《生命》讀后感800字
“生命是什么?”我曾問過爺爺。爺爺摸著我的頭慢聲細(xì)語(yǔ)地說:“這不是三兩句話就能講清楚的,因?yàn)樗鼧O為復(fù)雜。不過,隨著你的成長(zhǎng),會(huì)有一天能弄懂這個(gè)問題的。問題的關(guān)鍵并不在于生命是什么,而在于如何對(duì)待生命?”我聽了爺爺?shù)囊环,依然是云里霧里,十分不解。
讀了《生命生命》這一課之后,我似乎對(duì)爺爺那次令人費(fèi)解的回答,有了些許的明白:生命就是不屈不撓地頑強(qiáng)拼搏,其價(jià)值在于如何活得更有意義。文章并沒有從正面回答“生命是什么”,而是通過“飛蛾絕境求生”、“瓜苗石磚下生長(zhǎng)”、“傾聽自己的心跳”這三個(gè)例子來揭示生命的'珍貴。
一只小小的、脆弱不堪的飛蛾,也許只能生存幾天,但它并沒有因?yàn)橹挥袔滋斓纳艞壣,而是選擇努力、拼搏求生。
一粒很不起眼的瓜子,落入一個(gè)沒有陽(yáng)光、沒有泥土的石縫里,面對(duì)如此惡劣的環(huán)境,它并沒有氣餒,而是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
12歲就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的杏林子,她手不能抬,頭不能轉(zhuǎn),腳不能走。然而她沒有沮喪和沉淪,反以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué),成為一位出色的作家。尤其是她將來之不易的稿費(fèi)都捐給了“殘疾人福利基金會(huì)”。一個(gè)殘缺有限的生命折射出完美無瑕的價(jià)值,怎不令人感動(dòng)?
這使我聯(lián)想起張海迪、音樂大師貝多芬、感動(dòng)中國(guó)的斷臂鋼琴大師劉偉、組織編舞《千手觀音》的邰麗華、數(shù)學(xué)巨匠華羅庚等等。他們都是現(xiàn)實(shí)生活中身殘志堅(jiān)、珍惜生命、熱愛生活、頑強(qiáng)拼搏并創(chuàng)造出輝煌成就的典型。
人生在世難免會(huì)遇到種種意想不到的困難與挫折,誰也無法抗衡。然而,生命是“上帝”賜給每一個(gè)人最寶貴、最值得珍惜的禮物,人們理應(yīng)好好地珍惜它、愛護(hù)它。在任何情況下都不要向困難、災(zāi)難低頭。通過不懈的努力,使自己活得充實(shí)、有意義。昆蟲、瓜子、殘疾人尚能如此,作為一個(gè)身體健全、身心健康的學(xué)生,沒有任何理由不積極作為、努力學(xué)習(xí),盡管在人生的道路上會(huì)遇到種種困難,但無論怎樣,我們都要知難而上,主動(dòng)迎戰(zhàn),以飽滿的精神百倍地努力,戰(zhàn)勝一切困難,為譜寫絢麗壯美的人生而頑強(qiáng)拼搏。
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