課文《生命生命》讀后感
“生命”是一個(gè)沉重的話題,不同年齡層次的人對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和感悟也是不同的。這篇課文短小精悍、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí)、思想含蓄深邃。形象描寫與理性思考有機(jī)結(jié)合,是一篇抒寫感悟人生的好文章。下面是關(guān)于課文《生命生命》讀后感的內(nèi)容,歡迎閱讀!
《生命生命》讀后感1
我常常想,生命是什么呢?
是那飛蛾求生的欲望告訴我?是那瓜苗不屈向上沖破磚縫的精神告訴我?還是那代表生命的心跳告訴我?
是的!它們都在用行動(dòng)無(wú)聲地告訴我:它們多么熱愛(ài)生命!
即使那只飛蛾早已知道,自己是逃不出人類掌心的,可它仍不放棄,極力掙扎,鼓動(dòng)雙翅,沒(méi)有放棄一絲一毫的希望!即使那截瓜苗生活在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土和水的磚縫中,都不怕困難,在這么惡劣的生活環(huán)境下努力成長(zhǎng),盡管它只活了幾天;即使那代表生命的心跳聲是如此短暫,可我們依然可以用它來(lái)為人民服務(wù)!
再看看本文作者杏林子,我感慨萬(wàn)千:杏林子12歲時(shí)患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,大部分關(guān)節(jié)遭到損壞,手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動(dòng)困難重重,但是她一九八○年當(dāng)選臺(tái)灣十大杰出女青年,她創(chuàng)辦了伊甸殘障基金,為殘障朋友服務(wù)。
我要珍惜我的生命,單單屬于我的生命,我可以好好利用它,也可以白白糟蹋它。我必須得對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
《生命生命》讀后感2
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇感人的課文,題目叫《生命、生命》。
這篇文章寫得是本文的作者杏林子在飛蛾、小瓜苗、自己的心跳中體會(huì)到了:凡是生物,都有強(qiáng)烈的求生欲望,都極其珍視自己的生命。學(xué)習(xí)中,我感受到文章寫得最好的一句話是:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。作者對(duì)人生積極地態(tài)度是不可估量的,我們也該對(duì)生命負(fù)責(zé)。
我在生活中,到處可以看到、聽(tīng)到、感受到生命的跳動(dòng)。春天,小草從泥土里倔強(qiáng)的探出頭,在陽(yáng)光下展示出它的勇敢,它向人們?cè)V說(shuō)它擁有生命并珍惜和熱愛(ài)生命的方式。蚯蚓在地底下默默無(wú)聞的為農(nóng)民伯伯們翻土,沒(méi)有人體會(huì)到蚯蚓對(duì)生命的渴望,它的默默付出,不求回報(bào)就是最好的答案,這就是蚯蚓詮釋生命的方式。蠶破繭而出,需要的也是對(duì)生命的渴望和足夠的勇氣,而它做到的不僅僅是破繭而出獲得新生那么簡(jiǎn)單,更需要時(shí)吐絲的貢獻(xiàn)。那么,到底是什么讓蠶們不惜扭曲身體,還要吐出絲呢?蠶靠的就是對(duì)生命的渴望和勇氣。連小小的動(dòng)物都有對(duì)生命的喜愛(ài)和渴望,那么人類要怎樣詮釋和珍愛(ài)寶貴的生命呢?
讓我們好好珍愛(ài)有限的生命,讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
《生命生命》讀后感3
讀了《生命生命》這篇文章,我深受感動(dòng)。下面讓我來(lái)介紹一下課文的主要內(nèi)容和我的體會(huì)。
作者杏林子在寫稿的時(shí)候抓住了一只飛蛾,由于飛蛾頑強(qiáng)的求生欲望感動(dòng)了她,所以放過(guò)了飛蛾。杏林子在磚縫中看見(jiàn)一粒香瓜子,過(guò)來(lái)幾天竟然長(zhǎng)成了一截瓜苗,杏林子再次體會(huì)到生命的含義。她還用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳,發(fā)現(xiàn)那心跳是有規(guī)律的`。通過(guò)這三件事寫出了杏林子對(duì)生命的贊美和熱愛(ài)之情。
在生活中,也一樣存在許多關(guān)于生命的事例。有些人懂得怎樣好好愛(ài)惜生命,有些人卻拿生命當(dāng)兒戲。記得有一次我在網(wǎng)上看到一則新聞,一個(gè)初一的學(xué)生因被老師罰寫檢討書而去跳樓,這是多么愚蠢啊,為了這小小的檢討書就得去跳樓嗎?她根本就沒(méi)有把生命當(dāng)作一回事,而是把生命當(dāng)兒戲。生命對(duì)于每一個(gè)人都是最珍貴,難道她還不知道嗎?還有一次,我在電視上看到,一個(gè)小孩子由于平時(shí)很任性,她想干什么,媽媽就一定得答應(yīng)她。等她16歲時(shí)她讓媽媽買她喜歡的東西,因?yàn)槟菛|西對(duì)人有危害,媽媽沒(méi)有答應(yīng)。女兒聽(tīng)后哇哇大哭,受不了這從來(lái)沒(méi)有受過(guò)的挫折,于是走上了絕路,一條年輕的生命就這樣給毀了。為了一件微不足道是事情走上絕路,這太不值得了。這些人都不明白生命的重大意義,不懂得珍惜我們唯一的生命。
樹砍了會(huì)再生,花謝了會(huì)再開,可生命一旦去了就不再返回,我們一定要好好地保護(hù)和珍惜生命。
《生命生命》讀后感4
今天,我讀了《生命 生命》這篇課文,我知道了飛蛾和香瓜子的生命力很強(qiáng)。
第一段主要寫了飛蛾堅(jiān)強(qiáng),它靠自己的毅力救了自己的生命,從這一段我體會(huì)到了,我們遇到困難不能退縮,才能成功。
第二段主要寫了香瓜子的生命力很強(qiáng),它能在沒(méi)有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng),讀到這里我知道了,我們做什么事都不能放棄,堅(jiān)持下去就會(huì)成功。
第三段講的是作者經(jīng)歷了這兩件事,也給了作者一個(gè)啟發(fā),從這一段我知道了生命的重要性,我以后也要珍惜生命,不管遇到什么困難都不能放棄,這樣才能成功。
我以后也要學(xué)習(xí)它們堅(jiān)持不懈的精神。
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