shù)枝早已不屑一顧，棄如草芥。
世人為了追逐利益而進(jìn)行的奔波，說(shuō)穿了也不過(guò)是在做一種游戲罷了。少了孩提時(shí)無(wú)憂的快樂(lè)，多了世俗間隱晦的傾扎。
詩(shī)人對(duì)于物質(zhì)文明給人類性情造成的銷毀表達(dá)出一種深層的悲哀。無(wú)論什么時(shí)候，當(dāng)我們打開(kāi)這首詩(shī)，便不由反思我們現(xiàn)在的言行：在熙熙攘攘追逐功名利祿現(xiàn)代文明社會(huì)中我們所做的一切“游戲”的意義究竟何在？
這就是泰戈?duì)栐凇缎略录分刑剿骱捅磉_(dá)的哲學(xué)魅力。年屆不惑的詩(shī)人仍可以用兒童的眼光和一支有魔力的筆。將讀者從紛繁復(fù)雜的成人的世界帶到云端，帶到波浪尖上，帶到媽媽溫暖靜謐的臂腕里。
“孩子在纖小的新月的世界里，是一切束搏都是沒(méi)有的，她所住的是完全的樂(lè)土�！� 泰戈?duì)栐凇缎略录分羞@樣寫(xiě)道，美好的童年時(shí)代是我們?cè)缫咽湃サ�，也是不停地向往回歸的境地。而泰戈?duì)柕摹缎略录房砂盐覀冇謳Щ亓四莻�(gè)年代的零星回憶中，產(chǎn)生一種清新的觸覺(jué)。
新月集的讀后感19
這個(gè)寒假在學(xué)校老師的推薦下，和孩子一起閱讀了《新月集》，初次讀時(shí)，覺(jué)得很淺顯，就像一個(gè)個(gè)小故事，細(xì)細(xì)品味，它們幾乎都含有哲理，詩(shī)集中采用了三重的敘述視角：孩子、母親、詩(shī)人。每一首小詩(shī)都是一個(gè)純粹視角，意境輕盈優(yōu)美、文字新穎活潑，作者創(chuàng)作了一個(gè)如新月般晶瑩秀美的兒童世界。讀完給人以清新愉悅之感。仿佛對(duì)心靈進(jìn)行了一次洗禮。
詩(shī)中寫(xiě)道：“孩子有成堆的黃金與珠子。但他們來(lái)到這世界上來(lái)卻像一個(gè)乞丐。他所以這樣假裝了來(lái)，并不是沒(méi)有緣故，這個(gè)可愛(ài)的小小的裸著身體的乞丐，所以裝著完全無(wú)助的樣子。便是想要乞求媽媽的愛(ài)和財(cái)富，只要孩子愿意，他此刻便可飛上天去，他所以不離開(kāi)我們，并不是沒(méi)有緣故。他愛(ài)把他的頭倚在媽媽的胸間，他即使是一刻不見(jiàn)他也是不行的�！睒銓�(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出了孩子對(duì)媽媽深深的依戀和愛(ài)，媽媽對(duì)孩子亦是如此：我愛(ài)他并不是因?yàn)樗�，只是因�(yàn)樗俏业?小小的孩子，你如果把他的好處與壞處兩兩相權(quán)，你怎么會(huì)知道他是如何的可愛(ài)呢？當(dāng)我必須責(zé)罰他的時(shí)候，他更成為我生命的一部分了。
此外《新月集》也描寫(xiě)了孩子們的世界：孩子們會(huì)集在無(wú)邊天際的世界的海邊，他們拿沙來(lái)建筑房屋，拿空貝殼來(lái)做游戲，他們把落葉編成了船，笑嘻嘻地把他們放到大海上。孩子們?cè)谑澜绲暮＿呑鏊麄兊挠螒颉└隊(duì)柌痪幸桓裼锰祚R行空的想象寫(xiě)出了孩子們新奇活潑的世界，勾起了人們對(duì)兒童生活的懷念和向往，把童真與母愛(ài)緊緊聯(lián)系在一起，讓我們看到了世間的美好。一個(gè)孩子如果離開(kāi)了母親的關(guān)心和呵護(hù)，那么他的童年就會(huì)黯然失色，而一個(gè)孩子如果沒(méi)有幸�？鞓�(lè)的童年，會(huì)留下一生的缺憾。心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說(shuō)過(guò)：不幸的人一生都在治愈童年，幸運(yùn)的人一生都被童年治愈。泰戈?duì)栒J(rèn)為：世界的本質(zhì)就是愛(ài)，婦女和兒童是愛(ài)的化身，人類不滅，童心不滅，它會(huì)永運(yùn)給人一種向善的力量，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，童真是他們最大的武器，因?yàn)閱渭兠篮�，他們的世界總是那么純粹，那么新奇有趣，充滿著天馬行空的想象。他們用充滿善意的目光注視著未知的世界，用稚嫩的溫暖的小手堆砌五彩斑斕的夢(mèng)。而我們家長(zhǎng)要做的就是保護(hù)好孩子那顆純真的童心，守護(hù)好孩子內(nèi)心的那塊純凈之地，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，更有底氣的去擁抱這個(gè)世界！
愿我的孩子無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地都能保有一顆純真的童心。
新月集的讀后感20
海頓斯塔姆曾經(jīng)贊譽(yù)過(guò)泰戈?duì)枌?xiě)的詩(shī)“心靈的清澈，風(fēng)格的優(yōu)美和自然的激情，所有這一切都水融，揭示出一種完整、深刻、罕見(jiàn)的精神美，新月集讀后感。”他的文字有種特殊的魔力，讓人忘記一切痛苦，走進(jìn)全新的世界中去，那里有碧綠的草地，蔚藍(lán)的天空，溫暖的陽(yáng)光……一切令人心曠神怡。
初讀《新月集》的時(shí)候，覺(jué)得意義很淺顯，似乎很容易懂；深入的去剖析，其實(shí)并不是這樣，它用簡(jiǎn)單的文字去塑造兒童的新月之國(guó)，以及兒童的內(nèi)心世界，那里就像一塊溫潤(rùn)的美玉，沒(méi)有一絲瑕疵，又似水晶般透明。
泰戈?duì)枌?duì)一切有著獨(dú)特的見(jiàn)解，他在詩(shī)中寫(xiě)道：“孩子有成堆的黃金于珠子，但他到這個(gè)世界上來(lái)，卻像一個(gè)乞丐。他所以這樣假裝了來(lái)，并不是沒(méi)有緣故。這個(gè)可愛(ài)的小小的裸著身體的乞丐，所以假裝著完全無(wú)助的樣子，便是想要乞求媽媽的愛(ài)的財(cái)富�！焙⒆邮穷Ｖ堑�，他來(lái)到這世界上的第一聲哭叫，是為了博得母親的愛(ài)，孩子在纖小的新月世界里，沒(méi)有束縛，但他放棄了自己的自由，因?yàn)樵谀赣H的心里有無(wú)數(shù)美妙的東西，母親的擁抱和親吻勝過(guò)一切。孩子知道一切語(yǔ)言，甚至是世間人少懂的，但他永遠(yuǎn)不說(shuō)，只學(xué)習(xí)從母親嘴里說(shuō)出的話。他的牙牙學(xué)語(yǔ)，在母親的耳邊輕輕的喃喃，“媽媽，媽媽……”便可以讓母親欣喜萬(wàn)分，讓母親給他一個(gè)大大的擁抱，他便在母親的臂彎里，享受著母愛(ài)的呵護(hù)。
當(dāng)孩子有一天真的問(wèn)道：“我是從哪里來(lái)的啊,媽媽？”母親把孩子緊緊地?fù)г谛厍�，你是我心中的小小心愿，你活在我所有的希望和�?ài)情里，活在我的生命里，當(dāng)我凝視著你的小小臉蛋，我害怕失去你，緊緊地把你摟在胸前。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，母親會(huì)指責(zé)他，但當(dāng)孩子流淚時(shí)，母親的心也同他一同哭泣。母親說(shuō)：“只有我有權(quán)去責(zé)備他，只有熱愛(ài)人的人才可以懲罰人�！�
想想我們，旅途中有人給你一瓶水，你會(huì)感動(dòng)良久，可是父母幾十年來(lái)對(duì)你的噓寒問(wèn)暖，往往又會(huì)被我們解讀為“嘮叨”。這樣公平么？或許你已經(jīng)習(xí)慣父母不求回報(bào)的付出，譬如陽(yáng)光，譬如空氣，視之理所當(dāng)然�？伤俏覀兩斜夭豢缮俚�，不可分割的一部分。當(dāng)我們感覺(jué)理直氣壯時(shí)，其實(shí)是我們解讀錯(cuò)了世界。
泰戈?duì)栍锰煺嬷赡鄣暮⑼Z(yǔ)言，寫(xiě)出自己對(duì)生活的反思，寫(xiě)出自己對(duì)美好生活的向往與追求，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出自己對(duì)美好生活的熱愛(ài)，對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)�？傊�，泰戈?duì)柊选皭?ài)”當(dāng)作了人類的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結(jié)合的，讀后感《新月集讀后感》。
像這樣的詩(shī)書(shū)中還有很多。它們不但文字優(yōu)美，更重要的是它們能引起我們無(wú)盡的思緒，這就是泰戈?duì)栐?shī)的獨(dú)特韻味所在，讓我感受到他的思想
太陽(yáng)緩緩西下，不覺(jué)中點(diǎn)點(diǎn)光輝灑在一本書(shū)上，翻開(kāi)泰戈?duì)柕摹缎略录�，�?shī)中的純真，寧?kù)o，美麗而又深?yuàn)W令人深受啟迪…… 大自然有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，是大自然延續(xù)了我們豐富多彩的生命，但又是大自然奪去了我們多姿多彩的生命。讓有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的光彩只在于我們自己。在《紙船》中，最后那兩句話久久在我心中徘徊——“夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛向前。睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子�！� 紙船似乎代表著孩子們的夢(mèng)想，他們的紙船希望能令他們結(jié)識(shí)更多的好朋友，他們的紙船希望能令他們從朋友那里獲得更多的知識(shí)，他們的紙船希望能令他們對(duì)外面的世界更加了解……這成千上萬(wàn)的'希望令紙船肩負(fù)起了重任，在它內(nèi)心深處隱隱約約漂浮著一個(gè)未完成的夢(mèng)想，那就是完成眾多孩子的夢(mèng)想。在子夜下它浮泛向前，它努力向前，它奮力向前。為的就是達(dá)成自己的夢(mèng)想。自從風(fēng)風(fēng)雨雨中我們擁有了大自然給予的生命后，在我們內(nèi)心深處就萌發(fā)出夢(mèng)想的芽?jī)�。誰(shuí)都希望自己的一生完美無(wú)暇，充滿無(wú)限的歡與樂(lè)，喜與福，活力與前途。一切的一切都需要我們用堅(jiān)忍不拔的努力、奮不顧身的斗志與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去換來(lái)的，直至將自己的所在潛能一一發(fā)揮出來(lái)，此時(shí)，你的一生將光彩奪目，令自己永遠(yuǎn)在心靈里感到忍俊不禁，令別人永遠(yuǎn)從心靈里去敬佩不已。 時(shí)間在飛逝，科學(xué)技術(shù)伴隨時(shí)間的舞步一日萬(wàn)里地前進(jìn)著，在現(xiàn)代的社會(huì)中人人都希望自己能當(dāng)上一個(gè)作家，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)科學(xué)家……但在《職業(yè)》一文中的孩子卻立志要當(dāng)一個(gè)擺渡的船夫，一個(gè)路邊的掃地工，一個(gè)校園里的園丁。你也許從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，你也許覺(jué)得這樣的理想似乎一點(diǎn)都不遠(yuǎn)大，似乎很沒(méi)志氣，似乎十分平庸；這樣的生命似乎很沒(méi)意義，似乎毫無(wú)價(jià)值，似乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)光彩。那你就錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)！一個(gè)人偉大不偉大，不在于他職業(yè)的是否高低。翻開(kāi)厚厚的詞典：品格高尚；才識(shí)卓越；……一大的堆“規(guī)定”才算是一個(gè)偉大的人。但在詩(shī)人心靈泉水的滋潤(rùn)下，我覺(jué)得一個(gè)敬業(yè)的人最令人敬佩。 想想那樓下的保安人員們?cè)谟趾谟掷淝宓男〉栏S著自己的影子來(lái)回走著，守著，直至太陽(yáng)緩緩地為他送來(lái)點(diǎn)點(diǎn)光明，直至小樹(shù)為他捧來(lái)最清新的空氣，直至小區(qū)的人們都安全地度過(guò)“美妙”的一夜，直至他的眼睛已紅得睜不開(kāi)了，他這才收起手電，慢慢向床邊走去。 恬靜之中，讓我們一起回憶一下那校園里的園丁迎著太陽(yáng)爆曬，在校園里不斷地掘起片片土地，不斷地插著根根樹(shù)苗，不斷地為鮮花們送上滴滴仙露，直至校園變得美得不能再美，直至他的衣裳臟得不能再臟了，直至他累得不能再動(dòng)了，這個(gè)時(shí)候，他微笑著欣賞自己的杰作，似乎漸漸陶醉了……這一個(gè)個(gè)職位不高的人在不斷工作，在一生中他們將是十分快樂(lè)的，他們?nèi)疾粸樽约海怯卯吷木o別人帶來(lái)歡樂(lè)，他們的一生將富有無(wú)限的意義與價(jià)值，而且是金光燦爛的，他們將是一個(gè)“偉大”的人，一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
泰戈?duì)柕脑?shī)，沒(méi)有偽善，沒(méi)有高傲或低卑，沒(méi)有做作，沒(méi)有尖銳與爭(zhēng)執(zhí)。 閱讀他的作品，總有一種舒暢無(wú)比的感覺(jué)，似乎一股清新的風(fēng)拂過(guò)我們的臉。我恍惚覺(jué)得這位大胡子老人就坐在我的對(duì)面，靜靜地看著我饑渴般撲在他的書(shū)上。讀倦了抑或遇到不解的難題，他便微笑著、語(yǔ)調(diào)平和地做著回答。
這真是閱讀者的幸福。
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